中学生作文【锦集10篇】
在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的中学生作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中学生作文 篇1
（一）“绝妙”幻想
我一直幻想有一天我能龙飞凤舞地在纸上挥几个矫如惊龙的字，而人们都抢着花高价钱买我的字……那一天，我“实现”了，终于可以步入书法课的课堂了，暑假的一天。
（二）第一节课的“落败”
今天，我怀着十二分的热情走进课堂。老师一讲完课，我就忍不住了。赶紧抓起毛笔写字，我真的就跟我的幻想一样，挥起笔“唰唰唰”在纸上挥舞了一番，写下“龙飞凤舞”这篇“惊天大作”还假装文诌诌地吟起来：“美哉，妙哉！”刚好老师经过，看到这一篇“惊天大作”马上晴天霹雳，毫不留情地撇下几句令我信心大跌的评语：奄奄一息的'龙在飞，苟延残喘的凤在舞，我可是又尴尬又伤心，还凄凄凉凉地吟着：“悲哉世也，岂独一字哉？”
（三）第三节课的“惨败”
经过上一节课的“磨难”，我有些失落。可依旧怀着那份热情，那份幻想。上完课，我蠢蠢欲动，可又怕得到上一节课的“排斥”。我实在忍不住了，眼看四处无人，挥笔写下“悲哉世也”几个字。写完后，还坐在座位上自我陶醉，孤芳自赏。哪知，让老师逮个正着。天啊，这回可够受了。
（四）“机械化”的生活
经过上午的“拷打”，我的那股冲劲早抛到九霄云外，也不存有什么幻想。只有机械地坐在椅子上，机械地提笔写字，机械地听讲……一切“机械化”，想逃都逃不掉。
（五）第一个乐趣
下午，老师为我们普及一下书法知识，他说如果一个人写字写的好，人们就会为他的字体命名，像颜真卿的“颜体”，而这个字体的名字就是取这个人的姓，后面再加上“体”字。我灵机一动，那如果一个人姓“尸”，那他的字体的名字不就是“尸体”？
后记：这一天，我饱受煎熬，但我还是很满足的：其一，我“实现”了自己的梦想，但更重要是，我明白了成功不是一天两天的事，是由几千个甚至无数一天两天积累而成的。
中学生作文 篇2
四十几年前，一个来自地球的不速之客阿波罗ii号第一次在月球上留下了人类的足迹。面对这个既陌生又熟悉，的同伴，你嫦娥，充满期待却又无法兴奋。因为它是来自大洋彼岸的美国客，蓝眼睛黄头发高鼻梁，怎么也让你感触不到故乡黑头发、黄皮肤、一脉相亲的血肉之情。但它的到来还是让你很激动，并让你满怀期待。因为你坚信，娘家人没有忘记你，古老的祖国在惦记着你。他们正在勤奋工作，努力拼搏，筑就一条通往月球探亲的`康庄大道。
四十几年后的今天，在中国共产党的领导下，在中国特色社会主义伟大旗帜指引下，祖国亲人贯彻落实科学发展观，解放思想，改革开放，推动科学发展，使中国航天事业蒸蒸日上，跻身世界先进行列。今天，他们终于有能力，迈出走向月球探亲的第一步。
尽管我们还没有能力接触你、抚摸你，但请你相信，嫦娥二号只是个序曲。十三亿中国人时刻惦记着生活在广寒宫中的你。在神州大地一片歌舞升平、全面建设小康社会、共创和谐盛世的今天，我们不会让你寂寞、让你流泪。在不*久的将来，二号、三号将会接踵而至。你一定会在你的月宫迎来一批又一批前来探亲的娘家人。为了不让你寂寞。将会有越来越多的亲人搭载着各种航天器来到你身边陪伴你。那时，在故乡悠扬旋律《茉莉花》的伴奏下，你再轻舒广袖时，一个万里长空且为中华舞的盛景将会让整个宇宙颠狂。
中学生作文 篇3
盼望已久的国庆快到了，唐昌镇党委、政府为了迎接国庆的到来，把新打造的文化广场开放了，从此结束了唐昌镇历史上没有广场的局面，今天我就去观看。
文化广场位于唐昌镇南二段（宁馨大道）与宁馨小区之间，占地20亩，投资300万。我还没有到广场，远远的就看到彩球飘空并且闻到了一阵阵花香，原来是文化广场满园的鲜花飘逸而来的。于是我不禁加快了脚步，一到广场我就看见人山人海、花团锦簇、姹紫嫣红，有红的、黄的、紫的……真是让游人目不暇接、眼花缭乱。无数花盆把广场变成一个大花园。在广场里有很多的大型街灯，有中国节灯、菊花灯、像龙一样腾飞的灯……这里的环境优美极了，于是我在这里逛了逛，而且我发现在大门两边还有两座石头雕刻的小桥，小桥护栏上雕刻有很多的飞鸟走兽及花草，小桥下一条小溪蜿蜒而来。在广场中心有很多的石版雕，反映的是古镇唐昌历史的辉煌，让人们知道了唐昌历史文化的`底蕴和厚重，也展示了未来唐昌飞黄腾达的发展。在广场的周围有很多厚厚的草坪，看上去树阴下真像铺上了一层绿绒绒的“雪”！
傍晚时分，我又来到文化广场散步，看到了中国结的每一个空里的灯都亮了起来，使中国结比白天更加美丽，那条像龙的灯盘绕在柱子上，在灯光和夜景的照耀下，像在夜空中腾飞，太心旷神怡了……突然“轰”的一声把我吓了一跳，只见很多小孩指着天空喊：“放烟花了，放烟花了，快来看啊！”我向着他们指的方向一望，嗬！好大一个烟花，像一个狮子张开了口想把我们吞进它的肚子里，接着又有几个烟花同时飞到了天空中，“轰轰轰”的几声，震得来地都在抖动，让我感觉十分的震惊，又一个烟花冲上了天空，它的屁股上还有一条尾巴，像是哪个顽皮的小朋友故意给它粘上去的，突然几个亮丽的彩球飞上天空，还不停地变着颜色，像是它们在不停地加减衣服，正在这时候，又有几个大火球冲上了天空，“轰”的一声，大火球炸开了，落下来的火星还带着尾巴，接着落下来的火星又炸开了，这就叫“双重花落”。之后烟花又在这里来个“天女散花”，那里来个“孔雀开屏”，还有“旭日东升”、“饿虎扑食”、“惊天动地”、“双龙戏珠”等等数不胜数。
这次国庆节，我们唐昌镇也穿上了节日的盛装，打扮得漂漂亮亮，真是爽心悦目、美不胜收，真是增添了不少快乐与节日气氛！
中学生作文 篇4
在猴王的故乡花果山上，有一座发迹于唐代的九龙桥。
现存拱形桥身的主体仍旧是明代万历十五年重建的古构，斑驳的深灰色砖块，铭刻着千年沧桑。
与西安城东那经过清代改建的灞陵桥相比，九龙桥要苍老得多了。欧亚大陆桥是当今的丝绸之路，连云港的九龙桥不仅是这条丝路西去的第一座古桥，也是现存最早的丝路古桥。
九龙桥上，看不到赵州桥的雄浑气势和凛然大度；也没有灞桥上那沾着缠绵别绪的“烟柳“；更看不到枫桥边那伴着钟声“愁眠“的泊舟……它是那么质朴无华，就像一个攀援在沟壑间的壮汉，正埋头、弓背、弯腰。
四百多年来，很少有人知道它那悠久而辉煌的.历史。
可是，有数不清的人从它的脊梁上轻松地走过。许多人毫无顾忌地把身上和脚上的泥土和尘埃抖落在它的身上，年复一年嵌进它的砖缝里。
万历以来，花果山上的三元宫建筑经过了四次大的重修，每一块砖瓦，每一根木料都要由挑夫从桥上运过。
无论是暴雨还是风雪，九龙桥的姿态始终如一地是负重忍辱。
可是，你只要走到桥下，从拱洞里仰视：青山翠壁，重峦叠嶂，三元宫殿的朱阙亭阁，隐现其间。犹如从半空直降下来的条条飞瀑，萦绕回折，集于桥下。
据说，有九条涧流经过拱洞，就成为九龙桥名的由来。
回首俯视：从拱洞里奔腾而下冲击山石的急湍，一泻数丈，水花如雪。它的雄奇和壮丽，是无可比拟的，正像一个忍辱负重却志趣高洁的士子，满腹经纶又胸怀丘壑。
确如一个偃骞一生的人，九龙桥有过十分艰辛的历程。
从汉魏时期的独木桥到一千三百多年的石板桥，虽然是釜底幽谷，过客生寒，但它是花果山上下唯一的通道。几十处院落中众多的寺僧、山民以及从草寺瓦舍到辉煌经殿的土木工程，都只能依靠这座桥。搭连着山上山下，驮负着行人万物千年如一日，百折不挠。
虽然它曾因为不堪重负而折断过，因为飞瀑的冲击而坍塌过；更遇到过拆桥的过河者乃至炸桥的入侵者，但它一如继往地支撑着那长达3米的千疮百孔的桥身，勉力地迈开那横跨急流的拱脚。
我企盼着到过花果山的人都能记住这座桥。
我还希望生活里有更多的人在自己的处世风格中溶入九龙桥那诚愿渡人的品质。我赞美，赞美那埋头、弓背、弯腰的九龙桥。
中学生作文 篇5
中元节时，有些地区（如闽台地区）在祭拜亡灵之前，会先祭拜一位名为面燃大士的神祇，信徒多尊称其为“大士爷”、“普渡公”。相传旧历七月，所有在阳世的'亡灵，都归“大士爷”管理。关于“大士爷”，佛教说法有数个：一是祂是观音大士的化身，故称“大士爷”。二是祂原为诸鬼的首领，因受观音大士教化而皈依其门下，从此被称作“大士爷”，成为护持中元普渡事项的神明。
道教的说法则是太乙救苦天尊化身“面燃鬼王”，为阴间诸鬼之统帅，也负责中元节监督亡魂受领阳间香火事宜。另，灵宝派等一些派别不是请“面燃鬼王”监斋，而是有“何将军”、“乔将军”两神分任此职。如宋末元初林灵真所撰《灵宝领教济度金书》写为“北魁玄范府神虎何、乔二大圣”。
华人社会则多采佛教说法，各类法会多以佛教形式塑造大士爷神像：“顶生二角、青面獠牙，高大威武，头上还有一尊观世音菩萨佛像，象征其代表慈悲的观音大士”。有些慎重的信徒，在中元节时会以纸扎出大士爷塑像，也有些用牌位、画像、木石雕像祭祀，并将大士爷神位或神像放置供桌之前，以求祭祀顺利，待到七月一过，一般会火化大士爷像、位，送其登天。在南洋，华侨风俗，中元普渡时，会悬挂写着“南无渡幽拔苦无量寿佛”或“南无分衣施食阿弥陀佛”之类字样的幢幡于大士爷神像之侧，甚至是神像手上；如书“渡幽拔苦”之类字句是希望佛祖引领亡灵往生佛国，若写“分衣施食”等等词汇，则指祈请阿弥陀佛助大士爷，平均分配纸钱、衣物、食品予众家亡魂。
中学生作文 篇6
几乎每年我都会去公园欣赏梅花，而最近一次去，则是收获颇多。
一场大雪覆盖了大地。银白色的世界中，梅花点点，增添了几分唯美与神秘。梅花的颜色非常多：红的、黄的、白的、粉的、绿的`，在这个颜色单一的季节，成了一道美丽的风景。忽隐忽现的花瓣，好似飘浮在空中。花蕊内被少许的白雪覆盖，雪压在花瓣上，弄得花瓣好像马上就要掉落似的。
一阵风吹过，一些白雪飘落在地，本以为梅花树经不起风雪的袭击，轻轻一吹就会吹走那些花瓣。但是我错了，那些看似弱不禁风的花儿，只是抖抖身子，坚强地留在树梢。又是一阵微风，几片花瓣在空优雅地旋转，飞落在地，守护着自己的大树。而大多数的花儿仍然坚强地留在枝头，绽放出自己最美的笑容。
那些点缀了大地的花儿，使银装素裹的大地变得诗情画意，让寒冷的冬天多了几分温暖，让单一的景色变得五彩缤纷。她们是美丽的使者，是顽强的象征。就算瑟瑟发抖，依然有着惊人的毅力。她们这样默默地奉献，似乎没有人会注意到。但是若是注意到，必会赞不绝口。
墙角数枝梅， 凌寒独自开。不足雪 ，为有暗香来。
迎春故早发，独自不疑寒。 畏落众花后，无人别意看。
这么多赞颂梅花的诗句，更加说明了梅花的勇敢、顽强，得到了大家的认可。
又是一阵寒风，将零落的雪花卷回了天空。我却无暇欣赏雪再次纷飞的场景，只是默默地看着一束束让我感动的梅花。
中学生作文 篇7
人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。人物的语言包括人物的独白，对话，交谈以及语气。“言为心声”。人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。描写人物的动作时，不仅要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做”。心理活动是无声的语言，是直接表现人物精神面貌，思想活动的手段。描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了，人物的形象就突出、鲜明了。
抓住人物的特点。
每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的.年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的，作文时，我们应根据中心思想有所选择地写。
选用典型事例。
人与事是分不开的。一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。
运用细节描写。
细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。
中学生作文 篇8
不管我们做错什么，他们总会宽容我们，这就是亲；不管我们索要什么，他们总会竭尽所能无私奉献，这就是爱；家，是永远的家，不管我们在外面混的辉煌还是潦倒，它永远是我们最温暖的避风港。
他们是第一个看我哭，看我笑的人，感谢他们一路的陪伴，让我不会畏惧成长，他们就是我亲爱的爸爸妈妈，无论我在人生中扮演多少的角色，唯一确定的是他们永远不会成为我的过客，因为有他们，家也时刻是温暖，我爱我的亲人，也爱我的家。心中纵然有千言万语想对他们说，但有限的词汇已经无法表达我深深的爱意与感激之情，一路上的点点滴滴，即使他们不曾像我一样如此直白得表露感情，我却时时刻刻都把他们的关心看的很清，表达模模糊糊，感受却真真切切。
在摇篮里苏醒的我，贪婪地占据着他们的疼爱，不管我再怎么哭闹，他们始终感觉像捡了一个宝。而随着渐渐长大的我，总是越来越忽略，却不知，他们的白发，是为谁增多。尤其是处于青春叛逆期的我，要面子，不再轻易对他们撒娇，不再像从前那样亲腻地把喜欢与他们经常沟通。总认为自己长大了，觉得他们的唠叨便是看不起自己，不信任自己可以做得更好的表现，却不知在他们眼里，其实我永远都是那个长不大的小宝贝，他们心疼我，我怎么能不懂。总以为自己可以了，我的世界不需要任何人的干扰，我需要空间来释放自己，但他们的`关心却换回我的一个冷漠的转身，关上房门，任由他们在外头急切地慰问。爱耍酷的我还学人家叼烟装潇洒，面对他们的批评我还顶嘴，感觉他们不了解我们现在年轻人的生活还老爱高谈道理，所以就选择逃课来伤害他们的期望。以至于后来关系越来越僵，天冷了，面对他们不厌的嘱咐，心里明明暖暖的，却还要不回头的出门了。母亲节到了，想送一束花来表达我的感谢，却怕被觉得太矫情，还是没有送出；父亲节到了，想拥抱一下辛苦的爸爸，最后也只用偷偷关注的爱结束了那一天。
然而岁月匆匆，他们一个不经意的俯身，让我再也不想那么样下去了。我发现他们身体已没从前硬朗了，一阵微风就让妈妈感冒了，一点砖头就让爸爸的身体酸痛了很久。我再也按捺不住想要关心的感情，端了碗药水过去，只见妈妈微微一笑，这个笑，和从前并没半分区别，而我却感觉是久违的温暖，因为我很久没有用心去体会了；当我走过去，问候一句，爸爸惊讶地露出的亲切的表情，却依然笑着说没事，我明白是我以前任性太多了，我也很惊讶我自己居然主动过去为他锤腰。
记忆可以长存，时间却无法停顿，镜头可以回放，人生却无法重头，有些任性，是该收起了，有些感情，不过不懂得珍惜，很快就会随着时间流走的，珍惜和他们在一起的每个日出日落。
中学生作文 篇9
成长的脚步越来越近了，历史的证人，成长的证人——鞋子。
突然，我的妈妈像发现新大陆似的大叫起来：“小明，快过来，过来！”我急急忙忙的跑了过去。一看，竟是一堆大大小小的鞋子，我不屑的对妈妈说：“妈妈，您老人家不会累了想让我来仍吧。”我看了一眼蹲在地上的我的妈妈。“瞧你，说什么呢！这都是些宝贝。”说完便忙了起来，似乎在找什么。不知是何时，她的手上多了一双黑色的雨鞋。“这鞋呀，可是你的，”她朝说，我也只是瞟了一眼那双破旧的雨鞋，“那时你才八岁，这地又多雨，你又爱玩水，这双鞋可是我特地为你买的，你穿上后，在水里一踏，那水声别提有多好听了。”我的妈妈一边说这一边笑着。
我只站在一旁，真像笑她傻，这些鸡毛蒜皮的'事都记的那么清楚。“还有这双小球鞋，这可是你说什么学校要跑步，硬是拉着我去买。你知道吗？我在家里是多么担心你摔倒，这磕磕那碰碰的，现在，这双鞋配不上你了…”妈妈抬起头想说什么可又没说出口。我仍站在那，不忍打断她的思绪。
妈妈低下头，又开始在那堆鞋中寻找着，翻了好久，终于拿出一双鞋。那鞋子真小，鞋肚子里还有一一双袜子。妈妈抬起头，笑着脸，一手拿鞋，一手示意我蹲下，我不情愿的蹲了下来，她说：“这可是你百岁时穿的鞋和袜。当时的你呀，胖嘟嘟的，这鞋都比人家大一号。拍照时，你还摇摇手，踢踢脚的，比一般的小孩活泼多了。”妈妈的脸都笑开了花。看着那笑脸，我的心不由的抽动起来，妈妈竟如此的爱我，为我保留下那一份份的美好回忆。我记得的，她铭记着；我忘了的，她却始终替我记着，在人生的道路上，她伴随在我左右。
在15年的人生道路上，我穿着不同的鞋，留下大大小小的脚印，在着之后，始终有一双大脚板在其左右，脚印——成长。
中学生作文 篇10
我有一个幸福、美满、温馨的家，有爸爸、妈妈、婆婆和我。
我爸爸的特点是：聪明、能干、做事认真、细致。他每天晚上辅导我学习，早上总是变着花样给我做美味可口的饭菜，吃完了早饭，就骑上自行车或摩托车送我上学。爸爸工作很繁忙，每天处理的事情很多，但是从不拖泥带水。爸爸还有一个特殊的优点就是：做饭的手艺高人一筹，只要
他有空闲时间，就会扎着围裙，挽起袖子，亲手做上一桌丰盛的美味佳肴，他看着我们津津有味地吃着，心里就像吃了蜜一样甜。
我妈妈的特点是：和蔼可亲、温柔细心、早睡早起。每到双休日，她就带我到新华书店看书、买书，有时还给我讲做人的道理，如果我做错了事或者考试成绩不好时，妈妈从来不打我，只是坐下来耐心地给我分析做错题或做错事的原因，让我知道究竟错在哪里，一再强调下一次绝对不能重复这样的错误。妈妈很勤劳，除了上班之外，总是把我们家整理得井井有条，打扫得干干净净。
我婆婆虽已年过七旬，但精神饱满，一头银白色的头发，浓浓的眉毛，一双慈祥的眼睛，在家里总是忙上忙上，从来没见过她闲着的时候，婆婆有一双特别灵巧的双手，记得有一次，我积攒了一盒子小七彩钻石，不知该做什么，正发愁，婆婆走到我跟前，只微微一笑，找来绣花针，坐在沙发上不声不响地串了起来，不一会儿，一串可爱漂亮的七彩项链做好了，我高兴极了。还有一次，我最心爱的布娃娃头发乱的像马蜂窝，怎么也梳不通，我婆婆耐心地把布娃娃的'头发梳理好，并辫起了可爱的小辫子。
现在该介绍我了，我雪白的皮肤、黄黄的头发、一双不大不小的眼睛炯炯有神，认识我的叔叔阿姨都叫我“白雪公主”。我聪明的脑子像爸爸，温柔的脾气像妈妈。我爱读书，爱学习，爱劳动，年年被学校评为“三好学生”、“优秀特长生”、“优秀队干部”。
以上是我们家庭成员的特点，你们说，我生活在这样一个幸福温暖的家庭中，我能不爱我的家吗？所以说，我爱我家！
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