中学生作文

时间:2024-08-24 17:54:52 初中作文 我要投稿

中学生作文

  在学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家整理的中学生作文10篇,希望能够帮助到大家。

中学生作文

中学生作文 篇1

  “小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端……”读完唐代诗人李白的《古朗月行》这首诗后,让我想起了去年中秋节的晚上我们全家人一起在家里的阳台上团圆的事。

  记得去年中秋节的晚上是一个天空没有星星,而且比平常还要格外漆黑的夜晚,我和爸爸妈妈还有奶奶在自己家里的阳台上准备度过一年一度的中秋节团圆。当时,我的心情就别提有多高兴了。当晚上九点多钟的时候,圆圆的月光像刚刚睡醒了一样模模糊糊地从黑墨水般的夜空中渐渐地升起来了。这时,妈妈对我和爸爸还有奶奶说:“中秋节团圆正式开始!”听到了妈妈说的话后,我和爸爸还有奶奶快速地走到了阳台的餐桌上兴奋地坐了下来。哇!餐桌上摆满了各种各样而又美味的食物:有水果、有芋头、有栗子、有菱角、有月饼……嘴馋的我坐在椅子上已经忍不住了,迫不及待地用手抓起食物来往嘴里塞。妈妈看见了我这样,就笑着对我说:“别着急,慢慢吃。看看你这个狼狈的样子,如果被别人看见你这样,还以为你今晚没有吃饭呢。”坐在旁边的爸爸和奶奶也都笑了起来。当我吃着月饼的'时候,爸爸突然问我:“你知道中秋节的时候为什么要吃月饼吗?”我摸了摸脑袋,说:“不知道。”“让我讲给你听吧。”奶奶笑了笑说。“相传元朝时,中原广大人民不甘受蒙古人的残酷统治,纷纷起义抗元。朱元璋欲联合反抗力量,但元官兵搜查严密,苦于无从传递消息……”我一边吃着月饼,一边听着奶奶说中秋节吃月饼的来源。渐渐地,模糊的月光变得明亮起来了,远看就像一个雪白的雪球,使深黑的夜晚更加寒冷了……

  这就是去年中秋节我和全家一起在家里的阳台上团圆的事,这件事至今难忘,因为去年的中秋节度过得十分快乐。

中学生作文 篇2

  唐太宗李世民是唐朝著名政治家,他有句名言“夫以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以见兴替;以人为镜,可以明得失。”的确如此,特别是后两句,蕴含深刻的哲理。

  关于唐太宗的这句话,我认为最佳的实践者莫非太宗本人了。太宗在位二十三年,他统治期间,经济发展,文化繁荣,开创了“贞观之治“的局面,为唐朝的昌盛打下了坚实的基础。太宗好读书,特别是史书,当他还是秦王时,就在秦王府设学士府,收集各类史书,每天都要认真阅读,他继位后,总结隋亡的特点,轻徭薄赋减轻人民负担,巩固了李唐王朝。不得不说,如果没有隋炀帝这面镜子,是否有“贞观之治”还是个未知数。

  至于以人为镜,则是这句话中的精华了。唐太宗在用人这方面,不可谓不高明。唐太宗知人善用,任人唯贤,像人称“房谋杜断”的房玄龄、杜如晦,为唐王朝建立汗马功劳的长孙无忌、李靖、李绩、布衣宰相马周,都是难得的`贤才。当然最值得一提的,就是名相魏征了。魏征原为李世民政敌李建成的谋土,曾多次劝谏李建成杀了李世民。玄武门事变后,太宗器重魏征,任命他为谏议大夫。魏征敢于进谏,曾多次直言劝谏太宗的错误,太宗无不欣然接受。魏征,就是太宗所说的“以人为镜”中的“人”了。正是由于有魏征这面镜子,才使太宗少犯错误,唐朝政治清明。

  相比太宗,历史上不以人为镜,不听从臣下的进谏,导致国家衰败,甚至灭亡的君主为数不少。像著名暴君商纣王,不听从叔父比干的劝导,将比干挖心,终被武王所灭,在鹿台自焚。秦二世胡亥,不听李斯劝告,将李斯打入大牢并处死,终被赵高所杀,断送了秦朝的基业,使秦朝成了一个短命王朝,这样的例子不可谓不多。

  古代的统治者以人为镜,于国于民大有裨益,身处现代的我们同样也应如此,有一个良师益友做你的镜子,照出你的不足,纠正你的错误,你才能少犯错误,一步一步走向成功。愿每个人都能有一面合适的镜子!

中学生作文 篇3

  步入校园,一阵幽香,一切都显得如此美好。我们于清朗的早晨诵读,在晨风中开始一天紧张的生活,这里记录着我们充满活力,青春的岁月。

  上午第二节课课间,听说不跑操了,同学们都很兴奋。但为什么不跑操了呢?这个回答更让同学们兴奋,因为:下雪了!有的人听见了急忙把头和手伸出了窗外,感受冬的气息。有的人听见了,急忙把这个消息告诉另一个人,与他分享快乐。虽然只是看不见的`小雪,但这也是冬天的特征。上课了,有的同学的心还在窗外,不时地向外面望望。这时老师说,只要有一节语文课下大雪,她一定带我们去外面打雪仗。这样我们更兴奋了,一直盼望着雪精灵的到来。

  中午,上完了一上午的课,我们排队来到了食堂。今天,大家好像很有食欲,每个人都吃得饱饱的。午休时,几个同学在急忙的准备英语话剧,其中一个同学好像故意想逗同学们笑,把一个道具假发,戴在了头上,引来同学们的哄堂大笑。

  下午,第二节课上体育,我们排队来到了操场。天灰蒙蒙的,一直没见太阳的出现,显得一切都是那么的凄凉。我们跑了四圈后,老师让我们自由活动,于是女生有些同学玩起了游戏,在游戏中,发生了个意外。在奔跑的途中,我不小心绊倒了,我的身体重重的摔到了草地上,我刚想流出眼泪,这时跑来了几个同学,亲切地问道,琳琳,你没事吧!听到这种声音,我急忙把眼泪收起,换上了笑容,没事,没事。拍了拍身上的土,站了起来,继续与同学娱乐。

  菁菁校园,留下我们多少故事,这些故事是那么精彩,那么活力四射。

中学生作文 篇4

  “中学生活是怎样的?”这是一道无范围无标准的题目,在每个人心中都有一段与众不同的中学生活,你认为是这样的,我认为是那样的,他认为的又是另一个样子的……没必要争辩的。

  语文老师上课十分有感染力,昨天让我们这些初出茅庐的初中生当了一回“领导”——时老师给我们汇报她上周的“工作”了呢!第一节课,老师便教了我们一句话“近水楼台先得厕,隔壁就是打水机。”就论地理位置哪班强,非属初一四十一。仙女慧慧不低调,自恋过头备厕所。学校想必也是为我们考虑了……

  班长智商超级高,最佳白眼哈哈笑;才子说话真有范,全都安静听他说;伊涵同学体育好,人人夸奖“啪啪啪”……

  中学生活变化大,好处多多也有缺。

  放学之后,天已黑,作业多写不完,压力山大盼假期,梦想好好睡一觉。早上起来天暗暗,冷风嗖嗖缩脖子,一天下来真的累!

  看来,中学生活很矛盾。苦中带甜,甜中混苦,其实也不矛盾。因为这就是对立面。我记得有一句话大概是说,无论任何事情,都不是绝对的正确或完美,也不是绝对的错误或失败,在不同角度不同时候,我们对事物的'认知都是不同的。

  中学生活有苦有乐,这是一条生存法则,想要安乐必须更多的劳动来换取。所以我们更加应该刻苦努力,换取明天的安乐!

中学生作文 篇5

  你如约而至,风情万种,十指纤纤,掐下一枝桃花,印在眉间,而后盈盈地望着我,“你的深情,可是与我有关?”

  ——题记

  清晨,来到校园,看着那桃花一夜间都竞相开放,一脸欣喜。

  春回人间,轻舞飞扬,他有着孩子般的天真,使那天空变得纯净,在阳光下,蜜蜂正贪婪地吸收着花蕊,如同青年男女初恋般甜美的吻,空气中也飘着春天发酵的香味,我一路走,一路寻,可春,这个顽皮的小家伙,等我到那时,只留下一个影子,不知他又到了何处呢?

  我站在教学楼三楼,伸了个懒,和煦的春风向我吹来,他没有夏风那么炽热,没有秋风那么悲凉,没有冬风那么凛冽。他是凉爽中带有一丝温暖,如同一个绣花拳打在我身上,我慢慢闭上眼,那是母亲温暖怀抱般味道。

  慢慢往下望,各种各样的树花。红的,绿的,黄的,蓝的,白的,紫的,相互交织成一片,极像是一位画家以大地为面板画出的一幅风景画,色彩的碰撞,竟有一种说不出的和谐美,装点着我们的校园。

  但我的目光很快被那星星点点的紫红所吸引,在周围一片绿的衬托下,显得十分醒目,十分耀眼。

  下楼走近一看,有五片花瓣,些许是大自然在给桃花调色时打翻了调色盘吧,细看,桃花是渐变的,最中间是紫色,慢慢往外变成紫红,暗红,淡红。有的桃花像一位害羞的小姑娘,娇嫩的脸红通通的,有的露出粉嘟嘟的小脸蛋,有的皮肤雪白,像披了一件白色舞裙。

  难道五彩斑斓的花儿,仅仅是为了独自享受这世间的美丽吗?

  “落红不是无情物,化作春泥更护花”。即使是桃花那样的'美,他们也不为独香,而更为护花,那修脱离花枝的桃花,他们并没有结束自己的生命,而是牺牲自己,来培育来年春花的盛开。而我们往往只看到花开的美妍,没有注意到花落的不舍。清风拂过,桃花飘落,他三步一回头,最后还是投进了大地的怀抱。

  我走在校园内的小路上,手持一朵桃花,闻着那淡淡的花香。才发现最美就在咫尺间。谁也不是一出生就有发现美的眼睛,赏花的道路也无非边走边欣赏,一路欣赏出来的呀。

中学生作文 篇6

  天空下,没有日光,只有雪。

  雪像精灵。

  天空褪去了往日的湛蓝,被雪花雕琢的白的可爱。没有声音。一朵一朵雪白干净的雪花,安静地在风里面飘舞,在冬季空旷的天空中。

  雪在下。我披上外套,走到外面。第一次这么素净的站在天空下,合上眼睛,依然没有任何声音。

  听人说,雪是有灵魂的,像是惹人怜爱的天使,让人心疼。她的灵魂可爱的,幽幽的让人难以捉摸。也许第一次来到尘世,她就有了使命——终要让世上所有的污秽消失。静静的.天空下,听她絮絮低语,这感觉很宁静,没有了惶恐,没有了空虚,没有了桀骜,她依然在飘,在笑,一切都是那么美好。我开始喜欢她了。雪落下了,遮住了所有任性的浮华,一切又显得那样纯洁,只有轻风拂过的地面会微微露出点土色,只是,风一吹,洁白依旧。

  雪,是有归属感的。从天空一飘,她便终究要落到地上,完成这一次使命,待明媚的阳光一洒,便结束了她的一生——回到了天国。雪落到头发上,衣服上,不一会儿便化成了水汽,消失不见了。来得静悄悄,去得静悄悄,什么也没带来,什么也没带走。雪,安静的像熟睡的孩子。她总在夜里降临,没人知道她来到人间的时间。所有人都只是清晨一推窗子,看到满世界的白,然后欢呼“下雪啦”。此时,她也醒了,微微睁开眼睛,只是安静地笑笑。

  人,也有归属感,像雪一样。

  总是这样,一下雪,好像所有人都会有莫名的兴奋,即使天气冷点,也只是笑着跺跺脚,呵呵气。孩子快乐,大人快乐得像孩子。

  雪停了,已是黄昏。

  暮色寂静的冬季黄昏。

  没有夕阳,只有雪。在冷的发紫的暮色里,天空的轮廓变得瘦小而模糊,地上的雪依然那样娇人。她没被世界上色,却洁净了世界。她笑了,像一朵苍白而艳丽的花,在夜色中散发着清冷的光泽。

  雪像精灵。

  夜色光亮如水,没有月光,只有雪。

中学生作文 篇7

  “他们中的男孩常常迈着流星大步走进校园,把成绩公布日视为生命的最后一天;他们中的女孩则常常被琼瑶/席娟感动到极限,受到老师一点批评就以泪洗面.但不管怎样,他们总是给人一片阳光,因为他们都有响亮的别称:快乐中学生.

  他们其实也很乖,只是由于年少有些问题一时无法弄明白.天上的月亮就是最好的见证,有祝福的心愿伴着彩虹似的梦.

  也知道爸爸妈妈最亲,可总是没有夸赞父母的信心,也许不会表现的个性,真是与父母相同的生命.‘‘--摘自我的心声.

  我们是快乐中学生,即使不那么懂事/有一点点轻狂,却仍无法遮掩我们纯真的心灵.

  “快乐本来可以属于天上的某个正神,但是由于他用尽心思去寻找快乐,快乐反而离他越来越远.‘‘我经常这样想.大概这就是我们如此快乐的秘密吧:快乐就像你的双肩背包,你勒得越紧,越觉得痛苦;而当你放松心情向前跑时,你不仅会感到快乐的份量,还会听到来自快乐的“咚咚‘‘声.

  就是这么简单,跑到快乐的前面,让快乐永远跟着你--跟着我们这群快乐中学生!

  实话说,成长不是没有烦恼,在快乐偷偷打个盹的.时间里,烦恼便发现了我们.随后一段短暂的时间里,我们品尝到了从未品尝过的苦,我们开始认识到竞争的必要与淘汰的含义--幸好,正当我们要开始改变时,快乐 揉揉眼睛,打个哈欠,又开始依附着我们.于是,我们的躯体是自己的,灵魂是快乐的!

  现在,嘿,我们依然是 那些个快乐的孩子!我真想--我是说如果有可能的话,我真想问问当初将快乐抛给我们的家伙:“是因为有快乐存在才使我们成为中学生呢?还是因为我们是中学生才使我们代号快乐呢?‘‘嘻嘻--我又忍不住要开始快乐 了......

中学生作文 篇8

  涓涓细流,流的是母亲对你的孜孜不倦;雄雄大火,烧的是母亲对你的那颗炽热的心;页页诗篇,诵的是母亲对你无私的奉献。

  母亲对你说千百句话语,你却只回几句,你觉得你对吗?母亲对你滔滔不绝的问候,你却爱搭不理,你觉得你对吗?你为了一时的贪玩,却忘记某个地方的某个角落还有那么一个人在等你,等你去给她一丝问候、一份感激。难道你不觉得愧疚吗?你不应该去道歉吗?用你的成绩,用你那颗真挚的心去温暖那个你忽略那么久的妈妈。她要的并不是钱,而是儿女对她的问候和感激,唯一的要求也只是想和儿女在一起说说话,这要求过分吗?

  那是一个寒冷的冬天,外面下着雪,我才五、六岁,还是个贪玩、不懂事的孩子。我只懂得索取却不会感恩。放学了,雪也停了,看妈妈没去接我,我便和同班同学去玩了,玩到天空被一层黑纱蒙上了,才肯回家,同学们都‘‘各回各家,各找个妈了’’而我却傻眼了,因为我是偷偷跑去玩的。害怕找不到回家的路我只好沿着去学校的.路走。月光将我笼罩,把我的影子映衬在地面上,显得那么凄凉、孤单。我感觉到了微微凉风,就好像吹进了我的骨髓,丝丝凉意蔓延进我的全身,我害怕了、我孤单了、我想起了妈妈。这些惩罚也许是我该得的吧。自己的一意孤行,造就了如此狼狈的后果。我终于走完了那个凄凉又可怕的胡同了,我往学校门口望去,有一个熟悉的背影。我慢慢走近,最后确定了----是妈妈。我跑上前去,拥抱妈妈。却没为妈妈的等待说声对不起或是谢谢,但妈妈却没有任何批评的言语。渐渐的我长大了,我学会了感恩,我明白了母亲对我的爱。你段刻骨铭心的爱至今还未忘怀,也许那声对不起已经在我心中重复了千遍万遍,可一直都藏在心底,没说出口。我对妈妈的感恩,我会用成绩去回报,用辛勤的汗水去回报。给自己一个道歉的机会,用以后的一生去回报,一生便是道歉的时间。

  给自己一个道歉的机会,给母亲一个交代,为母亲对你所做的一切得到回报,让自己不会感到愧疚。多和母亲说说话,弥补过去对母亲的亏欠。把这些年来亏欠母亲的都补回来。给自己一个机会,用一生作为期限。用一辈子去回报那个等待你十几年,你还未曾回报的妈妈吧。把一生当作给妈妈道歉的期限,给自己一个和妈妈道歉的机会。

中学生作文 篇9

  人的一生中,都有属于自己的人生目标,无论它是大还是大。然而,对于中职学生的我来说,我的人生目标分为长远目标和阶段目标,因此长远目标的实现,需要经历一个个阶段目标。阶段目标塔建是否合理,既是长远目标能否实现的必要前提,又是人生目标设计的重要指标,有效的人生目标,需要将长远目标与阶段目标相结合,以排除不必要的犹豫和干扰,全心致力于目标的实现。最后获得成功的人都有明确的人生发展目标,有锲而不舍的劲头,不会为一时的风吹草动所左右。

  我们只要有了明确的人生目标,就有了拼搏向上的动力。人生目标让我们看到未来,让我们信心百倍。而对于我来说:我的长远目标是当一个建筑公司的老板;阶段目标我又分为五步:第一步是踏实的学好每一门技能课;第二步是在明年的技能大赛上可以通过自己的努力获得名次;第三步是在面临顶岗实习可以获得高级技工的资格证和大专以上的文凭;第四步是顶岗实习时勤奋学习、加强技能、争取获得领导的'欣赏和重用;第五步是迈入自己的长远目标。

  对于我的人生目标,我充满自信。因为有自信的人才能自强、自卑,才能自觉地规范自己的行为,为目标的实现顽强奋斗,只要有了人生目标,我们就会劲往一处聚、力往一处使。人生目标的确立,也就是将理想的人生化为现实的人生。对于我的人生目标,我将做到:生命不息,奋斗不止。但是不管怎样,我们仍然要从现在做起,并且认真的规划自己的每一天的,让自己的每一天都活得充实,活得快乐。

  确定人生目标的过程,实际是以自我设定目标为结果的自我认知、自我赞同、自我承诺、自我实践的过程。

  有人生目标,生活才不会盲目;有追求,生活才会有动力。要想取得人生的成功,必须及早设定明确、正确的人生目标。没有蓝图,无法建成高楼大厦;没有目标,难以拥有美好的人生。因此,做一个有人生目标的人吧!

中学生作文 篇10

  中午爸爸和毛六叔叔坐出租车回家,到濉中门口下车时,他们俩争着付钱。不料,毛六叔叔的手机掏掉在出租车上了。他们俩下车之后才发现手机不见了,可是出租车已经开走了。爸爸赶紧用他的手机拨打毛六叔叔的手机,打了三次都没有人接,到第四次时,居然关机了。他们俩慌了,急忙又叫了一辆出租车,去追刚才那辆车,居然没有追上。你说气人不气人?

  正在他们懊悔坐车没有要票,没有记车号时,他们现在坐的出租车上的司机问:“是不是刚才迎面开走的`那辆车?我记得车号。”哇,柳暗花明又一村!于是爸爸和叔叔赶紧到运管处投诉。不一会就找到出租车的位置了。等毛六叔叔拿到手机时,发现司机已经换人了,可能是那位司机没有脸见毛六叔叔吧!

  看来,出租车的司机有很大的不同呀。在出租车上,一点小小的失误也会引起很大的风险,也能看出人的善恶。我们都很感激那位记得车号的司机。谢谢他!

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