初中的作文通用（4篇）
在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的初中的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中的作文 篇1
怀念的，是那分喧哗的繁荣，记念的，是那真挚的爱情。在繁华的社会中，她--斯嘉莉得到的，是无数男人的心，她就像一个万人瞩目的焦点，把无数的男人吸引着，而那些无知的男人，却盲目的追捧着。这样的生活，却不是她想得到的。她们嫉妒她，她们憎恨她，她们想得到的，却被这个女人拥有了，可是，她却想得到的是一个男人的真心，一个真真实实爱的一个男人，而不是这一群男人所谓的'花心。12橡树下的许诺，是她最美好的回忆，她无比天真，无比可爱。
她爱上了这个男人，爱上了艾斯利的一切，她不顾一切地把自己投入到这份爱情中，但，很不幸，她看到的这一幕，而是朋友带给她的痛苦，让她守候到的，是朋友的爱情。她不敢相信这是个事实，她希望这一切从来都没有发生过，可是，正如现实一样，这场爱情就像从天而降的炸弹，深深地砸到了她的头上。这事一场噩梦，一场永远永远醒不过来的噩梦。
她渴望得到他的心，渴望得到这份真挚的爱情，斯嘉莉嫉妒梅利，恨梅利，恨她把她的挚爱抢走了，她迷恋着那个他深爱的男人，她几乎沉浸在对他的爱当中，无法自拔。这是一次赌博，她很希望赢，但是，现实是她永远是个失败者。
权力与财富，是当今社会的需求，没钱，就落后，没权利，就成为最底层的人，这个时代，人人都是为土地而站，为它而活，为它而死，你，会爱上土地。
战争，就像一阵狂风暴雨，它无声无息轰轰烈烈地袭来，带给人们无数的痛苦。这场灾难，是人人不能避免的，这带给了斯嘉莉巨大的痛苦，梅利的怀孕，艾斯利的离开，她带着病痛，成为了一位农妇，这对她是一个巨大的打击，父亲的离开，成为她最深的心痛。
而瑞德的出现，使她的命运改变了，她得到了他的爱，他的珍惜，还有他的心。斯嘉莉爱上了他，她却不知道她的心成为了瑞德的一切。他的爱情，他们的爱情，谁希望的都是更加的完美，更加的纯洁，更加神圣，然而，一次次的麻烦，阻碍了他们这份纯真的爱情。梅利或许是斯嘉莉心中最完美的人，她理解别人，关心别人，处处都在为别人着想，可是，很不幸，她，却不能继续在这个世界活着。
瑞德的改变，使斯嘉莉绝望，他的退出，留给了他们这份爱情最美的回忆。
“泰娜，我要回家，明天又是新的一天。”
初中的作文 篇2
“终于还是走到这一天，要各自飞向自己的世界“没次听这首歌都带有点伤感，由于我即将毕业，有的人对毕业很开心，由于他们自由了。对于我呢……有一天晚上我做在我的卧室，呆呆的.坐了一晚不为别的，就是不知道改怎么办？要毕业那天我知道大家一定会很高兴，但那都只是表面的。
或许是我自己想得太多了吧，或许我应该更认真，更努力去面向未来。而不是在这发呆……但是毕竟在一起读了三年了。三年以来每次开心的时刻都时时的浮现在我眼前。哎~有想太多了。
现在大家更关心的应该是中考吧，由于那将是像我们教师所说的――人生的转折点。快毕业了，我该喜还是忧。忧，忽然产生这个词。我为何忧呢？我应该努力去迎接中考！
现在心情乱呀，或许是自己过多的想吧。想，晕，人总是不知不觉老想想。既然这样，不如早点毕业吧，中考早点来吧。当然，想想还是慢点好。由于我可以多一点时间去想这三年的快乐时光；由于我可以多一点时间去复习，备考；由于我可以多一点……
忽然发现自己累了，差点忘记了。自己还有一大堆作业等着做呢。
毕业？毕业！
初中的作文 篇3
猫，我最讨厌了！它总是那么调皮。爪子还那么锋利，一不小心，就会被刮伤。有时还常常惹祸，真讨厌！
一个星期天的早上，妈妈要出去买菜，她叫我在家里好好呆着，别到处乱跑，不要给她惹麻烦了。于是，我便乖乖的呆在家里写作业。写着写着，“怕卡”一声，发生什么事了。我出去一看，啊！我尖叫了一声。完了，是妈妈最爱的花瓶被打碎了。可恶，是谁干的！“喵”我看了看旁边的小猫，生气的说：“看，你把妈妈最爱的花瓶打碎了，真调皮！”
叮叮叮，我去开门，妈妈回来了。我慢吞吞地说：“妈……妈，你……你的.花……瓶……被……被打碎了”。“什么！你……你……你……你把它打碎了”。“不，妈妈，你别误会，这花瓶不是我打碎的，是小猫”。我指了指旁边的小猫，发现它早已逃跑了。“小猫？你还敢撒谎，看我不把你打死”。“呜呜，可恶的小猫，我一定会回来的。”
初中的作文 篇4
我们想忆起自己读过或接触过的第一本书，是很难的。而我年幼时某些受到的鼓励和引导，却如我的第一本书般，启迪了我。
在我出生前，爸爸就是出版社的编辑了。由于爸爸曾是英语的`教师，所以他也经常编辑一些英语书籍和教材。教材一般都是十分简单的小学英语教材。
家中经常堆着爸爸负责编辑的书。至今我还不知道把书堆在家里是干什么的；因为编辑书稿应该是在出版社里才对。但也许会是出版后多余的书，或是待编辑的，也或许是爸爸特意留下来的。
大概是我6岁时的一天，偶尔从书堆中抽出了一本五颜六色教材，翻开一看，就被书内的彩图以及奇异的文字吸引了。那是我还没有上小学，是不懂英语的。所以形态各异的字母颇能引起我的兴趣。
聚精会神间，爸爸走了过来。见我我正坐在地上看书，也感兴趣似地走来问道：“在看什么呢？”
他笑着，也许我这姿态并不多见。我将书的封面翻出示意，他便笑道：“哦，是这个啊。”于是他将我手上的书抽取，然后走到旁边的沙发上做下，说道：“过来，教你点东西。”
我倒也感兴趣地走到他身旁。他坐着将书放在腿上，我站着趴在书上。他拿起书翻到了最后的一个字母图表，似乎对书十分熟悉。
接着他便叫我英语字母。图上有26个字母，每个上面都有着图画。他耐心地边指边讲，说：“这个是‘A’……”，“这个是‘B’……”。我耐心地听着，同时也跟着他读。
如此讲完26个字母，爸爸说：“自己把他们学会。”然后就因事出门走了。
他走后，我将字母反复读几遍，然后记几下，竟然学会了。第二天，我向爸爸背诵。虽然部分音发的还不够准，但是也得到了他的称赞。
这是爸爸第一次对我学习的教导，我至今难忘。我也领悟到，与其去寻找那本初次阅读的书，毋宁铭记下这些对我就像阅读的第一本书般的得到的教导。
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