精选初中学生作文合集六篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪?以下是小编精心整理的初中学生作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
初中学生作文 篇1
了我的心思,亲切地说:“今天早上不用怕,你安心吃饭,我送你上学!”听了爸爸的话,我忐忑不安的心情顿时平静下来,心想:我爸爸真好!
吃过饭后,爸爸推出自行车,找来一把伞,急促地对我说“快走,不然你就要迟到了。”我奇怪的问:“爸爸,我们家还有一把伞呢?”“已经借给邻居王奶奶了。”我们只好顶着全家唯一的'伞出发了,爸爸骑着,那样会生病的。” 在小桥上,风很大,我的伞快撑不住了,差点儿掉自行车,我坐在后面,并且撑着雨伞。我把雨伞举过爸爸的头顶,生怕雨水淋湿了爸爸的衣服。爸爸说:”孩子,没事,你不要把自己的衣服淋湿就行了进河里。在这“危难”时刻,爸爸用一只脚踮着地,帮我把伞拿稳了。我建议爸爸停下来步行,因为今天的风大雨大,连走路都很困难。爸爸说:“这样会迟到影响你学习的!”我说:“爸爸,耽误一些时间不要紧,安全第一,即便迟到,我也会向老师解释的。”
在爸爸的执意坚持下,我只好放弃了劝说。到学校门口的时候,我下来车,我把雨伞给了爸爸,爸爸推辞说:“孩子,你上学下课都会用到……”我知道再去推辞也是徒劳无益,望着消失在雨中的背影,我情不自禁地留下了泪水,泪水夹杂着雨水,已经分不清,只觉得视线渐渐模糊起来。
后来回家才知道,爸爸因为送我上学,被雨水淋湿了全身,一直发高烧,幸亏医生及时吊水,才化险为夷。
所以,每想起这件事,我的内心就会觉得愧疚。但我也深深地明白了亲情的伟大和美丽。爸爸用他那微妙的瞬间让我明白亲情的珍贵。
初中学生作文 篇2
坐在静静地田野上,独自地,抬头仰望天上的夜间美景!看……那天上的最高、最闪、最耀眼的那颗星星在冲我眨眼睛……那双眼睛好像某人的眼睛。。。。。。听!他在冲我说话。说什么?谈什么?谈愿望。谈理想。为什么他会给我谈这些,说这些?因为他了解我,每次的我遇到难题,不开心的`时候,他总会用正确的方法来安慰我……听了他的话,我会以悲转喜,非常happy!
他说:你的愿望是什么?我可以帮你实现!我说:不用了!我的愿望你永远实现不了。。。。。。他说:你的愿望,我怎么会实现不了?你告诉我,我一定会实现!
我走了,一声不吭的走了,不带走一颗星星。。。走在傍晚的小路上,我在想,我的愿望是什么?不就是希望和他地久天长在一起么?不,我否定了这个想法,是什么呢?渴望自由!噢!!!是的!是的!自由?自由?什么是自由?为什么要渴望自由?我是个太乖巧的孩子,整天在家里大门不出,二门不迈!现在又在这所封闭的“大笼子”里,趴在阳台上,望着学校大门口,望着路边来来往往的行人,总是在脑子里回荡着一个问题:我什么时候能走出这个地域?自己拼搏(也许那时不可能的)自己出去?像马路上的行人一样!茫茫碌碌,像个白领,那样也不能!
这就是我的愿望么?我的愿望就是渴望自由么?对!是的!我的愿望!
自由,渴望自由!
如今社会,谁不渴望自由?有谁?长大以后,带着家人,找个田野,做个农家,每天打渔晒网,种地收割!那样的生活多姿多彩!一定很舒服!向往着自由的我,这种生活,这种愿望会实现么?
自由。渴望自由!
初中学生作文 篇3
小时候,在我上幼儿园时,妈妈常对我说,要向那些大哥哥大姐姐学习,上一所好的大学,因为上一所好的大学,就能够接受良好的教育,将来长大后,就能够造福社会,而我,也经常盼着上大学,成为一名医生,因为小时候我体弱多病,再加上不爱体育锻炼,所以是医院里的常客,每次我去医院,都是一位胖胖的、脸上挂着笑容的大胖医生给我打针、开药,我叫他“胖伯伯”,并且希望成为一名像“胖伯伯”一样的医生,因为那时我经常希望自己能够受到别人的爱戴和尊敬,所以成为一名医生成为了我小时候最大的愿望,因为这个愿望,我从小养成了爱看书的好习惯(因为听妈妈说,医生都是博学多才的。)
在我上小学时,我的愿望变成成为一名教师,因为在我上一年级时,有一次,迷上了电脑,考的成绩一塌糊涂,回到家,我用蚊子哼哼一般的'声音说出了那个羞于出口的数字,妈妈的脸一下子变得仿佛能够拧出水来,阴沉着脸让我写一份检查,当时,我心里真是十五个竹桶打水——七上八下,从那时起,我就想要成为一名老师,以为那时我天真地认为老师想给学生打多少分就给学生打多少分,所以我想成为老师的目的就是每次考试都给自己打一个大大的满分,其次,每次在我上课时,看着老师在讲台上那呼风唤雨的姿态,心中就羡慕得不得了(小时候我爱出风头)。
现在,我的愿望还是成为一名人类灵魂的工程师——教师,但是这次我的目的是要为学生们传授知识,造福社会,因为我一次次的从报纸上、书上、网上看到一位位老师先辈那前仆后继的样子,我的眼眶一次次湿润了,成为老师,在我心中扎下了深根,埋下了种子,为了这个目标,我一定要好好的学习,将来,只有有了知识,才能够适应社会的发展,成为一名合格的教师!
就让我为了我的目标,奔向美好的明天,努力去学习,去加油吧!
初中学生作文 篇4
她一头乌黑的马尾辫,圆圆的脸庞,一双炯炯有神的大眼睛时刻在关注着我们。这就是我们的班主任——金老师。
我们的班主任是一个不辞辛苦也想让我们好好学习,天天向上的好老师。这么多年来,在她的'教导下,我们慢慢地,不断的进步着,学会团结友爱,坚持不懈,刻苦学习。有时老师会布置一些相关的课外作业,是为了让我们更好地巩固已学过的知识,有些同学不理解老师的一番苦心,却认为老师想累坏自己。老师听了这句话,既不伤心,也不气馁,他跟那几位同学讲道理,让他们明白自己的苦心。
记得有一次,志立和帮艺两人造成了相撞事件,帮艺的鼻子凹进去了,发青发肿,志立头被撞伤了,更可怕的是:志立住院了,不知道他有没有事。老师知道后,心都差点儿碎了,上课的时候,老师走进教室,老师伤心,我们沉默。当老师提起这件事时,谁都看得见老师眼眶里打转着的泪水,紧接着我们也跟着哭了起来。当时老师的泪水早已花花落下,但是,她仍坚强地说道:“以后不能再出现这种事故了,知道吗?”“知道了!”我们异口同声答道。我擦干眼泪,我要学习老师,做好班级的小榜样。
我喜欢这个“大家庭”,更喜欢我们的班主任——金老师!
初中学生作文 篇5
提起我的初中生活,有几件事儿令我记忆尤深,不得不说……
(一)
上铺孙博志醒来,冲我笑笑。我瞟他一眼,“大清早的,有什么好笑哩?”
我拿着毛巾牙刷牙膏向操场边一水管处走去,发现认识的、不认识的同学都冲我笑一下,而且都笑得乖乖的,难道今天的我和往日有啥不一样?不多想,赶紧刷牙洗脸上课去。我刚走到水池边,门卫师傅的一条小宠物狗跑到我跟前,昂着头,“汪汪汪”地冲我叫,池边的学生捂着嘴个个笑得前仰后合。我自嘲道:“看看,我这小帅哥,连狗狗见着都想和我搭讪。”空气中弥漫着快活的笑声。
接着,我用手捧水往脸上湿,再搓,一股浓烈的.牙膏气味扑面而来,天呢!两只手掌里全是蓝白相间的牙膏,我倏忽茅塞顿开,拔腿跑向寝室……
(二)
我踩着校园林荫道上的鹅卵石,聆听悦耳的《童年》,举头望望头顶湛蓝天空里的几朵浮云……哦,想起来了,今天下午是自由活动时间。突然,我发现前面背朝我的人群里有个熟悉的背影,那不是孙博文吗?没想到他这位嗜学如命的“尖子生”也会出来溜溜。我加快步伐,悄悄来到他身后,张开胳膊,猛地抱住他,脱口而出:“孙博文,你就差没捂出‘菌’来?”孙博文拨弄开我的胳膊,忙朝后扭头,哼一声,“你是不是学神经了,我是孙博文吗?”
面对大家诧异的目光,我的脸刷的跟猴腚似的,无地自容。
(三)
“同学们,先预习一下今天要学的《记承天寺夜游》。”
上课了,张老师边声情并茂地讲课文,边板书讲到的知识点,同学们都支愣着耳朵认真地听讲。“报告!”吴耀兵打个手势,立正在班门口。张老师手中的粉笔随着一声“报告”,“啪——”掉在了讲台上。
“怎么这么不识趣呀,偏偏在老师讲到兴头上‘闯’进来?”张老师一脸严肃。大家都替吴耀兵捏把汗——接下来等着挨批吧。
“是什么原因让你误了与我们一起夜游承天寺呢?”
教室里顷刻间哄堂大笑。
(四)
同桌唉声叹气地说:“中秋节学校里不放假。”
上晚自习,班主任每人发一块儿月饼,就着校园里播放的歌曲《弯弯的月亮》边吃边听边聊。有的同学可能在这个时候想家了,吃着吃着就哭了;有的同学谈起了以前中秋之夜发生的往事,还有的同学积极为大家献上自己的拿手歌曲……
这就是我的初中生活,我会把它们珍藏在我的记忆里。
初中学生作文 篇6
谢谢!
我最爱那两个字,那是人类共有的最美丽的语言。
肤浅的人也许会把“谢谢”解释成“应酬”,从小家教甚严的人也许已经训练到把‘’谢谢”当口头语因而毫无感觉。但只有一个一生兢兢业业的人,走尽了人生的末程,深情地回顾所曾行走过的一站站风霜雨雪,想起上天的恩惠和同行者的徘徊顾恋之意,驻足道旁,便咽地说一句“谢谢”,这种“谢谢”才是真正令人心动的。
一声谢谢是说不尽的盛意,道不完的感恩。“谢谢”两字是如此端凝肃穆,像海岬日出,单纯平实而又撼天摇地。
也有些人不愿说谢谢,他认为他不欠谁,不求谁,他所拥有的东西都是他该得到的,所以他不需要向谁说“谢谢”。
我知道,我们并不该得到什么。我们曾赤手空拳来到这个世界,没有人该爱我们,没有人该养我们,没有人该为我们操劳。我也许交了学费,但老师的`那份关怀器重是我们买得到的吗?我也许付了米钱,但农夫的辛劳岂是我那一点钱报偿得了的?
不是要在生命退潮的黄昏,而是现在,我们要学习说“谢谢”。
让我再重复那两个神奇的叠词—谢谢。
而在世风淡薄的今日,我们越来越少发现涌自内心的谢意,不管是对人的,还是对上天的。
在这个茫茫的宇宙中,我们究竟曾经付出过什么,可以这样理直气壮地享受这一切呢?我们曾预订过阳光,函购过月色吗?对于我们每一秒钟都在享用的氧气,我们曾自始至终纳过税吗?我们曾喝过多少水?那是出于谁的布施?
我们应该说谢谢。
到底应该是由大地来感谢一粒种子呢?还是种子应该感谢大地呢?
都应该。
感谢会使大地更温柔地感到种子的每一下脉动,感谢也会使种子更切肤地接触到大地的体温。他们彼此都因感谢而更欣悦更满足。
因而,“谢谢”是一个宗教性的字眼。
“谢谢”,使人在漠漠的天地间忽然感到了一种“知遇之恩”。
“谢谢”,使我们忘却怨尤,豁然开朗。
让我们从心里说一声:
“谢谢。”
——对我们曾深受其惠的人,对我们曾深受其惠的天。
【初中学生作文】相关文章:
初中学生作文11-05
【精选】初中学生作文10篇07-17
初中学生作文九篇12-11
精选初中学生作文4篇10-09
【精选】初中学生作文三篇10-09
初中学生作文15篇11-08
初中学生作文(15篇)11-08
精选初中学生作文3篇10-25
【精选】初中学生作文八篇09-11
初中学生作文合集5篇07-17