中学生作文(范例8篇)
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的中学生作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中学生作文 篇1
悬崖上有一座独木桥，在一个月中接连发生了几件事。
第一件事：两头山羊分别在独木桥的两端向另一端走去，到了桥中央两头羊都不想让，最后一头比较雄壮的山羊用力向另一头山羊撞去，另一头比较体弱的山羊被撞，掉下山崖，一头比较雄壮的山羊走到了桥的另一端；
第二件
事：两头山羊分别在独木桥的两端向另一端走去，到了桥中央，各不相让，就双双耗在那里，直到太阳落山，两头羊还耗在桥中央；
第三件事：两头山羊分别在独木桥的两端向另一端走去，到了桥中央，各不相让，接下来双双格斗，最后两头羊都葬身悬崖；
第四件事：同样是两头山羊分别在独木桥的两端向另一端走去，到了桥中央两头羊各自端详着对方，接着两头羊两首相触，似乎是在窃窃私议，接下来比较雄壮的一头山羊贴着桥身平躺下，
另一头山羊踩上它的身体，走了过去，接下来原先平躺下的山羊再站起来，过了桥；
第五件事：两头山羊分别在独木桥的两端欲向另一端走去，其中一头山羊见此情景，立刻从独木桥上退下，示意另一头山羊过桥，待该山羊过桥后，再上独木桥过桥；
今天学校开运动会，最后一个项目是“山羊过独木桥”，规则是学生从独木桥两边同时上桥通过，到达桥的另一端的获胜。结果出现几个场面：
场面一：两位同学上桥后，走达桥中央，两人相遇，开始相互推拉，捹捋，挤按，最后一位同学从桥上掉下，另一位同学走到了桥的另一端，获胜。
场面二：两位同学上桥后，走达桥中央，两人相遇，开始相互推拉，捹捋，挤按，最后两位同学同时从桥上掉下，无胜者；
场面三：两位同学上桥后，走达桥中央，两人相拥，抱住转身，结果双双走到了桥的另一端，两人同时胜出。
现实世界中有很多情况类似于山羊过独木桥，心态成熟的人绝不会采取远古时代或是文明还没有进入高乘阶段的人所采取的方法。心态成熟的人遇事皆用运谐，平和、渐趋、圆润、共赢地处理一切。想赢，想胜，想独占，都非人类成熟的表现，想共存，想共享，由此，圆润地运作，渐趋地达到，平和地处置，人类和其周边的存在合作共赢，这才是人类文明进入高乘阶段时人们处事的基本法则。
山羊过独木桥现象在现实世界中，可以在两个人的竞争中反映出来，也可以在两帮人的'竞争中反映出来，可以在两个单位的竞争中反映出来，可以在两个民族之间的竞争中反映出来，还可以在两个国家的竞争中反映出来。只要处于领导核心的人心态不至于绝对不成熟，类似于上面所列的第一件事、第二件事和第三件事的情况就不至于发生。如果处于领导核心的人心态成熟，那么世界就会经常看到类似于第四件事和第五件事的情况发生。
中学生作文 篇2
温暖的春天乘着记忆中的桃花，又舞出一片灿若朝霞的绚烂。我又漫步在校园的小路上，你，仿佛就在身边。
那是一节体育课，我独自在一边练习跑步。我跑的很快，以至于没看清前面有什么。于是一脚踩到石子上，摔倒了。一阵锥心般的疼痛如潮水般涌来，痛彻心扉。
你飞奔至我面前，关心的说：“怎么样？有没有伤到哪儿？”我面容痛苦的指了指膝盖。你蹲下身子，轻轻卷起我的裤腿。看到我的伤口时，眉头皱了一下，随即埋怨道：“怎么这么不会保护自己呢？”说完，从口袋中拿出湿纸巾，小心翼翼的拂去我伤口处的灰尘。
你抬起头，眼里满是疼惜。你说：“来，我背你去医务室吧!”我像惊慌失措的小鹿般急忙摇头。你劝我道：“还是我背你吧!不然伤口会更加严重的。”
你背着我走在校园的小路上。路边，桃花似活泼的小姑娘，在微风的吹拂中，跳着欢快的舞蹈。串连的粉色随意铺展，恣意摇晃，我觉得，我们的友谊比桃花的芬芳还要浓烈。
看着你颈脖上流下的汗水，我不好意思的.说：“要不我下来自己走吧!”你摇摇头，喘着气说：“不了，还是我背着你吧。谁让我们是好朋友呢!我擦掉你颈脖上的汗珠，安静地趴在你温暖的背上。
一朵桃花飘落在你的肩上，我用手拾起它。都说白色的桃花是纯洁的，你的心灵却比那桃花更纯洁，可以让我忘却疼痛。我断断续续的告诉你，你不说话，只留给我一个美丽的侧面，牵动起一树桃花的呢喃细语。
我在校园小道上驻足，一朵桃花又飘然而至，撩拨我的情思，我看见它在向前蔓延，飞向那片粉红色的回忆。
中学生作文 篇3
今天大年初一，照惯例我和妈妈回乡下外婆家过年。一大早阳光明媚，我俩踏上驶向丹阳的汽车，愉快的一天开始了。
外婆家住在郊外，那儿的空气格外清新，天空格外蓝，和拉萨的天空一样“掬一捧蓝天可以洗脸”那般美丽。小麦苗早早地探出脑袋迎接新年的到来。阳光暖洋洋地普照着大地，万物充满着生机。这么好的环境谁的心情不舒畅呢？我哼着小曲一蹦一跳来到思念已久的'外婆家，和早来的弟弟——我的“冤家”打闹起来，忘却了耳边妈妈的催促唠叨声，尽情地玩耍。
我俩一吃过午饭就来到小池边决战“打水漂”。上次我俩向乡下孩子学习的情景历历在目。这次我尽量找那些光滑轻薄的石片，弯下腰用力仍出去，一开始石片滑不远，几次过后我渐渐找着窍门了。只见我的石片轻盈地滑出一道美丽的弧线，一道一道向对岸跳跃。弟弟的水平真臭，石片要么仍不远要么一头载在水中不见影。哈哈，他急着要和我比其它的。好吧我俩比谁秋千荡得高。
我们来的秋千旁，秋千有点高。只见他笨笨拙拙地爬上秋千，脚努力地踮地，身体拼命住后移，然后脚一抬“哇！我飞起来啦！”话音刚落，他从秋千上滑了下来，好在个子不高秋千也没飞高，没什么大碍。我一把拉起他说“你还是看姐姐的吧！”我坐在秋千上，脚一蹬像一只燕子一样飞了起来：哈！飞的感觉真好！然后我让弟弟坐稳，手握紧，推着他玩，我俩开心地笑着，笑声在空中飘荡，传出去很远。
我们玩呀玩，夜幕在欢声笑语中渐渐降临。除夕我在城里没买着烟花炮竹。今天我可要玩个够。我拿出一盒甩炮，抽出一根住地上使劲一仍，只听见“啪”地一声，胆小的弟弟直往家里躲。我更来劲了，甩炮一根接一根在地上开了花。弟弟见我玩得这般乐乎，就跟着我学。我俩玩了一会儿，就拿了一根烟花，请妈妈帮我点燃，“嗖”地一声，烟花冲向半空，“霹雳啪啦”炸开了花，变成了一朵朵无彩缤纷的菊花，又似我们绽放的笑脸。我和弟弟拍手称快。我又放了几个像陀螺一样转的小烟花，还有在手中挥舞的金色小龙，它又像一条条闪烁的流星……
快乐的一天悄悄地离去了，乡下生活虽然没有城市的繁华，却有着独特的情趣。我口味着进入了梦乡，期待着新的一天到来！
中学生作文 篇4
那一夜，悠然徜徉在草坪上，天空中几颗星，童话说有一颗是属于我的，仰望，微笑着寻寻觅觅。读起边塞的流年往事，每颗星都会有个属于自己的名字，而对于天来说，它的名字，叫做团圆……
踏上天边的路，双翼也丰满，飞过心墙才发现落红纷飞，绯红的脸颊也妖艳，那不是昭君出塞忘记了迷香，是文成公主，只顾欣欢，那一只闭月羞花，或着脸惊诧的是这怎会在寒冬腊月绽放，只为擦肩而过的那一刹那，忘了告诉你，别用下辈子安慰我，只怕下辈子不记得，也只愿这辈子团团圆圆，下辈子别再说爱过。
用缘分修出春天的花，只为银河两端那一度鹊桥相会？若今生也只是玉露相逢，又怎可胜却人间无数，神话怎可成为任人谱写的色彩，这份闪耀堕落渊崖，就别带着彼此的嘱托，遵守城市的规则，还有那千秋万世的许诺，怎如此苍白无力，才笑看今朝，且歌，且行……
记忆深处，那个细雨纷飞的梦里，你指着上弦月。说这是你放在天边的摇篮，我扬起稚嫩的脸，拥抱你，不时用余光印染这上弦月，与你牵手飞向这月宫，飞累了，便骑在这上弦月上面当成木马，要做出个婴儿的梦，让咿呀惊醒泪花，散落一池的银河，美的.如痴如醉，笑卧着幻想，任时光老去也执着，你，是我的婴儿……
上帝说，你是我断了翅膀的天使，让我陪伴你一生的美丽，当流星划过泪眼，当空中那神话也染了色彩的星宇就刹那地消逝在天际，你是寂静的，幽远，且哀伤，仿若冰山下的火种，似曾相识的脸，让那外表冰冷的孤傲，把这热血奔腾的内在深藏。是谁迷失了回家的路，才让萤火虫也嘲笑，委屈了谁的呼吸。便悄悄滴残留下，这美丽的纯，还有那淡淡地芬芳……
把香橙切一刀，托出那最纯最天然的味道，把橙皮给猫咪带上，假作头盔，才懂得这世事沧桑要用伪装去学着伪装，原来双重的伪装反倒成了真实，只把那心底的蓓蕾，笑看无奈，也奈何不了花朵凋零。才领悟，青山未老，为雪白头……
换下戏衣，这诺基亚也响起了那熟悉的铃声，恍惚中惊醒了台下的观众，走进现实的风花雪月，当人们都还未缓过神，帷幕便悄悄的落下，那一世偌大的繁华也都归于孤寂，这掌声拍击幕后的伤痕，泛起心里波涛汹涌的涟漪，才把烟花燃尽，散落絮语，成了后人传颂的尘埃落定。
中学生作文 篇5
人们说：母爱是最伟大的！很少有人会提起父亲的爱，但在我心目中父亲是最伟大的。
我的父亲已经快40岁了，中等个子，大大的肚子，可总是皱着眉头，好像和谁过不去，其实他笑起来比皱着眉头看起来好看多了，年轻多了。
父亲对我的爱是无微不至的，他做的一切都是为我好。前天他叫我把语文的一些古诗、歇后语和做不到后来查电脑的题积累一下。可自己却要去工作，不然他这会儿一定守着我陪我一起练习，可我在家里一个人是根本没办法静下心来做作业的。简单的看了一下就没有了，跑到正在忙着做饭的妈妈跟前，说我做起了，想看一会儿动画片。妈妈没仔细想，更没想到检查的话，不假思索的就答应了。听到妈妈这话我就安心的跑到电脑前看起了我最喜欢的动画片。爸爸回来了，一检查，我什么都不会，就发火了，“你怎么这么没有自觉性，每次都要家长陪着弄，我们上次看的那些各地的状元哪个不是自觉养成良好的习惯，哪个和你一样，一天中自己要干什么，都不清楚，总是迷迷茫茫的，一天到晚想着我想叫你做什么，你做什么我才高兴，这样是不行的。”说完这些后他又接着检查，可我还是一个都不会。这时他火冒三丈，终于忍不住了，打了我一耳光，脸顿时火辣辣的痛，但我并没有哭，是我错了，我还有什么脸喊痛呢？打完以后爸爸就走了。这时我开始认真地做积累。“咚咚咚”门铃响了，原来是四楼的奶奶来问我借四年级下册的`数学书。我拿书的时候，回来边翻边走，根本没有注意到我的前面有席子，一下子摔在席子上，腿上摔掉了有我的大手指甲壳那么大的一块皮。可是我没有告诉爸爸，因为这是报应。拿了书，我实在疼得不得了，就告诉了妈妈。妈妈一看，心疼地说：“怎么摔成这样了，什么时候摔的？你爸爸知道吗?”我只是轻轻地摇了摇头。妈妈边唠叨着：“这孩子，怎么摔成这样了!”可爸爸脸上却没有任何表情，因为他还在生我的气，可能他也觉得这是报应吧。不过我知道，他这时的心情比我还难过。第二天，我换药时他拿着要轻轻地给我擦，边擦还边想怎么样才能让我摔得伤好得更快。这时我感到惭愧，我那样伤害他，把他对我的负责，对我的爱不当一回事。而他却还是这样细心的照顾我。我为有这样的爸爸感到骄傲。
他为了我的学习给我千方百计地找了各方面的学习网站，在我的收藏夹里收藏了古诗词学习、自然科普知识、教学同步资源、作文、美文欣赏、英语、经典朗诵、电子琴教学等知识网站。可我不争气，从来没看过几回。
爸爸在我的身上寄托了太多的希望，今天讲到的只是他为我做的一小部分。我不能一下子变成一个完美无缺的人，但我要尽自己最大的努力去改进。
中学生作文 篇6
就在前几天，我去参观了我梦想考上的中学：雅礼中学。这可是我第一次去参观，我走到了雅礼中学的门前，守门的伯伯问我干什么去的，我对他说：“我是去参观的。”那位伯伯一听，便对我说：“是这样啊，那就进去看看吧。”于是，我就一蹦一跳的'进去了。
一跨进雅礼中学，首先映入我眼帘的是一个小坡，在小坡旁边是一些郁郁葱葱的植物。一阵风拂过，那些植物的叶子就漾起波纹，好看得很。我又向左边望去，哦，原来是一个足球场。雅礼中学的足球场可和一般的足球场不一样，其他学校的足球场都是一点点大，可是雅里的足球场不仅有美丽的植物做衬托，而且还很大。总之十分的美。
再往右手边看，就看见使用橡胶铺成的篮球场，摔在上面一点儿也不疼。就算现在是放假，还是可以经常看见有许多中学生在那里打篮球，而在一旁观看的学生就会跑去为他们加油助威。
再往里面走就是雅礼中学学校历史馆和两三栋教学楼。再往两边看，就是几栋爬满绿色爬山虎的学生宿舍。绿绿的爬山虎衬托着白色的学生宿舍，令人感到十分清爽，舒服。对了，还有学生们吃饭的食堂。那一阵阵食物的香味就是从这里飘出来的，令人垂涎欲滴。
就这样，我参观完了雅里。在回家的路上，我一直在想：雅里的校风很好，学校虽然不大，但是很美。这里的学生也个个都很棒，要考上这里，也一定很难吧。虽然难，但是只要我好好的学习，一定就能考上这里。我一定会让雅礼中学里有一个叫刘雨蒙的学生。
中学生作文 篇7
上个星期四的下午，我们年级举行了一次五年级读书汇报会。
这一次的汇报会是每个班都要表演的，我们班表演的是小品《幸福是什么》，排在第三个节目，本来我很想快点看我们班的小品的，可到了后面，扮演同学的刘彩羽开始不这么想演了，她说那个角色有点无聊，可林诗莹不同意，说一定要演，搞的没办法，她们吵了起来，为了不引起矛盾，黄嘉怡想到了一个不错的点子，就是找一个人代替刘彩羽，经过她们的讨论，她们决定让我去代替刘彩羽，我一听，本来想反对，可又觉得她们竟然选了我，就是对我又信心，所以我没有拒接。
就这样，表演同学的.就是我和林皓欣了，乘着这些时间，我就和林皓欣排练了一下，还好我们的台词都很少，一会儿的功夫就排练好了。
时间飞逝，每当一个节目表演完了以后，我就觉得心凉凉的。
“下面有请五年（1）班的同学给我们带来小品，《幸福是什么》”到我们了，到我们了，我从坐位上站起来，走到了后台，（因为我们是在后面才出现的）看着林诗莹大方的表演着，我开始安慰自己，不就是个表演吗？有啥好紧张的，看人家这么多台词都不紧张，我就只有一句。
到我们上场了，我大大方方的走上台，由于凳子和桌子不够，只有一对，所我和林皓欣共用一张。
我们的表演结束了，我觉得刘彩羽说的是对的，我们不应该要这一段，不过这也给了我一次锻炼的机会。
五年级读书汇报会结束了，给我印象最深刻的就是（2）班表演的课本剧《武松打虎》和我们班的小品《幸福是什么》。
经过这次读书汇报会，让我明白了要多读书，书是我们的好朋友！
中学生作文 篇8
科技，是由于人们不断创新，对科技的热爱而形成的。喜欢科技，就代表着科技跟人类是密不可分的。“青少年科技节”让我们为科技节更进一步了解。我们画画，画出我们心中所想的科技；我们写，写出了我们对科技的热爱；对科技的看法，我们制作电子模型，做出了对科技有一步的奉献。我们对“青少年科技节”在一步步地熟悉。从小学到现在，我们都不断地在科技节中去创新，在创新中获得更多的知识。
我是一个简简单单的人。不会画画，不会制作电子模型，不会去创新。但我爱语文，爱写作，我爱用笔去写下那些精彩的瞬间，我爱我可以用眼睛去观察科技给生活带来的利和弊，我爱我可以在观察中写下人们对科技的贡献。“青少年科技节”就这样一步步的踏入了我们的学习。当我们去了解，去观察，去创新，去享受挑战的过程时，就会发现，科技给我们带来了怎样的生活，为人们迎来了怎样的环境，为人们创造了怎样的快乐。
当我去体会科技时，就会慢慢的`增进我对“青少年科技节”的了解，对科技节的知识。我每年都会去写“青少年科技节”的作文，我在作文中写下了每一次科技的进步，每一次科技给生活带来的方便。我们的生活离不开科技，也离不开大自然。正因为这样，我们就更应该去熟悉科技，去爱护科技，去爱护我们的大自然，我们的家。我爱写科技，我爱写那些对科技有所帮助的人，我更爱写那些为科技做出贡献的人。当然，“青少年科技节”不仅仅让我们在了解科技的过程中培养了兴趣，并为我们的论文、画画，科技创新等实践活动做出的肯定。
爱迪生用电灯为人类增添光明，袁隆平用杂交水稻为人类解决温饱，高锟用光纤使人类加强交流......。一直以来，“他们”都为我们的生活取得了更大的进步，并和全人类一起享受到科技进步的成果。
“青少年科技节”既是检验我们对科技的了解，也是让我们去了解不一样的科技。
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