初中的作文通用[5篇]
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的初中的作文5篇，希望能够帮助到大家。
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初中的作文 篇1
外面，天空依旧是灰蒙蒙的；教室里，同学们奋笔疾写的声音如一首没有谱曲的音乐，抨击着我的心……
这时候是很久以前发生的事，又好像是昨天刚刚发生。
你和我都站在你家的天台上，呆呆地望着远处那处在云雾中的景色。时间已经静止了，天地间仿佛只有你和我，谁也不忍打破这寂静。
不知过了多久，你开口了，确实问我：“你喜欢什么颜色？”
我想了想，说道：“黑色，白色和灰色。”
“呵呵，那你一定是一个内心很孤独的人。”
我愣住了，一瞬间，谁也不曾开口。
……
落叶沙沙地吹着，吹动着我的'思绪，“吴学燕，你认为十年的概念是什么？”我想，这应该是我十三年来问得最傻的问题了吧。
良久，你看着我神色认真地说：“十年就像是一觉醒来，就物是人非了。”
我又傻傻地向你开了口：“问你一个问题，假如你曾经有一个好朋友，你们形影不离，后来却因为某种原因分开了；等到再见面时，却连陌生人都算不上。那么，友谊的概念又是什么？
“友谊的概念是一辈子。友谊它不是伟大的，也不是自私的，它会随着我们自己的变化而变化。不过有时候不能把友谊看得太重，不然会很累，很累……”
哦！吴学燕，我的世界因你更亮丽。你让我飞世界从孤独变得热闹。
窗外，树叶沙沙的吹着，弹奏出一曲又一曲音乐……
初中的作文 篇2
分别的时光总是充满悲伤。
十几天就这么过去了，刚刚熟悉起来的同学们接着就要面临告别。虽然每位老师只为我们上过两三天的课，但是临别时我们大家的眼中都饱含泪水与不舍。
记得苏哥给我们上最后一天课的时候，是我们上的最嗨却又是最伤心的一节课。
上午他依旧是在讲台上一边表演一边给我们拓展词汇，看着讲台上这个年轻、帅气而又活力四射的重庆小伙儿，让同学们似乎都忘记了即将要来到的分别。上午下课前他突然说：“下午有空的'同学，可以提前半个小时到教室，我们可以在教室里一起K歌，我都已经找好了。”
那天下午同学们都早早的在教室等待苏哥的到来。那三十分钟，我们边唱边哭，边唱边笑，都珍惜的享受这属于他的一下午。
下午下课时，我们还与他照了许多张集体照，各种搞怪的表情都代表着我们对他的不舍。“孩子们，我走了！虽然我们在新东方的生活结束了，但是以后你们有什么问题，随时找我，我一定动用我所有的资源和能力来帮助你们！”大家都有些惊慌、不知所措的看着他，就在他背着包将要踏出教室的那一刻，全班不约而同大喊：“苏哥！”他回过头来，再次向我们展露出他灿烂阳光的微笑，然后，转身而去……
在那一晚的结营晚会，几乎所有的任课老师都去了，可是唯独他没有去，后来我们在群里再一次呼叫苏哥的时候，他发了一长段温暖、煽情的话：“亲爱的孩子们，你们知道你们有多可爱吗？你们知道我有多爱你们吗……”看完那段话我的眼眶早已湿润，群里同学们更是发着对他思念的话语。也是因此，其他四位女老师都纷纷表示不满“帅哥就这么管用啊！”紧接着群里的男生又开始甜言蜜语讨好女老师们。原本一场直引人催泪的气氛就这样活生生的被变成了一场戏剧。
在我们从学校坐上大巴返回市里的时候，同学们和老师们眼泪更是无法停止的流淌……
苏哥、Only、王老吉、好好老师、Carol、志慧、波波还有330、331的同学们，请记得我们曾经在一起过……
分别，才让人们懂得了珍惜。
初中的作文 篇3
当全国人民都在欢庆20xx年的国庆节的时候，我，一条爱国的“小蛇”降生了。曾几何时，我还是个小婴儿，转眼间，我已经九岁半了，是三年级的小学生了。我叫章诗华，据说“诗”通“师”,学习，承继的意思；“华”通“花”，精英的意思，总之，寄托着父辈们对我的种种期望和爱抚。查明名字的`意义（腹有诗书气自华）
我总体来说对自己的相貌挺自信的：一对柳叶眉下有着不明显的双眼皮，在长长的眼睫毛底下有着一双不大不小的眼睛，像两颗晶莹的黑葡萄，双腮微红，证明着我健康；虽然美中不足的是我长了个“塌鼻子”，但是，整体来看却显得精神。细致描写自己的外貌，让人对你多了几分了解。
我的爱好不少：弹琵琶、写字、爬山、看书……我都喜欢。
当然，我的最爱还是看书，不是因为“书中自有车马库”、“书中自有黄金屋”，也不是为了“万般皆下品，唯有读书高”，而是为了书能教会我许多不懂得知识，更为了书中那跌宕起伏的故事情节，以及吸引人的未知的结局。
真的，一边享用着美食，一边看着对自己有吸引力的书，那是饱腹与健脑的双重享受。这真是人生一大乐事啊。总起段引出下文。
为了看书，我还挨过爸爸的挖苦、“责难”呢——去年暑假的一天，爸爸从厦门市图书馆借到了我从介绍中得知，从而企盼已久的“卫斯理”系列，所以一有时间我就舒适地抱着书倚在木沙发上看了起来……爸爸也许是因为天热，也许是嘉许我爱看书，买了我爱吃的雪糕，搁上小勺子，让我赶紧吃，别化了……此“啃书”及“冰淇淋”事件生动有趣，令人忍俊不禁。
“怎么搞的？”忙乎完别的事后的爸爸，看着我发问。原来，我因为被《地底奇人》所吸引住，有一搭没一搭地用勺子挖了下，送进嘴里，竟没留意，雪糕都化作冰水了！
爸爸望着我，三分责备，七分嘉许地摇着头，苦笑着说“书呆子？！书蛀虫？！”语言生动寓意深刻这就是我，一个爱啃书的“小书虫”、“小蛇”——小姑娘。
中心明确，重点突出。紧紧围绕“爱啃书”选材。由概括到具体，由略到详，结构严谨，事例具体生动，成功地塑造了一个“爱啃书”的“小书虫”形象。
初中的作文 篇4
一抹殷红色的夕阳照在西山上，湛蓝湛蓝的天空浮动着大块大块的白色云朵，它们在夕阳的辉映下呈现出火焰一般的嫣红，倘若你仔细地看，你会看见那云絮在空中飘动，就像置身于轻纱般的美梦似的，会使你远离烦恼的困扰。
池鱼归渊，炊烟唤子，客旅兼程。夕阳吻地的轻响，划分了白天与黑夜。于是投林的倦鸟，也便如诗人焚烧的诗稿，载着夕阳的殷殷血焰归去了……
一阵清爽的夜风扑面而来，仿佛一切烦恼与疲惫都置之度外了，身体的每一根紧张的神经也渐渐舒缓了；风儿吹皱的河面，泛起了层层涟漪，折射着殷红的霞光，像撒下一河红色的玛瑙，熠熠生辉；远处的小竹林闪着绿幽幽的光，在微风中轻轻摇响竹叶，风儿吹动树叶那飒飒作响的声音，像唱着一首动听的歌；高空的风，恣意地追逐着、戏弄着，撕扯着云朵。
再往下看，一条小河—小北江，竹子的色调和晚霞的红晕，使小北江又增添了一份静谧的气氛，而竹子那风度翩翩的倩影和晚霞那瑰丽似锦的光芒，又使小北江在人们心目中倍增亲切；几条小渔船归航了，在河面划开了一道波光粼粼的水纹。
小鸟时而在半空中飞过，时而能听见喜鹊那清脆悦耳的鸣叫，这时，我才从黄昏的梦中苏醒过来。
太阳落山了，燃烧着的晚霞也渐渐暗淡下来了。
转眼间，西天的最后一抹晚霞已经融进冥冥的暮色之中，天色逐渐暗下来了，四周的群山，呈现出青黛色的轮廓，暮色渐浓，大地一片混沌迷茫。
这宛如一首交响曲的尾音，优美极了，但却渐渐地归于岑寂、无声，引起人们心中无穷的感喟，给校园的黄昏铺上一层感人肺腑的诗意：“大漠孤烟直，长河落日圆”是它无与伦比的.磅礴气势；“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”是它成熟的风韵；“人间重晚情”更衬出了它的宁静……
渐渐的，渐渐的，夜幕降临了，我的脑海中还浮现着那醉人的黄昏，那美丽而令人心驰神往的情景深深地吸引着我：我的视线、我的精神、我的思想……全都被这美得难以形容的“黄昏图”所沉浸了，我陷入了这种莫名其妙的感觉中，不能自拔。
我怀着恋恋不舍的心情，迈着沉重的脚步，静静地离开了这黄昏的边界……
老师点评：
这是一篇写景作文，作者描写了黄昏的景色。文章语言优美，如引用诗句“大漠孤烟直，长河落日圆”，给文章增添了文采。结尾部分作者抒发感情，表达对这美景的陶醉，流连忘返。
初中的作文 篇5
家的感觉，往往是在很多情况而变化，当然是有喜有悲！
当去世博的时候，那次在世博都是走路，在那里排队，晒着太阳，可别提有多累了，可以说是花钱收罪，那次累的是腰酸背痛。但是回到了家，身上的疲劳好像也少了许多，那个时侯家给人的感觉是一种有消除疲劳，让人安逸的力量，给人舒适感，比在外头受罪好多了，怪不得有许多宅男喜欢宅在家里，在家真好。
可是有的时候和父母因为一些事情，双方争执而吵架了，那是家给人的.感觉是很讨厌的，让人有呆不下去的感觉。
有的时候，自己一个人去什么地方的时候，常常会想起在家里的日子，便开始对家怀念，觉得在家才是最好的，因为家里有家人，他们会关照我，家里还有可口的佳肴，在那个时候家的感觉就是温暖，当回了家，就像久离家乡之感，倍感怀念。那是会不由自主的讲到有家的感觉真好。
家虽然有喜有悲，但是悲就像是一个小插曲，而更多的是家人的温暖，而组建成的一个温暖的港湾！
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