初中的作文9篇【集合】
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的初中的作文9篇，希望对大家有所帮助。
初中的作文 篇1
初三，带着点点发了霉的墨绿色；斥着斑斑红莲般的血红色；透着丝丝哀怨的黑灰色；缀着缕缕喜悦的金黄色。
置身于初三，仿佛置身于爬满了长着几百、上千年厚绿青苔的密闭空间里，连空气里弥漫的都是快令人窒息的油墨味儿。初三的生活是乏味、枯燥的。被压力充斥着的学习生活再也没有了缤纷的色彩，压抑的墨绿色时刻冲抵着我的每一根神经。
一次次考试的失利，一声声哀叹、悔恨。仿佛无形之中有一只大手，用手中的画笔与调色盘，一点一点的点染着黑与灰的“双重奏”。大大小小的测试随之而来，我们，是否已被这黑色的麻木祭奠了呢？而那忧伤的.灰，是考试留下的唯一痕迹……
步入初三，一个个都踏着急促的步伐：迎着日出奋斗，追赶着夕阳拼搏！压力给了我们太多的力量，我们如一匹匹不知疲倦的骏马，在属于我们的竞技场上狂奔。跌倒了，爬起来；受伤了，洒下血与泪。那红，是充满了战斗力量、努力坚持的红。它在初三生活中所折射的红光，是那么耀眼，耀眼的让人心疼……
朗朗读书声，伴着书香钻入我的耳鼻。黑灰的世界隐约出现了丝丝缕缕的金黄。在艰苦的奋斗之路上，必定会有考验，但路的终点，却闪耀着令人向往的金黄。成功，便是最好的回报。我们走在金黄的麦地里，收获着希望与成功……
初三的色彩，不是特别的华丽，带着些许的悲与喜，缀着晶莹的泪与汗，将伴我们走过这难忘的初三之旅。
初中的作文 篇2
赤——父母。亲情是世界上最暖人最耀眼的光芒，无论我们走得多远，飞得多高，父母那双关爱的眼神总是紧紧的跟在我们身后。或许，父母无法给予我们奢华的生活和太多物质上的享受，但是，他们给予了我们一生中永远不可替代的东西——生命和最无私的爱！橙——大自然。大自然养育我的生命。大自然给了我们炽热的阳光，我们才有了温暖的日子；大自然给了我们肥沃的土地，我们才有了五谷丰登；大自然给了我们丰富的矿产，我们才有了便利的生活。大自然给予了我们太多太多，他给了我们这样和谐美妙的生存环境，我们怎能不感激他，保护他？
黄——生活。生活给予我挫折困难的同时，也赐予了我坚强，使我有了另一种阅历。对于热爱生活的人，它从来不吝啬，就看你有没有一颗包容的心，来接纳生活的恩赐。酸甜苦辣不是生活的`追求，但一定是生活的全部。能用平凡的生活活出无人能比的骄傲，那你才算是生活的赢家。
绿——老师。老师用无私的关怀给了我知识和看世界的眼睛。老师的谆谆教诲仿佛昨日之音回荡在耳边，老师关切的眼神能经得住时间的沉淀恍如昨日。是老师开启了我们人生路上的大门，是老师不厌其烦的一次又一次帮助我们解决疑问。我们敬爱的老师，你现在好吗？
青——朋友。路遥知马力，日久见人心。岁寒知松柏，患难见真情。真正的朋友，让你永远都有一种坚实的依靠，与你共品甘甜，共担苦难。我们应当对朋友的关怀与信任心怀感激，因为并不是所有人都能对你敞开心扉，给你友谊和支持，所以说，拥有朋友是快乐的。
蓝——挫折。想要铸就辉煌的人生，就必须要接受风雨的洗礼，困苦的磨砺。没有人能平白无故的成功，每个人成功的背后，都写满了沧桑困苦。想要飞出属于自己的一片天空，少不了风刀霜剑。跌倒了，再爬起来，总有一天会沐浴着成功的喜悦。
紫——我爱的人和爱我的人。生命不是孤单的，总有一些形形色色的人会走进你的生命里，可能有你喜欢的，也可能会有你厌恶的。淡然处之。喜欢的，留下；厌恶的，请走。爱我的人和我爱的人，是你们让我的生活多姿多彩，充满阳光。充实的日子，和你们的笑靥如花，是我一生最大的安慰。
这便是开在心底的唯一一朵最美丽的花。
初中的作文 篇3
撒一把糖于水中，虽看不见，却已甜在心里。
——题记
一个孩子就算再丑，再不温柔，他所拥有的爱也不会少一点。因为从他呱呱坠地时起，一份爱的“不平等条约”就被默默签下，为他遮风挡雨，帮他披荆斩棘。
难得的假期，我陪妈妈逛街，因为今年是妈妈的本命年，所以我俩打算挑一件红色内衣。超市里的红色内衣风格多样，我看中了“猫人20xx新款”，价格不到两百元。可妈妈的眼光始终徘徊在四五十元左右的非品牌系列上。她边看边对我说：“内衣穿在里头，又看不见，没必要穿那么漂亮的。”我的记忆飘到几天前。“一丹，给你买这一件内衣怎么样？”我瞟了一眼价钱标，瞬间倒吸了一口冷气，一百八！连忙摆手：“太贵了，太贵了，算了吧。”可妈妈的脸一板，很认真地说：“内衣要贴身穿，那些便宜的料不好，刺激皮肤。”唉，在穿着上，妈妈为我考虑的是对身体有益，为自己考虑的则是节约人民币。
超市的一楼是快餐厅，我们找到座位坐下，点了一碗我爱吃的拉面，烤了几根肉串，再来一大杯可乐。她说不饿，微笑着看我大快朵颐。光我吃怎么行呢？在我的极力游说下，她才咬了一小口肉串。不管是在家里还是外面，我想吃啥她都舍得，可是跳广场舞时，她连给自己买瓶水都吝啬。出门前，她一边倒水一边说：“许多矿泉水的抽检都不合格，还不如自己带的喝着放心。”唉，在吃上，妈妈给我划的是一档，给自己划的是另一档。
超市的不远处有家诊所，这几天妈妈偶感风寒，打算买点感冒药。诊所里的阿姨十分热情，了解病情后，一下子推荐了好几种知名感冒药，价格都是在十元以上的.。可惜白浪费感情，妈妈在柜台的角落里发现了“一元货”。出了店门后，妈妈咕哝道：“其实药的成分都差不多，那些贵的都含着广告费呢。”可妈妈带我看病时从不这样，她认为：药品确实贵，生命价更高；为解女儿痛，多少钱都掏。唉，在看病上，妈妈给我开的是一个价，给自己开的是另一个价。
猛地回过神来，心里暖暖暖的，原来我和妈妈之间一直藏着一份“不平等条约”。
妈妈，我愿意和您保持这份“不平等条约”。只是我要和您换个位置，让您也享受享受被爱的滋味。
初中的作文 篇4
我的家乡在五连，有美丽的大青山，有雄伟的九仙山，还有壮观的五莲山。我最喜欢的是五莲山。
五莲山以它的秀美与神奇吸引着人们，五莲山被国家誉为4A级旅游景点。山上有美丽的杜鹃花，在五一期间，漫山遍野开满了杜鹃花，这一簇，那一片，或在悬崖，或在石缝，或在林间……把五莲山打扮得更加绚丽多彩。山上的石头更是形态各异，千奇百怪，有的像乌龟一样在睡觉，有的.像猴子一样左顾右盼，还有的像小狗一样在玩耍。
五莲山有28个山峰。118处景点，几乎每个景点都有传说，天竺峰是最高的峰，远远望去像一只大手掌托着一块大石头，上面写着“天竺峰”三个字，到现在为止，没有人猜出古人是怎么把“天竺峰”写上去的？光明寺里香火萦绕，来这里游玩的人们都很虔诚地跪拜，祈求神灵保佑。爬上望海楼，听山风，观远景，心旷神怡。织女洞幽深渊源，翁背婆石惟妙惟肖，五老迎宾神采奕奕，观不完的美景，赏不完的高山，真美啊！
走进五莲山，那秀丽的峰，清澈的山水，柔柔的清风，葱郁的森林，都让人耳目一新，心旷神怡。我爱五莲山，欢迎你们来五莲山玩哟！
初中的作文 篇5
第一种背影：小时候的背影
刚一出生，我便哇哇地大唱起来，没有歌词，只有依依呀呀，涨的满脸通红，像秋天的苹果。但妈妈说，那是最动听的音乐，最喜欢的水果。
刚学会走路，我便不厌其烦地在院子里来来回回地走，矮矮的个子，像七个小矮人之一，无忧无虑的和妹妹一起跑着玩，你追我打开心极了。此刻的我只要一听到音乐，腿就会不由自主的动起来，稚嫩的小手也会随着音乐在空中舞起来，就这样跳起了所谓的舞蹈，还不时的转着圈，虽然没人能看得懂，但是我跳的却很起劲，小小的背影被夕阳拉扯的很长很长。
第二种背影：三——四岁的背影
来到幼儿园，比呆在家里美多了，这里是我儿时的乐园。不仅可以尽情的玩，而且还可以听老师讲“灰太狼”“小红帽”……很多有趣的故事。在这里，没有坏孩子，即使犯了错误，一样会拥有老师的关爱。没有作业的烦恼，也没有被老师批评的担心，尽情的和小朋友们嬉戏玩耍，雀跃地背影被夕阳印在了那堵五彩的墙上。
第三种背影：六——七岁的背影
几年后，我成为了一名真正的小学生，而且我还光荣的`加入了少先队。我仍然过着那种悠闲自在的生活，似乎周围的一切比以前更美丽了，绿油油的小草，红色的小花夹杂在小草中美丽极了。我穿着漂亮的衣服，佩戴着鲜红的红领巾，站在随风飘扬的五星红旗下，高举着右手，大声呼喊着：“我——爱——你——五——星——红——旗！”我的背影在朝霞的映照下显得那样的英俊潇洒。
第四种背影：十一岁的背影
又过了几年，我的家搬到了城里，我的眼睛由于功课太多而近视了，我也不由自己地加入了“四只眼”的行列，戴上了贰佰度的眼镜。再次往窗外看，美景被高大的楼房挡住了，我不再渴望往窗外看了，我感到了寂寞，每天重复着“学校、家、补习班、厕所”这一特定的公式。繁重的作业，沉重的书包，夕阳下多了一个佝偻的背影……。
初中的作文 篇6
美丽的阳光，就像美丽的花朵绽放；忧郁的阳光，就像枯萎的花朵一样；什么的阳光象征我什么样的心情。现在，在美丽的阳光下，有许多的心情萦绕在我的心头。
今天因为某些原因，我从美梦中惊醒，从床上一跃而起。换洗完毕后，立即到餐桌前匆匆的吃完早餐，背上书包，临行前对妈妈说了一句“拜拜”就匆匆的关上了门，没有听到妈妈的叮嘱我的话，牵了车匆匆的赶到学校，我已大汗淋漓，些许休息后，开始了我的忙碌。
我们忙碌完后，坐回了座位，准备上第一节课。可我的心跳不听使唤的狂跳，总感觉它要逃出我身体的束缚。“叮零零”铃响了！心跳更不听使唤了！老师一来翻开课本开始了新的一课，听着老师振振有词的讲解，从这当中，缓过神来，发现老师快要提问了！我好想找个地缝钻进去凭空消失。开始了，那一刻仿佛停住了！天！真的！第一个被问到的则是我，可怜，没地缝可钻，只能劝自己自求多福吧！
我有些犹豫的.站了起来，对着老师明亮的眼睛，对着多媒体上的问题，我感到十分的无助。面对老师的提问我显得束手无策，紧张失措，到处渴望救助。我回答的不好，略微被老师批评了一下，在坐下时，我抬头看了老师一眼，似乎看到了老师有些失望，而我的心情有些失落，更有一种欲哭无泪的强烈感。
熬过了一个早上的课程，回到家里，没啥休息又匆匆的赶往学校忙碌我的事情，刚忙碌完未缓过神来，又要开始疲惫的一节课，我们纷纷抵达操场。原本散乱的队伍变得整齐有序，听着老师的指挥跑完一圈后，纷纷坐下休息，玩手机的玩手机，说话的说话，打球的打球，而我是听着音乐背着历史，难免会有些影响，在我努力的背诵时，突然有人过来欺负我，我边背边还手。忽然，背出了一句“中国人是不可辱的”她微一愣，笑了出来，坐在我身旁的人一起大笑了起来，我有些莫名其妙，想着：“背出来的真是时候！”在这阳光底下，我是快乐的。
今天的阳光非常的美丽，也非常的热；即使热，也无法热掉我的快乐。即使阳光不好，也是没办法改变我的心情，我不会向坏天气屈服的，我的心情很少变坏过，所以，我是快乐的。
初中的作文 篇7
绽放在徐闵线上的一朵“素丽”之花
今天早晨七时许，我从莘庄踏上了去闵行方向的徐闵线客车。刚刚上车，“请抓好，当心！”一位年轻漂亮的女乘务员悦耳清亮的嗓音让我倍感亲切。
进到车里，只见乘务员的座位上坐着一位老妇人。这位老妇人大约六十多岁，黝黑的皮肤上荡漾着幸福的微笑。看得出来，她是在为自己一个乡下老太太居然能受到乘务员这样的优待而高兴，也是在对世上能遇到这样的好人而幸运，更是对我们这个高度文明的上海市民的一种肯定。
车子行驶到了春申路，有位乘客下车了。乘务员就将这位老妇人安排在下车乘客的`座位上了，自己又返回了座位上，一切都显得那么平静、自然。说真的，当时我还真的没大在意，可能也许是麻木了吧！
正是上班高峰期，上车的人越来越多。乘务员忙得不亦乐乎，忙着招呼乘客，忙着报站提醒乘客、忙着刷卡……
这时，又上来了一位白发苍苍的老人，可惜车上早已是座无虚席了。乘务员又将老人安排在自己的座位上，自己站在那里忙着手中的活计……
快到北桥了，乘务员面带微笑地提醒车后座的一位乘客：“你是到北桥吗？北桥到了！”由于这位乘客的行旅太多，加上刹车前的颠簸，一只手又要抓住栏杆，两个旅行袋只能一个一个地轮换着移动。乘务员眼疾手快，帮他把旅行袋提到了车门口。
看到眼前的这位年轻漂亮的乘务员，一向不大爱多讲话的我，再也忍不住了，（因为我就坐在乘务员身后的椅子上）顺手拍了拍她的左臂，伸出大拇指，说：
“你是最棒的！”没想到，话刚出口，车上的很多乘客都七嘴八舌地赞道：
“真是的，从来还没见过这样热情的乘务员！”
“像这样好的乘务员还是第一次见到！”
“这莫非是北京的李素丽的真传弟子？”
……
在人们的赞叹声中，我下车了。可惜没能知道她的姓名，真希望下次乘车还能见到她，再听听她那悦耳清亮的嗓音，再见见她那漂亮且略带微笑的脸蛋……
我多么希望能遇上更多“素丽”之花，能让我们在旅途中保持一颗愉快的心境。让“素丽”之花遍布每个角落，让东方之珠的“素丽”之花开得更加鲜艳夺目！让我们的旅途生活多一份甜蜜、多一份和谐、多一份温馨!
初中的作文 篇8
那是一段冰封的历史，那是一个悲怆的故事，那是一首感伤的歌。那么残酷，却又那么真实。
淡出回忆，又是寒天腊月，漫天飞雪时。北风袭卷了百草，皑雪覆盖了生机。凄凉的环境往往暗示着悲剧的起始。就在这汉五年的第十二个月，一代伟人连同他一生的英明被冻结在了这片冰天雪地里。
他将自己的生命终结在了乌江旁，他将他的一生足迹遗留在了长江一带的土地上。曾经久经沙场，百战不殆的西楚霸王竟终结在了自己的剑尖上。鲜血染红了大地，也模糊了人们的视线。然而，白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。到如今，一壶浊洒几相逢：古今多少事，都付笑谈中。
经过岁月的磨拭，是非曲折都已成了朦胧的概念。“胜者为王，败者为寇”已成了自然规律般地附在了人们的身上。当年项羽被困垓上，被逼于乌江水旁。而现在，流光扼杀了他的英勇，蜚语迷离了人们的眼睛。不论在网上还是在教科书上，人们都惯用：“刚愎自用，有勇无谋”的字眼来摧损项羽的形象。相对地，对于刘邦，人们总夸耀他能“广收人才，又知人善任。”无畏的霸王就这样离谱地被束缚在了黑暗的囚笼里，他的丰功伟绩，他的不朽事迹，就这样被践踏地一无是处。若不是当初在鸿门宴上，项羽宅心仁厚，怎留得刘邦反攻的机会？难道是他的善良酝酿了今日的苦酒？一阵阵混沌的楚歌从霸王四周腾起，阴沉沉地罩住了他的身体。
终于，他屏住了呼吸。从此，时间就定格在了这里。歌声同腐烂的尸体般盖住了冰雕的记忆，摧毁了霸王的一世英明……
“楚汉之争”长达四年之久，路遥知马力，日久见人心。刘邦的恶行一天天地暴露，他虎视眈眈地观注着项羽，等待时机达到他的目的。他从项王身边骗取了韩信、彭越的信任，然而最后，韩信又是怎样惨死在吕后的手里？他不顾巨大的引诱，让英王众叛亲离，陷入绝境。最后，刘邦确实当上了至高无上的汉高帝。然而，这又能证明什么？，它是项羽的英雄气节和他高尚的道德情操留下的无法泯灭的苍白的历史……痕迹……风萧萧，吹乱了人们的发梢；雪飘飘，封印了历史的'美好。
人们在哭泣中迷茫了了前进的方向……然而，楚汉之争，项王真的输了吗？在被刘邦逼于乌江口时，他本能渡江偷生，留躯壳苟且于世，但他没有。在生命终结的一刹那，他还对渔夫说：“汉军日夜追杀，如若我得生，必将连累于你，你把我的首级交于刘邦领赏吧！”字里行间，流露的是真情……临终前，他还将跟自己驰骋沙场，形影不离的乌雅马送给了渔夫……就在这一刻，飘雪被感化成了泪滴，落在人们的心里……
他离开了，他宁可玉碎，不得瓦全的气节被人们看在眼里。当他被逼于乌江时，他还对着手下的将士悲壮地浩叹：“我无颜见江东父老。”气壮山河的言语，将天地融在了人们心底……
生当做人杰，死亦为鬼雄是他气节的流露。“有志者，事竟成。”百二秦关终属楚是他铸就的辉煌的历史——人生的价值并不在于能够活多长，而在于……
他死了，但他却活在我们的心里。几千年过去了，他的面孔依然清晰地浮现在我的脑海里，那么从容，又那么威严……
既使他的血液溶化在了雪里，狡诈的刘邦掠夺了他的权利，北风带走了他的鼻息，他的身躯永远沉睡在了泥土里……
冬天来了，春天还会远吗？
他那神武的英雄形象，那气宇轩昂的气节，将永远驻扎在人们的心里，像阳光照亮了大地，像月亮引导着前进。他那被封存的英雄事迹将随着春天的到来，伴着暖风荡涤着每个人的心；每个人都将知道，中国的历史上曾演奏过这样一曲悲壮的烈歌……
初中的作文 篇9
伫立在教学楼前，呆呆的望着某一个角落，回想起那些曾经嬉闹过的场景，现在是否还记的？
简陋的教室，装载着我们色彩缤纷的梦；破旧的门窗，注视着我们无拘无束的身影，坐在曾经熟悉的凳子上，慢慢的抚摸着那些被我们这些不懂事的小人儿们刻画的道道痕迹。是谁，想着把自己的名字刻在桌上，让下一级的同学们知道自己的鼎鼎大名；又是谁，没事就闲着在桌子上刻些“好词名句”，现在想想，那时的想法真的好幼稚。
而现在，用别的心态静静抚摸着它们，脑海里闪现出一幅幅那时美好的画面。好温馨，心中也放下了沉重的包袱，同那些温馨的时刻，一起回忆着，那些年少时的故事，在脑海来回放映。
是谁的课桌里睡着两块巧克力和一块阿尔卑斯棒棒糖，让某人在老师的批评后找到甜蜜；又是谁的课桌里，书塞得满满的，仿佛很好学的样子。其实书中还夹藏着两张纸，里面藏着谁与谁的小秘密。
陈旧的课桌，记录了太多太多的欢乐与甜蜜。而现在，初三了，课桌上小山似的书海，将自己淹没，再也无暇顾及与课桌的亲密接触了。
课桌里的棒棒糖不见了，小纸团也收拾了，里面真正的'塞满了各式各样的书，也没有谁，会在课桌上随手涂鸦了。
曾经陪我们嬉戏的课桌，被沉重的书压得喘不过气，再也无力支撑；曾经整洁的桌面，如今被密密麻麻的皱纹慢慢的爬上了脸庞；曾经的光滑，如今却是像凹凸不平的石子路一般。
偶然，又看到了一幅熟悉的场景，一个刚上学不久的小孩，又开始对课桌进行了“整容”。那些过去的回忆又回到眼前，唉，老朋友，真同情你。
那些记录了我们之间欢乐的课桌，将永远在记忆中停留，定格在温馨的场面……
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