初中生作文

[优秀]实用的初中生作文4篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的初中生作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

初中生作文 篇1

　　秋天的天空水滴一般的蓝，大地将一丝丝淡淡的凉意，隐藏在了朦胧的月色中。

　　和往常一样，吃晚饭，就去公园散步。晚风轻轻地吹落了几片桃花瓣儿，在月色下，隐隐约约地看见了一个戴着毡帽的叔叔，旁边有一根细长的棒子，上面好像插着什么东西，好奇心驱使我上去看，有一股清香，弥漫在四周，我对妈妈说：“我要吃！”妈妈对我说：“不行的，千万不要吃这种东西！”我很固执，把妈妈硬拉到了这儿。“几元钱一串？”妈妈问。那位叔叔抬起头说：“一元一串。”我拉着妈妈的衣服，说：“买嘛！”“那好吧！”妈妈摸了一下口袋，发现自己出门忘记带钱了。“没办法，下次吧！”妈妈沮丧地说，我望着糖画，口水都快要滴下来了。突然，那位叔叔站了起来，把一串刚做好的“马”递给了我。妈妈有点不好意思：“谢谢，可是……”叔叔笑着说：“这串不要钱。”我轻轻咬了一口，酸酸甜甜的，那味道，钓住了我的味蕾。说完，那位叔叔又一屁股坐在了椅子上，用熟练的手法，又做了起来。

　　就是因为这次，我每天吃晚饭，都会约定俗成地买一串糖画，老鼠、龙、鱼它已经成了我生活的一部分，直到上了小学。也许是我长大了，也许是我吃腻了，三年级以后，我就再也不去那儿了。

　　花开花落，云卷云舒。时间过得飞快，像电光石火，一转眼，我就上了五年级。一次偶然的机会，又让我来到了公园。在一旁，有一位叔叔在做糖画，前面有很多人。不由自主地，我也加入到了队伍中去，终于轮到我了：“买一串糖画!”叔叔笑眯眯地问我：“小朋友，你要什么糖画?”我挠了挠头，眼珠咕噜一转，笑着说：“我要一匹马。”

　　久违了！糖画，我欢天喜地地鼓起腮帮，咀嚼起来，此刻间，妙不可言的味道，席卷了我的味蕾。旁边有几个稚气未脱的`小女孩，灿烂的夕阳点缀着她们洋溢的笑容，我突然间想起了我第一次买糖画的情景。在小女孩的笑声里，我听出了一丝久违的感动。

初中生作文 篇2

　　世界是如此诚实而公平地存在着，而睡个人眼中却都有着-个与众不同的小小宁宙，不同的人在各自的小宁宙中，发现着不同的色彩，演绎着各自的人生。

　　烈日，沙漠，两个焦渴疲惫的旅人，取出唯一的一水壶，摇-摇。一个旅人说：“哎呀，太梢糕了，我们只剩下半壶水了!”而另一个旅人却高兴地说：“是吗?真幸运，我们还有半壶水!”

　　其实，人生中的好多事就像那半壶水一样，换个角度，就有不同的心情，不同的答案。

　　爱迪生为了寻找适合做灯丝的材料做了1000多次实验，当有人嘲笑他的失败时，他却自豪地说：“我已经发现了1000种材料不适合做灯丝!”这样的胸襟、这样的气度、这样的智慧，真让人拍案叫绝。而这一切。不正源于爱迪生与众不同的思考角度吗?

　　换个角度，我们要有推翻陈规的'勇气和别出心裁的钾慧，个普普通通的苹果，所有的人都规规矩矩地纵向削开，而一个五岁的小女孩却固执地把它横向切开了，于是，她闪亮的大眼睛发现了苹果里的“星星”!这个故事，长久以来一直打动着我的心，吸引着我的思考。为什么常常是孩子们才会发现乐趣呢?为什么孩子们眼中的世界总是那么新鲜、有趣呢?我想正是因为孩子的“无知”才造就了他们独具的慧眼，才使他们有如此探索世界的勇气和热情。于是儿童有时让人敬畏。而我们是否也可以从中得到些许启迪呢?

　　世界这么大，睁人我们的眼睛，用单纯而善感的心灵，用宁静平和的呼吸，去感受世界的多姿多彩。用孩子般的热情与好奇打开观察世界的多棱锥。多角度的斑斓定会让我们惊喜不已：原来，恼人的雨冲洗下的绿叶会如此青翠鲜灵；灰灰的云间也会透过几缕分外金黄的阳光幕无名无香的野花小草也自有一份平凡的生机与美丽；生命中的挫折也可以变成使人成长的营养：失败也可以是人生旅途中醒目的坐标……

　　换个角度吧，生命会展现出另一种美。

　　“生活中不是缺少美，而是缺少发现。”罗丹的话总是那么经典而耐人寻味。

初中生作文 篇3

　　那些开在记忆深处的花朵，绚烂而又娇艳地开着，花蕊——是一个个盛放着爱的回忆……

　　初见马老师，是在五年前，那时候的我，个子矮矮的，可以说很不引人注目，可是那时候的马老师，好像就注意到了将来，才刚刚上一年级的我，就是班级里面的最高领袖——中队长。然后就顶着这个头衔过了四年，这四年里从来没干过一些大事，总是马老师把一些我该干的事替我分担。四年后，马老师的头发也竟然出现了一丝丝白发，看着那些白发，心忽然地碎了，忘了那是从那里打听来的马老师的生日，就第一次像个领袖似的问大家，愿不愿意给马老师过生日，得到的，是异口同声地回答——愿意，于是在心里策划着该怎样给马老师过生日。

　　五月十六日，天气微凉，却包不住那份火热的爱，那是全班61个人凝聚起来的爱！四年来的恩情，我们一同诉说：“六十一个人，我们写了六十一份祝福，写在六十一只纸鹤中，穿成一只项链。马老师，我们爱您的心与项链同在！”马老师在那一刹那湿了眼眶，事后，她在我的一篇描写这次生日场景的作文中说：“无以伦比的语言加上自然流泻的情感，让人的心暖暖的。愿我们之间的情谊地久天长，你们是我的骄傲，我的寄托。“不当班主任，枉为人师”。我从你们身上收获了太多，不单单是惊喜，还有真挚的情感，我想对你们说的是： 谢谢，你们给了我太多太多，这让我一生受用不尽。

　　这样的'爱，一直在我的记忆深处久久不去，我想，在今后的一辈子中，也深深的影响着我的心灵，影响我的不仅仅是马老师的爱，还有同学们对马老师那种感恩的爱！

　　这些开放在记忆深处的花朵，纯洁无瑕的永远留在我的记忆之中，爱的记忆，永开不败……

初中生作文 篇4

　　有多少人为它付出自我

　　命运

　　那是自然会给人类去雕琢的宝石

　　有些人--

　　面对着饥渴的威胁

　　忍受着病痛的折磨

　　眼看着被夺去的生命

　　甚至--

　　哭泣着哀悼着那种种悲痛命运

　　命运

　　有多少人因为它而得到欢乐

　　命运

　　那是甜蜜果实的种子

　　有些人会--

　　在欢快的日子里独享美味

　　沉浸幸福的生活中健康成长

　　处在温暖的家庭中无忧无虑

　　甚至--

　　在天寒地冻时享受着温饱

　　命运

　　是一个不寻常的调味瓶

　　命运

　　让我们尝遍人生的酸甜苦辣

　　好像--

　　在甜蜜的日子里享受着无限快乐

　　在苦涩的生活中体验坎坷的人生道路

　　在酸溜溜的人生中细细品味

　　甚至--

　　在辣丝丝的道路中慢慢体会

　　命运

　　属于敢向它挑战的人

　　命运

　　只对勤劳的人微笑

　　瞧--

　　用勤劳的双手播种

　　用智慧的脑子畅想

　　用辛勤的'汗水浇灌

　　甚至--

　　在生死的边缘与死神搏斗

　　命运

　　对于懒惰的人会毫不留情

　　命运

　　对于辜负它的人要付出代价

　　就像如此--

　　那些浪费时间的人们会因如此流失青春

　　给予他们的生命若不好好珍惜会因此永入长眠

　　懒惰的人终究会成为懒汉

　　然而，灵感是最不喜欢拜访懒汉的

　　命运

　　如万花筒

　　命运

　　如人生的哲理

　　宛若

　　花儿那般艳丽

　　鸟儿那般自由

　　铺青叠翠的草地

　　甚至像--

　　轻盈飞舞的蝴蝶儿

　　命运

　　壮丽的山河

　　命运

　　瑰丽的曦阳

　　命运

　　......

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