中学生作文(大全6篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的中学生作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中学生作文 篇1
雨是眼泪，如此透明，浸润我的心，彷如昨日的伊始，今日的伤愁……——题记
古有“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”的狂风骤雨，也有“随风潜入夜，润物细无声”的溟濛细雨，抑或是“雨打芭蕉”，“夜阑卧听风吹雨”的寂寥。辗转间，雨滴悄然滑落……
有人说，雨是天使的眼泪，从脸颊滑落，滴入人间，化为人间圣物，滋润世间万物。而瞬息万变的韵律与节奏，似在诉说内心的千番滋味，万般愁苦……
积聚，然后在叶片间停留，更显得宁静。
雨是眼泪，浪漫中的幸福泪，在古老而神秘的四合院中演绎。庭院的四方是无限的绿意，滴滴雨露在绿色的世界里起舞，使庭院积起了小小池塘，泛黄的落叶蝶似乎听到了召唤般飘入池中，池面的圈圈水晕，奏起了最美的旋律，一场华丽的.舞会在这个古老的小院里拉开了帷幕。水积聚的从四方的瓦檐流下，形成了最自然的水晶珠帘，人家的灯光照耀，折射出迷离，使水晶珠帘绽放出了最美的梦幻光晕，带你进入这纯美的朦胧世界里，吸引着你踮起脚尖，提起裙边，轻轻滑入舞池，感触。幻想。倾听。清脆的雨声似一首幸福的圆舞曲，在耳畔响起，蕴含着幸福与甜蜜，令人不禁为此心跳加速。
雨是眼泪，喜悦的泪水浸染了人间。久旱逢甘露的满足，雨中人们的欢呼，此刻，谁又能辨别眼中充盈满溢的，是雨？还是泪？它带来了希望，更带来了生命，昔日的裂土愈合了伤口，干枯低垂的花草重新抬头，粒粒丰硕的果实已挂上了枝头，皲裂的唇也已水润……。或许这就是喜雨。
然而，当苦涩爬上舌尖，当疼痛刺入心房，那晚的眼泪诉说着悲伤。
雨中送别的镜头里，那抹相拥的身影，那抹独自离去的落寞。相思风雨中的飘渺，雨成了最好的寄托，捎上那颗脆弱跳动的心，谁又能说，下一秒，它将被带向何处？声嘶力竭的呐喊在雨中更显无助，似乎不经意间的触碰，也会让它支离破碎。此时的雨，拥有着寄托，拥有着忏悔，拥有着相思，拥有着苦涩…。
或许，情在雨中升华，也在雨中凝结。
雨是眼泪，诠释了寂寥忧伤的意义，似对黑夜的呢喃低语，默默倾诉……
雨是眼泪，浪漫幸福的旋律已将它定义，而它却为人间奏响……
雨是眼泪，希望与生命的源泉，而蕴含其中的喜悦，却被它洒向人间，似一场跨越世纪的玫瑰花瓣雨，红得那般绚丽夺目……
雨是眼泪，一滴永恒的天使之泪。
中学生作文 篇2
记得一位智者曾说过：“别想一下造出大海，必须先由想小河川开始。”我真正懂得这句话的含义是我在少年宫经历了一件事后。
那天，阳光明媚，天空格外蓝。学校的少年宫舞蹈队开始选苗子啦！听到这令人兴奋的消息，全校女生翘首期盼。要知道，在全校一千多名学生中只选屈指可数的二十名孩子，这机率该多大？我像大家一样，忐忑不安在教室里坐着。突然，好朋友小敏像一阵风冲进了教室，声音却早已穿进了我的耳朵。“雨露，你被选进了舞蹈队了！”霎时，我心中的喜悦被点燃，小脸也因激动而微微发红。我洋装镇定地说道：“那当然啦，要知道，我舞蹈定级已到了八级了呢！”
舞蹈第一课，教师让我们压腿。我本来就有舞蹈基础，在舞蹈队里展示岂不是小菜一碟？“同学们，先把脚放在把杆上，绷脚，把肚子收紧，轻轻地把上身往腿上压下去，像我这样……”老师的话还没说完，我早已把腿放在把杆上，只是轻轻一压，身子便压在了腿上。整个动作如行云流水般，一气呵成。顺便还来了个横叉竖叉，前空翻、后空翻。这时，同伴们窃窃私语起来：“你看她，好厉害耶！”“听说她是学校的才女，琴棋书画都全面着呢！”“就是，就是，上次带还代表了内江市参加了演讲比赛呢，好棒。”此时，老师动人的声音也穿进了我的耳朵：“雨露同学非常不错，大家可要像她多多学习啊！”听了这一切，我心里甜滋滋的，不禁飘飘然起来。就像一只骄傲的大公鸡，环视四周。正好瞥见班上的小胖墩玲玲像一只小熊猫，费力地把腿努力往把杆上放，背像一只毛毛虫弓着，伸长了手去拉自己的脚。可能太难受，她一直咬住嘴唇，另一只脚不受控制地一跳一跳，额头上早已渗透出许多密密的汗珠……见她那样子实在太滑稽，我终于没忍住，放肆地哈哈大笑起来。“好笨，好笨，真是一只笨小猪”。嘲讽的笑声招引来了老师，她什么也没说，来到了玲玲的身旁，弯下腰耐心跟玲玲指导。可玲玲怎么也学不会。我在一边不服气地撇着嘴，说道：“老师，您省省吧。她这么笨，别教她了，真是浪费精力。”老师好像没听见我的话似的'，继续轻声给玲玲指导着动作要领。她的眼神充满了温柔，一脸慈爱地看着玲玲。“嗯，不错。好些了，多练习一下”。她拍拍玲玲的背，不断鼓励着。我更加疑惑不解，问道：“老师，至于吗？她们这么笨，您这样教她们好辛苦呀。”老师听了，转过身语重心长地对我说：“雨露，千万别这样说。你爸爸妈妈是教师，他们有精力和条件送你去城里学习各种特长班，所以你基础比她们的确要好很多。可玲玲她们是留守学生，父母都不在身边。家里的条件也不允许她到城里去学习特长班。现在好不容易选在了学校的舞蹈队，虽然没有任何基础。但我也不能放弃她们。而且我们学校少年宫就像是一个开心屋，开办的目的就是要这些山里的孩子的全面发展，放飞自己的理想，让大家开心快乐。所以我要尽自己最大的努力把她们教好。”老师停顿了一下，又说道：“雨露，鹰击天风壮，鹏飞海浪春。忙与采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。你热爱舞蹈，有较好的基础，但你要走的路还很长，一定要踏实走好每一步啊！”听了老师的话，我的脸火辣辣的，心里却清如明镜，少了往日的许多浮躁。的确，“天外有天，人外有人”，我只看到自己的一点长处，就狂妄自大，目中无人，瞧不起自己的同学，我真是一只井底之蛙啊！
这件事后，我明白了这样一个道理“经过千锤百炼，才能成为好钢”。踏实走好每一步，才是取得成功的前提。我终于在少年宫长大啦！
中学生作文 篇3
我们学校开展了“校园小明星”活动。同学们都努力争当校园小明星，一时间，整个校园兴起“争星”热潮。校园地面干净了，同学们文明礼貌了，好人好事多了，一颗颗“星”争相亮起来。光我们班就有不少明星。
先说我们班的学习星陆冠宇吧。他非常热爱学习，不仅学得积极主动，而且学得轻松、有效率。每上新课前，他都要进行课前预习，记下弄不懂的问题，以便课堂上更好地分配注意力；课堂上，他认真倾听老师的讲解和同学们的发言，并且善于质疑，敢于提问，不放过一个问题；每天晚上，他完成作业后，对当天所学内容都要进行梳理、总结，进一步理解和掌握。正因为如此，他感到学习不是负担，而是一件愉快的事情。他酷爱课外阅读，认为多读书能开阔视野，提高处事的能力，所以一有空，就捧起书来读，同学们戏称他为“书虫”。大量的.课外阅读使他的写作能力不断提高，习作常在同学中传阅。他的成绩在班上始终名列前茅。虽然取得了好成绩，但他从不骄傲，因为他明白“学习如逆水行舟，不进则退”，自己是一个小明星，必须不断向更高的目标迈进。
再说我们班进步星牛培琦。以前他写作业字体歪歪扭扭的，课上不遵守纪律，课下说话总是带脏字，所以我们班的同学都不愿和他玩。可最近，他变了个人似的。字体比以前规范了、漂亮了；上课发言积极了，老师提什么问题，他都能在第一时间举手，还回答得非常流利；再有，他现在不仅自己不骂人了，而且还帮助别人养成良好的文明习惯。一次，我们班有位同学因一时冲动先出手打了牛培琦一下，这事正好被老师看见。老师处理时让这位同学先道歉，可牛培琦却红着脸，低着头说自己也有不对的地方，自己是男子汉不够理智，于是先主动给那位同学道歉了。牛培琦这看似“没面子”的行为，让同学们刮目相看，这才是真正的男子汉！他以自己的努力实现了自己的“星”梦想！
除了他们，我们班还有纪律星张小彪、学习星张琦……
我们校园里这样的小明星还有很多很多！这颗颗星汇聚成一条灿烂的“星河”，成为我们校园中一道亮丽的风景，它引领着我们积极向上，激励我们不断向新的目标去努力。我当然不甘落后，也要努力成为这灿烂“星河”中的一颗。
中学生作文 篇4
在我的记忆里，吃饭时，妈妈有个“与生俱来”的习惯。
一家人围坐在餐桌前，妈妈托着最后一盘菜登场了，“开动了！”弟弟大喊一声，于是四双筷子各取所爱。一边吃着热腾腾的饭餐，一边聊一些五花八门的话题。
话题总是聊不完的。最难插言的是妈妈，她端着碗，眼睛盯着说话的人，似乎一句话也插不上。
忽然爸爸喊道：“汤勺呢？”大家闻声一看，热腾腾的鸡汤里缺少了汤勺，妈妈笑着站起来，边向厨房走去边喃喃说道：“瞧我这记性，竟忘记拿汤勺了。”话音刚落，便看到妈妈已回到桌前。
大家继续吃饭，弟弟忽然一拍桌子，一吼，讲了一个笑话，笑话一点不可笑，可是我们大家却配合着他笑得前俯后仰，弟弟高兴得一个高蹦了起来，手舞足蹈，筷子被甩在地上。弟弟刚准备弯腰拾起筷子，妈妈却早已放下碗，站起来又去了一双干净的筷子，等弟弟抬起头，看见面前一双递着干净筷子的手，高兴地接过去，“妈妈，谢谢。”弟弟冲妈妈笑着，妈妈眼睛笑的`眯成一条线。坐下来，大家都埋头吃饭。
夹起菜，也不知道谁小声嘀咕了一声：“菜有些凉了。”话音刚落，妈妈便端着菜踏进厨房门，说道：“过节啊，天也冷，吃热的还暖和点。”“兹拉”，一阵锅铲交响乐后，妈妈又端着热气腾腾的菜来到饭桌前，大家都把筷子伸向热菜，“真好吃，吃得我心都暖暖的……”
“叮铃铃”电话响了，我刚想起身接电话，妈妈却已经站了起来，说：“你们继续吃，我来接。”
妈妈的饭碗里，已经感受不到一丝热气，我似乎刚刚才意识到仅仅一顿饭的时间，妈妈已经站起了四次。像一个绷紧神经的战士一样。妈妈，她只是想让我们每一个人都安心舒心地吃顿饭。
其实，在每一个家庭的饭桌上，都有一个人有着随时站起来的习惯，这个人如果不是我们的妈妈，就一定是我们的爸爸。
我们是不是也应该养成这种别样的习惯了？
中学生作文 篇5
成功，只要给予它付出，它们会向你走来，这个假期，我付出了，所以我收获了成功。作文，是我学习中最大的障碍物，以前我怎么也不能将它跨越，总也在他的脚下徘徊不前，设想我越过它是的喜悦之情，但这不是现实，现实还在等着我，在这个假期，我一步一步地走上了成功。这一假期，我主要攻克的难关就是作文。
以前，我写的作文字数又少，用的时间也特别长，总要经过修改才能写好。于是，这个假期我每天都坚持写一些命题作文和半命题作文来提高我的作文速度和内容。就这样，我每天都坚持写，从一些作文题目里挑选，从易而难，这过程中，还有许多的烦恼和挫折。
在我的作文本上，记录着我写的作文的时间、字数等情况，我写的第一篇作文《畅想未来》是我认为最好写不过的了，因为想象作文是我的强项，我展开我想象得翅膀，尽情地想象未来的一草一木、公路、汽车，现在的问题解决了多少，一切都让我感到我好像就是一个未来的公民一样。这篇作文，写的特别快，字数也达到了目标，这样的作文，维持了几天，我便又下滑了许多，虽然用的时间很少，但内容空荡荡的.，读起来又十分的乏味，我原以为这样作文很简单，但写出来的作文我却不怎么满意，我想如果要是字数便多的话，那只有多观察、举例、语言叙述完整，内容不空洞，才能让我写好每一篇作文，每一篇作文都有精彩的故事，吸引每一个读者。于是，我按着它去写，作文又渐渐上来了，一步一步地走向成功，翻越这个无形的障碍物。这个假期成功一定会向我走来的。
中学生作文 篇6
1、文章前后连贯，形成完整的形象。
2、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
3、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
4、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
5、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
6、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
7、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
8、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
9、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
10、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
11、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
12、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
13、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
14、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
15、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
16、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
18、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
19、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
20、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
21、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
22、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的`刻画。
23、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
24、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
25、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
26、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。
27、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
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29、全文通俗易懂，趣味性强。
30、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
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