中学生作文

中学生作文[精品]

　　在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的中学生作文10篇，欢迎大家分享。

中学生作文 篇1

　　放暑假了，母亲一直盼望我回乡下住几天。她知道我打小就喜欢吃些瓜呀果的，所以每年都少不了要在地里种一些。待我放暑假的时候，那些瓜呀果的正当时，一个个在地里静静 地躺着，十分诱人，专等我回家来吃。

　　天气炎热，我懒在空调间里怕出来，回家的行程一拖再拖。眼看着假期已过一半了，我还没有回家的意思。母亲沉不住气了，打来电话说：“你再不回来，那些瓜果都要熟得烂掉了。”

　　再没有懒下去的理由了。于是带着儿子，顶着烈日，坐了几个小时的车，回到了生我养我的小村庄。

　　村里的人是看着我长大的，看见我，亲切得如同自家的孩子，远远地就递过话来：“梅，又回来看妈了？”我笑着答应。就听到他们在背后说：“这孩子真孝顺，一点不忘本。”我心里涌满羞愧。我其实什么也没做啊，只是偶尔把自己送回来给想念我的母亲看看，就被村里人夸成孝顺了。

　　母亲知道我回来，早早地把瓜摘下来，放在井里面冰着——那可是我最喜欢吃的梨瓜和香瓜。母亲又把家里唯一的一台大电扇搬到我儿子身边，给他吹风。

　　我很贪婪地捧着瓜果啃，母亲在一旁心满意足地看。母亲兴奋地说：“地里面结得多着呢，你多呆些日子，保证你天天有瓜吃。”我笑笑，有些口是心非地说：“好。”儿子却在一旁大叫起来：“不行不行。外婆，你家太热了！”

　　母亲诧异地问：“有大电扇吹着还热？”

　　几子不屑了，说：“大电扇算什么？我家有空调：你看你家连卫生间还没有呢。”我立即用严厉的眼神制止了儿子，对母亲笑笑：“妈，别听他的，有电扇吹着，不热的。”母亲没再说什么，走进厨房，去给我们忙乎好吃的了。

　　晚饭后，母亲把那台大电扇搬到我屋里，有些内疚地说：“让你们热着了，明天你就带孩子回去吧，别让孩子在这里热坏了。”

　　我笑笑，执意要坐在外面纳凉。母亲先是一愣，继而脸上写满笑意。她忙不迭地搬了躺椅到外面。我仰面躺下，望着天空，手上拿一把母亲递过来的.蒲扇，慢慢摇着。虫鸣在四周此起彼伏地响起，南瓜花在夜里静静地开放。月亮升起来了，皎洁的月光洒满寂静的小院。恍惚间，月下有个小女孩儿，手拿小扇儿，追扑流萤。依稀的，都是儿时的光景啊。

　　母亲在一旁开心地说着话，唠唠叨叨的，都是些让她怀恋的旧时光。母亲在那些旧时光里沉醉。

　　月色如水，我放松的心似水中的一根柔柔的水草，迷迷糊糊地就睡过去了。母亲的话突然喃喃地在耳边响起：“冬英你还记得不？就是那个跟男人打赌，一顿能吃二十个包子的冬英。”

　　“记得，长得粗眉大眼的，干起活儿来，大男人也赶不上她。”

　　“她死了。”母亲语调忧伤地说，“早上还好好的，还吃两大碗粥呢。准备去地里锄草的，还没走到地里呢，突然倒下，就没气了。”

　　“人啊！”母亲叹一声。

　　“人啊！”我也叹一声。心里面突然警醒：这样小扇轻摇，与母亲相守的时光，一生中能有几回呢？暗地里打算好了：明天，是决计不回去的了，我要在这儿多住几天，好好把握这小扇轻摇的时光。

中学生作文 篇2

　　携一轮明月，引一缕清风，一路走来，有了书的陪伴，装点了我的世界。

　　从小我便爱上了读书，爱那《水浒传》中一百零八位英雄好汉的奋起反抗，爱那《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊的勇敢顽强，爱那《骆驼祥子》中祥子的正直善良……一本好书，伴我成长：

　　《红楼梦》中那位孤傲清高却又敏感多疑的林妹妹，她，总有挥之不去、“剪不断、理还乱”的忧伤。但在她纤弱的外表下，也藏着对美好生活的向往——她美丽、坚毅、自尊，不愿屈服于“风霜刀剑严相逼”的封建思想。可理想与现实的冲突仍导致了悲剧的`上演，唯有我洒两行热泪感慨世俗可畏。

　　“满纸荒唐言，一把辛酸泪。

　　都云作者痴，难解其中味。”

　　林黛玉用她对那个时代的愤恨以及无法掌握的命运做了最后的抗争--她走了。我佩服她，佩服她的痴情、佩服她的不服，佩服她不平凡的一生！

　　一卷《红楼梦》，让我学会坚毅。

　　《假如给我三天光明》中海伦凯勒说过：要是人把活着的每一天都当成最后一天该有多好啊，那就更能显示出生命的价值，然而人利用时间和享受时间却是有限的。"

　　这个一生在黑暗中度过的弱女子，凭着她一颗不屈不挠的心，接受了生命的挑战，创造了一个又一个的奇迹。她奢求光明，渴望走出漆黑的世界，她在书中幻想过看黎明时天空动人的变换；欣赏博物馆和剧院的文化艺术；浏览大街上五光十色的景象……而我们已经拥有了五千余天的光阴。尽管我们拥有健全的五官去感受生活的美好，但我们却总是怨天尤人，叹息过去。日复一日，年复一年，一生便尽，碌碌无为。

　　一本《假如给我三天光明》，让我学会珍惜。

　　有书陪伴，不但装点我的世界，更陪我走向成熟。

中学生作文 篇3

　　人们都说：“眼睛是心灵的窗户。”可是，现在有许多被“玻璃盖住的窗户”。

　　我的小主人乐乐就是这样的。我是小学生乐乐的“心灵的`窗户”——眼睛。虽然我长得很大、很圆、很亮，可是乐乐却一点也不珍惜。

　　一次，第三节课的上课铃刚响，同学们都开始做眼保健操了，可乐乐才不紧不慢地拿出上课必须准备的东西后，又开始写课前预习，却一点也没有做眼保健操的意思，仿佛做眼保健操与他无关似的。正当他写到最关键的地方时，刘老师发现了他这个“漏网之鱼”，便过来提醒他，哪知他不知悔改，等老师走后仍继续写，老师似乎猜透了他的心思，一回头，哎呀！被刘老师逮个正着。我暗暗心想。果然不出我所料，刘老师很生气，一个箭步冲上前来，夺走了乐乐的作业本，乐乐心里暗暗叫苦：哎呀！我怎么这么倒霉呀！我心里也暗暗叫苦：乐乐呀，你还叫苦呢，我比你更苦！你被夺走了作业本是小事，还可以要回来，可我呢，生病后就治不回来了！你怎么就不知悔改呢！唉！有你这样一个主人我得短十年寿命，我怎么会有你这样的一个主人呢？我正想着想着突然感觉全身都很舒服，原来，是刘老师发现他不做眼保健操时就已经很生气了，又发现他屡教不改，便等同学们做完眼保健操后让他面对全班同学检讨，最后，又让他当着全班同学的面做十遍眼保健操，这不，他正做着呢。刘老师真好呀！对同学这么负责、认真。我暗暗心想。

　　结果，乐乐当着全班同学的面做眼保健操时也偷工减料，所以，一般他对眼睛怎么样也就不用说了，所以，导致，他的视力严重下降，他的眼睛，也就是我，被“光荣”地盖上了一层厚厚的“玻璃”。

　　同学们，就算我求求你们了，千万别让我的同胞们再盖上那层厚厚的“玻璃”了，眼睛是心灵的窗户，它可以让你看见阳光的明媚，绿草的芬芳，湛蓝的天空，雪白的云彩……

　　同学们，让我们一起来保护“心灵的窗户”吧！

中学生作文 篇4

　　每个人都拥有属于自己的乐趣，当它跑开时，你得紧紧跟在后面，抓住它不放开，它绝不会遗弃你，而永远陪伴你。——题记

　　我，只是一个普普通通的六年级小学生，很少在某件事中体会到乐趣；但是，我依然决定要追逐乐趣，我不会退缩的！可接二连三的暴风雨已将我折磨得奄奄一息。就在那天，一场金色的梦唤醒了我，让我决定用手中黑色的笔写出一篇又一篇的金色的文章，我，一定要闯出一片自己的天地！

　　我一如既往地背着书包，拎着那破了个洞的袋子走进了校门，可今天却大不相同。刚来到校门，保安叔叔对我笑；走进了校门，同学对我笑；最让我震惊的是：毛校长经过，也对我笑了笑！我纳闷了：今天有神马喜事啊？为什么大家都对我笑呢？带着种种疑问，我走进了“溢香楼”。啊，好壮观呀！只见走廊里挂满了彩带，墙上全是代表喜庆的蝴蝶结，全班同学已经下来了！只他们手举彩带对着我招手，卢老师和徐老师走了过来，对我说：“叶临风，你的《生命的三华章》发表啦！”我怔住了，挠了挠头：“什么《生命的三华章》啊？我又没有写过。”

　　只见这时，一本书不知从哪里飞了出来，上面写着金光闪闪的六个大字：《生命的三华章》。我接了过来，啊呀！作者居然是我！我兴奋地翻开了书……

　　一阵闹铃声响了起来，我被惊醒了。原来，是一场梦呀！我低下了头，照平常一样洗漱上学去了。我又来到了熟悉的校园，门还是那个门，走廊还是那个走廊，还是和原来一样啊……

　　到了第三节课，老师让我们根据课文《长城赞》中的一句话来写一个片段。我不想写，但手中的笔却不由自主地动了起来，瞬间，一个片段呈现在了我的`眼前。老师走过，让我去讲台上年，这一念，让全班同学震惊了：春秋时期的一个深夜，万物已沉睡在寂静之中，而禅城上依旧回荡着苦力的呻吟声。不时，监工拿起了那粗粗的皮鞭对苦力一阵打骂。在血与汗中，无数的人民倒下了，只留下伤痕累累的幸存者和已发黄的具具白骨。某些城池已经倒了，无数家庭被拆散了，爱夫心切的妻子和儿子被无情的吏卒杀掉了，那闪耀着血光的剑诉说着人民的悲苦……

　　这真的是我写出来的吗？当我重新抬头，已被同学们围住了。有人说我写的真好；有人说他比我还行；有人讽刺：你既然写得这么好，为什么不去写小说呢？！教室里一片寂静。

　　回到家，我躺在床上。“莫名其妙的梦，莫名其妙的小说……这，难不成在暗示我去写小说？好，我写！”从此，在我们小区经常能看到一个人，伏在窗前挥动着手中的笔。

中学生作文 篇5

　　雨是眼泪，如此透明，浸润我的心，彷如昨日的伊始，今日的伤愁……——题记

　　古有“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”的狂风骤雨，也有“随风潜入夜，润物细无声”的溟濛细雨，抑或是“雨打芭蕉”，“夜阑卧听风吹雨”的寂寥。辗转间，雨滴悄然滑落……

　　有人说，雨是天使的眼泪，从脸颊滑落，滴入人间，化为人间圣物，滋润世间万物。而瞬息万变的韵律与节奏，似在诉说内心的千番滋味，万般愁苦……

　　积聚，然后在叶片间停留，更显得宁静。

　　雨是眼泪，浪漫中的幸福泪，在古老而神秘的四合院中演绎。庭院的四方是无限的绿意，滴滴雨露在绿色的世界里起舞，使庭院积起了小小池塘，泛黄的落叶蝶似乎听到了召唤般飘入池中，池面的圈圈水晕，奏起了最美的旋律，一场华丽的舞会在这个古老的小院里拉开了帷幕。水积聚的从四方的瓦檐流下，形成了最自然的水晶珠帘，人家的灯光照耀，折射出迷离，使水晶珠帘绽放出了最美的梦幻光晕，带你进入这纯美的朦胧世界里，吸引着你踮起脚尖，提起裙边，轻轻滑入舞池，感触。幻想。倾听。清脆的雨声似一首幸福的圆舞曲，在耳畔响起，蕴含着幸福与甜蜜，令人不禁为此心跳加速。

　　雨是眼泪，喜悦的泪水浸染了人间。久旱逢甘露的满足，雨中人们的欢呼，此刻，谁又能辨别眼中充盈满溢的，是雨？还是泪？它带来了希望，更带来了生命，昔日的裂土愈合了伤口，干枯低垂的花草重新抬头，粒粒丰硕的果实已挂上了枝头，皲裂的唇也已水润……。或许这就是喜雨。

　　然而，当苦涩爬上舌尖，当疼痛刺入心房，那晚的眼泪诉说着悲伤。

　　雨中送别的镜头里，那抹相拥的身影，那抹独自离去的落寞。相思风雨中的飘渺，雨成了最好的寄托，捎上那颗脆弱跳动的'心，谁又能说，下一秒，它将被带向何处？声嘶力竭的呐喊在雨中更显无助，似乎不经意间的触碰，也会让它支离破碎。此时的雨，拥有着寄托，拥有着忏悔，拥有着相思，拥有着苦涩…。

　　或许，情在雨中升华，也在雨中凝结。

　　雨是眼泪，诠释了寂寥忧伤的意义，似对黑夜的呢喃低语，默默倾诉……

　　雨是眼泪，浪漫幸福的旋律已将它定义，而它却为人间奏响……

　　雨是眼泪，希望与生命的源泉，而蕴含其中的喜悦，却被它洒向人间，似一场跨越世纪的玫瑰花瓣雨，红得那般绚丽夺目……

　　雨是眼泪，一滴永恒的天使之泪。

中学生作文 篇6

　　我总是很迷惑，把心藏在云朵里，让它不受一点伤害，但是思念如火，使我变的寂寞，我开始害怕，害怕失去你，失去快乐的理由，彷徨，使我迷失了回家的路，

　　花落了，秋来了，以是新的一年，而我还带着以前的惆怅，站在丰收的田野里，独自的祈祷，愿你永远都好，抬头，我又看见了那片云，那是一片孤单的云，和我一样，此时无依无靠，但是乌云过后，终究会有灿烂的'彩虹，我盼望着他的出现，可以使我重新拥有快乐的理由。

　　坐在长椅上，我突然发现，自己张大了，花会开，就会有败的时候，关键是成长，我们成长了，不是风雨中我们经历着许多，我们该接受的，不该接受的，但总要勇敢的去面对，去挑战，因为我们总会成功的。

　　就像现在，花又开了，思念的风再度吹起，但是我们已经不是从前的我们，长大了，所以我们要开始新的旅程，新的成长，好了，那么请在这个深秋，将成长快车，使向我们新的神秘花园吧！

中学生作文 篇7

　　每个人都拥有不同的东西，有的拥有财富，有的拥有快乐，有的拥有房子……但是，谁知道什么才是真正的拥有呢？

　　有一个故事：一位隐士去参观国王达到宫殿，国王认为隐者拥有的地方小，自己因为拥有整个国家而感到满足。隐士认为自己拥有一切，而国王仅仅拥有一个王国。

　　故事中的国王本想炫耀自己，然而自己却被隐士讽刺了。是的，他拥有一个最强大的国家，拥有华丽的宫殿，拥有数不尽的金银财宝，国王认为自己就拥有了一切，他为自己的财富而感到满足，他为有一个国家而骄傲。但他忘了，这些只是金钱，只是物质财富，它不能代表一切。所以他并不能感受到快乐。

　　隐士拥有快乐，是他把自己与自然融为一体，把自己当作宇宙中的沧海一粟，自然没有可炫耀的。正因为如此，他把上苍放在眼里，他是和自然一体的，所以他拥有山川河流，拥有日月光辉，拥有大自然的一切。和隐士相比，国王就好似一只井底之蛙，眼界局限于“钱”上，如果他把自己与上苍、与世界相比，就会发现自己是如此渺小，还有什么可骄傲的.呢？

　　不同的人对拥有持有不同的观点和态度。一次我在书上看到了另外一则故事：

　　在一个城市，有一个非常快乐的乞丐，做什么事情都非常快乐，他因此而满足，突然有一天，人们发现他不再快乐，原来，他捡到了99块金币，他想凑齐100个金币。他不再认为乞讨很快乐了，他每次乞讨也不要饭菜了，而是要钱。由于每天想着怎样赚钱，这个乞丐饭也没吃，所以越来越瘦。终于有一天，他病倒了。一位富翁问他：“你不是有99块金币吗？为什么不用来享受、吃饭？干嘛还要乞讨呢？”乞丐说：“因为……因为我想凑成100块金币。”富翁就是是那个放金币的人，他之所以要给乞丐金币，是因为有一次他很不快乐的时候，看到乞丐那么快乐，才恍然大悟，重振精神，快乐地活下去。为了报答乞丐，他放了99块金币在路上。听到乞丐想要100块金币，他马上掏出一个金币给乞丐，了却了他的心愿，没想到乞丐得到这块金币后就死了。医生在一旁无奈地说：“你不应该给他的，人一但得到好处，贪恋便起，会希望得到更多的好处。你给他钱，让他失去了最后的愿望，相当于害了他啊！”

　　从这则故事中，我们也可以知道，拥有财富并非一件好事。故事中的乞丐就是因为拥有了金币从而失去了快乐最后失去了生命。这样的拥有，又有何意义？拥有财富不能代表一切，它只能代表某一种物质意义。而我们真正要拥有的，是爱，是生命，是一种宝贵的精神。就像国王与隐士的的追求。

　　真正的拥有是要拥有亲人朋友，拥有快乐，拥有一颗感恩的心，拥有上苍，拥有诚信，拥有智慧，拥有自尊，这才是人活着的最高境界。金钱不是万能的，它买不了真正的拥有！

　　愿天下所有的人都做一个真正的拥有者！

中学生作文 篇8

　　回顾一整个寒假生活，我有一些感受，有喜悦有苦恼，所以说是五味混杂。但是开学的到来也意味着我需要好好调整自己。

　　春节，从小到大，每到春节是我一年中最快乐的事情，可以串门与久别的亲戚一起分享辞旧迎新的喜悦，可以看到各位的成长，然后就是收红包，说起过年，最期待的，就是压岁钱了，每年的收入都相当可观。过年的那天，到处都张灯结彩，洋溢着喜气洋洋的气氛。家家户户都贴上了红红的对联，人声鼎沸，烟花璀璨，映红了整个天空。可以收入一大笔。可是今年春节，我对收红包感受到了承重。特别是今年的春节，对我来说意义却不一样，可以说是一个格外的开头吧，有了很大的变化，小孩子不懂拿来买糖吃，而我就不行了，这是一份善意的`提醒，收到红包不仅意味着又长大了一岁同时也代表了责任，一年比一年大的责任，岁岁平安。每一份红包代表着一份期许，是一份希望，我会好好利用他们的。新年假期让我好好思考了自己未来的规划，这个假期时间异常宝贵。

　　另一件令我印象深刻的事情就是关于看书吧，今年寒假我念了好多有意思的书，明白了…一些道理。我认为我们这个年纪更要直观的面对责任一次了吧！年纪等同于责任，所作所为相当于责任，所思所想其实也预示着责任，因为责任，我们得考虑的更多，被赋予的人生价值也就越大。这个话题并不承重，这个问题一直在我们身边，围绕。这就是我在这几本书中体会的一个比较综合的一个词语吧。

　　我的寒假已经结束，但我在其中的所思所想将会延续，在新的学期中发挥自己。总的来说，这个寒假很棒，我过的很有意义。祝福新学期！

中学生作文 篇9

亲爱的爸爸妈妈：

　　你们好！

　　无论你们多么苦，多么累，你们总是为我做饭，洗衣，接我上学，下学……每当我生病了，你们一手拿着药，一边站床头久久不能回去睡觉，我心里内疚极了，每当你们说我这不好，那不对，我总嫌你们很唠叨。现在我长大了，学会了感恩，我感恩你们创造了我，还给我一个温暖的家，每天吃着香喷喷的饭菜，穿着干净整洁的衣服，高兴的去上学，我有太多要感恩你们的，让我说三天三夜都说不完的。人生不如意十有八九，我会以感恩的心去回报自己的每一天。加入我犯了错误，你们会惩罚我，给我一个深刻的教训。

　　你们给予我期望，希望我好好学，将来成为对社会有用的人，以后我会在每一个感恩节，父母节给您们送上祝福，并且在每天以医科感恩的'心去品味生活，在这里，我想对您说：“谢谢你们给我的一切，包括生命！”

　　祝您们：

身体健康，

新年快乐！

　　你们的儿子：

　日期：

中学生作文 篇10

　　从小学毕业前我便憧憬着初中生活，但对初中生活却又有些恐惧。带着憧憬与恐惧，我踏进了初中生活的大门。

　　进入初中后，我感到非常恐慌。一张张陌生的面孔和陌生的环境映入我的眼帘，顿时憧憬丝毫不再有，恐慌肆无忌惮的在我心头萦绕。更不要谈在这里生活了，我甚至想有一对翅膀能带我回我所依赖的母校。在我不知所措之时，我黑暗的心中忽然有一道亮光在闪烁，虽然它并不是那么亮。那就是我想到小学同学也不是同样在这个陌生的校园了吗，尽管我不知道他们的心中是什么感觉。而后我有产生了一种信念：我要向前冲，克服困难！

　　在初中生活了几天后，我发现这里并不那么乏味，因为我与好几个小学同学在一个班里，这使我很欣慰。而且这里的一切都引发了我的好奇，我不知何时竟起了想在这多呆几天的.念头。大概我已经适应了吧。

　　说是适应了，倒不如说是被逼顺从了。因为这里的一切都跟小学大有不同。学习环境扩大了；学习目标增多了；学习的科目增多了，进而作业也就增多了。这是增多。还有依赖性少了，自主性多了，最让我觉得困惑的是自由少了。

　　我在初中的生活大致是这样的程序吧：早晨买早餐吃饭、之后学习。然后买中餐吃饭、再是学习，学习后买晚餐吃饭、然后晚自习做作业，接着回“万人宿舍”睡觉。所以我说自由少了。

　　我感觉初中生活还是蛮不错的，所以我越发喜欢上了初中。我知道我不能做一只只会依赖的小鸟，而是要做一只翱翔于蓝天的雄鹰。

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