中学生作文【汇编9篇】
在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的中学生作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中学生作文 篇1
春秋时期，秦穆公的骏马被人杀了吃，秦穆公`不但没有怪罪，还赏他们一壶好酒，3年后，秦穆公被困垓心，全靠那些人拼死相救，才取得了战争胜利。
有时，错过了，不一定会失去，你有可能得的得到更多。花谢了，它收获了丰硕的`果实，一个人，失去了玩耍的时间，但是他收获了好的成绩，一个人，失去了名利，但是他收获了人世间的哲理，为后人所敬仰，万古流芳。
东汉的司马迁是历史巨作《史记》的作者，但是他的人生绝非一帆风顺，他写《史记》时，遭到一些卑鄙小人的阻止，年轻的他甚至含冤而锒铛入狱，开始了他几十年的悲惨生涯，不过即使世道凄凉，他也从未自暴自弃，而是一边消化痛苦，一边继续创作《史记》。别人开心快乐，享受着自由，而他悲壮痛苦，戴着枷锁，别人吃着山珍海鲜，绫罗绸布，而他却馒头咸菜，粗布破衣。最后经过几十年的艰苦卓绝地努力，他终于创作出来了旷世奇作——《史记》。
因此，有时你失去一些东西，但是这并不代表损失了一切，相反你会有所收获，而且更多。
中学生作文 篇2
站在青春的门槛上，眼前掠过无数道风景：有“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮阔雄浑的美景，有“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的夏日美景，但在我眼中，唯有妈妈给我做鞋的情景最美。
从小到大，母亲都是我心中最可依赖的人，母亲喜欢为我做布鞋，她总说做的鞋厚实、舒服。记忆中，母亲坐在小板凳上，我坐在母亲的膝头，用指甲慢慢地刮着眉眼，昏黄的灯光下，母亲仿佛罩上了一层淡淡的黄晕，母亲微笑着，可却在一刻不停地忙碌着。灯光下的她仿佛是一个仙女，正在编织月宫中的绸缎，好想时间在这一刻停止，让这道风景线永刻于我的.心头。
上了初中，生活变得充实了，回家的次数也少了，但每天回家最喜爱做的事情还是伏在母亲的膝头看母亲做鞋。我总是喜欢和母亲讲讲学校里发生的事，母亲总是微笑着，昏黄的灯光洒落于心头。--生活，原来是如此的美好！有时和母亲说话累了，便倚靠在母亲的膝头休息一会儿，迷迷糊糊中，看着母亲在穿针引线，心中常常涌动起一阵阵感动与依恋。
母亲这道风景线不仅给予了我美，也给予了我许多做人的道理。每当我在学习中遇到挫折即将灰心丧气时，我的眼前便会浮现出母亲为我连绵不断地插针、拉线做鞋的情景，我暗暗地对自己说：拿出母亲做鞋的坚韧、执著精神，我就一定会成功；每当我心情浮躁的时候，母亲穿针引线的情景又仿佛告诉我：做人一定要脚踏实地，要稳稳当当，这样，人生的旅途中才不会有迷雾、徘徊的时候有时，我觉得母亲不仅是在做鞋，她更像是在做一篇关于人生的大文章呢。
自我出生以来，母亲已为我做了无数双鞋，千言万语也道不尽我对母亲的爱。
母亲，我愿做您手中的一根针轻轻，被您握于手中，穿着你，也穿着我；母亲，我愿做您穿针的一根线静静，缠绕在您的指上，连着你，也连着我；母亲，我愿做您头上的一根白发悄悄，生长为您的一丝心痛，疼着你，也疼着我。--母亲，无论怎样，您永远是我眼中最美的一道风景。
中学生作文 篇3
“观众朋友们，晚上好。今天我要与大家访谈的问题与我们的莘莘学子有关。这是一个反应年青一代心世界的问题，是心理素质和社会环境的问题。那么，这个问题就是中学生的作文。”——低头，瞅一眼稿子。
“近些年来教育部提出了实行素质教育和促进全面发展的要求，对于学生的心理健康发展，有具体而慎重的要求。最为突出的例子是阳刚作文比赛。”——将镜头转向荧幕。
“大家看，这是对阳刚作文的介绍。所谓阳刚，并非热血男儿抛头颅，洒热血，而是一种积极向上，乐于挑战，敢于面对困难，追求理想和美好。不堕落消极的心理，这可以说是阳刚。阳刚作文则是蕴含健康，积极，乐观的文章，并且真实反映作者的内心世界。”——镜头转回。
“提到阳刚作文，就不得不说它所要面对并解决的问题——阴柔作文。下面看一篇中学生的作文。”——转向荧幕。
“‘在凄婉的夜色中，我独自徘徊在街头，仰望群星，谁又会把我从迷茫与失落中拯救。’可以看出，这段文字中充满了哀伤，失落的情绪。这就是阴柔作文，文章多带消极，低沉的情绪。此时真正的问题出现了，那就是中学生思想中阳刚与阴柔的矛盾。”
“激情燃烧的岁月，怎么会允许燃料的枯竭。正值青春年少，何来哀伤。中学生的作文俨然成了哀伤的舞台。这种现象并非偶然，在对学生的采访中，我们有了深入的了解。”——镜头转向荧幕。
地点：M市P县某高校被采访者：小W，小L，小K
：“你对阴柔作文的产生有什么看法？”小W（高一新生）：“那可能是一种人生阶段吧？到了这个时候就会变得伤感。我周围的许多同学都写过这样的作文，有的人还能流着泪写，它应该是青少年特有的吧。”小L（高二）：“我认为阴柔作文的出现是一种社会现象。“80”后把他们的情绪传染到我们“90”身上了。比如非主流，韩剧，带有爱情色彩的东西，总会让人染上这种情绪。”小K(高三)：“我认为阴柔作文的出现是现在学生对自己弱点的控制不足导致的，没有目标，没有信念也只能徒自哀伤了。我周围也有不少这种同学，临近高考却没有任何斗志，整天玩。”——回到演播室。
“我们可以看护，阴柔作文在校园的确很普遍，就像笼罩在人们心头的阴霾，挥之不去。所以，要以“阳”克“阴”，焕发青春。”——主持人情绪激昂。
“岁月无情，沉沦在悲伤的人儿终将彻底沉沦。醒来吧，迷茫而无知的人儿。在缕缕晨光中，你会在鸟儿的唧唧声中微笑；在星空闪耀中，你会带着月儿般的微笑，看流星许下人生愿望；在孤单的时候，你会忍耐与拼搏。也许你的`环境不好，有人迫你，有人唬你，有人爱你，不要幼稚，不要迷失。心中的刚强不许被磨去菱角，‘我要坚强，我要奋斗’，放声大呼，尽情释放心中的不适。”——主持人紧握双拳。
“社会是残酷的，中学生已经将角尖对向了社会的门槛。阳刚作文，是对中学生的唤醒，在无法预知的的未来，情绪左右不了你的命运。请收看节目的学生们或青年们，握紧拳头，放于左胸，跟我大声宣诵：‘天，将降大任于斯人，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，然后空乏其身。’”——起身握拳放于胸前。
“今天我们的节目就到这，再见。”——灯光暗淡，汪峰的《怒放的生命》响起。
中学生作文 篇4
在我眼里我们班有个特别的大家，他有一双大大的眼睛，高鼻梁，一双柳叶眉，一张灵巧的嘴巴。他的个子很高却不壮，劲瘦的'身材却有着令人意外的能量。
因此，一直以来他的体育在我们班是数一数二的。我们长跑时，他总是最快的那一个，像一支离弦的箭般在田径场上飞奔，以至于我们只能望着他的背影咬牙跟上；跳远时，他轻松一跃，像只雄鹰轻松取得优秀；足球场上的他，更是像一只离开了笼子的小鸟，兴奋异常。一开球，只见他一脚铲向对方，球立刻飞了起来。这时，对方来了个飞球，他用头一顶，球立刻弹了回去。这时对方已经乱成一团，他找准机会冲了过去抢到了球。这时对方分别从左右两边夹了过去，想要限制他的行动。然而，他灵巧地一闪，突破了对方的包围圈。因为他的活跃，对方的士气大减，同时我们也因为他的活跃越战越勇。
现在正是他们防守最弱的地时候，要趁胜追击一口气打到对方。他灵活地跑动，干扰了对方，在对方的缓神之际，他将脚向后一提再向前用尽了全身的力气向前一踢。“球进了！”人群中发出了欢呼声，我们兴奋地在绿茵场上奔跑，相互击掌。
哈哈！大家，你们猜出来他是谁了吗？没错，他就是赵子豪！
中学生作文 篇5
连接海与蓝天的是地平线，地平线上充满着向前奔跑的动力，荡漾着爱。
——题记
它乘着一叶扁舟而来，想要行驶到爱的海洋，行驶到那无边无际、可望不可即的地平线。
在我们的生活中，爱无处不在。之所以感受不到，是因为我们缺乏一双发现美的眼睛。看!那树梢上，鸟妈妈向巢里的.小鸟们喂食，那就是爱;那河水中，一群鱼儿快乐地嬉戏，那就是爱;那路边上，舐犊情深的狗爸，那就是爱。我们生活在爱的海洋中。
曾和几时，我们每天都在被关爱，那爱无微不至、无私、伟大——父爱、母爱。
还记得小时候，在院子里玩耍。叔叔从外地回来，见了我，拿出两个大苹果递给我，我用左手接住，他又递给我一个，我用右手接住，他又给我了一个，这下怎么办?我的小手不够用了。聪明的我把左手上的苹果用嘴巴咬住，用左手接住了第三个苹果。顿时所有人都沉浸在欢笑中。
有一次，弟弟才出生没多久，2岁的我就去叔叔家看望他，来到房门外，我要进去，婶婶问我进去干嘛，我说去看弟，她说看弟干啥?我说看弟那小丑样儿!顿时所有的人有一次笑开了怀。
它载着一艘巨轮而去，想要行驶到爱的海洋，那伸手可触、近在眼前的地平线!
中学生作文 篇6
什么是自然？日月星辰，江河湖海，风雨霜雪，春夏秋冬，这就是自然。
坐看天为盘，星为子
夕阳隐去残余的光芒，蓝天渐渐失去了光华，星星如同一个顽皮的孩童，在人们不经意之间爬上了头顶那块黑色的布上。夜风吹过，带起片片云朵，遮住了点点星光。
这宁静的天空若是一张棋盘，这游戏的星星便是那一颗颗棋子。离去，归来，如同两位老人正在相对而坐，用这不亮的光芒讲述人生。
这就是自然，宁静而深邃。
俯视地为琴，路为弦
浪花一下一下的拍击在岸边，金黄的沙滩上落着三三两两的海鸥。这些海鸥时不时的向大海望去，似乎在询问，那就是我的家吗？然后展开双翅，迎着海风的呼唤，毅然的向大海飞去，如同一个迫切归家的'游子。
看看脚下的大地吧，这坚实的大地，古朴而厚重，像一架经历了时间洗礼的古琴。那纵横交错的路，有新的，有旧的，繁华的，落败的，无不是这古琴上那一根根细致的弦。喧闹，寂静，似一曲清旋飘入心间。
这就是自然，稳重亦活泼。
笑谈云卷舒，花飞谢
雨，滴滴答答的落下，如轻快的小鼓，敲醒了沉睡的雪，催起了柔弱的池，带来安静的霜，无数的各式各样的水汇成了小河，汇成了江，最后奔向了大海。
也许看不清白云的聚散，可能读不懂花儿的开落，可能看不了沧海桑田，读不尽千秋岁月。生长，死亡，将生命浓缩于一眼之间，一笑而过。
这就是自然，快速亦缓慢。
静读改山河，变四时
春去了，夏走了，秋静了，冬睡了。不经意之间，就让四季偷偷的溜了过去。还未明白那变换的山河，还未解释那匆匆的四季，一切便已经突兀的消失了。
曾经桑田变沧海，我们无奈；不懂春夏易秋冬，我们无言。理会升腾，把那生命中的点点精彩铺开，细细品阅。
这就是自然，变幻而永恒。
我们看不尽天下，读不尽自然，只能在那丝丝绿色之中求得一点安静，获得一瞬明悟。
这便是自然了，这也是感悟了自然了。
中学生作文 篇7
时光匆匆，像沙子，漏于我们指间，像流水潺潺地从我们身边溜走。捕风捉影似的去追，才发现其实已经抓不到了。所以，无论什么事情都不要去等待，世界上的任何事都没有以后，错过便错过，就再也回不去了。
记忆纷叠的瞬间，时光的手把我牵了回去。六年级时的母亲节，老师叫我们回家跟妈妈说一句贴心的话，这可难坏了我，贴心的话无非就是“辛苦了”“我爱你”之类，但是平时在家我都没跟父母说过什么暖心的话。这些话我一直认为只有女孩子才讲的出口，从一个八尺男儿嘴里说出多多少少有些别扭与难为情。
回到家，一股脑儿把作业都写完。唯独这个任务没有完成，躺在床上翻来覆去地打滚。不知该如何是好，如果说的话，显得很难为情，不说的话，又是没有完成这个特殊的任务。 时间匆匆而过，这让我不知所措，呆呆地看着那时钟一分一秒地过去。夜深了，母亲房里的灯也熄了。这件事过后就没有了下文，又是第二年的母亲节又让我想起了这件事。想想真是十分懊悔，母亲生我养我数十年如一日，每天帮我洗衣服，为我做可口的饭菜，打扫那凌乱不堪的房间，而我却把这些事当做理所当然。我从未认真看过母亲的手，繁重的家务及生活所迫让母亲的手已不再光滑细腻，母亲的`眼角也添了些许皱纹。近几年来，生活的琐事，我的不懂事，都让母亲操碎了心，也让她不再年轻。时光残酷，母亲那乌黑的头发中也掺杂着一缕银丝。看着母亲忙碌的身影，我的心揪成了一团，很不是滋味。
时间的手，翻云覆雨了什么？而我，却连一句贴心温暖的话也没有跟母亲说过，泪水也渐渐模糊了双眼。我鼓起勇气说除了那句早该说的话，希望母亲能接受我这迟到的话。母亲听了我说的话，我分明看见母亲的眼里涌出泪光，她知道，她的儿子长大了，懂得了她的一切辛苦劳累，一切的不易。 而我知道，这句话里也包含着我对母亲的愧疚，对我迟到的勇气感到惭愧。虽然我说出了那句话，可也没有最初的那份浓浓感情。 树欲静而风不止，子欲养而亲不待，是世间最大的遗憾。孝顺父母要及时，错过了便再也回不去了，世界上的事都经不起等待，也没有以后，珍惜现在吧。
中学生作文 篇8
我喜欢吉他，喜欢它悠扬的音韵，更喜欢它在空中跳动的音符。在学吉他的道路上，虽然我饱尝艰辛，但我不曾放弃。
那是三年前的一次大队长竟选，在舞台上一位大哥哥正手握吉他 潇洒的站在舞台上弹奏音乐，像灵泉一般流了出来，流进我的心里。一曲之后，操场的同学们都投去赞叹的眼光，这时我的羡慕之情，油然而生。"要是我也能弹出这样的天籁之身，那有多好啊！"此时学习吉他的念头便在我的心头萌生。就这样，爸爸在琴行给我报了一个吉他班，从此我便踏上了这条艺术之路。起初由于对吉他的喜爱和冲动，我在吉他班学习的可认真了，总是全神贯注地听着老师讲课。回到家里，我也坚持练习吉他，每天都要挤出时间练习吉他，因此我进步的很快，老师经常对我竖起大拇指。在家里，从我紧闭门窗的房间里，常常传出练习曲的乐声。我站得很直，手臂累的又酸又痛，汗水湿透了衬衣。无论是炎热的夏天还是寒冷的.冬天，每当我有放弃的念头时那悠扬的琴声便飘荡在我的耳际，我总会咬牙的坚持下去。我都是不间断的弹着。即使外出旅游也要带上我的吉他弹上几首曲子，功夫不负有心人，我吉他弹得越来越好，每次参加比赛都能获奖。
辛苦的劳动让我有了收获，我有了喜悦也给我带来了学习的动力，现在我对吉他更是情有独钟，它让我陶醉，让我在舞动的音符中享受吉她给我带来的乐趣，它让我欣喜，让我在苦练中享受到了成功的快乐。
中学生作文 篇9
在遥远的无寻王国，有这么一支小小的笔诞生了，人们见它又短又小，于是就给它取名叫萝卜头笔。
萝卜头笔渐渐长大了，除了身子变粗些，其他什么都没变。一天，萝卜头笔来到了深山老林，那里枝叶繁茂，动物成群，在这片无人的天地里，它结识了一个叫历历的大猩猩朋友，大猩猩带着它周游整个深山老林，萝卜头笔可高兴了，它结识了更多的朋友，如大象、知了、老牛、乌鸦、鳄鱼、山羊……。它们玩得可高兴了，在水边嬉戏，在山上捉迷藏，在陆地上赛跑，这一天，可算是萝卜头笔自出生以来最快乐的.一天了，到了夜幕降临，这快乐的笔要回家了，可是它迷了路，这该怎么办呢？
萝卜头笔坐在石头上苦苦思索，终于它想到了自己的国王曾经给过每一个本国公民一只神气的手表，这只手表能带着公民回到家，还好萝卜头笔戴在身上，它就把这手表取了出来，可是手表没有电了，这下可把它急坏了，到那里才能找到新电呢？看来只能露宿荒郊野外了，明天一早再去叫大猩猩帮忙。
第二天一早，萝卜头笔开始去找大猩猩，可是昨天还没问大猩猩住哪呢。一个个问号在它的脑海里出现，对了，萝卜头笔突然想起昨天，它跟大猩猩走过一个屋子，听大猩猩说这屋子是大猩猩们常来聚会的地方，看来只能在那等了。可是，那屋子又在哪呢？
萝卜头笔在深山老林里走了又走，突然天空阴云密布，下起了大雨，又起了闪电，萝卜头笔想起了自己王国是用雷电来生火，火又导电，于是它生火了，可怎样才有电呢，它很粗心，不当心把手表掉进了火里，没想到，手表居然有电了，这下可回去了，但是手表必须在空旷的地盘上才能运行，这又怎么办？
萝卜头笔找啊找，功夫不负有心人，终于找到了空旷地，历时三天三夜，可这时手表又没电了。这又该怎么办呢？
“滴滴滴……”闹钟叫了，原来萝卜头笔做了个梦。
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