中学生作文（共9篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的中学生作文9篇，欢迎阅读与收藏。
中学生作文 篇1
一位冰清玉洁、人见人爱、花见花开的大美人老师是谁？她就是我们的班主任金老师。她有一头乌黑闪亮的头发，椭圆椭圆的脸上有两只小巧玲珑的眼睛，总是闪着幽默的光芒。鼻梁上架着一副眼镜，看起来像一个大学生。一张常带微笑的可爱小嘴，总会给我们讲许多故事。
金老师很幽默。上课时，要是有小朋友注意力不集中，开小差的话，金老师就会把他叫到讲台前用诸暨方言说他几句，还会真打小朋友的屁屁呢，看得我们下面的小朋友都哈哈大笑。虽然金老师不是真打，但这样一来这位小朋友还够难为情的了。金老师真是批评而不失幽默的老师。在语文课上，还会和大家开一个小小的，意想不到的玩笑呢！
金老师不但幽默，而且还爱笑呢！
每当金老师看见我们表现很好时，就会笑呵呵地给我们上课，笑呵呵地给我们讲故事，这时的我们，听着故事就会有飘飘欲仙的感觉。
金老师的笑声源源不断地响起来，她的.笑容好美丽啊！
金老师不但给我们在课堂上带来笑声，还很关心我们呢！就说周五的时候，小沈被小宣投来的垒球砸中了眼睛，金老师知道后，赶忙跑来，拿着芦荟胶，一次一次地帮小沈涂，好让小沈好得快点。
这就是我们的金老师，可爱而有趣的金老师！
中学生作文 篇2
这件事令我感动 在我记忆的黄河中，发生过许多事情，有喜怒哀乐，让我的童年充满趣味，但有一件事时我久久不能忘怀......
天色已经暗了，滚滚的乌云从天边铺天盖地卷过来，顿时下起了倾盆大雨，雷公好像生气了，雷电交加。那天，我刚上玩课，放学后，我看到其他同学都陆陆续续地迎接父母送来的'伞，唯独只有我孤零零地站在门口，等待雷公安静。就在我迟疑不决的时候，突然看到一个熟悉的背影映入我的眼帘——妈妈。这真是雪中送炭啊！妈妈手里抱着伞，虽然有伞，但因为雨太大，所以全身都被打湿了，妈妈拖着忙碌的身躯，迈着沉重的脚步，一步一步向我走来，我顿时感动了，眼睛里徘徊这泪珠，立刻冲上去抱住妈妈，“妈妈，我爱你。”我抱住妈妈湿淋淋的身体，更加让我感受到妈妈的寒冷，妈妈直打喷嚏，我踏着沉重的步伐走回家，因为伞非常小，所以只能撑一个人，我和妈妈挤在一起，妈妈经常把伞微微倾斜过来，我看到妈妈原来干的肩膀湿透了，这个虽然知识一个小小的动作，但却永远深深地印在我的脑海里。我再一次哭了，再一次抱住妈妈，从心底里说，我爱你。
回到家，妈妈在房间里忙着吃感冒药，父亲说：“你没事吧！”妈妈咽了一口气，说：“只要孩子不要生病，我们就放心了。”说完，又打了一个哈欠，我又感动落泪了。原来妈妈是为了我而被淋湿的，这就是母爱啊！
这件事使我颇有感受，是我的记忆中最感动的一件事，让我知道了母爱的伟大！ 这件事令我感动
转眼间，童年的大门已徐徐向我关闭。回忆往事，有苦有乐，有开心，有生气……但有一件事让我记忆犹新，历历在目。
中学生作文 篇3
希望是什么?
希望是燃烧在生命中的熊熊烈火
希望是隐藏在绝望后的平坦大道
希望是布满荆棘通向成功的捷径
希望是寒冬对暖春的痴痴向往
带着一份刚刚诞生的`希望，满怀青春的憧憬，我们追求着未来的方向。
希望是什么?
希望是存活在黑暗里的光明。
希望是飞翔在失败中的成功。
希望是在夜空中闪烁的星星。
希望是梦寐在向往中的婴儿。
希望如歌，点亮人生的路
飘荡的音符承载万千的梦想。
希望如梦，闪烁的光亮照亮青春前进的方向。
希望!就是未来前进的光!
中学生作文 篇4
中学生都说：“小学生特别好玩，只要一进中学，就玩不成了。”可我却不这样认为。到了中学，就意味着自己又长大了，意味着可以学到更多的新知识了，意味着可以投入到与小学生活完全不一样的新生活中去了。所以，我多么希望能快一点投入到快乐充实的中学生活中去。
据我了解，中学生活特别有意思。在中学里，可以做化学实验，可以学习制作标本，还能打乒乓球、打篮球等等。虽然中学生作业比较多，也很难，但只要你上课认真听讲，把问题都弄懂了，完成作业还是很容易的。因此，不存在没有时间参加课外活动的问题。而在小学生活中，除了上课还是上课。下课了，不能打篮球、踢足球。打乒乓吧，人多乒乓球台少，基本轮不上。而且电脑室也不能进，只有每周唯一的一节电脑课才能进去，即使进去了也不能玩，因为电脑不能上网，只能打字。而中学呢？每天下午第三节课后，学校的电脑室就向学生开放。听哥哥说，电脑室的.每台电脑都能上网，而且电脑室还不止一个，有两三个电脑室，绝不会发生有人想上网，因为没有位置而不能上网的事。
另外，中学的老师一定都特和蔼，善解人意，不会因为一点小事儿大发雷霆，而是经常和同学们一起参加各种活动。同学们不管遇到什么事都可以去找老师，老师也绝不会嫌烦，更不会生气，而是耐心地帮同学们解决问题，化解矛盾。同学们向老师诉说心里话，老师也向同学们敞开心扉。长此以往，师生就成了知心朋友。就算老师和同学间发生了点什么，也能化解。哥哥告诉我：有一次，老师领着他们到操场上去踢足球。一个同学不小心把球踢到了老师身上，让老师狠狠地摔了一跤。大家以为老师一定会生气，谁知老师爬起来，拍拍身上的土，笑着说：“好久都没摔过了，没想到我这老胳膊老腿还挺好使的。”说得大家也都开心地笑了起来。
中学生活，你快一点来吧！我已经迫不及待了。
中学生作文 篇5
用花汁染了手指，期待第一场雪下的时候，能够遇见相爱的人。
有点怀疑我爱的人，是否来自北方，因为相遇的梦里，有碎碎落落飘零的雪花。但他的拥抱，又是那么不可思议的温暖，有一种春暖花开的错觉。所以我成长的路线，一路向北。飘泊着寻找似曾相识的双眸，在高远的星空下，有一场华丽的舞会。
把想念装在细长的玻璃瓶里，透明的，五颜六色。每天想象着他打开时眼角眉梢的表情，幸福是多么忧伤甜蜜。常常一个人荡秋千，逆风的裙裾翻飞，我喜欢做孩子的感觉，任性流泪，快乐伤悲，都可以不去在乎肤浅的理由，简单而又纯粹。
天空如此安宁，我要试着让自己平静一些。喝大杯大杯的白开水，听见心里面，有下雨的声音，澄明的雨落声里等一弯明亮的虹，浅浅的似嘴角微笑的弧度，甜美得流光溢彩。我想让自己变成一朵白白的云，即使再遥远的地方，也能看到他的影子，从我的童话中走来。
吹散了蒲公英的种子，希望小小的，毛毛的，落满整个山坡。我知道有一个声音飞远了——来到我身边吧，带着我曾遗失的温度和专注的眼神。
感觉自己越来越像他，莫名其妙地喜欢上厚毛衣，戴一串檀香木的珠子，沉重而温柔的氛围里弥漫着他的气息。十月未央，枫叶透出静谧伤感的'红，是思念的颜色，凉了风景。
我向所有人寻问他的讯息，但他们缄默着，守口如瓶。可能相爱的人从来没有出路，所以觉得远行。去有着大片大片紫色熏衣草的地方，普罗旺斯，阳光明媚温和。他沉静的面容在厚重的时光里逐渐清晰起来，仿佛触手可即。突然笑得喘不过气来，大家都袖手旁观吧，观望我的爱请在冷夜之后的清晨，开出花来。
系在左腕的丝带，有古老而精美的花纹，似繁冗的咒语，将我紧紧缠绕，他掌心的纹线，是唯一的解码。长长的岁月里，青春略显脆弱单薄，我不知道脚下的铁轨究竟伸向何方，当上弦月满的时候，只能肯定，我会用柔软的心情想起他。
用花汁染了手指，期待地一长雪下的时候，能够遇见相爱的人。
中学生作文 篇6
每当看到池塘里的水，我就想起那个烈日炎炎的夏天。这天天气很热，刚买来的冰激凌不一会儿就融化了，整个天空就像一个无形的大暖棚一样，在太阳的焦烤下，我们热得恨不得去冰箱里躲一躲，一位同学气愤地说：“这是什么鬼天气，热死了，真是太想去水里游泳了。”我听到水就兴奋地说：“我有个好主意，不如我们去南边池塘里去凉爽凉爽!那里的水可凉了，就是有点脏。”
这时话音刚落，同学们都异口同声的'答道：“太好了!我们走吧!”虽然走了十几分，可就像走了几年一样，路是那样漫长，我们又累又热，一看到水，所有的同学急忙脱下衣服，跳入了水中。“太爽了!”同学们说道。唯一遗憾的是在玩的时候能闻到一股淡淡的臭味。玩了一会儿，爷爷拉着牛来了。
我看到爷爷有点慌，马上躲起来。可还是被爷爷发现了，爷爷过来就给了我一巴掌，我怒气冲冲地喊到：“水这样浅，我到这里来游泳又淹不死，干吗打我?”爷爷的泪快涌出来了。他语重心长地说：“孙子呀!怎么，爷爷打痛你了?”我生气地回答：“可不是吗，有话不能好好说，干吗动手打人?”
我的爷爷说：“你别看这水，虽然凉，但是它不干净，你们在这儿玩对身体有害，很有可能因为玩一下，就会染上病。你喜欢玩水我知道，但是你看这病就是我小时候玩水玩出来的。”说着爷爷挽起袖子，我看到了一片牛皮癣，想起爷爷为这病吃尽了苦头，我的眼泪不由自主地流了出来。我为自己的固执和失礼惭愧地低下了头，说：“爷爷，我知道了，您是真心为我好，我会忍耐，以后在也不玩水了。”那次事以后我深受教诲，此后，我再也不玩不干净的水了。
中学生作文 篇7
镜头一：星期一，我们的班主任杭老师走进教室，对我们说：“同学们，把你们的手放在桌子上，我要检查一下！”（上个星期老师要求我们注重仪容仪表，便叫我们剪指甲）抽查到小优（化名）时，老师见她剪得不够短，于是叫她回去再剪剪干净，可当老师即将转身走的时候。这位小优同学嘴里嘟哝了一句“贱逼！！”
个人感想：我认为骂老师是不好的行为，而且老师也并没有说错做错什么，是小优自己没有把事情做好，在这种情况下骂老师其实就是在说自己！
镜头二：在一堂政治课上，同样是这位小优同学，在课堂上传纸条，后来经前面同学发现，居然写的还是扁别人的.故事（坏的，负面的），很显然这位同学没有认真听讲，而且还影响了别人的学习。
个人感想：在课堂上传纸条本来就是违反了《中学生日常行为规范守则》，而且这不仅影响了自己的学习，而且还影响了他人的学习，害己害人，真是不好。
总结：是学生就要有学生的样，要自觉遵守《中学生日常行为规范守则》，尤其是已经入团的！（小优已入团）
中学生作文 篇8
夏日，阳光很是耀眼，似乎有点灼人，空气中，浮动着不少灰尘，“雾腾腾”的一片，吸进鼻腔有种难闻的味道。
我独自一人，匆匆忙忙地走在回家地路上，一边连声抱怨这该死的天气，一边流着汗、着急地迈着步子。离家似乎愈来愈近了，我脸上挂着的笑容也愈发地清晰起来，“再过一座桥就到家啦……”我在心里暗暗地想。
这是座正在铺造的桥，先不说桥面又小又窄，到处坑坑洼洼，就来桥头也是崎岖不平，两边还堆满了足足十几米高的.巨石，供人行走十分不方便。我快到桥头时，看到一位老人坐在轮椅上，轮子被高低不平地桥面绊住了，只见他身体努力地向前倾，两只手，一只握紧扶手，另一只使劲滚动着轮子，汗水早已沾湿了他的衣襟，显出努力的样子。可那轮椅仿佛故意作对似的，忽前忽后，就是不肯越过那道“坎儿”。
我见了，想顺便过去帮他一把，可看见就在不远处的家，便打消了这个念头，收回刚刚迈出的步子，继续调转方向，朝家走去。我离那位老人越来越近了，在我经过他身边的时候，我不由地加快了自己地脚步，撇过头去，生怕他会看见我似的，不敢抬头。可走过去没几步路时，我又犹豫了……
“这样好么？虽然，我确实没有必要去帮助他，但就这样视而不见吗？……”我停下了脚步，总觉得心里有些不安，再转过头去，那个老人仍然在不停地努力着。我转前转后看了又看，最终还是决定，去帮他一下。
我慢慢走到他跟前，轻声叫了一句：“爷爷，别着急，我来帮你吧，你要去哪？”他先是一愣，然后支吾着说：“我过了桥就到了……可卡在这里了。”我走到他身后，说：“行，我送您过桥吧！”没等他回答，便推起了轮椅，不试不知道，没想到竟然不起作用，又试了几次，还是如此，豆大的汗珠从额前滚落下来，老人说：“小姑娘，谢谢你，你回家吧，我自己来……”我打断他的话：“没事的，这样吧，你用一点力，我们一起试试看。”说着，集齐力量，使劲一推，成功了！轮椅到了桥中央，我松开手，说：“老爷爷，我走咯！”
他转过身来，我轻轻抬起头，拭着脸上的汗水，浅浅地冲他一笑……“谢谢你啊，小姑娘！”他微眯着眼说道。
抬头，浅笑，多么平凡地动作啊！夏日的风已经退去了那般炎热，留下的，只有温存的喜悦……
抬头，浅笑……
中学生作文 篇9
家乡，不大，但却十分繁华；家乡，鸟语花香，以致使人流连。
每一个到过我家乡的人，都会被那一条清澈见底的小池所感染，不知不觉地与池塘融为一体，流连忘返。请到我的家乡来！
家乡的小池，虽没有漓江那么秀，也没有西湖那么美，但她有自己独特的丰姿，独特的韵味。那一泓池水请得见底，蓝得透亮，静幽幽，像天上银盘般皎洁的明月，像美丽少女那清幽明净，脉脉含情的眸子。近看， 它是那样绿，绿得像一块翡翠色的绸布；它是那样静，静得你感觉不到它的流动；它是那样清，清得可以看到池底的沙石，可以看到小鱼在水中追逐嬉戏。我醉了，完全沉醉在这如诗如画，如梦如幻的世界中，只 觉得飘票友悠，如入仙境，已然发现自己就是那活泼可爱的鱼儿，憨态可掬的虾，正在池底与自己亲密无间的伙伴玩耍跳跃，只想做一辈子鱼虾， 无忧无虑
水，无声无息地流着，它不正像家乡的人民吗？默默无闻地，任劳任怨地建设着家乡。我来到小河边，捧起一掬水，洗着我的脸庞，也滋润着我的心灵。暑假里，我沉浸在池边避暑，任清水抚摸着我的每一寸肌 肤。让人心明眼亮，回味无穷。请到我的家乡来！
夏季，翠绿的荷叶从中，亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻纱在池上沐浴的.仙女，含笑伫立，凝神不语；又像娇羞的少女，满脸红绯，艳丽动人；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香阵阵，沁人心脾。一朵朵荷花，紧紧依偎着 碧绿滚圆的荷叶，在轻柔的雨丝的浇灌下，显得更加清奇，雅洁，可爱了！静静的河面上，铺满了青翠欲滴的荷叶，像是插满了密密麻麻的翡翠伞，把河面盖得严严实实的。那片片荷叶，像一个个绿得发亮的大斗 篷，有的轻浮于水面，有的亭立在碧波之上，似层层绿浪，如片片翠玉。真想永远都伫立于此，好好观赏家乡波光似银的小池，池中婀娜多姿的荷花，随风摇曳的荷叶，那红绿相衬，清淡美丽的荷塘。只觉得周围的 一切都是那样静，那样迷人。没有人打扰，只有我一人伫足池边，静静欣赏这美景，陶醉于此，自己宛如朵朵荷花，在荷叶之下乘凉，我陶醉了。相信你望件此情此景，也一定会坠入此间，难以自拔。请到我的 家乡来！
家乡，景色宜人，家乡的人也同样朴实，善良，同样勤劳，无私。
每天清晨，天蒙蒙亮，一声声鸡蹄划破夜的寂静，家乡的人民便迎着旭日，带着欢笑开始了一天的劳作，风雨无阻，勤勤恳恳，为打扮家乡无私奉献；夜晚，拖着疲惫的身躯，在朦胧的月色下回家， 早早地睡去，为迎接明天的挑战做好了充足的准备。夜深人静，虫声寥寥，小河仍在流着，流着，在尽头累了，与家乡的人民一起睡去了。
家乡的人民很美，家乡的景色也很美。家乡的一切都很美，都令人沉醉，让人流连忘返。请到我的家乡来！
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