初中的作文8篇(优)
在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的初中的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中的作文 篇1
色彩，多么美丽，神奇的词语。五彩缤纷，犹如一天变化多端的太阳光芒，犹如初中三年的生活那样多滋多彩。
初一，太阳冉冉升起
刚开学的时侯，陌生的同学犹如躲在漆黑的夜晚里的小兔子，不敢微微一动，生怕骚扰到别人或惹来那些高大老师的严厉目光。
乌黑的天空渐渐边得湛蓝，教室里开始蠢蠢欲动。东边的天空已经穿上金黄色的纱衣，那光芒四射的`纱衣温暖了同学们的心，把目光变成了仁慈，教室里开始沸腾，欢声笑语不断传出。
初二，天空变化无常
初二了，还是和这班同学一起学习。太阳高照把同学们的血脉都沸腾起来，老师的仁慈变成了和蔼可亲，同学们完全沐浴在这温和，亲切的阳光中。
突然，天空乌云密布。老师的斥训犹如天空在咆哮，如雷声不停地惊吓着我们，我们都坐在座位上一动不动，好象一动，天空就会给我们尝试无雷轰顶的滋味。
初三，风雨后的彩虹
初三，分班，分校了。为了看到雨后的彩虹，大家都依依不舍地分开了，不约而同地相约在毕业后相见。
初三，埋头苦学的一年，额头上的汗水犹如在不停下的倾盘大雨。虽然辛苦，可是每个人都为看到心中的那道彩虹而努力。
终于，雨停了。同学们都走出教室呼吸着这被鱼洗涤过的空气，微风带来了花儿的香气，吹来了小鸟的欢呼。
一年过去了，同学们相见彩虹桥上，畅谈着，欢舞着，无人不为那彩虹的美丽而感叹和沉醉。“不经历风雨怎么见彩虹……”在同学们的口中唱响了。
暑假，夕阳，黄昏
彩虹渐渐地消失，太阳已不知不觉地在西边露出了脸蛋，余晖晒在同学们的身上。“夕阳无限好，只是近黄昏”写到我们的心坎里去了。“回家吧。三年后，相信我们会重新看到彩虹的”话音伴随着同学们回家，同学们的身影在夕阳的映衬下渐渐消失了。
太阳下山了，天空有回到了黑暗。但同学们不再是小兔子了。
初中的作文 篇2
时间的指针即将走完20xx，当我们聆听新年的钟声，迎接新一年的黎明。纵有千言万语也无法诉说自己的心曲，只会让岁月的年轮碾过红尘的足迹留下昨日的美好。回望自己走过的路，有彷徨、有惊喜，更多的应该是感慨。这一年我结交了很多文学挚友，也看了很多文章，自己写了一些岁月的随笔，也得到了文友的关照。感觉自己的文章虽然稚嫩，但是字里行间有一种似曾相识的味道，毕竟我敢诉说，向着自己的写作之路又前进了一步，这就是一种超越，一种敢于亮剑的胆识。哪怕最后无法实现梦想，我也无怨无悔，因为我奋斗过，收获过。
当我们走进这片文学的热土，用自己的双手编织每一篇文字的图案，流淌的是自己渴望超越的激情，带给读者的是依依惜别的眷恋，还有茶余饭后佐餐。小小的石子无法激起大的波涛，也会让淡淡的涟漪折射出小的水波，荡涤你的心灵的尘埃，留下最美好的记忆。此时的千言万语已经被默默的祝福包容，期待一切安好。
在过去的一年里，我们每个追梦人都在和命运挑战，捧起生活中的点点滴滴，找寻潮起潮落的自己，等待在未来的岁月里走出属于自己的一片天。
每个人都是梦想的舞台舞者，期待自己的生命之花绽放出春天的芭蕾。每个生命都会在茫茫宇宙中经历风雨演绎着冬天的童话。当我们告别过去的时候，您是否明白，人生的经历中又会增添一笔财富？一段难以割舍的记忆？每个人心中都会有无数期盼，可一年过去很多梦想又会有新的憧憬。只有不断前行，勇敢的.拼搏，才会离梦想更近。只有经历了风雨才知道彩虹的美丽，只有尝遍了困苦才知道幸福的来之不易。想开点、看淡点往日的辉煌只能是过眼云烟，脚下的路还要重新开始。
想说的话很多，想做的事只有一件，向着目标勇敢前行，哪怕最终会撞得头破血流，也要倒在前进的路上。文学朋友们！让我们学会宽容，知足常乐，举起酒杯和往事干杯，把过去的不如意化作淡淡散去尘埃。有手中的笔、心中的歌书写未来，期待下一年的生命之花绽放出又一个璀璨的黎明。
来吧！20xx我们已经准备好了！
初中的作文 篇3
早上，我起了一个大早，因为我要到学校去领期末考试成绩。走在去学校的路上，不知是我害怕到学校被老师批评，还是环境的沉闷。大街上，小鸟不再欢唱；行人不再精神，各个儿都昏昏沉沉的；就连路边的小草也低垂着脑袋……这时，一股寒风吹来，我不由自主打了一个寒颤。不远处，“一品中心小学校”这几个大字仿佛在嘲笑我准备接受事实。
我迈着沉重的步子来到班上，抬头一看，班里的同学也和我没什么两样，一个个低垂着脑袋。这时，老师走了进来，手里拿着一张“成绩统计单”，站在了讲台上，大声地宣布着同学们的分数，教室里一会儿死寂，一会儿沸腾。我怀着忐忑不安的心情等待着老师念我的名字和分数，心里默默地祈祷着：上帝啊，老师啊，求求你们了，发发慈悲，多给我几分吧！我呀，下次一定加倍努力，帮帮我吧！可是，当老师念完了所有同学的成绩，唯独没有念到我的成绩。这对于我无疑是一个“死亡的宣判”，因为老师一般都不会念不及格的同学的名字。而“不及格”这3个字要是被我妈妈和爸爸知道了，我不知会被打的多惨，不知不觉，我仿佛看到我正跪在冰凉的'地板上，身上有许多红红的条纹，而妈妈正手拿着一根竹鞭朝我身上抽打……我不敢再往下想了！
奇迹发生了！
“同学们，下面让我们向叶胤宏同学报以热烈的掌声！这次，她考得非常出色，考了100分和99.5分！”老师刚说完，一阵阵掌声便朝我袭来。让我仿佛感觉到了胜利的气息！我高兴得在教室里欢呼，同学们也纷纷向我投来羡慕的眼光。我沉浸在快乐的氛围之中！
走在回家的路上，我发现又是一番景象。晴朗的天空中，一只只风筝在同白云戏耍；柳枝在微风中轻轻地舞动着她纤细的腰身；路边的花儿仿佛也在为我欢呼！我幻想着——回到家中，爸爸和妈妈给我一个深情的拥抱！
初中的作文 篇4
时间流逝的飞快，它也不给任何人一点喘息的机会。在外国语恍惚了两年了，说长不长，说短不短。我的记忆里，有许多让我心痛、心累的事，但在这三年里，我未曾这样痛过，累过。
这两年来，对于我来说是一种煎熬吧。还记得刚进初一，我被选为149班的班长，一直公平公正，以身作则，带领着同学们一起奋斗，同学们也都挺我。然后好景不长，我与某些同学玩在了一起。渐渐地，我开始学坏了：顶撞老师，与同学吵架，甚至是违反校规。我一蹶不振，以致现在如此的颓废，迷茫，不知所措。朋友、老师离我越来越远，只剩下我，在无边的黑暗中走着，没有目的，没有方向。
我累！我痛！但，我不能说，我不敢，我害怕别人的嘲笑，我害怕别人的嘲讽，所有不开心的事情我都憋在自己心里，觉得仅凭自己就能将之忘却。然而，这是我妄想的'，不可能实现的。我独自一人坐在角落，看着别人嬉戏打闹，我无不羡慕却又无能为力。就这样，我变得不会说话，不会做人，因此越来越多的人来欺负我，冤枉我。我不停地受着委屈，被人踩在脚下。我并不是不想澄清自己，而是真的无法澄清，以我的单薄之力怎么可能赢得了众人的欺压呢？我无时无刻不在反抗，到现在我真的累了，我几乎已无力反抗，任何人的错都可以栽在我身上。我被看扁了，都觉得我好欺负，好欺骗。我躲在角落哭泣。为什么是我？我一直在用自己躯体的疲惫换得班上的一些荣誉，同学们的开心，为什么没人懂我？现在我的躯体累了，心也累了，我的付出换回的东西竟是无穷的侮辱与看扁。我真的已经没有多余的力气去帮助、关系他人与149班。我不甘心，为什么坏事全找我，而好事又避我远去？我是真的累了，难道就不能给我点时间喘口气吗？我渴望休息，我需要来自朋友的一点安慰，来自老师的一点鼓励，难道这么一点小小的请求都不给吗？我的确做了很多错事，但我也得到了惩罚，为何还要这样百般折磨我？连一个能给予我一些安慰的人都没有吗？我真的很累了，我已经接近崩溃瓦解了。
初中的作文 篇5
我有着许多爱好，如弹琴、画画、看书等。你们知道吗？我还有一种特殊的爱好——养狗。可是母亲总能有合适的理由来推辞我。我只好默默地等着机会的来临。下面这件事让我这个愿望燃起了希望的火苗。
一天上学的路上，呼呼地刮着北风，我把大衣围得紧紧的。走着走着，我忽然看见了一直在纸箱里的小狗。只见它身黑白相间的皮毛，真像给它披了一件漂亮的花棉袄。我问母亲：“这是流浪狗吗？”“肯定是那家饭馆的。”母亲又有理由了。从此以后，我每天上学都来看这只小狗。直到有一天，我忽然发现这只狗不见了！而这时，母亲却神秘兮兮的对我说：“到家后我给你一个惊喜。”我想来想去也没想出来。于是，飞快的'向楼上跑去。我刚进家门，就听“哼，哼，哼……”的声音。“难道我家有小狗啦？”我小声地说着。我高兴地跑进客厅，学着小狗叫，呼唤着小狗。可小狗却始终不见踪影。“在厨房里呢。”母亲边说边推开厨房的门。我悄悄地走进去，只见它吓得躲进墙角，我慢慢地走过去，轻轻的将它抱进怀里过了很久，它终于放松了警惕，在我怀了睡起了觉。我一会儿把它放在沙发上，一会儿把它放在椅子上，真不知道怎样才能让它幸福。过了很久，我才想起问母亲：“您什么时候大发慈悲了。”母亲说：“我是看它可怜，才把它抱回来的。”我不假思索的点了点头。
该给小狗取名字了，现在它只有母亲贡献的名字——小熊。我取的花花和姥姥取的名字灵灵，可我觉得这些名字都不好。最后还是聪明的姥姥想了一个好听的名字——豆豆。她说：“我的狗叫毛毛，你们的狗叫豆豆，合起来就是毛豆豆。”我一听也笑了。
这位新成员很受大家欢迎。一周内就换了三个地方。有一天，母亲对我说：“这只狗咱们养他它吧。”我听后一蹦三尺高。母亲还说：“咱们、二姨、姥姥轮流养，岂不是更好吗！”我听后连连拍手叫好，那喜悦的劲儿，就甭提了！
这次收养流浪狗，久久不能让我忘记，它让我更加快乐。因为它不仅让我实现了愿望，还让我感受到了帮助他人的快乐。
初中的作文 篇6
神鸟被可汗放了后，他依然会到了那棵枝叶繁茂的万年古松上，每天唱着婉转动听的歌。
一天，一个富翁从这里经过，听到了神鸟抑扬动听的歌声，想：看着他既不像黄莺，又不像百灵的，还会唱这么好听的歌，一定是传说中的'神鸟了！我一定要把他捉回去，送给国王，说不定还能升官发财呢！于是，他马上派人制作了一个金盒子，上面镶了许多宝石，闪闪发光。他一把捉住了神鸟，把它放进了箱子里。心想：这神鸟也太傻了吧，我这么容易就捉到了。神鸟在小小的箱子里觉得十分压抑，就对富翁说：“你不是想要得到国王的赏赐么？我满足你，你要多少我变多少。”富翁见钱眼开，马上说：“那你赶快帮我变出来吧，编出来我就放了你。”神鸟灵机一动爽快地说：“好吧！不过这里地方太小，我只要在广阔的天空上，就能施展魔法。”富翁一听，马上把神鸟放了出来。神鸟抓起盒子就飞走了，可富翁呢？在下面穷追不舍。眼看神鸟越飞越远，他追也追不上了。他现在不仅失去了神鸟，还是去了金箱子，所谓 “人财两空”！
这篇故事告诉我们：不要做一个贪得无厌的人，否则就会像故事中的富翁一样，最后“人财两空”！
初中的作文 篇7
成熟没有标志。
有人说，成熟的标志是“能用理智战胜情感”，那我们也许一生都不能成熟。放眼世界，茫茫有情众生，有哪一个割得下、舍得去那最珍贵的感情。当我们不由自主地痛下决心，把凡事套上理智的光环，万物在我们眼中只有冷酷的取舍与抉择，留下的只有那冷冰冰的理智背后阵阵不能忘却的心痛。也许只有当我们年老时才深深后悔当初的选择。这，能算成熟么?
有人说，成熟是“遇事有主见”。当年少轻狂的我们在人生的荆棘丛中横冲直撞被扎得遍体鳞伤时，才能听得进父亲的教诲，母亲的叮呼，而我们，也到了他们的年龄。这样的主见，绝不是成熟。
如果善于给予爱是成熟的标志。当我们堪懂无知时，我们毫无动机地把爱给予每一个相识或不相识的人。而成长后，那份爱虽然更深更广，却掺人了太多世俗的功利因而变得花纹斑驳；那份纯得一尘不染的爱心不知能否寻回。
也许善于否定自我才是成熟的标志。可反观我们否定的东西，或许那才是一个活生生的自我，留下的倒可能是残破的躯壳。在这五花八门的世界，我们被无情的冲击。冲去了勇气，冲去了激情。善于否定变成了盲目舍弃，迷茫的我们被越卷越远。当否定已成习惯，所剩惟有空白。我们当然不愿被荆棘刺伤，但无情的浪潮也不是我们的企求。当我们茫然无措时，成熟，你又在何方?
心灵的成长或许会迎来成熟，达观的心态或许才真正重要。但不论我们找出些什么，或者我们无法达到，或者达到了依然不够成熟，而那辛辛苦苦得到的`东西，也许早就变质了。
我们苦于找不到成熟的标志而漫无目的地行走，挥霍着青春而毫不吝惜。可当我们走遍天南地北，偶尔停下来歇脚时，却突然发现：成熟，不知何时，早已悄然来到身边。它是那样的无声无息而实实在在。只是，挺拔的背脊早已慢慢弯下，一层层皱纹也已偷偷爬上面庞。当青春已经干涸，岁月已经流逝，我们拥有了成熟，也拥有了衰老。
这就是成熟，只有当它成为人生的骚站而无法追回时，我们才发现它在生命中的痕迹。成熟没有标志。它只能追忆，不能体会。与其苦苦追寻，不如充实地过好每一天，静静地等待它的来临。有那么一天，我们会不经意地发现它的降临，那时，一切苦涩会化为会心的微笑。或许那微笑来得太迟太迟，岁月的伤痕已无法抚平，可我们会自豪地说：“我已经成熟了。虽然没有标志。”
初中的作文 篇8
“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”在时光缓缓流转之中，又到了该踏雪寻梅的季节。在这个我居住了十余年的苏北小城，冬日的雪只是地面那一层晶莹浅薄的丝绸，而无法忘怀的则是院中的一缕梅香。
冬日的风是有魔力的，本来的斑斓世界被冬风吹得黯然失色。但这寒风却染红了一树梅。路上的行人面若冰霜，匆匆行路，这红梅迎着寒风愈发娇俏，枝条却仍保持了孤瘦嶙峋、凌霜傲雪的劲挺。红梅的幽香似可穿魂，它是冬赋予的气息。
冬的`味，藏在红梅中，它的景，却印在每个人深邃的目光里。
我眼中的冬，不是“千里黄云白日曛、北风吹雁雪纷纷”的悲凉萧条，而是无限温暖中的一丝清寒。大概近正月时分吧，天空开始飘雪了。那玉碎银末般细碎的雪，总是在人们熟睡时分悄悄降临。“随风潜入夜、润物细无声”形容这小雪也是无比妥帖的。次日清晨，只是远方天际透出一抹微光，一切都被薄雾笼罩。袖口钻入一丝寒意。地面上的薄雪轻盈平晰，让人不忍去践踏这圣洁的东西。树枝上一片晶莹，在微光下若隐若现的闪动着，有一种置身仙境的迷惘与茫然，但更多的是对这奇观的赞叹。
冬，还有它独特的声音。风摇树枝、雪落瓦片，它时而北风怒嚎，似《征服天堂》一般雄伟豪迈；时而雪花轻落，如《汉宫秋月》一般轻婉柔和……
冬，很复杂，也很暴躁。冬，很简单，也很随和。它可以是红梅的香，雪花的白，北风的呼啸……它不在乎被赋予什么样的角色。但冬就是这样无声无息又轰轰烈烈地演绎最生动、最独特的情节，让人们在它独有的韵致中走完一年，迎接更美好的春季。
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