中学生作文

时间:2024-09-04 17:23:56 初中作文 我要投稿

中学生作文[合集8篇]

  在平日的学习、工作和生活里,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家收集的中学生作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

中学生作文[合集8篇]

中学生作文 篇1

  我家附近有一个小小的植物园,就在我家楼下。

  春天,园子里的花开了。牡丹散发着迷人的芳香,几只小蜜蜂在花上飞来飞去,采着甜甜的花蜜。泥土里冒出了小竹笋,笋子很嫩,翠绿的颜色,显得生机勃勃。

  夏天,奶奶在园子里收获葡萄和无花果。那时的葡萄已经是青紫色的了,吃起来酸甜多汁,味道很好。无花果十分甜,当我从炎热的外面回到家,吃一口从冰箱里拿出来的无花果,那冰爽的、甜甜的汁水,会使我忘掉一切炎热,会给我带来冰川似的凉爽。

  秋天,秋高气爽。园子里植物的叶子枯了、落了,秋风一吹,落叶便四处飘散,真不愧是“秋风扫落叶”呀!但是菊花不畏秋风,开得十分鲜艳,有白的`、紫的、黄的……

  冬天,鹅毛般的大雪飘落下来,把整个园子遮掩住了,像披上一件厚厚的、银白色的棉大衣。覆盖在冰雪下面的植物都安静地渐渐地弯下腰,慢慢地进入了甜美的梦乡……

  每年的小小植物园都是这样美丽!

中学生作文 篇2

  女孩很认真地按老师说的去做,回家后先擦地、再洗碗,然后在作文中写道:通过干家务,觉得做家务活很累且没意思。平时妈妈让我好好学习,怕我不好好学习将来找不到好工作,我一直对妈妈的话不在意。现在通过干家务,觉得应该好好学习了,担心长大后找不到工作,就得去给别人当保姆。

  这个刚开始学习写作文的小女孩,她说的话虽然谈不到“高尚”,但是真心话。可这篇作文受到老师的批评,说思想内容有问题,不应该这样瞧不上保姆,要求重写。

  小女孩不知如何重写,就问妈妈,妈妈说:你应该写自己通过做家务体会到妈妈每天干家务多么辛苦,自己要好好学习,报答妈妈。小女孩说:可是你从来不干家务,我们家的活全是阿姨在干,你每天回家就是吃饭、看电视,一点也不辛苦啊。妈妈说:你可以假设咱家没有保姆,家务活全是妈妈干。写作文就要有想象,可以虚构。

  教师和妈妈的话表面上看来都没错,但她们没珍惜“真实”的价值,曲解了写作中的“想象”和“虚构”,这实际上是在教孩子说假话。虽然主观用意都是想让孩子写出好作文,却不知道她们对孩子的指点,正是破坏着写作文中需要用到的一个最大的“技巧”――“说真话”。

  之所以说“说真话”是写作的最大技巧,在于说真话可以让人产生写作兴趣,发现写作内容,即想写,并有东西可写――没有这两点,写作就是件不可想象的事。

  写作激情来源于表达的愿望,写真话才清楚自己想表达什么,才有可表达的`内容,才能带来表达的满足感。没有人愿意为说假话去写作。无论日常生活还是写作,说假话总比说真话更费力气,难度更大,并且虚假的东西仅仅带来需求上的满足,不能带来美的愉悦。

  如果孩子在写作训练中总是不能说真话,总是被要求写一些虚假的话,表达自己并不存在的“思想感情”,他们的思维就被搞乱了。这样的要求会让他们在写作中不知所措,失去感觉和判断力,失去寻找素材的能力。于是他们遇到的最大问题就是――不知该写什么。

  不说真话的写作,使学生们在面对一个命题时,不由自主地绕过自己最熟悉的人和事,放弃自己最真实的情绪和体验,力不从心地搜罗一些俗不可耐的素材,抒写一些自己既没有感觉,又不能把握的“积极向上”的观点。这可以解释为什么目前中小学生有这样的通病:在写作文时没什么可写的,找不到素材和观点,拼了命去凑字数。

  这样做出来的作文可能符合“规定”了,但它的负面作用会很快显现出来――不愉快的、做作的写作让孩子们感到为难,感到厌倦,写作的热情和信心被破坏了。这可以解释为什么现在有那么多孩子讨厌写作文。

  现在中小学作文教学花样何其多,作文课上,老师会告诉孩子很多“写作技巧”。但那些都属于“小技”的范畴,最大的技巧“说真话”却总是被忽略,甚至被人为地毁坏着。当一个人干一件事时,如果没有“大技”只有“小技”,他是既干不好也干不出兴趣的。失去“大技”,其实连“小技”也难以获得。

  尽管教师在讲“作文技法”时都会讲到写作要有“真情实感”,可学生在实际写作中很少被鼓励说真话。来自教师、家长和社会的“道德说教”意识仍强有力地控制着学校教育,从孩子开始自我表达的那一天,就急于让他们学会说“主流话语”,而从不敢给他们留下自我思考和自我表达的空间。教师对作文的指点和评判,使学生们对于说真话心存顾虑,他们被训练得面对作文本时,内心一片虚情假意,到哪里去寻找真情实感呢?

中学生作文 篇3

  蝶眷恋着花,花吸引着蝶。尽管生活给了他们痛苦,但他们还是感很幸福。——题记

  蝶:平平凡凡

  传说在深林深处有一片百花丛,那里的花朵万紫千红,还有一群五彩的蝴蝶。在那个蝴蝶家族里,每一个成员必须嫁给一朵门当户对的花儿,如果违反就会被食蝶花吞下去,三天后变成一滴水。

  有这样一只蝴蝶,是所有蝴蝶姐妹中最脱俗、最淡雅的,清香典雅,婀娜多姿,回眸一笑百媚生。没有一只花儿不在她的石榴裙下打转转,可她从来没有对任何一枝花动过倾慕之心。她只想通过自己的努力,寻找一个真正属于自己的爱。

  恋:寻寻觅觅

  该到恋爱的季节了。蝶的母亲为她寻觅了很多心上花,可他都一一拒绝了。她整天在漫无边际的花海中寻寻觅觅,每天伴着日落失望而归。这般情景真的让她感到了冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。

  一天,她离开了自己的家乡,踏上了通向天涯的.旅途。这时,她终于发现了那个“有缘花”——粉粉的,艳艳的,一朵红透了心灵的玫瑰。美美的恋情就从这里开始了。

  花:生生死死

  蝶的情花就是一支生长在河边的玫瑰。一见面,仿佛生来相识,相见恨晚,前缘造就,于是互相一见钟情了。

  他们互相欣赏着对方的美丽。春光中,似乎蝶儿就是为花儿而生,那舞姿愈发优美,那花儿便如醉如痴,愈发娇艳。晚上,月光为他们洒上了一抹清辉,他们他们相依相偎,一起赏月亮,一起数星星,一起静听天籁。

  那些花儿和蝶儿都说他俩是难得的一道景观。

  可是,好景不长,那个食蝶花循着花的香气和蝶的味道慢慢地蔓延过来,趁蝶儿不注意,一口把她吞了下去。那朵玫瑰急疯了,把自己的刺全部向食蝶花射去,这也意味着他活不成了。蝶儿被救了,而玫瑰却枯萎了。

  后记:玫瑰枯萎之后,蝶每天都到这里为她起舞。有缘无分的结局令她心碎,不久,蝶儿带着万分的忧伤覆盖在那朵早已枯萎了的玫瑰上。

  蝶儿流下最后一滴泪水与玫瑰融合,注入河里,永不分离……

中学生作文 篇4

  老家的后面,有一片竹林.很小的时候,那里曾经是属于我的“乐园”。

  那片竹林里的竹子非常的高,而且多。夏天的时候,我经常搬来一把小椅子,扯下一些竹叶,用它们做一些小玩意,如粽子之类的,编成一大串一大串的。也经常用竹竿缠上一些蜘蛛网去沾蜻蜓玩,把蜻蜓栓起来,去捉蚊子喂它,因此身上经常全是包,但是却很高兴。竹子也经常会被砍下来,有用的,每当砍下竹子,我就会去找竹膜,因为可以做笛膜。有些时候土墙边也会生出一两株小草,但是还来不及长大就被那些鸡鸭给吞食了。那些土墙经常是我玩蚂蚁的地方,时常趴在地上,弄脏了衣服。

  但是其中也有一些树,比如皂荚树,奶奶经常捡回来,说是可以用来洗头发与衣服,于是,我每次经过那棵高高的皂荚树,总是要留心树下是否有皂荚,每次一看见,就兴冲冲地拿回家去。有些时候也没有,但是我还是喜欢用竹竿把皂荚给“多”下来。有次我好奇地搬开皂荚,发现里面有两颗小籽,把皂荚揉烂,嘿!有泡沫呢!我为我这个伟大的发现而激动不已。

  打开那扇门,左面有一个竹框.这便是家里的“鸡窝”了,每当听见母鸡那“咯咯——咯咯”地叫声,心里总是会高兴好半天的,跑去一看,母鸡还在上面呢,想让它下来,又怕被那尖尖的嘴给啄到,终于等到鸡走了,才捡起那一个鸡蛋,放在厨房里。有些时候还有些“抱窝鸡”,占着窝又不下蛋,曾经有很长一段时间没有鸡蛋,正当大家着急的.时候,却发现旁边一个草堆里有一大堆鸡蛋,原来最近又是那只“抱窝鸡”占住了窝。

  关于我家的那片小竹林,那还有一个有趣的地窖呢!是用来储存红苕的,每次奶奶下去都会先用一根蜡烛点燃放下去,如果没有熄灭,奶奶便用梯子下去了。有些时候我也想下去,但是从来没有得到过一次许可,因此对那地窖没什么记忆了。

  那片竹林,那个小园,是我童年的一大乐园!

中学生作文 篇5

  如果生活是一首交响乐,那么烦恼就只是其中一首小插曲。我们每个人在生活中都会遇到烦恼,可是每个人面对烦恼的方式却不同。有些人阳光灿烂的去面对,而有些人却整天愁眉苦脸,郁郁寡欢.。

  我们每个人都是一株小树,只有经历过风吹雨打的磨练,才能长成一棵参天大树。记得六年级上学期,有一次我不小心从楼梯上摔了下来,结果把右手给摔骨折了。当时我的手很疼,而且右手也不能活动了,完全丧失了自理能力,就连穿衣服,洗澡,刷牙,洗脸这些微不足道的小事都需要别人帮忙。并且,由于我的右手骨折,写不了作业,担心会影响到我的学习。可我转念又想,塞翁失马,焉知非福。每一件事有坏的一面,它也必然有好的一面。我可以把不利因素变成有利因素。虽然我的右手骨折了,但是左手干的活儿比以往更多了,所以右脑也会更灵活,更发达。因为右手骨折写不了作业,所以我上课必须更加认真听讲,回家也要格外认真复习。没有烦恼就没有进步,烦恼是前进的.动力,我要把忧愁化成一种力量,来引导自己前进。我比以往更勤奋地学习了,我不能因为手骨折了而把学习给落下来。经过我的一番努力,我的成绩在班上名列第二。说起来我还真得感谢这次骨折,它让我知道了自己的潜力。

  烦恼每个人都会有的,那些天天为烦恼而多愁善感的人既延长不了今天的快乐,也买不来明天的欢笑。烦恼是生活的一部分,生活有了酸甜苦辣才丰富多彩,有滋有味。不是吗?如何看待烦恼,的确与人的主观世界有关:心中没有阳光的人,势必难已发现阳光的灿烂!心中没有花香的人,也势必难已发现花朵的明媚。我们只要记住,烦恼只是支小插曲,它并不能主导我们的生活,让我们忘记烦恼,要以乐观的态度去笑对生活,奏响生命这部动听的交响曲!

中学生作文 篇6

  人生,非喜即悲,遇到挫折,懦弱者,祗在一旁失魂落魄,放声宣泄;但有的人,无论遇到什么悲喜之事,喜,自然会开怀大笑,至于悲呢?莫非与上述者相同?答案绝对是不会!就算有困难与挫折,他们脸上,始终保持着一个表情。

  那,便是微笑——坚强的笑。

  在20xx年5月12日,天灾降临,落在一个繁华的城市,妻离子散,家破人亡,上千万个儿童失去父母,这场灾难,扼杀了父母的心肝,"闻者为悲伤"!但是,天灾是不可避免的,"是罪不是祸,是祸躲不过",接受这天灾后的幸存者,也无奈地接受了它带来的后果。

  一方有难,八方支援,广大民众纷纷伸出救援之手,"深跌渊底"的幸存者一一被拉了上来,也许,在这群人之中,可以分两类人,一是懦弱者,二是坚强者,临时小学建好了,学生们勉强地苦笑着。

  升旗仪式上,演讲的学生们纷纷走上演讲台,愁眉苦脸,甚至放声大哭。仪式结束之际,一个女孩走上了演讲台,诵读道:'天灾,并不可怕,也不可恨,因为这是不可避免的,我相信,只要大家齐心协力,共建家园,家,还是可以那么温馨,那么可爱!"随着高昂的音乐,大家笑着流下眼泪,带走了忧愁。

  这笑,是多么地坚强!

  愿四川坚强,愿所有人都那么坚强!

  霍金,一个家喻户晓的感动人物,因疾病而瘫痪,曾经在一次记者会上,一位记着问了一个不敬的问题:"霍金先生,您终身在轮椅上,难道没抱怨过吗?"

  周围鸦雀无声,接着,霍金的手指颤动起来,电脑荧幕上显出几行大字:"我的手指还能够活动,我的大脑还能思维,我有终身追求的理想,有我爱和爱我的`亲人和朋友,最重要的是我还有一颗感恩的心,我没有忘记微笑……"

  记者们掌声响起,霍金的坚强的"笑"感化人心!

  "就算天塌下来,也要撑住,撑不住,也要笑着被压倒!"这句话,诠释着微笑的含义。

  朋友,带上你的微笑,坚强地面对生活吧!

中学生作文 篇7

  生命的泉水激荡着时间的彼岸,幸福的钟声叩击着希望的大门,九月的菊花带来惹人心脾的幽香,而青葱的岁月却在时光中荡漾。在这梦一般的奇幻世界中,我悠然的在时空的隧道中凝望,凝望那属于我的美好的时光。

  从小到大因为我奶奶爷爷去世的早,而父母要在外面为我的生活奔波,所以我一直是由我的姥姥照看着,与姥姥在一起的岁月里,她总是惹得我咯咯的笑,这就是同学们总纳闷我为何这般爱笑的原因。

  小时候,姥姥总是牵着我的手,到屋后的田园里游荡。天生胆小的我,一遇到点小动静我就紧紧的握住姥姥那细而暖柔的手,那一刻,虽然很短暂,但短暂中却充满了温馨,充满了姥姥对我的爱,因为我知道,今后的我不管怎样,姥姥都会一直牵着我的手,一直陪伴在我左右,一直用她那张微笑的脸庞给我带来信心与希望。

  随着时间的流逝,我长大了,我再也不是那个害羞胆小的小女孩了;我长大了,我再也不是那个姥姥眼中那个充满童稚的小女孩了。而姥姥却在时光的侵蚀中一天天的衰落下来,他和所有老年人一样,脊背渐渐地弯成“弓”,白发也渐渐占据了她的额头,皱纹爬上了她曾经光滑的脸颊,在疾病的摧残下,姥姥再也不是那个年轻强壮的姥姥了。但这几年因在外校学习的我却丝毫也没有注意到过被岁月所侵蚀的姥姥,直到前几天的一个午后我才察觉

  九月里的一天的午后,太阳还是那么的耀眼,蓝天还是那么的清澈,白云依旧那么的悠闲自若,这时,姥姥步履蹒跚的来到了我的家里,我连忙出去搀扶,看着天气还不错,于是我决定和姥姥到外面去散散步,如同往昔,我与姥姥来到了午后的田园里,这时田园里遍地开满了金黄的野菊花,姥姥看到那菊花笑了,我看到姥姥,再看看菊花我也笑了,笑中带有泪珠。我们继续往前走着,可当我回头时才发现姥姥却离我的距离还有很远,我站在原地等待着姥姥朝我走来,我看到姥姥的步伐是那么的迟缓而又虚弱,她每走一步都显的好吃力,瘦弱的身体好像再也不听她的使唤了,天哪!我不禁心头一抖,泪珠再一次肆无忌惮的滚落下来,我再也忍不住了,过去牵起姥姥的手……当年慢腾腾的我被姥姥用她那双大大的'手掌牵着,到现在我却用我那小小的手牵着慢腾腾的姥姥。我望了望姥姥,可就在这时姥姥却说话了:“孩子,姥姥老了,不行了,你先在前面走着,我一会就跟上你。”她的语气里带有一丝抱歉,然而也有些许的悲伤。“没事,姥姥,我们慢慢走,我的时间还有很多。”姥姥听后眼中闪烁着晶莹泪珠凝望着我,泪珠中更多的是快乐,姥姥什么时候变得像一个孩子了,我只不过随便说了一句话,她却感动的眼中溢出了眼泪。这时我才感受得到老人的愿望是多么的渺小,渺小到只许子女们的一霎那间的陪伴,我才感受到老人是多么的孤独,孤独到一年半载的也盼不到子女们的陪伴。这时一束刺眼的夕阳余晖朝我射来,射到姥姥的手上,射到野菊花的茎上……

  我们继续往前走着像是忘却了时间,忘却了一切,我不知道这样的时间还有多长,我不知道姥姥能够陪伴我的时间还有多长,但最起码,这一刻我是幸福的。多希望在外的子女们多陪陪在家年迈的老母亲,老父亲啊,你们不知道,他们最想得到的就是你们对他们的一声亲切问候,有多少人在老人生前没有意识到这一点,等到他们离去了才醒悟,可是到那时候已经晚了,时间不反复,岁月不往返。我庆幸我意识到了这一点,而不是在未来的将来。

  我牵着姥姥的手继续在余晖的照射中行走着,在日月如梭的岁月中行走着,我多想一直这样牵着姥姥的手,一直陪着她这样一直慢慢的走下去……

中学生作文 篇8

  “母爱”,这个有温度的词语,它如大海上的波浪,冲击着我心灵的彼岸,让我一次又一次地为它潸然泪下。

  在《天下父母》中,有这样一位母亲的事迹深深的触动了我的心灵。

  她十几年如一日含辛如苦地将两个残疾的儿子养大成人。从小学到中学再到大学,都是她亲自接送儿子,那条通往学校的大路她比谁都熟悉。尽管背儿子背的腰弯了,人瘦了。但一想到儿子,她说她无怨无悔。

  谁能有如此大的毅力?只有母亲!又是什么支撑着她对儿子这样义无反顾?只有母爱!

  虽然我的母亲没有哪位母亲坚强的毅力,但她对我的爱,绝不比任何母亲给儿女的少。

  饭桌上,米最多的那碗是我的.,而汤最多的那碗却是母亲的。家里改善生活,炒盘肉,母亲总是夹肥的吃,瘦的都夹给我。我呆呆得看着她时,她却笑笑说:“我喜欢吃肥的。”其实,我知道,她更喜欢吃瘦的。

  母亲的爱是隐藏在心底的,没有通过言语的表达,但我能体会到每一次心倍感温暖的时候,就是母爱靠近的时候。有时,母亲的爱就像一块糖,包在唠里唠叨里,藏在责骂里。让我东找西找,直到懂事才找到。

  世间母爱尽如此!

  谁说母爱润物细无声,谁说母爱没有深度,爱到极至,足可以惊天地,泣鬼神!

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