中学生作文

时间:2024-11-26 18:37:39 初中作文 我要投稿

中学生作文范例(9篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都尝试过写作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编帮大家整理的中学生作文9篇,欢迎阅读与收藏。

中学生作文范例(9篇)

中学生作文 篇1

  一、语句:

  1.语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。

  2.语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现,寥寥数语便能传递人物的神采。

  3.语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意。读毕如酒后余香,不绝于口。

  4.语言活泼,风趣幽默,令人忍俊不禁。

  5.行为描写用词讲究,准确到位,系列动词逼真地凸现了人物的心理状态,点明了人物的性格特征。

  ⑴. 语言基本通顺,偶有不畅。

  ⑵. 语言不够晓畅,句意含混模糊,佶屈聱牙,令人费解。

  ⑶. 语句啰嗦,言不达意,只详不略,赘话连篇。

  ⑷. 语言过于简略,似为纲要式叙写,但又未能提纲挈领,文意残缺不全,叙写枯燥,干瘪呆板,毫无生气。

  二、事理:

  1.反复从不同角度,不同方面来强调作者的观点,说理充分透彻,立意鲜明。

  2.引用名人名言、经典事例,具有较强的说服力,更能有力地表达作者的观点。

  3.论据充分有力,分析透彻合理,哲理性较强。

  4.例证丰富,选材得当,描述详略得当,较具说服力。

  ⑴. 逻辑推理能力较弱,证据不够确凿充分。

  ⑵. 未能写真事、说真话、诉真情,塑造真实的个性,表现独特的个体。

  三、情感:

  1.感情浓烈,如火山喷发,汩汩而出,能深深打动读者。

  2.感情真挚,情意浓浓,似香醇美酒,令人不饮而醉。

  3.情感真切自然,无矫揉造作之嫌,以平淡心现真实情。

  4.心里过程真实细腻,人物的想法、态度在读者面前一览无遗。

  5.感情真实细腻,言语感人至深,确是发自作者内心的肺腑之言。

  6.从自我反思中寻求人生得失,在悔悟中流露真情,字句铿锵有力,震撼人心。

  ⑴. 语言简朴,感情平淡,情意不够深切。

  ⑵. 感情过于浓烈,不似有感而发,反倒是搔首弄姿,自作多情。

  ⑶.情感缺乏深度,未能以景传情,未能由事生情,感情虽潜藏于文中,但未能深入挖掘。

  ⑷.心理刻画不够生动具体,未能有力地表现人物的思想、态度,好恶观。

  选材:1.能够选择生活中具有典型意义的题材,事件的代表性较强。

  2.选材新颖独特,不附平庸,一扫迂俗之气,令人耳目一新。

  3.虽述平常事,但分析透彻合理,理性挖掘较深,凸现了事件的本质。

  4.事件虽小,但反映出较深刻的道理,具有一定的普遍性。

  5.从多方面多角度选材,充分体现了人物的个性特征,人物形象丰满。

  ⑴.选材过于通俗,不具一定的代表性,老题材、老思想,平淡无奇。

  ⑵.虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件,但由于分析不透彻,挖掘不深,事件潜含的道理未能深刻地体现。

  ⑶.选材平淡无奇,过于老旧、粗俗、简单幼稚,不具新意,难于深刻地反映生活的时代性、真实性。

  ⑷. 未能通过小事情反映大道理,“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

  ⑸.对人物形象缺乏多角度的刻画,只是选取了某一狭窄的题材,片面地显现了人物某一方面的性格特征。

  四、主题:

  1.重点突出,中心明确,立意鲜明。

  2.观点明确,好恶立场分明,使人一目了然。

  3.主题直接凸现于内容之中,明了扼要,毫无赘意。

  4.主题严肃,思想高尚,进取心较强。

  ⑴. 中心不够明确,立意不够清晰。

  ⑵. 主题含混晦涩,文意渺茫含糊,写作目的不清。

  ⑶. 虽有中心主题,但表达不够充分有力,言而不实,空而无力。

  ⑷.主题不够严肃,思想之中尚有糟粕。

  五、情节:

  1.情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。

  2.情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。

  3.情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。

  ⑴. 情节发展较平缓,缺乏一定的起落性。

  ⑵. 情节变化平淡无奇,缺乏新意。

  ⑶. 情节平直,毫无悬念,平铺直叙似记流水账。

  ⑷. 过程详细,结尾却简略不全。结构不合理,给人以虎头蛇尾之感。

  ⑸. 构思不合常理,内容漏洞百出,不能反映生活的真实。

  ⑹. 情节大起大落,转换太快,不够连贯自然。

  六、修辞:

  1.比喻生动、形象、贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。

  2.适当地运用对比、比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。

  3.不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。

  4.巧妙地运用拟人手法,使文中的.物像具备了人的行为特征、人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

  七、内容:

  1.内容紧贴现代生活,新颖别致,把握时代脉搏,尽现时代气息。

  2.脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。

  3.详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。

  4.叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。

  5.以环境烘托人物的心情,情景交融,情现景中,景随景现。

  6.想像丰富,构思奇特且不脱离生活的真实,扎跟于生活的联想,拓宽了读者的思维,让人觉得生动有趣。

  7.景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

  8.想像奇妙,既源于生活,不失生活的真实,又高于生活,开阔读者的视野,充满了艺术魅力。

  9.事件过程描述详细具体,内容虽多但显得有条不紊、井然有序,体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

  10.外貌描写生动形象,人物容颜逼真、穿着恰当合体,宛如反映人物性格的一面镜子,真是所谓“相由人生”。

  11.环境描写客观真实,环境为人物的性格服务,更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

  12.神态描写生动传神,寥寥数语,将人物的性格特点勾勒得一览无遗,人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

  ①前后内容关联不够紧密,部分内容过于孤立,与文章主体联系不够密切。

  ②叙述简略粗糙,唯有框架式结构,人物缺乏鲜明的个性特征。

  ③详略安排不当,主次不够分明。

  ④内容多为线条式勾勒,缺乏点式的细描。

  ⑤与时代气息不符,内容过于陈旧老化。

  八、总评:

  1、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

  2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点 …作了细腻而传神的刻画。

  3、…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

  4、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

  5、事例叙述生动、具体、趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。

  6、文章前后连贯,形成完整的形象。

  7、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

  8、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

  9、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

  10、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

  11、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

  12、详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富、更生动。(面试网www.mian4.net)

  13、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

  14、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。

  15、全文通俗易懂,趣味性强。

  16、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。

  17、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。

  18、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体

  19、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。

  20、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

  21、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

  22、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。

  23、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

  24、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

  25、文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

  26、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。

  27、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。

  28、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

  29、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。

  30、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。

  九、作文开头:

  1、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。

  2、开头简明扼要

  3、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

  4、文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。

  5、文章语言生动丰富,可读性强。

  6、开头出手不凡,吸引读者

  7、开头打动人心,具有真情实感。

  8、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。

  9、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望。

  十、作文过程:

  1、以饱满的激情,描写了……

  2、重点突出,详略得当,内容具体。

  3、比喻贴切,用词生动。

  4、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。

  5、…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

  6、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

  7、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。

  8、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

  9、文章边叙事边抒情。

  10、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法

  11、小作者观察仔细,叙述时井然有序

  12、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

  13、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣

  14、文章想象合情合理,

  15、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。

  16、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。

  17、细节描写颇具匠心。极富功底。

  18、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。

  19、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

  20、,语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,

  21、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。

  22、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理

  23、文章将…写得细致入微

  24、语言活泼明快,富有情趣。

  25、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。

  十一、作文结尾:

  1、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。

  2、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。

  3、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。

  4、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。

  5、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。

  6、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。

  7、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。

  8、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。

  9、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。

  10、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。

  11、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地突()现了文章主题。

  12、故事虽平凡,感情却真挚、充沛、感人。

  13、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

  14、结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长。

中学生作文 篇2

  "多漂亮的玫瑰啊!"阳光说道。"每朵花骨朵都绽开得同样美丽。它们都是我的孩子!是我用吻给予它们生命!""是我的孩子!"露水说道。"是我用我的泪水把它们抚大的。"

  "可是我认为我才是它们的母亲!"玫瑰篱笆说道。"你们不过是教父教母,不过是在取名的时候,尽你们的能力和好意送了点礼物罢了。"

  "我的可爱的玫瑰花孩子!"三位一起说道,同时祝愿每朵花得到最大的幸福。但是只有一朵花是最幸福的,而有一朵必定只能得到最少的幸福。那么是谁呢?

  "我会弄明白的!"和风说道。"我天南地北无处不去,就连最小的缝我都钻得进去,对什么事都知道得一清二楚。"每朵绽开了的玫瑰都听到了这些话,每朵含苞待放的花苞也都感觉到了这些话。

  这时有一位满含哀伤和爱心,身穿黑衣的母亲穿过花园。她摘了一朵半开的玫瑰花。花新鲜丰满,她觉得这是玫瑰花中最美丽的一朵。她把花拿进那间安宁、寂静的小屋。几天以前,那个天真活泼的小女儿还在这里跑来跑去,可是现在已经像一尊熟睡的`大理石像,躺在黑色的棺材里了。母亲吻了吻死者,又吻了吻那朵半开的玫瑰花,把它放在死去的女孩的胸口上,好像它的清新和母亲的吻可以使那颗心脏再跳动起来。

  这朵玫瑰花似乎酝酿了一股力量;每一片花瓣儿因为美好的回忆和欢乐而颤抖:"人们给了我一条什么样的爱的途径啊!我好像成了人类的一个孩子,得到了一位母亲的吻,得到了祝福,我将走进到一个未知的王国,在死者的胸口上做梦!很明显,我成了诸位姊妹中最幸福的了!"

  在花园里玫瑰树生长的地方,那位为花铲除野草的老妇人走了过来。她凝望了玫瑰花树的美景,她把眼光落到了盛开着的那朵最大的花上。再有一次露水,再有一天的温暖,花瓣便会脱落;妇人看到了这一点,发现它已经完成了美的使命,现在可以派点别的用场了。于是她把它摘下,把它包在一张报纸里,它要被带到家里和其他脱落的花瓣一起制成百花香;然后再把它们和那种叫做薰衣草的小男孩们掺在一起,加上盐制成香膏,制成只有玫瑰和国王才能涂到的香膏①。"我是最光荣的了!"当铲草的妇人拿上这朵玫瑰的时候,它这样说道。"我是最幸福的!我要变成香膏。"

  有两个年轻人来到花园里,一位是画家,一位是诗人。他们每人摘了一朵很好看的玫瑰。

  画家在画布上画了一朵怒放的玫瑰,那朵玫瑰以为那是它在镜中的影像。

  "就这个样!"画家说道,"它便可以在一代代人中间活着,这期间其他亿万朵玫瑰花都要凋谢死掉!"

  "我是最受宠爱的了!"玫瑰说道,"我得到了最大的幸福!"

中学生作文 篇3

  夜幕初垂,那若隐若现的月芽悬挂在遥远的天边,我闭上双眼却久久不能进入梦的海洋,我在想那碧绿的果树、那悠悠的白云、那枝头鸣叫的黄鹂、那娇艳美丽的鲜花儿-----

  清晨,温暖的阳光撒在我慵懒的身上。窗外飘着春的味道,清新的空气里有着一种淡淡的清香,我按捺不住内心的狂喜和对春天的渴望,迫不及待地来到了郊外,去追赶春的脚步,感受春的气息,欣赏春的舞蹈。

  我想做第一个踏青者!

  走进果园,我被浸泡在这满园春色里,那满脸通红的苹果,好似太阳落下了地,那金黄的香蕉是那样的香甜,那深红的草莓是那样的诱人,真的想吃上几个。

  虽然还没到:“赏花归来马蹄香的时候,燕子还在回来的路上,蝴蝶还在织着花衣,路边的小草探出了调皮的小脑袋,仿佛想看看这精彩的世界。”它们正在尽心尽力的为春做着嫁妆,仿佛要为春开个热闹的欢迎舞会!

  仰望瓦蓝瓦蓝的'天空,一群大雁缓缓地飞了回来,它们欢快的飞翔,找到了自己温暖无比的家。

  俯视河流,小鱼儿三五成群的嬉戏着,螃蟹在呼呼大睡,好像没有什么事可以打扰到它。

  记住这个永恒的春景,让这样的美不再是回忆。让我们在春的童话里踏青,在春的美景中陶醉。一年之季在于春,让我们在春的来临之际努力学习!

中学生作文 篇4

  月,世世代代,一如既往的挂在夜空中,如此耀眼,如此迷人。

  “明月几时有,把酒问青天。”

  “举杯邀明月,对影成三人。”

  明月啊明月,千百年来,你总是世人所咏赞的对象,你似乎注定成为孤独寂寞人的精神依靠,是落寞无助人的听诉者,仿佛人们已将世上所有的情感已寄你于一身。难道,你那阴情圆缺的变化,就是对人间人情冷暖,世事沧桑的感慨?

  “海上生明月,天涯共此时。”

  明月啊明月,千千万万的人此时都饱含着离别之苦,只有抬头仰望天上的你,享受着月光浴,才能感受到自己牵挂的人与自己心心相印,不离不弃。是你,让寂寞的心不再无依无靠,让愁苦的思绪不再四处漂泊。

  是啊,今晚是中秋啊!我早已盼望已久的月,此时如一轮金莹的玉盘,将人间大地笼罩在一片浅浅的金色光辉之中,月让所有的事物都像注入了情感一般,一切的`事物都仿佛向月低声诉说自己无尽的心事。

  望着铰接的明月,让人不禁会联想到月饼。“明间以月饼相馈,取团圆之意。”〈〈西湖游览志〉〉曾这样说道。东坡也以“小饼如嚼月,中有酥和饴”来赞誉月饼。嚼着月饼,更会让人感受到月亮的情怀,心中的亲切之感也会油然而生,让人的心也会感到一丝丝的甜意。

  “但愿人长久,千里共婵娟。”希望和我一样对月有着特殊感情的朋友能永远的幸福美满,像亘古不变的月一样,永远散发出金色的光辉,去走黑暗,即便是再微弱。

中学生作文 篇5

  其实,考完计算机二级之后,我就要全力以赴地准备英语四级了。因为地点区域的缘故,大学一年级并不能考英语四级的。高考的水平,一年的时间过去,忘得也差不多了。

  我想,我的所有计划,都在我的预料之中。而这一切,似乎也都是按照我的想象发展的。

  去图书馆,操场跑步,回宿舍睡觉,食堂吃饭。

  四点一线,大学生活,虽然未必真的很精彩,但是奋斗也是很美好的。我有考研的'目标,再来一次高考,其实我们以前是会犹豫的,可是现在,不介意再来一次。

  只是为了自己的美好未来。

  等你们上大学之后,也会知道,水涨船高,大学生越来越不值钱,高考其实并没有什么的,因为高考过后,比高考还要重要或者是同样重要的考试,还有很多。

  这些都是需要我们去全力以赴的。

  图书馆里面的那些师哥师姐,他们那么努力,每天睡觉都很少,把暖壶被子枕头都放在了图书馆里,常驻在里面了。

  惊心动魄,却又非常激励人。

  然而,今年的考验结果出来了,也是很不错的。

中学生作文 篇6

  编按:一年一度的高考刚刚落下帷幕,一位父亲给站在人生十字路口的女儿写下了这段发自肺腑的真诚话语。

  彩云,我的女儿,紧张的高考战斗已经落下帷幕,可以说,通过十多年的辛勤努力,你的中学时代已圆满地画上了句号。在你人生的十字路口,我慎重考虑后,想送你几句话,权当是为你哼唱一曲人生之歌吧。

  首先,我想告诉你:要感谢高考。如果没有高考这个台阶,你可能永远会被权贵们挤到贫穷落后的角落;如果没有高考这座大山,你不可能练就一身过硬的本领。无限风光在险峰,为了潇洒地生活,孩子,你还要继续拼搏,继续奋斗!

  其次,我想告诉你:天道酬勤,好成绩是踏踏实实地干出来的。这次高考,你已经尽到最大努力,无论成败,你都应问心无愧;考试期间,你尽力发挥了自己的才能,就像当年那次初中升学考试一样,你以积极的心态,每一科都尽心尽力,争取拼出理想的总成绩。因此,这几天,我总是在内心赞扬你:咱女儿干得很精彩!爸为你自豪!

  孩子,你的人生之路还很长,今后,无论上什么类型的大学,无论将来干什么职业,你都要继续脚踏实地地学习生活的技能。犹太人颠沛流离,却是世界上最富有的民族,原因之一是他们的孩子一出生就被告知:什么都不属于你,除了你头脑中的智慧和创造技能。尽管我现在可以为你提供衣食,但靠你自己的本事,生活才最可靠,如果突然有一天我和你妈都永远离开了你,没有了我们的'保护,你还能幸福地生存下去吗?现在,你已经长成大人了,遇事时,要自己拿主意,自己去完成。在未来的日子里,不要留恋父母的温暖怀抱,不要畏惧前面的艰难险阻,要像雄鹰那样练就一副坚强的翅膀,即使在狂风暴雨中也能展翅翱翔。

  孩子,我相信通过这次高考的磨练,你一定会更加成熟—学会了生活,学会了做人,学会了求知,学会了与人相处。不过,在任务面前,你还要牢记:方法总比困难多,长江劈山开路,黄河迂回曲折,但最终却汇入大海,实现了自己的梦想。你要像水一样不断积蓄自己的力量,不断冲破阻碍,坚信总有一天会成就自己的辉煌。

  人生处处有赛场,我的乖孩子,今后,你还要继续努力,无论征途多么艰难,多么坎坷,你都要勇往直前,别害怕,别退缩!你看,你过去的表现不都很精彩,都很成功吗?其实,在人生的舞台上,爸爸不也一直在拼命奋斗吗?在新的征程上,就让咱爷俩一起互相助威:加油,加油!前进,前进!

中学生作文 篇7

挫折先生:

  您好!

  也许您不认识我,我只是一名普通的中学生,可是您知道吗?您的光临改变了我不少 ,让我去改正自己的缺点,我想来想去,突然发现了您的伟大!

  您记得当年的爱迪生吗?一次你经过他的窗前,结果让他的所有实验数据全部化为灰烬,可是却造就了伟大的他,让他发明了留声机,因为有了您,他成功了,他获得了独一无二的成就。

  只有您才能让我们更坚强,让我们自信,让我们奋斗,让我们有更多的经历,让我们成长。

  又记得夏洛蒂吗?您对着她作了一个鬼脸,结果让她出生在了一个平凡的不能再平凡,贫穷的不能再贫穷的家庭,还要照顾弟弟。可是,谁也没想到,就是这样的一个女孩写出了震惊世界的著作,让她一个筋斗从社会底层蹦到了顶层,但其中她受到的挫折、煎熬是我们不可想象的。

  是啊,挫折先生,您就像一把犁,一方面割破了心灵,另一方面又掘出了新的`源泉。面对挫折、失败与不幸,我们要学会坚忍,学会伤痛转移,就像珍珠贝一样,重塑自己的伤口,在伤口处磨练出一颗又大又亮的珍珠,闪闪发亮,照耀自己的人生。

  致礼!

  一个愈挫愈勇的中学生

中学生作文 篇8

  时光匆匆的流过;时光如陀螺飞转,岁月似流水无情。

  坐在窗前看着那高大的,叶子密密麻麻的树;看着那宽阔的天空,那皑皑的白云,深深的陷入了甜蜜的回忆之中,而我们的故事也因此慢慢地开始了……

  8月16日

  我出生了,而你早已两岁了,是的,你比我大两岁;应该是缘分吧!你的生日居然是6月18日,如同我生日倒着读,怪不得我俩是最要好的姐妹呢!我记得小时候,我俩一见面就互掐,一碰面就斗嘴,那些日子是那么地快乐而单纯啊!随着日子的流逝,我们一天天长大,关系一天比一天好,又有着共同的梦想,给彼此不断地加油。

  直到今天,我都还深深地记得我们的点点滴滴,对我影响最深刻的那件事应该发生在去年夏天。

  我放暑假,来到外婆家,那天你恰巧也在那里,在院子里,我们这些晚辈们一起玩耍,一起拍照;其实我是一个不大喜欢拍照的女孩子,但不知为什么跟你在一起时,我都喜欢拍照呢!应该是想留下我们最美好的时光吧!还记得我们一起追的那些电视剧吗?呵呵。。。每次都津津有味得看着那些剧,一播放广告就不约而同地开始吐糟那些广告做的太假,太没意思了。还记得那天,我们看完那些电视剧,我俩和弟弟妹妹一起在一间卧室里准备睡觉,应该是太热,太闷了吧,我们四个人到了深夜都还没有睡觉,我们想消遣时间,你建议听一会儿歌,但听了一会儿就觉得没劲儿了;弟弟妹妹们想听我俩唱歌,就在这时我俩不约而同的'说了一句”臣妾做不到啊!“然后引来了一阵又一阵的笑声……这也是我们喜欢的电视剧之一的经典台词,然后我们便开始说起那些电视剧的台词,把弟弟妹妹们逗得前俯后仰,玩到三更半夜被父母狠狠地训了一顿后,我们才乖乖地睡觉。

  但这种日子被那黑黑的团团乌云给围住了……我们的关系曾是密不可分的好,知道彼此的秘密,知道彼此的伤口,但不会去再补一刀,也不会去触碰彼此的底线。但自从去年暑假后,我俩的关系慢慢的向坏处发展了,开始触碰彼此的底线;就这样,我们分了又和,和了又分,最终坚持到了今年五月份……

  年5月2日

  我们绝交了,是的,是我向你提出绝交的。因为我早已厌倦了这种和了又分,分了又和,吵架时总把往年旧事拉出来的日子,我累了。虽然我们有血缘关系,但最终的事实就是这样,我俩也因此彻彻底底的变成了陌生人……

中学生作文 篇9

  谁也想不到今年夏天的雨竟如此多情,她就像刚失恋的小姑娘,忍不住伤心的泪,哭的一塌糊涂。也没有人能料到五月的尾巴,丝丝清凉代替了往日酷暑,只是这雨,未免也太稠密了些。我们虽已习惯了雨中漫步,可还是抵挡不了那些许凉意,撑着伞小心的在水泥地板上走着,即便换上了长袖也还是打了个冷颤。

  我们说:不忘初心,方得始终。在爱情里是,在生活中更是如此。对于一件我们确定了的事,无论你走多远都不要忘记曾经出发的地方。

  喜欢上文字还是在上大学后,以前就听学长说在大学里大部分的时间都是由自己安排的,它不会像高中时老师总跟在你后面催着你学习。在大学,你就是自己的主人,你有大把大把的时间可以自由支配,你也有更多的机会接触你从未见到的事物。

  还记得最初的我是从空间日志写起的,零零散散的'文字碎片,在笔尖的挥动下组合在一起,变成一个个心情小札记。后来愈发喜欢以文字的方式记录心情,也可能是自己性格方面的问题,在面对文字时就会平静很多。从开始的小章节到现在的小说创作,也许不能用创作这两个字来形容,只能说是写。

  喜欢回过头去看以前写的文字,用现在的心态来看那会儿是真的青涩,幼稚。在组合文字方面没有一点技巧,就是想到哪里就写到哪里,往往去看时都不记得是因为什么而写。同时也怀念那时小小的自己,心里是轻松的,写出来的文章也是没有任何杂质的。

  可能因为时间很多才给了我思考的机会,才给了我天马行空的想象。我应该感谢文字,感谢那些出现在我文章中的主人公,是他们替我完成了我那一个个有点早虚幻的梦。

  我懂得在这条路上行走并不容易,也知道有些时候是批评与表扬同时存在。即使是布满荆棘我也会让自己变成一个刀枪不入的变形金刚,即使满身鲜血的路过也不会后悔。我喜欢她就不会轻易说放弃。

  我明白就算大雨让这个城市倾倒,我也不会逃跑,因为我深信:不忘初心,方得始终。

【中学生作文】相关文章:

中学生作文【经典】08-12

中学生作文【精选】07-31

中学生作文04-21

中学生作文04-21

中学生作文04-24

中学生作文04-24

中学生作文04-24

中学生作文05-02

中学生作文05-06

中学生作文05-07