实用的中学生作文（精）
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的中学生作文10篇，希望对大家有所帮助。
中学生作文 篇1
六月，他夏。
海边的夏天，没有想象中的炎热，六月微风，带来了些许凉意，可还没等到好好享受这最后的六月微凉时，毕业的列车已经开始鸣笛，分发着启程的车票，催促着离别！
忘了从那一天开始，生活中忽然有了好多个最后一次，最后一个舍友生日，最后一次聚餐，最后一次放纵……
记得去年这个时候，仿佛就在昨天，背着行囊满怀希望的来到这个千里之外的城市，眨眼间，学校的广播已经开始了《一路顺风》的旋律，与往年不同的是，这次是为我们而歌。
曾经几次黄昏后独自走在熟悉的校园，看着周围来来往往的人群，涣然有了几分不舍，其实连自己都不明白真正割舍不了的是这校园还是哀叹自己的学生生涯，可能都有吧！
这个六月，高考依旧进行着，无意识的看着网上各种高考的信息，突然感觉好远好远。远到不知道什么时候自己已经忘记。
或许总是在失去后才懂得珍惜吧，曾经无比想要逃离的“牢笼”刹那间变得亲切起来，几百个日日夜夜，看着无比熟悉的风景一变再变，想象着多年后做自己如果再回到这里，还能看到这些吗，这是他们的夏天了吧？！
总是会有莫名遗憾的吧，一直在想要给自己的最后留下点故事，可还是放弃了，有个词叫时不我待，太多的故事，太多的想象，都无法成为那些永恒，那还要他干嘛！
或许在某个离别的瞬间，我们都试图挽留些什么，所以自己努力着把所有的记忆定成影像，仿佛只有这样，才能留住这斑驳的`青春流光！
看到一本杂志上做的一个主题：毕业，你最想带走什么、我不知道，可能是自己太过贪心了吧，有太多的东西想要带走，可时光的背包却装不下我的琐碎，我只能挑选那些最珍贵的记忆带走，然后在心里悄然留住……
五号公寓前的合欢终究没能等到这个夏天，有些恼怒自己怎么就没有注意到去年初秋未至，它们就花败叶残，今年时至五一还没开枝散叶呢？原来它们早已不属于我们这个夏天，甚至都来不及给我们送行。
莫名的，对于“过客’这个词特别敏感，然而事实如此，对于这里，我们每个人都是过客，谁也不会为它停留，所以，那些亲爱的人儿，原谅我只是你们的过客，别为我的离开难过！
终究还是怕了，没有人敢在大大咧咧的说离开很远，就像在KTV里没人愿意点那些离别的歌曲，不是我们懦弱，而是不想让那份无奈，那么赤裸裸的表现出来！~
再也没有机会在睡眼朦胧的时候，刷着牙眺望远处的风景，无数个朝思暮想的自由一旦来临时，为什么都没了庆祝的兴致？
每个人心里独有一个六月，只是我们的六月换了别人的夏天，当哀叹已经成了习惯，挽留也就没有了意义，毕竟，在大多数时候，我们只是旁观者！
六月，他们的夏天，与我们，太远，再见，六月！
中学生作文 篇2
直到初中毕业，我都未发觉自己在写作上有很大的天赋。
第一次被别人高度赞扬写作的才华已是我上了师范以后，当时我信手拈来的诗文《早开的玫瑰》无意间被同桌传阅给其他人，于是便莫名其妙地被冠以“才女”的称呼，令我诚惶诚恐。真正开始我的文学尝试也并非自愿，倒是被迫的，因为我虽喜欢写，但只想无拘无束地记录自己的思想，不愿被一些投稿、出名或功利的思想所羁绊，反而影响了自己的灵感和文风。可班主任与我的一席谈话，导致我改变了自己的想法。那时，学校里要组织一批文学青年创办诗刊，每个班都必须有一个热爱写作的人参与，冠以“才女”称号的我首当其冲被老师选中了。可我心里有无数个不情愿呀，没有人知道在别人看来是何等荣誉的事在我眼里却不屑一顾。班主任老师似乎看出了我的心思，他开始对我狂吼：“什么才女，原来你根本就没有自信，你不相信自己的能力，你害怕自己的'文章遭到质疑，所以才拒绝当诗刊的撰稿人。”他的一句话犹如晴天霹雳震醒了我，也让我开始沉下心来反思自己，或许我真的是在害怕什么，害怕自己写的文章得不到表扬，害怕别人冠以的“才女”称号遭到质疑，所以才自己锁在龟壳里不愿出来，偷偷地写被自己美名其曰为远离功利，实则是固步自封。最终，在班主任老师的激将下，我加入了诗刊，成为了固定撰稿人。我的文学尝试便从此正式开始了。
第一期诗刊我写了诗歌《悸动的心》，由于文字清新，笔风与众不同，所以受到了很多读者的追捧。可在饱尝了成功带来的喜悦后，接踵而来的便是我创作灵感的贫乏，为写一篇优秀的诗文，我常绞尽脑汁苦思冥想数日，可却无从下笔。甚至大量拜读普希金、拜伦、徐志摩的诗还是无济于事。我开始怀疑自己的写作能力，在心情的矛盾与绝望之下，我写出了自己的第二篇诗文《困惑》，由于是真情的流露，所以引发了很多人的同感，再一次得到了好评。跌跌撞撞过了创作的低谷，之后我的文学之路倒算走的顺畅，学校诗刊上我的作品屡见不鲜。但我从未正式参与过某个大型杂志与报刊的投稿，有一日，校诗刊总编辑拿着一个信封喜不自胜地告诉我：“你写的诗《悸动的心》获奖了，得了二等奖。”我接过信打开信封一看，原来是《青春诗刊》的来信，里面还有一张鲜红的获奖证书。原来是学校里将我的诗悄悄地寄给了青春诗刊部，我激动得热泪盈眶。
第一次文学尝试后，我便愈发埋头沉醉于不断地写作中，不管是成功还是失败在前方等着，我都告诉自己：要坚持，要自信，要勇敢地面对！
中学生作文 篇3
从小到大，我爬过了很多山，从最早的万象山到南明山还有观音岩，印象最深刻的还是这次爬白云山。
那是一个星期六的下午，阳光明媚，秋高气爽，我和两个朋友约好一起去爬白云山。我们先坐车来到山脚下，集合好了，一起出发。到了山脚下看见了一个大大的石头碑，上面写着“步云岭”三个大字，抬头一看，哇，好长好长的台阶呀，仿佛要通到天上去了，我三步并作两步跑到前面去，我怕我等下吃不消就要掉队了，才爬了三分之一，我就已经气喘吁吁了，休息了一下，和他们聊聊天，才继续往上走,走到半山腰,有一座长长的亭子,我们坐下来休息,看见柱子上刻着两幅对联,不知道是哪个名人写的:"看几眼山青云白,闻几声鸟鸣水溅",对仗工整,笔力遒劲,可惜那么多的`柱子只有一对对联,我们在休息的时候，看见很多人在爬山，有的从山上下来，又的从山下上来,跑到了我们前面,有的人气喘如牛的冲到了前面,呼哧呼哧的喘息声从我耳边响过,我们休息够了，就继续往上爬,快要到山顶了，这时候前面出现了两条路,"走哪一条?"我问东东,她来爬过好几次了，一定比我熟悉,"随便，两条路都可以到山顶."听她这么一说，我就选择了比较近的,但是比较陡峭的一条路,那里的台阶都是很陡峭的，用一点点东西搭建起来的，我们走的小心翼翼,就怕一不小心就滚下去了,终于,我们达到山顶了,山顶有一座漂亮的小亭子,一些人正在亭子里休息，还有些人在吃东西、聊天,我们也在山顶找了个地方休息，并把带上来的东西拿出来吃，有柿饼，有果丹皮，还有矿泉水。白云山顶草木茂盛，深吸一口气，顿觉心旷神怡。站在高高的山顶上，俯视下面的丽水城，房子就像积木一样小，远远近近，花花绿绿，错落有致，非常漂亮。祖国的大好河山展现在眼前，顿时激起我无限的爱祖国爱家乡之情，我们要用自己的力量，把祖国的大好河山装扮的更家美好。
时间过的很快，转眼就到了下午5点钟了，我们要在天黑之前就下山，于是我们沿着另外一条山路下山，转来转去走了很多山路，走过了一个叫十八道湾的地方，终于快到山脚了。我们依依不舍的离开了白云山，回头向它挥手作别，白云山，有空我还会再来！
中学生作文 篇4
后悔是多令人难以琢磨的字眼，是多让人深心感遗憾，是多让人想而心酸的哲理。它渗透了许多人生的辛酸与无奈。
自愿的后悔，我很后悔。迫于无奈的后悔，我是满心的怨气与愤怒，无以泄放。我以沉着的情感来凝固这丝丝的无辜，让时间的流逝来冲淡我对它的介意。可是，有些事，即使用尽一辈子的时间去忘记、补救，也无法挽回心灵上的'创伤。它偶尔会在夜深人静时，支配着你的精神，牵缭着你的灵魂。
辗转反侧，又是一个难眠的夜晚。选择忘记，只因没有更好的办法。
自暴自弃，怨天尤人，这也许是后悔后更好的发泄办法。没有最好的选择，只有更好的办法。我宁愿回到在此之前的日子，回到过去，变成没有责备的灵魂，让情感埋藏在酒醉后的真言里。
消极、悲观，我没有。可是乐观这一说法，那只不过是朝着人群的强颜欢笑罢了。
太多的在意，就只会变成自伤罢了；然而过少的介意，又只不过是一个乏味的灵魂。在在意和后悔之间，找到它的中心点，就是心里的平衡点。
我不懂什么，可是又有谁明白我的所懂呢？
自欺欺人的戏法，只有善于玩弄感情的人才懂得它的用处。后悔的泪水就是它的甘露，因为它过于嬉戏生活了。因此后悔的雨滴也向它漂洒过去了，生活里的病态大多是这样滋生的。
逶迤的小路，铺满了夕阳，后悔这天没有把握好就过去了。这时智者会瞪大眼睛对你说：那何不在后悔之后寻找它的美丽呢？黎明不也就在黄昏过后的不久吗？
中学生作文 篇5
五柳先生：
您好！
其实大家都知道，您就是晋宋时期著名的诗人、散文家。到目前为止，我们已经学了您的三篇文章了，写得都很好，都突出了您“隐士”孤芳自赏的气节。
您是位名符其实的“隐士”，而不是一位真正的“君子”。您可以隐居深山“种豆”，可以整天幻想“香格里拉”，可以“衔觞赋诗”，可以自以为是“无怀氏之民”，“葛天氏之民”，但您可以抽出一点点时间来为广大受苦受难的老百姓着想一下吗？
可以放下架子，利用自己的一点权利为老百姓解决一些实际点的问题吗？
可以像杜甫那样写些忧国忧民的诗词让贪官污吏们反醒反醒吗？
可以面对现实而不是成天空想吗？
您说您可以“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，您真的可以问心无愧地说自己做到了吗？
我不相信，您不希望自己的`作品流芳百世？
您不希望后人一谈起您就充满的敬意？
如果您都否认了，那么您还写这些东西干嘛？
您为什么不投身革命事业拯救黎民？
您也许会说：“我不是观音在世，我不是神仙，我没有那么大能力。”但是毛主席说过：“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。” 您想流芳百世，但现在的中国，至少有一半人不知道您，但相反，只有极少数人不知道岳飞。如果当时，您不是成天玩弄笔墨，而是驰战沙场，那么现在，我们将会失去一比文学财富，但是，黎民苍生永远会记住你的功德！
初级5班
王文娟
中学生作文 篇6
一名中文系的学生苦心撰写了一篇小说，请作家批评。因为作家正患眼疾，学生便将作品读给作家。读到最后一个字，学生停顿下来。作家问道："结束了吗?"听语气似乎意犹未尽，渴望下文。这一追，煽起学生的激情，立刻灵感喷发，马上接续遭"没有啊，下部分更精彩。"他以自己都难以置信的构思叙述下去。到达一个段落，作家又似乎难以割舍地问："结束了吗?"
小说一定摄魂勾魄，叫人欲罢不能!学生更兴奋，更激昂，更富于创作激情。他不可遏止地一而再再而三地接续、接续……最后，电话铃声骤然响起，打断了学生的思绪。电话找作家，急事。作家匆匆准备出门。"那么，没读完的.小说呢?其实你的小说早该收笔，在我第一次询问你是否结束的时候，就应该结束。何必画蛇添足、狗尾续貂?该停则止，看来，你还没把握情节脉络，尤其是，缺少决断。决断是当作家的根本，否则，绵延逶迤，拖泥带水，如何打动读者?"
学生追悔莫及，自认性格过于受外界左右，作品难以把握，恐不是当作家的料。很久以后，这名年轻人遇到另一位作家，羞愧地谈及往事，谁知作家惊呼：你的反应如此迅捷、思维如此敏锐、编造故事的能力如此强盛，这些正是成为作家的天赋呀!假如正确运用，作品一定脱颖而出。"横看成岭侧成峰，远近高低各不同。"凡事绝难有统一定论，谁的"意见"都可以参考，但永不可代替自己的"主见"，不要被他人的论断束缚了自己前进的步伐。追随你的热情、你的-心灵，它们将带你实现梦想。遇事没有主见的人，就像墙头草，东风东倒，西风西倒，没有自己的原则和立场，不知道自己能干什么，会干什么，自然与成功无缘。走自己的路．让别人去说吧。
中学生作文 篇7
中学生活，它像一个五味瓶。
作为一名中学生。你的首要任务莫过于“完成学业”罢了。假如，当你未完成学业时，这时，老师必定会拿上储藏在办公室已久的戒尺来敲打学生。这一幕，往常我的内心是酸的`，很揪心的一件事。中学，它是酸的。
当然，校园也是一个充满欢乐的地方。当我们在闲暇之刻，“看电影”这件事为多次举行。往往那个时候，大家是最为开心的。我们的“集体娱乐”时光很短暂，这就是中学时代的“甜”。
随着年级的上升，作业量也逐渐变多。但凡作业多的时候，我们会熬夜写到很晚；学习内容也逐渐变难，我们就会在下课时立马写当日作业，这样，可以大大为晚上写作业时减轻负担。由此，时间久后慢慢地形成了一种压力。这就是所谓的“苦”。
接着，我会说中学生活是辣的。怎么个辣法呢？我们七年级的同学，在每个月的月底都会进行一次“月考”。这里讲究三味辣。第一味辣是考试前，让人心惊胆战的感觉真不好！第二味辣是考试中，后悔呀！上课怎么不好好听讲呢？第三味辣是考试后，也就是所谓发成绩单的时候。我们内心忐忑不安，坐立不安……这就是“辣”。
中学生活是咸的，中学生都很辛苦，先苦后甜，才能创造出精彩人生！
中学生活，它像一个五味瓶！
中学生作文 篇8
学，习，这两个字，我认为是有着不同的含义，学，是指上课时的学，而习，是指下课后自己的复习。然而只有这两个字结合起来了，我们才能真正的学习好！
学，正所谓学，就是只上课时的学，我们应如何对待上课时的学呢？——我们要认真对待。有些同学上了课左瞧右看，一点学习的样子也没有，这样的学就是不认真的学，理所当然的，他也不会学好了。
习，正所谓习，就是指下课后的复习，我们应怎想复习呢？怎样复习才是最好的复习呢？首先，我们要先确保上课时老师让记得东西都记全了，上课时也认真听讲了，这样才能复习好。我们下课后，要一字不差的把老师上课说过的重点，难点背下来。一些需要了解的'地反复也要反复读上几遍，真正的复习好。
学和习，这两个字只有合二为一，变为学习时，我们学习的效率才可以提高上去，我们的成绩也才可以提高上去，那么，我们就让他们合二为一，是我们的学习成绩飞速提高吧！！！
实验中学初一:李欣钰
中学生作文 篇9
寒风呼啸的冬天走了，带走了寒冷，同时也让冬天发生的事情过去。这个冬，很美。
还记得，冬如一个风烛残年的老人，经历了春夏秋，最终只剩下一个“残缺”的冬。天空还是一样的天空，但失去了往日的宝蓝色，呈现出一种略带灰白的蓝，再也听不见雁群的引吭高歌，再也看不到花朵的争奇斗艳。还记得，在那个已经过去不久的冬天里，发生了很多的事，但都很琐碎，唯有一件事让我记得刻骨铭心。在期末考试期间，同学们都奋力复习，没有一人在这时放弃，但是每个同学最后努力后的结局都不相同，有的人笑，有的人哭；有的人乐，有的人悲；有的人春风得意，有的人却垂头丧气，我显然属于后者。
期末成绩让我苦恼，在一个寒假里我想了很多，我总以为所谓的聪明人就是智商的.优势，但是，渐渐的，我发现我是错我的，所谓的聪明人是在别人浪费时间时珍惜时间的人，是在别人闲暇之余时她把握时间复习的人。
没有天生的强者，更没有天生的弱者。很多人或许输在一时，但并不代表会一辈子输给别人，一辈子跟在别人的后面。也许努力才是让人笑到最后的法宝。一切都在新年里结束，一切又都在新年里开启。虽然在这个春钱发生的这些事可能不会这么快就淡忘，但是时间永远在流逝，如果不把握时间，那就会永远停留在过去，没有进步。
其实很多事不能如人愿，我们也许也不能改变什么，但唯一可以做的就是去努力的改变，给自己一个机会，永远比放弃来得好。冬天已经过去，但是新年是“新”的，有人曾说过，时间不属于我们，而我们属于时间。但是，我们不能被时间所掌控，不能任由时间控制。如果你认为自己不行，那你就不行，如果你认为自己可以，那你就一定可以。这个过去不久的冬天，有种说不出的美。
中学生作文 篇10
这些雪松四季常绿，叶子像一根根小针，一层层，一直叠到逸夫楼三层。如果你下完雨去观察雪松，就可以看到树上挂满了晶莹的小水珠，像一棵“珍珠树”。我摘下一根松叶细细观察起来，这根松叶叶顶微黄，叶腹为翠绿色，叶根好像是白中带一些微微的绿，我把松叶放在手上摸一摸，嫩嫩的、凉凉的'，摸起来可舒服了。折开一根松叶，松叶里的水分就流了出来，我这才恍然大悟，原来雪松长成这样是为了更好的保存水分呀！那松叶不就是一个个小小的水库吗？
夏天，暴烈的太阳当头照，有了雪松的阴影，我们还能像平常一样在操场上玩。
雪松啊雪松，你像两个忠诚的卫士守护着教学楼，你像一颗明星装点着校园。
我爱你---雪松。
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