风初中作文

时间:2022-12-18 02:07:55 初中作文 我要投稿

风初中作文

  在平凡的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编收集整理的风初中作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

风初中作文

风初中作文1

  其实从人刚一来到世界上开始,就渴望成功。可是想要成功,又谈何容易?

  成功的路上,往往都伴随着艰辛与楚痛,假如你无法克服自己,打败它们,结果也只能是与成功无缘。就像有一首歌的歌词:没有人能随随便便成功。

  大发明家爱迪生,在研制“灯泡”时,失败了千余次。但是他不但没有退缩,反而比先前更努力,更勤奋。终于,他等到了成功。在经历了上千次的失败之后,终于达到了成功的顶峰!爱迪生以超乎常人的毅力和信念,加上自己不懈的努力,最终发明了“碳丝灯泡”。很多人都说爱迪生是个“天才”,既然“天才”都要付出如此多的辛勤的汗水,那我们呢?而且爱迪生自己也说过:“天才是1%的.灵感加99%的汗水。”对于成功而言,努力与坚持,才是最重要的,不管你是不是“天才”。

  世界上不乏成功人士,但假如你去询问他们成功的捷径,他们必然会回答你:成功,没有捷径。

  是的,成功没有捷径。每一条通向成功的道路上,都会有坎坷,都会有困难,而成功与否,决定权在你自己手中。

  当然,万事都没有绝对的。你可能说:某某买了张彩票,结果中了大奖。这不就是轻易的成功吗?是的,这是轻易的成功。可是,世界上,有几个某某?也记住,你,不是某某!

  在你羡慕某某轻易成功的时候,有人已经开始走上了自己的成功之路。别在原地发呆了,去寻找属于自己的成功吧!

风初中作文2

  “微风拂面,秋风送爽,北风呼啸……”在这个世界上,形容风的词语很多。有人说,风是可爱的,它在炎炎夏日向人们送去短暂的清凉。也有人说,风是勤劳的,它将自己变成花粉们的列车,到处传播,造就了秋日的丰收。总而言之,在形形色色的大自然中,有一位重要的成员,那就是我——风。

  在万物复苏的春季,我的身影穿梭在红花绿草之间。我是春季的使者,我送走了冬季的寒冷,带来了万物渴望的温暖。我还是传授花粉的功臣,我带着花粉,带着春天的'希望,在花丛中穿梭。我还来到山谷里,森林里,和鸟儿唱和,和山泉赛跑,唤青蛙起床……我飞舞着,跳跃着,奔跑着,将春天的讯息传遍每个角落,使全世界都充满春色。

  到了夏天,烈日当空。春季的忙碌刚刚结束,我还得好好休息休息。我在树枝上停留着,微微地闭上眼小憩。我也会来到河边,在水面跳舞打转,看着河面上圈圈波纹天马行空。我还会来到山谷中,望着大地那斑斑驳驳的影子发呆。当我吃完晚饭,已近黄昏,我还有饭后散步的习惯呢!我在大街小巷中闲逛,顺便给人们送去一丝清凉。

  经过一个夏季的休养,我的精力更加充沛。我吹走夏日人们那难耐的酷热,还捎来了秋天的凉爽。我捧起丰硕的果实,献给辛苦的农民伯伯们。我带着金黄的染料,将金黄世界构勒。我还十分偏爱枫叶,将它涂成鲜亮的红色。当然,我一定会带领落叶,在空中翩翩起舞。

  到了冬天,我会呼呼地吹着口哨,告诉人们冬天来了。我最喜欢的是下雪的时候,我淘气地朝着天空乱吹一通,雪花便漫天飞舞,我觉得这挺好玩。

  我自由自在地在世界各地嬉戏,无忧无虑地在四季中奔跑。我整日生活在快活之间,整日在大自然中欢唱。

风初中作文3

  7月的到来,果然有些快,转眼间,时过境迁。我们都换上了短衣短裤,扔掉了一切烦恼,迎接这个夏天。

  “ 夏天的风正暖暖吹过

  穿过头发穿过耳朵

  你和我的夏天

  风轻轻说着…… ”

  我喜欢这首温岚的歌,她给我带来夏天的感觉,轻轻吟唱。

  我喜欢躺在草地上看雨后湛蓝的天空,我喜欢静静的坐在树下阅读,我喜欢吹出那一个个美丽的小泡泡,透过它们看光影飞舞。我喜欢夏天,因为它让我又回到了小时候的我,那个疯疯癫癫,那个真真切切,无忧无虑的我。

  “ 夏天的风正暖暖吹过

  穿过头发穿过耳朵

  你和我的夏天

  风轻轻说着…… ”

  我喜欢这首温岚的歌,她留给我夏天的记忆,丝丝萦绕。

  我还记得去年的夏天,我们手牵着手在湖畔玩耍的`日子,还记得挤在甜品店里你一口我一口地偷偷品尝苦得不行的咖啡再咬上一大口蛋糕的满足;今年的夏天,我们一起去游泳,一起去做逛街,一起去做义工,在阳光下挥洒着笑容。可是时间真是如流水啊,下一个夏天,我们很快就要分离,或许还能在一起,或许各奔东西。但今生今世我都不会忘记,我们一起度过的美好时光,因为夏天给了我太多的快乐,多得让我难以忘怀。

  虽然我喜欢欣赏夜景的浪漫,我喜欢抚慰着夏天温暖的风。但我不会寂寞不会空虚不会孤独不会伤心不会忧郁不会烦恼,因为我是那个阳光的女孩。我心中永远都住着一个美丽的天使。

风初中作文4

  秋日的林荫道上,秋风卷起半黄半绿的叶子,卷起大衣的衣角,卷起满腔的思绪。

  感受着天地之间的距离,秋风与脸之间的温度,又一次想起了那天,同样的秋风,同样的寒冷,一张充满红色暴风的卷子劈头盖脸地袭来,像一片冰冷的小刀子,无情地凌迟着我无助的心。

  寒冷,干燥,是一个感伤的时节吧?是不是自古就是“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马”的无助和苦闷,每每遇到不顺心的时候,就感到秋天本应如此凄凉,马致远心中的愁苦也会与我产生共鸣吗,秋天在我心中生了几分淡淡的忧伤,我的心也枯萎了……新的日子,新的生活,新的希望,在当时的我看起来都是飘渺无定的虚幻。

  这样沮丧的心情一直持续了好多天。

  直到前几天,一首诗的思绪随着秋风,悄然吹入我的心里。

  王勃写到“落霞与孤齐飞,秋水共长天一色,”同时秋风,但此时我眼前却出现了一幅宁静的画面,水面被风荡起一卷卷波纹,夕阳之下,映的天地同是一片金黄。秋天是否宁静的?就像王勃在宴上的挥手而作,秋风衬着他豪迈的心情,是否消失了几分忧愁,增添几分气概呢?我对秋天也逐渐想了几分好感。秋风是温柔的?有时,困难是否就像水面上的波澜,只要微微吹动,就又变成一片平静。

  又是一年风起时,对于我们,刚吹动的不仅是感伤是凄凉,它更带给我们的.是清醒的头脑,清晰的微笑,吹动的落叶融入泥土,是为了来年花儿的绽放,吹动游子的乡愁,是为等到重回故乡后的欣喜。

  悟出了含义后的似懂非懂。

  风又吹起来了,它吹干了我的泪水,让泪水在空中蒸发,融于稀薄的空气。我伸出手停在半空中,任秋天在我的指尖溜走。

风初中作文5

  风吹落了精勤园的惬意,吹乱了女孩的发型,更吹冷了我的心窝。在这充满柳絮的季节里,我却一点也感觉不到希望与温馨。

  昨天听王老师说下学期也许不教我们政治了,心里突然一片茫然,我喜欢王老师因为她是我在这个学校里第一个懂得欣赏我的老师,但我一时不愿回忆……

  又遇见了初一教我们的老师,对他们我突然有一种欲语不能的心情,曾经我多么喜欢历史老师,但现在他们仿佛都变成了我在这个学校“最熟悉的陌生人”离我远了,远离了义和团的呐喊,远离了李闯王的马队,远离了八国联军的硝烟。历史就是这样,匆匆流去,那不堪回首的,只是我心灵的`深处缺欠的一角。也许那历史课的实录录音带抹去的一段才令我勾起一点对往事的回忆。

  昨天看了杨美舒的日记,感触颇深,我确实还有那么远的路要走,我有时也痛恨我的无知,我的思想,我的文笔,但无知并不是过错,什么人才“有知”呢?

  “春的脚步近了,”不,朱自清错了,越是早春我越觉得春的脚步越来越远了。无数的希望,无数的珍惜似乎在我心底越来越用不到了,但我感到了自己的空虚。慢慢地,我穿过了精勤园,我要和这个无语的冬天说再会了!

  “不要问,不要说一切尽在不言中”这时《祝福》的歌声充溢我的耳朵。“说离别,离别虽然在眼前,说再见,再见不会太遥远。”在灿烂的季节中,我一定会让自己“充实”起来!

风初中作文6

  我是风。

  我是风。早晨,郊区的公园,很静,很静。天还没有完全亮,天还是那种纯净到极点的灰蓝色,偶尔会有一两只鸟掠过。我拂过湖边的柳树,发出飒飒的声音。但我似乎打搅了那片湖,波光明灭的它是在用一种谁也不懂的语言向我抗议吗?

  天边爆出一片金红,一轮红日冉冉升起,惊醒了几只鸟。不,我讨厌它们那聒躁的声音!我一转身,朝市区跑去。

  我经过一条江,带上了一些温润的水汽。我掠过一丛茉莉花,带上了一些淡雅的清香。我掠过一片树林,捎过一些木本植物的清香。

  当清晨的第一缕微风拂过人们脸庞时,我的工作也先告一段落了。我轻车熟路地来到一幢写字楼,玩着把工作人员手中的资料吹得哗哗作响的游戏——我以此为乐,且乐此不疲。我毕竟还小。

  转眼,又到了傍晚,我的“工作”又开始了——把那种闷热的空气变成清凉的晚风。看着路上的行人那种陶醉的表情,我的'心,涌起一阵温暖。我简直爱上了那种感觉……

  我又到了早上的那个郊区公园,那是我最爱的地方!有悠闲散步的老人,有憨态可掬的小狗们,还有边跑边笑的小孩子们,我就在他们上空徘徊着,看着这充满活力的一幕。

  天慢慢地黑了下来,月亮升起来了,仿佛是一个大明星,一出现就惊艳全场!又好似一颗放在黑色天鹅绒布的珍珠,散发出璀璨耀眼而又光彩夺目的万丈光芒!

  群星也开始闪耀,它们仿佛是一个群优雅的舞者,绽放属于自己的无限闪亮!

  我看着,看着,就睡着了。

  我做梦了,做了一个像月亮一样闪亮的梦。

风初中作文7

  “风的絮语”语文老师写下这几个遒劲的大字,转过身抑扬顿挫地宣布这是这周的周记。

  我先查了字典,“絮说”的解释是“絮絮叨叨地说”。风很罗嗦吗?我不禁哑然。由于这个题目在我心中留下的印象太好,于是就把它释义为“风如柳絮一般趴在我肩上悄悄呢喃”的意思。

  只可惜风的速度太快,我无法捕捉她的声音。

  写下作文题后,才发现窗外的'阳光已在作文本上留下班驳的树影,有些模糊。这时才想起夏天的脚步声已经离我们越来越远,风卷起他离开的后尘,落在肩上,我好像听见了她在说什么。

  我停下笔,望着窗外凉爽的天地,怀想着。每一次,夏天都会在最后一场暴雨后,被风慢慢地吹散天边细碎的薄云,大厅里终于在下午七点的时候重亮起灯,渐渐地告别了之前八点都依然天边有红色火烧云的日子。

  微微地,我好像叹了口气,又重新拾起笔。风啊,你要跟我说些什么?

  如果不下雨,谁也不会想起门后的那把伞。如果没有日光,谁也不会怀念在游泳池边的嬉戏。现在夏去秋至,当我们换上毛衣、牛仔裤的时候,才会猛然间贪恋起美好的日光和淋漓的暴雨。

  我们只是忘记了。当眼睛不断尝试接受新事物时,人已经变得健忘。当我们又重新回头去找某个重要的东西的时候,才忽然记起自己早已忘了那个东西是什么。它存在于被遗忘了的角落,守护它的只有贫瘠的记忆之风而已。

  一个又一个轮回,人在忘记,回忆,又忘记的循环中成长。记忆的风堆积得越来越多,耳朵早已被磨得钝重,听不见风的呢喃。棉絮毕竟只能清理耳朵外部,那谁又来清理自己心灵的角落呢?

  “吧嗒”,一滴泪落下来,湿了纸张,奇怪地,我听见风在耳边悄悄地说,要珍惜。

风初中作文8

  伴着细雨,我走回凤凰老家,潮湿的风轻晃着我的伞,引领我走向那熟悉的小村庄。伞,早已不是那把油纸伞,风却还是那阵和风,将我的心,吹回望着我成长的老屋,吹到已然年迈的爷爷奶奶身边。

  “回来吃饭啦!”奶奶坐在屋檐下剥着毛豆,抬起头嘹亮地喊,风轻拂过眉头将其舒展,勾起奶奶的嘴角,“缘缘,要开饭了啊!”她端出大鱼大虾,招呼我坐下,随意将腌萝卜、黄瓜往爷爷那头推了推,并嗔怪道:“你也不等他们回来一起吃!”爷爷依旧嚼着碗边的萝卜干。

  我猛地扒了几口饭吃,奶奶心满意足地笑了,我心中却满是歉意。我知道,不论我是否回家,他们总会为我准备几道好菜,他们藏着,不愿多吃,只为等我回家,随时吃到他们精心准备的“好菜”。

  晚饭后,迟了一天的台风终于来临。狂风肆虐地扑打着窗户,暴雨如鼓点,猛烈地敲击大地。爷爷命令我在房内不许出来,我便不出门。窗外,台风中,他俩想要搬动那两棵看似饱经风霜的`铁树:它的枝叶齐齐地倒向一侧,压得很低,然后打了个旋儿弹回来,几片脆弱的枝叶被生生折断了!爷爷奶奶将近1.5米高的铁树挪回屋中,脸上早已分不清是汗还是雨。

  入夜,风依旧在吼,雨依旧在啸,今晚注定要听风雨而眠。我躺在床上静思,风告诉我,爷爷奶奶总是做好了饭等着孩子们回家,他们希望我们能住一夜与他们叨叨话,他们的愿望,很简单,很简单……

  听风,风懂老人,风懂自然,风懂一切。

风初中作文9

  风,吹拂着大地,是心田的一抹良药。它无影无踪,无声无息,在人世间穿梭,指不定一会儿就来到你身边把你"吓一跳"。

  早晨,走出门,来到草坪上,躺下,感受着着风给世间带来的美好。风的气味儿让人感到舒适,它若在雨后来临那便最好不过:泥土味儿和青草味儿欲发浓郁其间还夹着一丝丝甜味儿。风味儿还真的挺神奇的,让人像喝了蜜般快乐。

  哦,忘说了,风还是一位演奏家呢!看吧!向那翠色的林间看吧:风揽动竹的腰肢和花儿的身体,它们正翩翩起舞,风在其间穿梭,发出“沙、沙、沙”的.声音,虽没有贝多芬的乐曲高妙,但也不逊色于令人愉快的小曲儿。 听了那么多,是不是很想见到风呢?哈哈!风是只听其声,不见其人的形象代表,是看不见它的。 而且你也摸不到它,在手中遗留的清凉便它给你的小礼物,为了弥补你看不见也摸不着它。

  鸟儿在巢中唱歌,唱出宛转的小曲儿,蝴蝶伴舞、花儿绽放、小草破土而出。风一吹,一切那么生机勃勃,蓝天白云也是那么祥和。伸出双手,与风来个拥抱感受着…感受着…便将所有烦心事都之脑后。欣赏着风的清爽、天的湛蓝、云的圣洁、花的芳香、草的活力,直至夕阳西下,也是另一美景也会感到快乐和舒适,单凭风也能达到一种怡然自得的境界。

  风,就是这样。它不和美景相比,也能看得见那极简的美。有美景千千万,却偏爱悠然风。

风初中作文10

  风,无处不在,有人说风好,有人说风坏,可我却觉得风如仁慈的母爱。

  春风徐徐,万物复苏,风迈着轻柔的脚步,悄悄的唤醒还在沉睡的事物,她的脚步极轻,生怕扰了别人的好梦,她却用轻柔的声音,轻轻的唤醒它们。世间万物,都是她的孩子。

  柳条随风摆动,看呐!那是她在为她的孩子梳理头发;小花小草摇着头,那是她在叮嘱他们快快长大;树枝在扭动着身段,那是她在教她的孩子跳舞;河面荡起阵阵涟漪,那是她对孩子的爱抚。她用世间最完美的母爱,细心呵护着她的孩子。

  夏天到了,树木长的绿莹莹的,她却掩不住心中的喜悦,到处走动,跳着那自编的舞蹈,穿越在他们之中,害得孩子们笑得直不起了腰,未开完的花苞也迫不及待地绽开,以便观赏她的姿态。她却不管别人笑他,自顾自的跳着,庆祝着自己的成果。

  秋天之时,她轻轻的跳着,舞步也越来越优美,她的哺育已得到成果,她的孩子们都已逐渐成熟。她迈着轻快的`脚步,将这一喜讯一一告诉人们,自己又在开心的跳着,为孩子们的成熟而喝彩。却又思考着她的计划,是的,少了点什么。

  冬天的到来,使她开始变得冷酷,她化作冰冷的风将孩子们一一“摧残”,虽说心中不舍,可是她知道,这是孩子必须经历的,这是为了它们来年更为美丽和成熟。但是孩子们经不起她这番折腾,纷纷凋谢了。虽只有一些还在旺盛,她却也开心的笑了。残酷过后,是她含着泪在轻抚孩子。她忍着心痛,让孩子变得成熟。

  风啊!你有那仁慈的母爱,让我高声赞扬你!

风初中作文11

  十六岁,是青春的年纪。

  这个年纪,风会刮的很大很大,但却如此温和,迎风而来的是扑面的花香,使人陶醉又着魔。

  青春的风有一种魔力。有的'时候,风儿会吹来花香,这个时候,阳光会变得明媚,小溪里的鱼儿会跳出水中,柳条也会亲吻你的脸庞。你会觉得一切都是美好的,但美好的事物往往都是短暂的。是的,风儿还会吹来乌云,吹来雷电、暴雨、风沙,他们会掩盖你前进的道路,会阻挡你的脚步,他们或许停留的时间很短,或许会布满你的青春。但,美好的明天终会来临,我一直这么相信着,不管是美好,还是残酷,嗯,今天终会过去,而,明天一定会来临。

  我同样也相信,你也一样。

  青春的风吹来了信仰,吹来了坚持,也吹来了心事。在这个懵懂的季节,任何事物都处在正在发芽的阶段,都有着对世界的好奇心,对新事物的求知欲。一部分人会选择随着心走,去探知未知的世界,但往往会受到青春的惩罚,但是,如果青春不去疯狂,那么什么时候还能疯狂。还有一部分人会考虑的很长远,他们一步一步走着,脚踏实地并怀揣梦想,坚实不移,他们认为青春是用来努力的,这样以后的生活才能更好、更幸福,他们理智的过分,平凡但也快乐。

  青春的风,每个人都不一样。你在嗅着花香的同时,另一个人有可能在跋山涉水,翻越一重重山岭。

风初中作文12

  春天的早晨,睡意朦胧的出门,春风轻轻的拂过我的脸,如丝绸般柔软,似缎带般嫩滑,长发被吹起,丝巾长长的飘在空中。我不去阻止风对我的眷恋,任它释意的吻着我的一切,心被吹的一尘不染,似水般无色,透明。笑容被吹开了,一直绽放在脸上。看着河水也微微泛起涟漪,不由得哼起小调:春风它吻上我的脸,告诉我现在是春天……

  这一早的春风吹走了我残留的睡意,整个人变得轻轻爽爽。

  晚上踏着略有倦意的步伐走上回家的路,还是那样的风,还是一样的路,只是夜幕在灯光下显得五彩缤纷,路边的街灯,闪烁着红。绿。蓝的光芒,也不知是哪位高人,竟在树枝上挂起彩灯,整条路上,让人进入灯的海洋,色彩的世界,变换的颜色,闪在眼帘。

  风也变得迷幻。诱人,带着各种色彩的风,略带凉意的抚着我,带走了一天的闷热。烦躁。风是那么的善解人意,小心的拍着我的头,为我驱除一天的疲惫,时而又调皮的掀开我的丝巾,又怕我生气似的`,马上放下了。一会儿,又来摆弄老实的搭在我胸前的头发,捧起,又放下,我任由它的顽皮,不去整理有些乱的发丝,转头看两边,高楼上有节奏的灯饰跳动,就像一曲缠绵的情歌,陪伴着我,脚步不自觉的配合起节奏,听着高跟鞋的踏歌声,无需任何语言,无需任何作为,我已融化在整个世界中。

  谁说风无情,谁说风无意。我喜风之柔,我爱风之惑。风中历练出真知,风中承诺出真情。

风初中作文13

  已经记不清多久以前开始喜欢你可爱的笑容,喜欢你特别的气息及文静的气质,这些都像是发生在历史久远的宋朝。只是知道毫无准备下,你便闯进了我的生活。为了和你的.一个赌约,我开始认真读书;为了对你自私的爱护,我选择了牺牲情香;为了保全对你的喜欢,我隐忍了一切,背负了一切。诚然,我知道这是我的一相情愿,但我心甘情愿。因为我就是对你有着莫名而又狂热的喜欢。

  生日那晚,我鼓起勇气刻意从你座位旁走过,可还是没有胆量叫你。因为怕你拒绝,怕再一次失望。那一晚,我在网吧通宵,疯狂地玩,直至将自己弄得筋疲力尽,之后回到宿舍倒头大睡。那晚,当我收到你的信息,看到一个毫无感情的“哦”字及后面机械般冰冷的“生日快乐”时,我呆呆地站着,孤独的姿势,失望的表情,忧郁的眼神,像一个沉默的雕像。

  如果你知道我现在的学习情况,你一定会问,是否放弃了学习?可能吧,我不知道为什么而努力,我的人生根本没有方向,没有动力,没有激情。虽然知道这样愧对父母亲友,但我没办法,我找不到路。加入春笋只想让自己忙一点,只想学着忘记。这个十月一开始,我就尝试去忘记。

  喝茶,入嘴是苦,进胃是苦,可入胃过后却有一丝丝淡淡的香味留在嘴里,荡于肠间。等你是苦,可等过后,却有一丝丝的欣喜。我心中仍有希望,这希望可让我等待千年寂静的岁月。即使是我一个人,我也能在等待中平静。品茶,老人才有心情及耐心细细品尝。在无尽的等待中,我已悄然老去,没有发觉,只是渐渐有了累的感觉,而且变得越来越固执。听说这是老年人常有的感觉及应有的性格。是否是真?

风初中作文14

  风,在别人眼中是一种很常见的自然现象,而在我的眼中,它却表达出了一种情!

  春风是轻柔的。他和那春生的小草互相挑逗嬉戏,显得格外融洽。而我记得,我和他相识也是在这春意盎然的季节里。

  “你好,我叫赵培旭,希望以后我们能够成为好朋友,能够互相帮助。”

  夏风是欢快的。他踏着婀娜多姿的舞步,欢快的行走于人群之中,有时还抚摸一下人们的脸颊。我记得,在这夏风肆虐的时期,我和他的关系非常好,这是我们最快乐的时候!

  “査林弟,走,一起去打球。”“査林弟,走,去做作业。”……

  秋风是凄凉的。秋天里,秋风卷起一片又一片的枯叶,无情的带走一个又一个即将凋零的生命。同时,也掠走了我的欢乐,把痛苦、孤独留给了我。

  “査林弟,你怎么能这样,以后别和我说话了!”

  冬风是寒冷的。它无形的夺走了万物,也给那些侥幸存活的生命以沉重的打击。

  “査林弟,让开,你不再是我的朋友了,请勿打扰!”砰,一声清脆的心碎声,让我知道……所谓的'友情不过如此,经不起岁月的洗礼,终将消失在人内心深处。

  尽管他这么说,我们那一起闯过的岁月是永恒不变的事实。我现在虽然站在那空旷的操场上,受那可恶的冬风的嘲笑。但是,那隐藏在内心深处的信念,相信春天终会来临的。

  让风慢慢的吹,等待春风再次袭来……

风初中作文15

  又要开学了。心里有种烦躁的感觉在不停地横冲直撞。是因为隔壁传来的敲敲打打的装修噪音?还是由于独自在家感到寂寞?不清楚。于是打算出门去散散心。

  因为有风,而且是阴天,所以尽管气温比较高也不显得热。

  厌倦了马路上来来往往的只会排放废气、制造噪音的家伙,我骑着车往北走。

  在儿时的记忆中,家的附近应该有大片大片的田野。新世纪公园和它附近的大片土地应该都是。每天清晨,我和爸爸都会早起去那儿晨跑。那是一条掺着石块的泥路,两旁有高大的叫不出名的树。但对那时的我来说,它们不仅仅是知了栖息的家,而且是除爸爸以外,我的最忠诚的'守护者。

  因为年纪小,跑着跑着难免会因为被半嵌在土中的石块绊倒而受伤。但我从不哭,返回时也不要爸爸背――这一点,爸爸可以作证。于是,这种小小的坚强成了小小的我可以拿来炫耀的例子。

  跑累了,就走。走过一个潭,或者说是水坑,我们就停下来,伸一个懒腰,打几个水漂,逗弄一下躲在草丛中的小虫――然后尽兴而返。说是锻炼,倒不如说是玩。只可惜,这种乐趣已经一去不返,一同消失的,还有我的童年。

  家在城北。不知不觉,驶过几条马路,就拐上了一条不起眼的布满石子儿的小路。渐渐的,听不到车的鸣笛声了。四周是田野,尽管一望有际,但我还是很满足。停下车,坐在车的后座,闭上眼,聆听。只有风声。真的只有呜呜的风声。因为是初春,所以没有沙沙的草声,也没有叽喳的鸟叫。一种说不出的惬意。

  有人经过。于是睁开眼。就注意到了他们投来的目光。有些不好意思。我伸手折了一株野草,有点脆,小心翼翼地编成一个简单的环,套在车把上。

  就这样,我带着乡间的风与回忆,和一身的好心情,满载而归……

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