中学生作文锦集【5篇】
在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的中学生作文6篇，欢迎阅读与收藏。
中学生作文 篇1
今天是来报名的，我顺便逛一逛我的新学校，我有好多不知名的滋味。我想我会快乐的象小海豚!走在校园里，我莫名其妙地笑起来了，是那样幸福地笑，是那样阳光地笑。虽然六年的小学生活让我难以忘怀，但是我更加向往中学的生活。在那间小学里，我找到的是快乐，是朋友。那么在这间重点中学里，我找到是什么，是快乐吗?是朋友吗?还是学习的压力呢?我怀着好奇与期待塌入了这所中学。
走进校园，就连呼吸都感觉成熟了许多，望着教学楼，心里总是忍不住幻想我以后在这栋楼里怎么怎么样地学习。天哪，我等不急了，我从来没有这么急过。我看这同学们走来走去的，我又想，我会不会跟旧同学在一个班呢?算了，不想这些，该知道的，总会知道的。
这间学校真漂亮，好大啊，我想我的样子一定是笑着的，不然我怎么会觉得开心呢?我想我的同学一定也是这样想的吧!我甚至可以想象到我的明天是怎么样子的。这里的风也仿佛在与我同乐。我终于体会到了老师与父母在考试前极希望我考上重点中学的心情，可是我跟他们不同，他们是那种压抑的`心情，会给我带来压力，我是那种快乐的好奇，会为我带来惊喜。我喜欢这间学校，它为我带来的不仅仅是荣誉，还是我自己觉得的莫名其妙的放松，我喜欢这种莫名其妙。
中学生作文 篇2
早晨，白纸般的天空飞翔着一群美丽的小鸟。走在去秋游的路上，我很高兴，背上背了个五彩斑斓的小书包。我和同学们一边走，一边背起了一篇优美的课文---第十八课《颐和园》。
来到了步行桥上面，我低头往桥下一看：哇！好多的“绿蚂蚁”呀！这些“蚂蚁们”形态各异，有的在吃东西，有的在跟小伙伴谈天说地，有的在捡垃圾，还有点在……走着走着，我忽然想起：上次和爸妈一起来时，公园正在维修，不知道现在变成什么样了？我很期待，真像早点到达三江公园！想到这里，我不禁加快了脚步。我们很快就来到了公园大门口，终于可以一睹“庐山真面目”了：首先映入眼帘的是一个巨大的月亮，上面有三清山的景色，让我们认识并了解了三清山。公园里还有很多的游乐设施，有小火车，有旋转木马，还有……这些都是我们很喜欢玩的。到了吃东西的时间，大家都拿出自己的零食和伙伴们一起分享，还请老师也尝一尝，老师欣慰地说我们这群孩子都长大了！这时，我发现了一个隐藏在树丛中的游戏设施，我走了过去，仔细端详了一会儿：哦，原来这个大家伙是和我的名字同音的'“攀岩”呀！二十分钟后，老师说集合要去江边拍照了。拍照时，我们都笑得很开心，我还偷偷地做了个搞怪的表情。我看了看那江面，真像一面巨大的镜子，亮晶晶的，江水显得是那么的波光粼粼。
时间过得真快，不知不觉中，到了回学校的时间了，我们依依不舍地离开了三江公园。
中学生作文 篇3
一个身怀六甲的妇女艰难的挺上车，手还牵着个五六岁的小孩。她环视了一下四周。想要找个座位，不看还好，一看仿佛车中的空气瞬间凝固。挂在每一个人的脸上是那么的平淡，仿佛她也成为了这车上的空气是那么地隐形。车上的大姑娘小伙依然是挂着耳塞，悠然地嚼咬着口香糖……，这一切看来是那么的自然。
以上一幕上在一个电视公益广告的画面。虽这一幕经过导演指导，演员的演艺，但谁有敢说这样的事情又不在真实的生活无声的演义着呢?前不久，也在报上阅读到这样一篇文章：一位身患癌症的老人拿着化疗单和诊断书跪求在公交车上请求他人让个位。短短几行文字，却是那么的'刺眼，也深深地刺痛了我的内心：我们的社会传统谦让美德今何在?
记得从小学过孔融让梨等等的传统美德故事，在学校里老师又一次一次地告诉我们：要学会谦让，但是转身背后又是两个同学为了块橡皮檫在争吵。试问我们如今的教育何在?
联想身边的种种，又不得不又提起：提倡文明礼让，弘扬社会风尚。
车让车，让出一份安全;车让车，让出一份秩序;人让车，让出一份文明;人让人，让出一份友爱;在现实生活中，如果我们都“让”一点，那么人与人之间是真诚地关心帮助，也便不存在邻里纠纷，群殴滋事等等阻让社会进步的现象。在家庭中，可以让出浓浓的亲情;在校里，可以让出和谐天地……
学会谦让吧!让和谐构成新时代的风尚。让人与人燃起一份无私的关怀，为生活多一份绚丽。
中学生作文 篇4
暑假太热了，火辣辣的太阳炙考着大地。我受不了这么热的天气，便私自去××游泳池游泳。
游泳池可真是一个闭暑的好地方，我正快乐地游着，忽然看见一个小妹妹浮在水面上，我想：大概是仰泳的吧！可过了10分钟，小妹妹依然一动不动。我预感要出什么事，连忙游到小妹妹的身边，摸了摸她的手，呀！僵硬的像僵尸一样。过了一分钟，我才迟缓地大叫道：“救人！救人呀！”
人们早以围了上来，几个好心的叔把她抬上了岸，又把她抬着准备送往医院，这时，从人群里走出来一个和我年龄差不多大的女孩。她先摸了摸她的手，又测了一个呼吸，接着从口袋里拿出一个红艳艳的大苹果，先把大苹果放到小妹妹的鼻子下闻了闻，然后给小妹妹吃了一口，没过一分钟，小妹妹已经坐了起来，然后和大女孩一起走了。
当人们明白了是怎么回事的时候，早已飞奔出游泳馆，可哪里见得到她俩的人呢？我也怀疑起来：她们跑得也太快了。
回到家里，发现地上放着一个包装好的大篮子，上面有一封信，我连忙打开看：
亲爱地地球人：
你们好！我们是丁星球来的二名专家，别看我们年龄小，我们可是丁星球的资深人物。今天到你们这来，主要是因为地球的发展水平太低，想来帮助下你们。
刚才在游泳池的一幕，是我和我妹合导演的一场戏，那时我拿了出的水果，是丁星球最新研制的'“生命水果”，效果你也看到了。篮子里装的，是我为了感谢你救我妹妹，送给你，也是送给你们地球人的“生命水果”，希望你能好好使用。
丁星球的姐妹俩 ××年××月××日 读完了这封信，我马上打开篮子一看，5个红红的“生命水果”顿时出现在眼前，我马上把其中一个拿出来留在家里，另外四个送到中国生命科学院，希望专家们能早日研究出新型的“生命水果”，另外，我要亲自验证一下“生命水果”的效果，决定独自穿越撒哈拉大沙漠，为了以后以防万一，我还带了一大瓶水，以免“生命水果”是假的。
前１０公里还算顺利，可刚走到第１２公里，风沙挂破了衣服，水也喝完了。一时间，我真想打“ｓｏｓ”让别人来救我，可我不是还有一个“生命水果”吗？这个信念让我勉强继续走下去。
走完了前３０公里，我实在太累了，一头倒在地上睡着了，第二天，炎热的太阳照的我眨不开眼睛，第三天，我终于体力不支，晕倒在地。这时，“生命水果”滚出来，我刚闻了一下，顿时感到神清气爽，心旷神怡。又吃了一口，感觉像一下子喝了一吨水，马上站了起来，又走了下去……
终于，我成功穿过了撒哈拉大沙漠，不仅获得了吉尼斯世界纪录，还证明了“生命水果”的效果。同时，中国也传来一个好消息：“生命水果”的制作方法被中国科学家破亿了，成千上万的“生命水果”制造了出来，一瞬间就挽救了无数人的生命。
啊！“生命水果，水果中的生命果”。
中学生作文 篇5
是父母教会我说第一句话；搀扶着我跌跌撞撞地学走第一步，教会我怎样拿调羹，握筷子、穿衣，还有做人的道理………..就是这种无声无私的爱给予了我无比的温暖和幸福，因为自古以来，“美德”的定义有很多；“百善孝为先，孝子人人敬”，在我们传统中国“孝”已成为衡量一个人的品德和修养的标准。感谢父母把我带到这个世界，他们给了我在这个世界上谁也无法代替的最最宝贵的——生命！
依稀记得，在我什么都不懂的时候我是父母爱的结晶，他们爱的延续。所以他们如珍爱自己的生命一般珍爱着我，我是他们心里的最爱，手心里的宝。其实尽“孝道”不需要惊天动地，孝道也不是别人眼里的“秀场”，它是发自内心的一种纯朴真挚的感情。它可以是；当妈妈送我上学返家途中的一句“妈妈再见！妈妈慢点骑车”。它可以是，在放晚学回家后给妈妈一个调皮的`熊抱，可以是，在妈妈忙碌间，用温暖的小手帮妈妈擦拭额头的汗水，可以是，在妈妈生病时当个贴心小侍卫，给她讲一段笑话让她忘却病痛的烦恼。记得两年前的暑假，妈妈去外婆家有事，在给我和哥哥送饭的途中出了车祸，当我一听到这消息，就哭闹着求哥哥带我去医院看妈妈。幸运的是，妈妈只是几处皮外伤，有惊无险啊。在那段妈妈养伤的日子里，外婆命令我和哥哥即时“断奶”。让妈妈安心静养。我和哥哥似乎一下子长大了好几岁，自觉分工做家务，哥哥必须每天扫地拖地，煮开水，我也学着妈妈的样子整理房间，尝试使用全自动洗衣机洗衣服，当妈妈的小保姆。帮妈妈沏茶，帮妈妈揉受伤的腿，依偎在妈妈身边陪妈妈一起下五子棋。只记得妈妈那时经常看着我和哥哥手忙脚乱的样子边唠叨边开心地声称——“原来儿子也有女孩的细致啊”！我深信在那段日子里，是我和哥哥最懂事最让妈妈省心的时候，也是我和哥哥最难忘最深的记忆。这么多年妈妈一直关爱着我和哥哥，这无与伦比的养育之恩大与天，深于海。值得我们用生命去珍爱，用至诚的心去感激，用切实的行动去报答。所以在年少时的我们也理应动孝念去感恩我们的父母。让我们学会怎样去爱别人，其实爱就是付出，付出也是一种快乐，你付出的越多，内心就会感到充盈，幸福感就会越强，在不经意的付出中你会惊喜地发觉你也同时收获了。
所谓的“美德少年”——就是有着至善至纯美丽品德的好少年，它不是一张纯粹简单的奖状，而是浸透着一言一行的修身品行。美德是一曲美妙的音符，根植在每个人的心里。美德是灵魂的力量，催人奋进。美德是生命的财富，让你寻到生命的价值。美德是一种境界，无时不在，无所不在。让我们相约美德，携手共进美德，争当“美德少年”！
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