中学生作文（必备8篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的中学生作文9篇，欢迎大家分享。
中学生作文 篇1
4月1日是愚人节，真不知道是谁发明出来的。不过，有这个节日还是挺好玩的今天，还不知道是愚人节的我就被我的那些“狐朋狗友”给耍了。今天吃完早饭，我正在收作业，我的好朋友就很郑重其事地跟我说：“张老师叫你去办公室，好像要批评你呢！”“真的，不会吧？”我不由地紧张起来。
“哈哈哈哈........”她忍不住哈哈大笑起来。“你笑什么呀！别人都要挨批了，你居然还在这儿幸灾乐祸，真不够朋友！”“我.....哈哈哈哈........不是真的啦！今天是愚人节，愚人节快乐！”“好啊，你敢耍我！”我有点儿生气了。我呢，也用同样的“骗术”成功捉弄了几位好朋友，我心里还真有一半的喜悦，也很对不住我那些十分信任我的朋友。今天，我度过了一个最快乐的愚人节，一定会存在“电脑”里，永远都不会删除哦！！！名师点评：在4月1日这一天和亲朋好友开玩笑，已经成了愚人节固定的节目。本来老师想今天看看有什么好节目上演呢，结果在我的周围没有欣赏到，却在你的文章里体会到了愚人节的快乐。小作者对被自己愚弄的'过程描写的很真实也很细致，让人身临其境地体会到了被人捉弄的尴尬和气愤。但小作者还是有些顽皮的，在自己被捉弄之后，又以同样的方式去捉弄别的同学，呵呵。
不过，“一半的喜悦”还是让人看到小作者对其他的捉弄还是“心有不忍”的。可能是兴奋过头了吧，小作者把应该有的标点符号都忘记标啦！
中学生作文 篇2
今天吃过午饭，我正打算把下午要上的课看一看，突然一位白发苍苍的老奶奶在一位学生的带领下找到我。一翻说明之后，我才知道他的孙子王某今天上午把手机带到学校来了，中午放在书包里忘了带回家，他就是不放心，下午上学时跟着来学校拿手机，不想来到学校之后就找不到手机了。我知道事情不妙了。
虽然我平时在班里一再强调不准带手机来学校，像现金之类的贵重物品一定要随身携带，中午最好不要把书包放在学校里（因为教室坏了一扇窗），但是又不能搜书包确定他们没有带。我生怕会发生学生丢失东西的现象，千叮咛万嘱咐，没想到今天这样的事还是发生了，而且这次丢失的竟然是手机。我感觉事情的严重性，于是赶紧来到班里。
班里这时已经来了七八个学生了，他们有的在写作业，有的同学在抬头张望。我问了王某的手机号码，然后用我手机打过去，没想到竟然是关机，我的心凉了半截，拿手机的这个学生竟然知道关机，那这手机现在是在学生身上，还是在书包里？是转给了别人，还是已经送回家了？我有点担心了，事情此时也陷入了僵局。
突然，这时有两位同学提醒我，今天上午第三节课，我带学生在电教室上语文课，而只有陶某同学没有去，一直在班里写作业。碰巧的是，今天由于下雨路滑不好走，陶某中午也没有回家，在学校附近买的饭吃的，这似乎又增加了他的可疑性。可是没有证据，怎么能随便怀疑别人呢？不管怎样，我得找他问问情况。
此时班里已经来了不少学生了，我一遍又一遍地观察着他们，这么单纯稚嫩的脸上，怎么也看不出谁有偷手机的嫌疑啊。如果真是有学生拿了，说不定也只是由于好奇心，一时起了贪心。
过了许久，我说一字一顿地对全班同学说道：“同学们，王某的手机现在找不到了，如果是哪位同学借了他的手机，现在他家人来了，等着要手机急用，你可以还给他了；如果你是由于好奇拿了他的手机，想看看想玩玩，这很也正常，看了好东西谁不想要看看呢？这可以谅解，但那毕竟是别人的，请你在十分钟后悄悄地把手机放回他书包里，那我也不会认为是你偷的，你在我眼里依然还是好学生，如果最后真被查出来是你拿的，那后果就完全相反了。下面请大家都离开教室，到校园其他地方玩。”我说完后，同学们都陆续走出教室，我也离开了教室。
十分钟后，我来到了班中，同学有的也回来了。可是王某的手机依然没有回来。我知道不能再拖了，我必有所行动了。我为了避免其他同学认为是陶某拿的手机，给他以后学习生活带来不必要的麻烦，我并没有先喊他。而是先叫了其他两位中午也没回家的同学过来问话，没想到他们竟然一致认为是陶某拿的，而且之前王某的奶奶已经当众翻了陶某的书包，让他把手机交出来，而陶某大发雷霆说没拿。是啊，我一直觉得我们班的孩子是一群最朴实的孩子，他们听话懂事乖巧，怎么可能会是他们中的谁拿的呢？作为班主任的我，也该好好反省了。
问完了两个同学，最后我叫来了陶某。陶某成绩一直不好，他从小是在一个不健全的家庭里成长的，听其他老师说过他以前有不好的作风，但自从上了五年级以后，我发觉他变了很多，平时劳动很积极，也不打架惹事了，还经常给我提水，所以我对他印象也一直不错。见了我他一直低着头不敢看我，我问他王某的手机你见到吗？
“没有，我不知道。”他回答的很干脆。
“那你告诉我第三节课为什么不去电教室上课？”
“我作业没写完，组长罚我在班里写作业。我没有拿王某的手机。”
“如果有人怀疑是你拿了王某的手机你怎么办？”
没想到他“哇”的一声就哭了起来，他哭着说：“王某的奶奶说是我拿的，还翻我书包，说是我偷的手机……”看到他哭的瞬间，我突然不知道该怎么办了，刚刚还想问他是不是他拿的手机，现在却觉得他被冤枉了，而且是这个世界上最无辜的。
“老师，老师，王某的`手机找到了，在他妹妹（王的妹妹一年级，教室在一楼；五年级在三楼）的书包里找到的，他妹打开书包打算写字的，却意外发现了手机……”我们班的一群学生向我跑来。接着王某的奶奶拿着手机也急匆匆地过来了。
“老师，你受累了，让你费心了，给你添麻烦了……”王某的奶奶满面笑容地说道。手机找到了，找到了就好啊，我心里终于落下了一块石头。
送走了王某的奶奶，我看着面前这个哭着的小男孩，我不知道该说什么，可是我现在不能让他这么回去。我跟他说了很多，无论这件事与他有没有关系 ，我都希望他能以此为戒，该说的不该说的我都说了，总之希望他以后能做个好人，他的爷爷奶奶还等着他挣钱养老呢，他边哭边点头。最后我让他回教室了，看着他远去的背影，我陷入了沉思：我确定这次班里有人在玩“恶作剧”，但到底是谁，我不知道，我也不愿去断定到底是谁。
“当、当、当”上课了，我迈着沉重的步子走进了班里，我把对陶某说的话，在班里又重说了一遍，班里很安静，同学听的很认真，也很严肃。
不知道这件事我这样做到底妥不妥，有没有伤害到孩子的自尊，只是我深切地希望，这样的事不要再发生了，但愿这是第一次，也是最后一次。
中学生作文 篇3
耐心、认真
二舅不仅有顽劣的一面，还有耐心、认真的一面。他还是我们家的御用大厨呢，那菜做得不是一般的好。
我早已拜他为师。“先来做辣子炒肉。”说完，二舅便取出食材。先用油和葱姜炝锅，顿时一股香味从炒锅中冒出，我忍不住舔了舔嘴。这时，二舅拿出了辣酱说：“可以放这个了，要……”他话还没说完，我就舀起了一大勺的辣酱往锅里放。刚放进去，二舅便一把夺过勺子，风趣的.说：“小馋猫，听我把话说完，这个要少放一点！不然，你做了自己吃？”说完，二舅便向我做了个鬼脸，还对我吐了吐舌头。
等油变了色，就可以放肉了。啊！肉一进锅，香味慢慢充斥了整个厨房，真香啊！我见二舅在旁边笑的前仰后附，心里很不爽，问他：“你笑什么？”二舅指了指锅，我扭头一看。原来我放错锅了，我自己也笑了笑，连忙把肉放回了锅。
这时可以放辣子了，辣子一入锅，颜色好看极了，是翠绿的，接着就放调料了，放完调料要炒一炒。诶呀！不好，菜给炒出锅了，二舅见了，没有生气，还很耐心的教我炒，我终于掌握了技巧，我非常高兴。
好了，菜出锅了。
我忍不住拿起筷子就大口大口的往嘴里送了两块，“嗯，好吃！”我赞不绝口。因为有自己的参与，我似乎吃的更香。
再想想二舅耐心的教我炒菜，我心里感动极了。
饭做完后，下午我又拌了一盘凉粉儿，二舅、爸爸、外公、外婆都赞不绝口，我特别高兴，心里甜滋滋的。
这时，二舅给我说：“你是不是喜欢挑大个的凉粉儿吃？”我似懂非懂的点点头。二舅说：“那你下次应该知道要切多大的凉粉儿了吧？”我恍然大悟，我都喜欢吃大的，切凉粉儿的时候也要切得稍微大一些才好。
吃着饭，想一想二舅对我的耐心与炒菜时的认真。我发现，二舅干一件事情就会努力去做，认真去做，对我也非常的有耐心。看来，他在顽皮中，还是透着认真和严肃的。
二舅像我的父母一样，他教会了我许多新的知识，使我学到了很多很多。
二舅还经常和我一起玩，玩跳棋，玩扑克牌，他还教我下象棋……二舅和小孩子一样，喜欢玩耍，喜欢说笑。
这就是我那个顽皮而又认真的二舅，他真是我家的老顽童啊！
中学生作文 篇4
春姑娘穿着长长的衣裳，悄悄地来到了我们的身边，又不知不觉的把冬爷爷给送走了。
听，那是春的声音，“沙沙沙，沙沙沙……”也不知道什么时候，春雨就悄悄地下了起来，我打开窗户，把手探了出去，那针尖般细的雨点儿打在我的手心，那就像柔弱的小草轻轻地触碰着我的手心，感觉痒痒的，但好舒服。这春雨就像是湿漉漉的烟雾，笼罩着大地，滋润着大地万物。
春天到了，下完春雨后，一丛丛嫩绿的小草，伸了个懒腰后，钻出了土地母亲的怀抱，探出了小脑袋，一个劲地想要看一看外面的世界是什么样的。柳树在微风里轻轻摇邑着自己刚刚新长出来的.枝叶，仿佛在显摆着自己那长长的“头发”呢！桃树张开了粉红色的美丽笑脸，好像在说：“春天到了！所有的花儿都从冬天苏醒过来了！”让我们共同迎接这美好的、美丽的，又是新的一年的春天吧！创造出一个新的纪录。
碧绿的湖水，碧绿的草地，碧绿的浮萍，碧绿的树木，“啊！这简直就是一个碧绿的世界！我真的不敢相信。”我自言自语地感叹道。新的一年，又有一个新的气象，带着对新生的渴望、带着对未来的憧憬，我们在微风中微笑着，轻轻摇动着。
看着、想着，我情不自禁地低吟着杜甫的诗句：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声……
中学生作文 篇5
地震后的这些日子，我一直在思考一个问题，那就是，在地动山摇的那一瞬间，谭千秋老师为什么不是自己先跑出去，而是毅然地用他并不健壮的身躯为四个学生撑起了生命的钢铁之伞？
大难当头，求生是每个人的本能反应。而地震留给人逃生的时间实在太短了，甚至要以秒计算，让人来不及思考应该选择什么样的方式来应对，所以，那短暂时刻人们的行为基本上是一种下意识的反应，或者说是一个人多年生理、心理、文化、教育等各方面的综合力量的释放。我曾经大胆地设想，如果谭老师在那一刻在向学生高喊“快撤”之后自己也跑出去，应该没有人会责备他；再退一步，哪怕是谭老师连“快撤”也没有喊就自己先逃了出去，似乎也不会有人对他不依不饶。毕竟我们的社会进步了，对人的正常的情感、正常的本能（也就是“人之常情”）能够承认、肯定，进而尊重。所以，“先跑”是不应该成为罪过，不应该承担法律责任的。
但我很快就为自己的大胆而惭愧。谭老师是不可能有这样的“如果”的，他的强烈的角色意识，他的放大了的职业精神，给了他坚强的支撑。他镇定有序地组织学生外撤，那一刻他的心中应该说只有学生，唯独没有他自己。对他趴在讲桌上的.情形，人们也曾设想了种种可能，但我始终坚信，谭老师是始终没有放弃和学生一起跑出去的念头的，那样一个热爱生活的人，应该是始终微笑着憧憬更美好的未来的，哪怕是在震波肆虐的片刻。也许就是在他俯下身去要拉起学生向前冲的一刹那，房子倒了，钢筋水泥把他的形象定格成了师魂的雕塑。大写的“人”演绎了大写的“情”。
尊重每一个生命个体的权利，是文明社会的标志，所以我们可以对诸如“震时先跑”的人持宽容态度。我觉得，对具体的生命个体而言，这个意义上的“人之常情”只不过是最一般、最本初的“情”，这里的“人”更多的还是自然意义的概念。人是有其社会属性的，伦理、道德、文化、责任等等综合因素铸就的是大写的“人”字，而大写的“人之常情”应该是高悬在人们心中的一轮太阳。
中学生作文 篇6
昨天晚上写作业写到很晚，一觉醒来整个人昏昏沉沉的，再看看日历，哇！怎么会变成2935年6月1日啊！
“起床啦！”家里的机器保姆在我耳边大喊一声，我只好懒洋洋地爬起来。等刷好牙、洗完脸，这时，耳边传来了妈妈温和的声音：“吃饭了！女儿！”我走到桌前，只见桌上放着极速公司快递来的世界各地的美食，我狼吞虎咽地吃完了早饭，准备出门。
送我上学的是一种叫“飞鸟”的汽车。听妈妈说：这可是2934年7月31日新推出的智能汽车啊！速度比以往的车更快，自我识辨交通路况的能力更强！可以在空中自由旋转，坐在里面感觉和在平地上行驶一样。坐上“飞鸟”，我感觉有点困，慢慢地就睡着了……
等我醒来，面前是一块用钻石雕刻成的五个大字：常阴沙学校，在这五个大字的下方，排着一排整整齐齐的`座椅。我坐上去，把安全带扣上。三，二，一！哇！只用了短短三秒钟，我就到达了教室。
一坐到座位上，桌子上就弹出一个精致的盒子，一打开盒子，里面有一粒糖果，别小看这颗糖果，我们都会吃它，因为它能让我们专心听讲，提高我们的听课效率，教室里的椅子会自动调节高度，午休时间一到，它就自动慢慢放平，让我们可以躺下休息一会。躺在这样舒服的椅子上，我不一会儿就睡着了，迷迷糊糊中我听见妈妈在喊我……等我睁开眼睛时，哎，日历上还是20xx年12月14日。不过梦中未来美好的景象还在我脑海里萦绕。
我相信这个美好的梦境会实现的，因为科学改变世界，只要我们认真学习，未来将是属于我们的。
中学生作文 篇7
其实这里一直是保持着一定的温度，不管文字里描绘的是什么，码字的人一直都在用心去码字。似乎天气的炎热会将一只耐不住高温的青蛙慢慢的烤到窒息，即便有些时日是保持着沉默的状态，似乎自己的内心也是翻腾的。
我不想做一只安逸的青蛙，却又不能跳出久居的井，如此这般也就顺应了一些周边的环境，偶尔的打打闹闹，哭哭啼啼也被这深邃的井壁给湮没了。
六月的阳光，过早的让人们看到了它的霸气。当五月的雨水还在挥洒在大地上的时候，那片土地似乎已经没有自我控制的力量，在一些吐着气泡的水面上翻转，游动的鱼儿在仅有的空间里，就这样年复一年的等待着生命的终结。曾经的那个同伴，已经在一个落幕的时分给了自己不明晰的言语，似乎一语中的般的这样讲述着自己的未来。
在那个看似花团锦簇的院落里，充满了自己曾经梦想依旧的故事，徒劳的是那些高耸的白墙和唯美的故事，都只是自己心底的一个梦而已，谁又能成为那个讲故事的人，这个权利似乎永远被挂在了高高的门楣之上。
夜间的寂静，如同一个需要倾诉的老者，带着自己喜欢的文字静坐在漆黑的长廊里，嗅着那树丛里散发出来的栀子花的香气，默默的在心里筑起一道心墙，将那堵文字墙用花瓣的香气慢慢的砌在身边这桩曾经梦想过的庄园。
那个有魅力的老者，就这样一点一滴的，一字不落的将自己的一生讲给了众人听，许是自己的经历坎坷，那些沟坎里的泥水总是会将一个涉世尚浅的人，牢牢的吸附在那里，如此这样般静静的做一位忠实的聆听者，没有必要去攀附一些莫须有的取舍，如此这般的等待。
喜欢做一件事情，源自于这件事情的根源是快乐的，即便是自己累到没有精力去考虑其他的杂念。有些时候的委屈似乎也会被别人的理解所化解。我知道，前一阵子的事情是容不的我去回旋的，但是那些舒心的态度和文字，又为我找到了一些安慰之处。即便自己的心累到某些不能言语的程度，我也是感谢这些心灵的慰藉者，舒展着紧蹙的眉头，那位曾经也恼怒和愤怒过的`朋友，如今都向我伸出了橄榄枝我还能需求于什么？一些小小的满足让自己的心思沉淀了下来，不觉得这件事情有何不公平之处，此刻的自己只是换了一个角度去思考罢了。
带着感恩之心去对某些人，以及做某些事情，原本不会觉得负累的，但是有些时候却会为了自己的执着和偏执往往让对方觉得不自在，所以人涉及的恩情太多的时候，有些时候适当的也就忽略不计吧。将恩德往往挂在嘴上的时候，会不会让对方觉得不真实呢？
看一个人的度量往往不是在都高兴的时候，如何的谦让而是在彼此都需要某些事物的时候，他是否为了你而做出一些让步。有些时候的怒气会无名的发泄，让人觉得修养这个词不是每个人都能做的很好的，许是带着某些度量一般将一些自己心里的水准生搬硬套的搁置与某个场合或是某个人身上。这些潜在的比较就会是一个人喜怒的来源，事情看重了，就会觉得彼此的心变得很狭隘，那些平日里的宽容也就荡然无存了。
时不时的喜欢静坐，当心沉淀下来的时候，才知道自己有些时候的心胸还是狭隘的，拿一些容不得的事情，去装满自己承受不了的心里，就会觉得很委屈，而当心搁置于大自然间的时候，那些曾经过往的过往也就不足挂齿了。
恍惚间，那些日历被翻到了中途，然而这个世界在什么时候能够停止转动似乎并不重要。当自己心不能沉睡的时候，那些外界的言语就会如雷贯耳般的陈述着一个又一个悲戚或是欢快的故事，它的吸引力就在于那颗沉睡了的心是不是还能在醒来。
中学生作文 篇8
爱逃避的我:
亲爱的我，记得在过去的时光中，有一段时间你总是在逃避不顺利的事，只要遇到任何不顺利，或遭遇到挫折的事，便会选择逃避，将自己关在那幽深黑暗的心灵角落；将自己锁在一个狭小的牢笼里；将一切外来的的阻碍通通挡在门外，使别人无法深入你的心灵，并安慰你、帮助你。
在那段你自我封锁心灵，逃避一切挫折的时光，你可知道有多少人想帮助你?有多少人在为你感到着急、难过?又有多少人想把你从名为「逃避」的牢笼中救起，使你不再逃避一切现实?你完全不知道。依然像只乌龟一般，一遭遇到挫折，立即把自己藏在那坚硬的龟壳中，妄想能够躲过一切烦恼，没错!你能躲过一时，但不可能躲过千世，躲过万事，你仍然有一天必须出来，而那时你又该如何面对挫折呢?或许继续躲进龟壳中，亦或许神色自若的撇开它。
但是，你的选择却是继续逃避一切，或许别人看不出异样，仍然跟你有说有笑，但是你自己绝对知道发生了甚么事，因为那便是你此刻所经历的──「逃避」，若是你继续逃避一切挫折，那一定会在你的心灵、你的人生造成阴影，使你以后再次遭遇到挫折时，便会不由自主的想要逃避，因为你的心灵早已被那片阴影蒙蔽了，所幸，后来的你在一位良师的`开导下，终于敞开心胸，面对一切，而那位良师便是──张英哲老师，他屡次教导你人生的道理，终于使你离开名为「逃避」的牢笼，展翅飞向名为「现实」的天空。
而现在的你，早已脱胎换骨，勇敢面对一切挫折，手持著名为「勇气」的宝剑，一路披荆斩棘，直达胜利的终点，并在老师和同学的帮助下，与「逃避」的牢笼说再见，成为一位鼓起勇气和命运搏斗的战士吧!
恭祝
学业进步，万事如意
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