（热）中学生作文10篇
在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的中学生作文10篇，希望能够帮助到大家。
中学生作文 篇1
这节语文课，全班沉浸在欢乐、激动的气氛中。今天是平安夜，天气异常寒冷，可我们的心里却暖洋洋的。
陈老师拿出了一个信封，问我们：“猜猜里面是什么？”话音未落，同学们就谈开了，有的说是信，有的说是钱，还有的说是衣服……这时，陈老师揭晓了答案：是杨澜给我们的信，想不到她还记得我们。顿时，教室里雅雀无声，空气仿佛凝固了。我的心激动得砰砰直跳，眼睛里流露出激动万分并期待的神色。陈老师给我们读了一遍，信上说杨澜很想念我们，并诚挚地邀请我们去大连玩儿，还真诚地祝愿我们圣诞节快乐……听完后，我们深深地被感动了，杨澜和我们分离快一个学期了，可她竟还挂念着我们。这寄来的不是单纯的.信，而是一份浓浓的友情呀！杨澜是多好的女孩呀！我回忆起以前我们同桌的日子，她经常和我斗嘴，现在我少了个伴儿，怪难受的。
唉，难道只有分离了，才会珍惜吗？一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，珍惜现在的日子吧，相聚是缘啊！想到这儿，我想起了《水调歌头》
……
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟！
我希望，此时与我们天各一方的杨澜能有空来偶们常州玩，并且我相信，如果条件允许的话，我们也可以去大连做客，或给她写信……
中学生作文 篇2
只要是花，就要开放；只有开放才能证明自己的存在。《百合花开》这篇课文是我印象最为深刻，而且受益匪浅。
断崖上一株小小的百合花，不畏悬崖峭壁那恶劣的生活环境，深深的扎根，直直的生长着。在叶草、蜂蝶的鄙夷嘲笑下，它顽强的开花了；为了证明自己有美丽的花，为了完成作为一株花的庄严使命，为了用花来证明自己的存在，它执着的开花了。
拥有顽强的毅力才能绽放出美丽的花。海伦·凯勒难道不是这样吗？在这个黑暗而又寂寞的世界里，她并没有放弃而是自强不息。在导师的帮助下，她学会用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。由于这种顽强的毅力和自强不息的精神，完成了他的一系列著作：《假如给我三天光明》、《我的.生活》、《我的老师》等等。
那我们呢？我们并没有百合花那样恶劣的生存环境与受人讽刺的生活，也没有海伦·凯勒那样先天生理缺陷，但是为什么我们却不能向他们一样呢？就是因为我们缺少顽强的毅力与自强不息的精神。我们要乐观地面对一切挫折与失败，也不要去理会别人的讥讽与嘲笑，正如但丁所说的——走自己的路让别人说去吧！
拥有执著的精神才能绽放美丽的花。贝多芬难道不是这样吗？他的一生非常坎坷，没有建立家庭，17岁时母亲就去世了。但是贝多芬并没有消沉，而是更加努力的练习音乐。贝多芬在26岁时发现自己的耳朵变聋了，他十分热爱音乐，对于一个音乐家来说，没有比失聪更痛苦的了。但是贝多芬那执著的追求与热爱音乐的精神并没有放弃，而且完成了《第二交响曲》、《第三交响曲》、《第五交响曲》等著作，在1823年他执著的完成了最后一本巨作——《第九交响曲》。
然而，现在我们回想起来又执著的追求过什么吗？个人的成绩与纪律卫生？班级的纪律与卫生？不，什么也没有。我们现在还小，应该有一个值得我们执著追求的目标，我们要向着这个目标奋斗，执著的去追求。就像梭洛所说的——只有执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。
让我们从此刻起像百合、海伦·凯勒一样自强不息，顽强；像百合、贝多芬一样执着吧！让我们谨记着那句话:“我们要全心全意默默的‘开花'，用‘花’来证明自己的存在。”
中学生作文 篇3
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。印象里的李清照感时伤事，我们所接触到的词也多是描绘孤独或是相思之苦。通过文章更让我了解到她的魅力和曲折的人生。
少女时的李清照，“和羞走、倚门回首，却把青梅嗅。”回眸间，尽显少女的娇羞之态；倚门窥视，却要借青梅香气掩饰自己的羞怯。寥寥几笔将李清照的少女情态勾勒地淋漓尽致。年少时的她如常人女儿家一样，天真快乐。很难相信多年之后的《声声慢》出自这样的明丽女子之手。
“五坊供俸斗鸡儿，酒肉堆中不知老。”李清照出身富贵，却不贪图享乐，慨叹世事。在封建社会，女人都依附男人生存；“女子无才便是德”的社会中，女词人李清照的才华注定使她孤独一生。
与“花间派”的闺怨词不同，李清照的词，前期清新秀丽宛然曲折；后期，虽凄婉黯然，却感叹国家大事。
使李清照词风变幻的因由，是常人难以忍受的。“国破、家亡、夫死”一连串的打击使天真烂漫的李清照坠入无限的愁苦之中“怎一个愁字了得！”。然而，她却没有颓废，改嫁后，面对丈夫的拳脚相加，她将丈夫告倒治罪。李清照刚烈的性情和坚持独立的人格在现代仍值得我们赞赏和尊敬。
感情生活的痛苦和对国家民族的`忧心，已将她推入深深的苦海，她像一叶孤舟在风浪中无助地飘摇。“明月松间照，清泉石上流”说的便是她清明的风骨，可奈何她处在封建社会的底线，这萤烛之光照不亮封建社会的天。
李清照多年的痛苦的事情都有了答案。一介平民仍心怀大志，一介女流仍坚持独立；从她愁绪漫卷的词里溢出她超尘脱俗的品格和心灵之美。在车水马龙的今天，李清照的“愁绪”之美抚平了我们躁动的心。千年后的今天，蓦然回首。依稀能望见那伫立的美神，从那清澈的目光里恍惚闻得一首《声声慢》。
寻寻觅觅。
中学生作文 篇4
我的16岁是与众不同的，我的16岁是不同于我已有生命的任何一部分的。
16岁的我第一次过着独立的生活，做饭，洗衣，拖地，买菜每一样都充满了乐趣与挣扎：16岁的我第一次尝到了失败的滋味，深深的郁闷，呆呆的仰望；16岁的我第一次疯狂的爱上了赛车，还认真地研究起F1，法拉利，保时捷；16岁的我第一次爱上了打网球时球拍划过帽檐时的风；16岁的我第一次看了郭敬明、韩寒的书，以前老是嚷着要看他们的书，16岁的我终于如愿以偿，这个暑假在他们的故事里慢慢地溜走。16岁的我还有，还有！
每天的太阳总在我的眼前一点一点地升起当然我没有选择的余地只能过着这充满挑战却又机械重复的生活，我想，我会陪着夕阳一点一点地变老！
第一股风吹来时，我震惊了。我没想到世间竟有如此的人。他狂妄但不另类，他选择了自己最爱的文字来表达自己对于现实的不满。他肆无忌惮，他率真，他会对自己看不惯的事进行抨击。每一次他的出现都会引来人们的议论，每一篇他的文章都是在嘈杂的议论声中诞生，他没有郭敬明那么招人们的喜欢，他只想过自己的'日子，他只想开好自己的赛车。今天的我读了他的文章，我知道他一直是快乐的，因为一台跑车只要在路上都是幸福的。他终于在1600C北京站取得不错的成绩，虽然他离自己的F1还很遥远，但是我知道他会一直走下去的。
呵！我真的很可笑呀。今年暑假不是热播《放羊的星星》吗？居然觉得林志颖有点handsome了，可能是因为从来没有看他演过偶像剧吧，突然从古装转为现代视觉有点被冲击了。其实我也不是很喜欢他（都一把年纪了，不是我打击他），只是因为他赛车，再者穿上了赛车服和戴上了头盔坐在了赛车里，那感觉太酷了！我也真想有一辆属于自己的赛车奔驰在风中，让风撩起我的发丝。可惜呀，我从来没有在F1的比赛中看见GIRL，好想好想飞呀！
加速，转弯，注意前方，超过我在新加坡的柏油路上已重复了33次了，耳边的“呜呜——”声一次次划过，我知道每个人都很拼命，因为我们早已与车融为一体了！
16岁的61圈还能有多少？
中学生作文 篇5
这是我的第一次军训，这次军训使我永生难忘。
记得在军训之前，我认为军训是一件不仅苦而且乏味的事。可没想到的是，军训其实是一件非常有意义的事。它教会了我们许多书本上没有的知识，使我在军训后一下子成长了好多。
在8月15日的早晨`，我们怀着激动的心情以及对军训的好奇与憧憬来到了位于固安的军训基地。在这里，我们认识了要与我们共同军训7天的陈教管。
在这7天里，我们知道了什么是服从命令、听从指挥、刻苦训练、迎难而上、挑战自我等等。
军训的第一天我们学习了拔军姿，在这之前，对于没军训过的我来说，认为拔军姿是一件很简单的事，我想：“不就是立正么，肯定很简单的！”可是，当我真正体验到了拔军姿的威力后，我不禁心头一震。
拔军姿首先要立正，抬头挺胸，两眼目视前方，然后大拇指要贴于食指第二节，两手必须紧紧地扣在裤子上，中指要紧贴裤缝线，腿一定要挺直，不能有弯曲的趋势。
其实，光是这些还不算什么，重要的是要保持这样的姿势站立很长时间，即使身体上的哪些部位痒痒或是有虫子之类的生物在身边飞也不能动弹。
拔军姿真的很锻炼人，它教会了我们什么叫毅力，什么叫坚持，更告诉了我们部队有铁的纪律，不能因为自己的小动作而影响了整体。
在这里，我想到了那些战士们，他们是国家的护卫军，更是勇敢、无私的象征。多少个佳节他们只得在远方默默地思念着亲人，孤独地在夜空下站岗执勤。我不禁对他们产生了崇敬。
学完军姿，我们又学习了起步走和正步走。其中，给我印象最深的是正步走。当我们迈着整齐的步伐，听着脚落地的整齐的“啪啪”的声音时，我感受到了集体的团结。因为只有团结才能使我们的心合在一起，才能使我们踏出那么整齐的正步。当我们踏着正步走过主席台时，我真的很激动，同时我也感受到了身为中国人的那种自豪。
此外，我还学习了女子防身术，通过这次学习，我从一个柔弱的女生蜕变成了一个坚强的人。当我们喊着口号用力打出漂亮的一拳时，真的很有气势，这种气势足以使在场的每个人为之一振。
军训生活除了训练，还有吃饭和睡觉等等，没有军训过的人可能会笑：“吃饭和睡觉有什么好说的？”可是我要说，在这里的日常生活个家里的完全不一样。每天早上听命令起床，绝不能晚。吃饭前要喊番号，晚上要按时熄灯等等。在这里，一切的一切都要军事化管理，不能有丝毫的马虎。
这里的条件虽然艰苦，但也教会了我们许多：吃苦的上上境界不是忍，而是甘之如饴。
耳边回荡了一首歌“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句话一辈子，一生情一杯酒.朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂。还有伤，还有痛，还要走，还有我……”
小学毕业了，回想过去的美好时光，真的很舍不得，毕竟同学之间已有了六年的深情厚谊，一起哭过，一起笑过，一起走过了六年的风风雨雨……
六年的`光阴似乎在一瞬间就过去了。我们注定要分别，但是为什么还要我们相识呢？最后一次春游，最后一次开运动会，最后一次考试，其中的点点滴滴都使我记忆犹新，我们彼此珍惜对方，珍惜对方之间的友谊。
快毕业的时候，教室的空气中弥漫着一种伤感的气息，大家都在沉默中表达自己的依依惜别之感。毕业典礼上强行挤出来的笑容之中，笼罩着一层淡淡的阴云。
想起和同学相处的日子，我是多么不愿和他们分开.六年，和他们一起上课，做作业，和他们一起嬉戏，玩耍，和他们一起进步，经历挫折.欢声笑语回荡在我耳旁，他们的笑脸也不断涌现.我怎能忘记呢？
在这六年的时日里，我曾以黑板为背景，以老师为榜样，以同学为伙伴，走过六年的风风雨雨.如今要毕业了，让我们挥挥手说声再见。再多的思念也换不回来和同学在一起的日子，再多的想念也换不回来我们在一起的快乐，与其在这怀念我们以前快乐的时光，到不如接受事实，将这种思念变成回忆埋藏在心底。
“毕业”这个词语使人高兴又使人伤感
高兴是因为我们跨入中学，随着我们的跨入，我们的知识也向前走了一步，也意味着我们又长大了。能去享受那些早已向往又渴望的初中生活和体验。学习那些更深一层的知识，充实自己的知识宝库；伤感又是因为我们会跟在一起六年的同学分开。
老师们也说过“天外有天，人外有人”，“强中自有强中手”。我们也不知道在中学里又会遇到什么样的事情，在这陌生的学习环境中，有从各个学校来的学生自然而然会有比你成绩好许多的高手。到那时你就会产生一种学习压力，使自己被功课、学习压得紧紧的喘不过气来，由于到了初中作业量也随之增加，而休息时间也随之越来越少。有“熊猫眼”的机率也随之增多，上课会周公的同学们也越来越多.
到了初中我的担忧与伤感和兴奋也都会现实，我们抓住偷偷溜走的时间，在这仅有的时间里努力奋斗。
再见了，亲爱的同学们！再见了，亲爱的老师！再见了，亲爱的母校！虽然我们分别了。但是，我依然要继续我的生活，我依然要努力，依然要奋斗，为了梦想，为了现实，仅此而已！步入初中的生活，相信自己，明天会更好！。
中学生作文 篇6
水是什么？
水是李后主不尽的哀思——“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”
水是辛弃疾的悲愤与希冀——仍然向往着金戈铁马，气吞万里的壮志凌云，爱国的赤诚使他赋情于水，水成为他认知的载体。
水从高山之巅走来，拥有大气魄，拥有大胸怀；水向浩瀚的大海奔去，目标如一，拥有大志向，大执著。我很爱水，爱好那精神，受她那灵魂。“水总是不断积蓄着自己的力量，不断冲破着障碍。当她发现时机不到的时候，总把自己的厚度给积累起来，当时机会来临的时候，她就能奔流入海，成就自己的生命。”这是当代创业界的`旗帜之一俞敏赋予水的精神，其实，我更喜欢是水的心态。
水是无形的，她没有固定的形态，或圆或方。人们总是认为水很柔弱，那般轻盈婉转。其实，水是有野性的，波涛翻滚着，从不会为了旁人的流言蜚语而停止前进。她载着历史走来，又带着未来走去。她就像一位深暗世事的智者，她人姿态变化，知道循环往复。她不为金碧辉煌的宫殿而止步不前，不地为金戈铁马而观凑。有人说水就像时间，其实也然，中华民族不也是依偎着水，依偎黄河而生长起来吗？不也是渡过春秋的争霸，载过秦汉唐的繁盛，泛过宋明清的兴衰吗？追问水，折射出历史的光辉；怜爱水，历史的更替变换。但是，这不是也反应出水“不以物喜，不以己悲”，宠辱不惊的心态吗？
水是神奇，寓意着自然间的哲学与奥秘；水是渊源，奔涌历史长河；水是澄澈，映照生命与心灵的光辉。
中学生作文 篇7
有的人说，人生是一朵花，是发芽到衰败的一个过程；也有的人说，人生是一部戏，从序幕直至尾声；还有的人说，人生是一张纸，由空白变成一幅画；而我说，人生就是数字，永远也数不完，道不尽。
人生是“1”。“1”是呱呱坠地的婴儿，是新生命的开始，是人生中最激动人心的一幕。
人生是“2”。它是五彩斑斓的童年，是欢乐和趣事。有憨态可拘的撒娇，有幼稚贪玩的淘气，有夜晚抬头数星星的欢乐，有在草丛里抓蛐蛐的惬意，有玩“过家家”的天真。这些是人生中最美最真的时光。
人生是“3”，是青春，是由幼稚走向成熟的转折，是辉煌的舞蹈中最动人的`旋律。在青春的舞台上，我们用真诚的心去歌唱人生，用优雅的舞姿去展现人生，用灿烂的笑容去点缀人生。这是人生中最值得珍惜的耀眼的光芒。
人生是“4”，是一座险峻的山峰，是一个严峻的考验，是一块绊脚石，我们只有克服这一切的困难，才能满怀信心地向山顶爬去。这是人生中最苦涩而又香醇的一杯茶，只要用心去品味，就一定能尝出人生的真谛！
人生是“5”，是耳朵，它让我们聆听世界的一切声音，以喜爱的心去听孩子清脆的笑声，以欣赏的心去听少女动人的话语，以尊敬的心去听老人的谆谆教诲，以博大的心去听大自然的天籁之音。
人生是“6”，是指向前方的手指，让我们在遇到委屈和挫折时，能够不迷失自我，认准目标，坚定信念，毫不动摇地走向成功。
人生是“7”，是一把铁镐，让我们感悟到父辈们“面朝黄土，背朝天”的辛苦，让我们加倍尊敬他们，珍惜他们的劳动成果。
人生是“8”，是两颗相连的心，让我们用真诚的心去交流，去善待，去宽容，去接纳，与他人交流，善待老人和小孩，宽容别人的错误，接纳别人的意见。让我们去领悟人间的真善美。
……
其实，人生的种种际遇像数字一般，是永远也说不完，道不尽的。
中学生作文 篇8
高三了，我却是爱上了一个女孩.
这在别人看来是不可理予的.是啊，在我自己看来都是不可想像的.在离高考只有半年的时间了，怎么能拿出时间来谈恋爱呢？我曾说过，在高中阶段不谈恋爱.但是爱情来的时候是谁也无法阻挡的.认识她两年了，以前我们没有什么接触，我以为我们就会就这样度过我们的同窗生活。
但是和她接触不久以后，我发现，我偷偷地爱上了她.没有什么理由，也许爱对于我来说，是真的不需要理由的.她不是很优秀，但是也有好多人追求她。朋友对我说，你凭什么让她爱上你.我说，没什么，如果她不爱我，我还可以爱她吗？是啊！现在我知道了她不爱我，但是我还是在爱着她.每天我都想，该怎样来向她表白呢？朋友叫我写情书.从来没有写过情书的我，写了一页撕一页.最后只好请同学写了一封.最后把它装进信封里，朋友又说最好是用嘴说。
于是，我把情书压在书底下，找个只有我和她在的时间.机会来了，我站在她面前，脸红的象是两扇朱红的大门.我轻轻地告诉她，我喜欢她。她先是惊讶，然后说，我交的朋友怎么都老是给我带来麻烦.我说，我是真心的.她说，还是那样的答案.她又问我，为什么喜欢一个人要说出来.我说，我只想要一个答案，我不想在不知道结果的等待中等待.她说，我让你等了吗？我两眼盯着地.答非所问地说，我们还是朋友.她说，那是当然.我说，谢谢.她也说谢谢。
然后她头也不回地走了.我蹲在那，不知道该怎么办，也不知道该做什么.我们还是朋友.那当然.回去后，我把压在书底下的情书拿出来，撕了个粉碎.发誓不在写情书了.我们还是朋友.那当然.我把这话告诉他们，他们说，好悲哀哦.初恋就这样毁了.是啊.我的'初恋.发生在不该有恋爱的季节里，也就死在了这里.从那以后，我们虽然是朋友，但是总是觉得有一些隔膜.话说的少了，而且彼此都很小心.我尝试着去忘记她.就是忘不了.于是每天都喝酒，但是都不让她知道.连我自己都不知道我为什么要躲着她去喝酒.朋友对我说，每个人心中都有一个难忘的名字，她的名字就是你心中的名字.我对自己说，如果那么容易忘记，那就不是真爱。
我忘不了，我对她的爱是真爱.我用我的痛苦来证明我对她的爱是真的.爱要用痛苦来证明，这是多么悲哀的事啊！朋友问我，那你还去呢？我还爱她，但是我现在是不会再告诉她的.因为现在是一个不该有恋爱的季节.
中学生作文 篇9
天空愁云惨淡，日渐黄昏，乌云开始笼罩这个世界。冷风习习，将窗外的小树吹得摇摇摆摆。
手里抓着惨红的成绩单，心中万感交集。悲伤、不解、迷茫汇集在一起，如潮水般向我涌来。那一个个可怕的数字缭绕在我的脑海，那一张张冷漠的面孔盘踞在我的眼前。我以后还有脸面见同学吗？该如何向父母和老师交代？我付出了无数的汗水和努力，为什么这都付之东流？曾经的梦想难道就化作泡影吗？我的未来只是一个梦吗？
雨，开始冷冷的下，洒满人间，冰冷刺骨；风，开始呼呼的吹，吹向世界，冷漠无情。
我痛苦的倚在窗头，无言的.望向窗外，心中的愁绪剪不断，理还乱。只见在昏黑的小树林里，一棵小树在风雨中显得极其脆弱。我同情的注视着它，像是注视着我自己，默默的祈祷。小树的叶片已被狂风掠走，几根断枝亦奄奄一息。在凄风?K雨中，小树显得越来越无助。它就这样笔直的立在风雨中，任雨刷打它脆弱的身体，凭风侵袭它可怜的枝叶，却没有任何人的帮助。一片树叶被刮下了，一根树枝又被打断了我的心情更加沉重，不得不离开了窗头。
中学生作文 篇10
周末晚餐的时候，妈妈给我讲了她们那一代人考大学的艰辛。在妈妈的班里有一个学习成绩一直很优异的同学，他叫石舫，在家庭条件非常艰苦的条件下，不仅上完高中，而且还考上了大学。
妈妈说：在她们那个年代，高中都没有几个考上的，更何况大学了！可想而知，石舫是多么勤奋、艰辛。恶劣的生活条件以及大学招生的严苛、数量的减少等多种阻碍考大学的因素，迫使多数家庭贫困的学生放弃考大学。而石舫同学在父母的鼓励下，在自己的努力下，克服了生活的艰辛与贫困，以优异的成绩考上了大学。
石舫家境非常贫寒，父母靠种地养活兄弟三人，粗粮都吃不饱，更何况大米白面。妈妈向我描述的情景，渐渐地浮现在我的眼前：兄弟三人一个跪在土炕上，两手架在在用砖头垒起的不到10厘米的窗台上，作业本歪斜着，一字一句勤恳踏实地写着；那两个趴在小炕桌上。家中没有任何现代娱乐活动，亦没有丰衣足食的生活……石舫的二弟也向哥哥学习，报名考大学。第一次考没成功，但他并不气馁。家庭条件使他不得不一边找活儿干，一边刻苦复读，终于把握住了第二次机遇，考上了大学。两个哥哥的好榜样激励着石舫的三弟，也考上大学。
我想象着当时的社会环境，我似乎望见远处石舫和他的弟弟们正在吃着窝头咸菜，以一种异常坚毅而催人奋进的眼神望着我，鼓励我。他们好像在对我说：“加油！努力学习，克服一切学习中的拦路虎，向我们学习！”看着餐桌上丰盛的.饭菜，泪水浸润了我的眼眶。我咬了咬嘴唇，在心里默默的许诺：石舫，期待我的努力吧！我会把你们的事迹当作前进的动力，不断奋进，不断创新，脚踏实地，把你们当做目标，勇往直前！
“是金子总会发光，无论把它放在那儿。”石舫就是这样的人。一位哲学家说：“人生有两个目标，一是得到你想要的，二是享受你得到的。许多人可以做到第一点，但却很难做到第二点。”我“忧郁”因为我没有鞋，直到有一天，我遇到一个没有脚的人。我一定会惜时奋进，享受现时的美好，珍惜现在，把握将来，学习石舫的坚毅果敢，学习他的顽强刻苦，学习他的吃苦耐劳，以他的精神为动力，向着社会需要我们的目标前进！
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