中学生作文
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的中学生作文10篇，欢迎大家分享。
中学生作文 篇1
“你不恭维别人怎么会得到成长呢？”洛西冷冷的看着面前的人提醒道。猫依依抿着嘴，表示她已经明白了。
猫依依变成人已经三天了，她当猫的时候一直以为当人很容易，只要每天睡了吃吃了喝周末逛街就行了，她求洛西女巫变成人后，才发现，当人远比自己想象的要难得多。而她的主人也只是个少有的特例了，有那样奇葩的主人，难怪猫依依想当人。
“谢谢你，洛西姐姐。”猫依依感谢道，“我以后可能不会回来了。”说罢，猫依依提着自己的东西走了，洛西望着猫依依的背影，眼底流下了泪。她也不知道她为什么要流泪，好像是因为舍不得猫依依吧，毕竟她和猫依依在一起这么久。
再说猫依依，离了洛西之后，完全不知道应该去哪里。索性洛西给她变了一张可爱的脸蛋，一位好心的'老太太收留了她，还答应留她在家做保姆，管吃管住，还有工资，这对目前的猫依依来说是最好的了，虽然她也可以使用魔法，但是，洛西告诉过她，在人类的世界是不能随便使用魔法的，到时候如果被发现会有很严重的后果的。
老太太很疼爱猫依依，完全将她当自己的女儿看待，也很少让猫依依干活，唯有实在办不了的才交给猫依依。猫依依也很喜欢老人。
但是，洛西所告诉她的学会恭维猫依依至今不知道什么意思，今天，她问老人那里存在着恭维，老人微怔，告诉她恭维多存在于尔虞我诈的商场，那些商人们多善于恭维。
猫依依告别了老人，去找恭维，躲在门缝里，她清楚的懂得了洛西所说的恭维是什么意思，同时也明白了洛西的一片苦心，洛西是不希望她当人的，洛西不想让她竞争到这些人当中去，洛西和猫依依的主人也就是个商人，所以，聪明的洛西早早明白了什么是恭维，而猫依依却一直参不透。
猫依依和老人做了彻底的告别，回到了故居，却怎么也找不到洛西，后来，她使用魔法才发现周围已经没有了洛西的气息。猫依依以为洛西生气了，可是她不知道，洛西在她走后三天已经被巫王抓起来了，因为滥用魔法，洛西故意不给她好脸看，赶她走就是不希望她被这件事情所牵连，可惜，猫依依永远不会知道了。
中学生作文 篇2
钢琴清脆悠扬的声音给人以童年的回忆，琵琶青涩凄清的声音给人以怀古的联想。——题记
他黝黑的皮肤，瘦高的个子，浓密的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，还有一张不善言辞的嘴。
他就是我的父亲。
凄清的声音给人以怀古的联想；人世匆匆几十载，春花秋月怎能等闲过？在这个快节奏的社会生活中，人们的耳边充塞着各种各样的声音，但或许，那个声音将不被人记起——脚步声。爸爸有独特的脚步声，那声音永远很有节奏，似钢琴键上优美的滑音，如琵琶弦中“四弦一声如裂帛”的清脆。鞋底与地面的每一次接触都体现一种艺术感。曾经，我竟没发现原来那脚步声中有爱的味道。爸爸有独特的脚步声，那声音永远很有节奏，似钢琴键上优美的滑音，如琵琶弦中“四弦一声如裂帛”的清脆。鞋底与地面的每一次接触都体现一种艺术感。曾经，我竟没发现原来那脚步声中有爱的味道。那脚步声如同一股潺潺的流水流过我的心间，滋润我干涸的心。夜里，我被噩梦惊醒，朦胧中听到一串轻轻的，细细的，带着满心的小心与稳重，朝我的`房间走来。我吓得闭起了眼。一阵轻轻的开门声，我悄悄地把眼睛睁开一点，黑暗中我看到一个高大的身躯替我轻轻盖上刚被我挣开的被子，一切都是那么娴熟，仿佛每天都会做。接着，他又蹑手蹑脚地离开，虽然很轻，但我听出那有节奏的声音，是爸爸。我被父爱的暖流紧紧包围，顿时泪如雨下。我听得出脚步声中的关怀与小心，它如一股夏日的凉风，给我送来凉爽，使我的心平静而又炽热，感动而又奋进。
父爱如风，来无踪去无影，但常常会飘散于家庭的每一个角落，只要有父亲在全家人就会感到欢心鼓舞、如沐春风。父爱如云，淡淡地飘浮于你生命的天空中，不管何时何地，只要一抬头，便能看见他那如云般纯净的关爱。父爱如墙，一堵温柔宽厚，让你永远可以放心依赖的墙，只有当你离开的时候，才知道那堵墙的重要。父爱如茶，只有慢慢品过后才能体味其中的甘甜与醇香。父爱之所以伟大，是因为他懂得承担责任，宁愿自己受苦受累，也要为家人遮风挡雨；
父爱之所以珍贵，是因为他用无声的行为给家人带来温暖，教会子女生活的道理。父爱之所以不可或缺，是因为父爱如山，他是子女心目中的偶像，在树立正确的人生观和价值观上做出了榜样。如果说子女是一棵“小树”，父爱就是提供它茁壮成长的土壤；如果说孩子是一个“巨人”，父爱就是他脚下得以站立的肩膀。
父爱的深沉、父爱的伟岸、父爱的弘远，如同生命的镜子，永远给子女于启迪和教诲。
爸爸，我爱你！
初三:吴晓
中学生作文 篇3
日本教育有这样一项措施：将最小仅5岁、最大不过11岁的小孩们送至一个野外营地，让他们从营地出发，穿越山林、河流到目的地集合，途中他们必须自食其力，独自处理一切事务，应对一切可能发生的情况。
这种教育方法在我们国家一些人眼中简直是天方夜谭，他们会叫嚷着反对：“这是胡闹！让这么小的孩子做这么危险的事是伤害孩子，我要控告！”而日本教育界对这些声音仅报以淡淡一笑。我对这一教育方法举双手赞成，因为这种教育可以锻炼人的自立能力，而我们中国现在的孩子最缺的`就是自立。自立，是人自强的根本。
纵观古代豪杰之士，大多身受贫穷、孤独等百般折磨，亲人又往往没有能力帮助他们，这些人从小就必须自立。汉高祖刘邦亭长出身，家人皆恶其无能而不与其交，他靠自己独自打拼而称王天下；成吉思汗父母被杀，只身流落在外而建立了一番帝业；朱无璋自幼无亲，浪迹天涯而后为明太祖。多位建立天F霸业之人皆以亲身事迹谕人：自立方能自强。
我们需要自立，是因为“好逸恶劳，人之常性也”。人若不自立，事事待人助而为之，那么在面对困境而又无辅助之时，就唯有坐以待毙了，不习惯自己出力的人自然也就不愿也不能自强求生了。在脖子上挂了一圈饼的懒汉便是写照，他由于平时万事皆靠妻子，懒惰成性，故当妻子出门之时，也终因懒得转动而饿死了。
再看阿斗刘禅，我倒认为此人并非扶不起，而是孔明“扶”得太多了才不成器。观魏国五路大军进犯时的少年刘禅，镇定自若，果断地先请出皇太后压住众臣，自己去访孔明。进府后也并未心急火燎地问退兵之计，而是，“静立孔明之侧许久，问曰：‘丞相安乐否？’”语中暗含责备而不失王者威风，何等少年睿智，何等英明果决！惜乎刘备叫他“皆听相父处之”，使他不能自立，养尊处优其人如何不惰，怎能成才？蜀之亡也，孔明亦难辞其咎！
当今，社会发展迅速，竞争尤其激烈，我们必须靠自己的拼搏，才能求得一线生机。面对优胜劣汰的时代大潮，我们若不尽早走出“温室”，学会自己掌舵远行，则终将被时代的大潮所淹没，为社会所淘汰。
自立方能自强，这是古人用亲身事例锤打出的警句。日本教育者正是认识到了这一点而采取了必要的行动。作为2l世纪生力军的我们，难道甘为人后？所有想在未来一展身手的人们，自立吧！只有自立，才能让你拥有光辉的明天！
中学生作文 篇4
早中晚，每天的安排在黎明到来前就已是板上钉钉的事了。没有饥饿，生活自足，单调的日常里没有一点儿紧迫，不同的只是每日的具体内容。
居安而不思危的我们只是在书中读到过那些经历：在战争中啃食野草的士兵，风雪天共用一床薄被的家人，于荒凉之地苦苦挣扎的病人……那么多饱含笔者深情的字句，留在我们心头的却只是须臾的悸动。
在金秋时节，国家粮食局推出24小时体验饥饿的活动，意在唤醒人们对于生存的渴望和对生命的理解。
“纸上得来终觉浅”，所以给自己一次机会，流放于日常之外，亲自感受困顿的时光。
时下，人们热衷于探险、远足，但却频频报道旅友们或死于高原反应，或亡于原始森林——不是外界变得危险了，而是我们自身趋于柔弱。
体验自然质朴的生活是拓展见识的旅程，但绝非是种娱乐。无聊沉闷的生活不应以体会辛劳苦涩为消遣，而须以此坚定自己的性格，充盈生命的活力。
二十多岁的.年纪，王石还在跑运输，马化腾还是个小职工，李开复还名不见经传……当然这种种的体验并不像有人说的“少年就要去漂流四方”，而是所有人在寻求价值中所必经的历练。海明威不也是在头发尽灰时，才用文字记录下了硬汉的后半生吗？
安静惬意的日常是我们趋从的方向，可一旦所求都被满足了又会怎样呢？没有“一九八四”的惊恐与不安，相反，沉醉于“美丽新世界”中的人们仍会在琐碎的生活小事的洪流中被浸没，“死于安乐”。在电影院看《唐山大地震》《一九四二》时，人们是真的感动了，泪湿了衣衫，但终因事不关己，没有被切实撼动灵魂。
不一定只是饥饿，也不仅限于贫困，人生要去体会的事也非都需要预约安排。
哪怕一次也好，流放了日常。让生活再一次不安定，像北漂族般去追逐不同的体验，去品尝苦涩之味吧，因为生活本就五味杂陈。
中学生作文 篇5
那个夏天，我错过了阳光。
灯火阑珊处，谁的青春落了单
那个雨季，我名落孙山，老天爷陪我一同哭泣??
我像是被人狠狠地打了一拳，立刻呆在空气里，凝望着他远去，内心如针刺一般，胸口一阵剧痛。这种痛像是从生命深处伸出来，又像是从无尽的黑暗里伸出来，一把卡住我的脖子，张皇，失望，茫然?
“咯噔”、“咯噔”，老师脚步声闪闪烁烁的消失了。那清脆而刺耳的脚步，却深深地烙在了我的心底。“你怎么搞的？”反复的审问自己，留下的却是那可怕的余音。试卷零丁的飘落到地下，静静的，悄悄的。目光无法逃窜，最后定格在那张被蹂躏的纸上。突然，一个惊雷震惊了天地，刹那间，脸上布满豆大的水滴，是雨？是泪？还是那哭泣的青春。
心情有点灰，就向阳光多处走
那个阴天，我心系阳光，上帝与我一同祈祷??
“孩子，别哭，在化蝶的黑暗里，你要勇敢！”妈妈用那双饱经风霜的手抚摸着我的额头，坚硬如铁，让我镇定下来。
“莹莹，别放弃，人生就是一个不断战胜自我的过程。不经风雨，怎能见彩虹！”老师用那双锐利的目光注视着我，溢满了鼓励与期待。
所有的希望与幸福化作一缕阳光，驱散了我心中浓重的阴霾。刹那间，我猛然惊醒：“我的青春我作主，怎能随意听众命运的摆布。”是啊，世界以痛吻我，要我回报以歌??
我如同苏醒的睡狮，在学海中游泳，在书山里跋涉，一步也不停留，一步也不松懈。问老师，问同学，查资料，翻书籍，走一步，再走一步。 别过忧伤，日光倾城
今年六月，我再度与阳光邂逅，独自一人在风雨中边走边唱。我似一只百灵鸟，穿梭在人群之间，看到成绩的`那一秒，我愣住了，又傻笑，接着“啊！”发出了边空气都为人震颤的声音，我成功了。
经过一个月血拼，我唱响了属于自己那首的歌。新的天际，阳光四溢。 感谢那次错过，让我懂得了坚强的可贵。只要坚定信念，就能看到冬天之后的春天，失望之后的希望，迎来生命的朗朗晴空。
感谢曾经的失去，让我有勇气再将赎回。那自信的阳光啊，将再次伴我向前。今年六月，我挥洒汗水，自信向前，无所畏惧，要让信念之光，照亮我的前程，开创人生的新天地！
中学生作文 篇6
门口的枫树，渐渐的，叶子变得火红，秋新生活。我才突然发觉，秋，来了。
秋，跳着优美的舞步，悄悄的停驻在了这里。我才突然意识到：我已是一名中学生了，不是昨日那个无知的孩童了。面对我的是一张张陌生的面孔，新班级，新同学，新老师，显然我还很不适应。 作文网
初一，我已经是初一的学生了，学的不只是语文，数学，英语。还有生物，地理，政治，历史等等。我整天埋在书堆里，筋疲力尽，我是而想起我的小学生活：那时候只学三门功课，多轻松啊！还有我的小学同学，他们很有趣，每天都有搞笑的事发生……那时候的我，笑的多甜啊！ 作文网
我很想念我的小学同学，那五十四张笑脸像放电影是的在我眼前呈现，我很想哭，可哭有什么用呢？我很想忘了他们，但又舍不得，我在心中默念：只留一份遗憾和怀念吧……
于是，内向的我抱着一种尝试的.心情，面对新生活，中学生作文《秋新生活》。
其实，在这个班上我还是有几个老朋友的，经他们介绍，我认识了一个叫温雅琪的女生，她个子高高的，皮肤白白的，还有一双大大的眼睛，看起来很亲切，她对我很友好，还借我抄课程表，我心中暗喜：原来交一个新朋友这么容易啊！
“叮铃铃…”上课了，这节课是数学课，接下来，“粉墨登场”的是我们的数学老师杨老师，，他最具“特色”的就是他的那副眼镜，都快遮住他那大半个脸了，我最佩服的就是他的书法（虽然是行书，可有时候我却看不懂），那可是相当的好。
说了数学老师当然就要说说语文老师，我的语文老师姓郑，它最大的特点就是风趣幽默，他的口才与书法也是相当的好。特别是口才，他想讲多久就讲多久，而且还不带歇的！
就比如说家长会吧！郑老师不仅是我们一班的语文老师，还是6班的班主任，他那天先到6去开家长会，等到我们班的时候我们全班都块走光了，由此可见，他的口才那是……。.唉——，我都无法形容了。
秋。这个美好的季节，可能一晃三个春秋就过去了。所以。我要珍惜这三年也要珍惜这段宝贵的友情。
中学生作文 篇7
我有许许多多的老师。有启蒙老师，由学校的老师，有课外班的老师。总之，我有许许多多的老师。
但是，我最喜欢的我的课外班的老师，她姓王，才24岁，别看它小，但是，她的教学却十分的幽默，十分的有趣。并且，她还有这很强的责任心。
每次去上课，她总是先检查作业的`完成情况，然后，一个一个的检查背诵，如果你没有完成作业或者没有会背书的话，王老师就会让那个同学留下补作业，或者背书。并且，每次默写课文和听写单词都 要在90分以上，如不再90分以上，还会留下来。
我们王老师不仅对自己的学生严厉，对自己也有很大的要求。
你看，今天早上我和姐姐去上课，不到8点就到了上课的地方，一进教室，没看见老师，我和姐姐都很纳闷，老师以前都第一个来的呀，想在却没有老师的影子，于是我们便开始等待着老师的到来。就在 这时老师跑着进了教室，只见她大汗淋漓，气喘吁吁，脸色苍白的。
我盟忙问怎么了，老师上气不接下气的说她发烧了，早上起来赶不上公交车，所以就从家跑到学校。没想到还是来晚了，在这里向所有的同学说一声对不起。
你看，这是一个多么称职的好老师啊，我可是打心眼的佩服她。
中学生作文 篇8
正值春夏节之际，常常有许多浓雾弥蔓着山，正让人眼花缭乱，但正要做一件事的时候却雾里看花无法自拔，你或许有过想做的事却无法做一直摸着头皮想想该如何是好呢?你又是该如何解决雾里看花的问题呢?让我带你们进入雾里看花的奇妙世界吧!
今天阴雨绵绵，但妈妈坚持要去爬那艰难的山，我们小心的.一步接着一步的走，那时正起着浓浓的雾，我紧张的说：(好怕摔下去喔!!)，但雾是越来越大了，大到连路都看不到了，这时只好停下脚步，等到浓雾消失而去，但我正摸着头皮想，因为正值春夏节之际，冷暖空气交流激荡，大弟常呈现一片入梦似的白雾茫茫，正好看到许多东西都看不太到，但想伸手去摸，怕又摔下去，只好一直等下去了。
当我正雾里看花的时候，正好雾慢慢消失而去，可以准备上山了，令人刺激的旅途有开始行走了，好像人生一样有时好、有时坏的时候，但不管挫折有如雾一般大，还是要一步一步勇敢走下去，最后终于走到山顶上，而我的惶恐像雾一样的消失了，被雾所遮蔽的阳光终于露出来了，好像人生到达了最尖峰般，这真是一趟好之旅。
最后，疑惧不安已消失，而这趟旅途我体会到像人生般的雾里看花，也像夜晚时从浓浓的雾看过去好像仙女，但事实上事全身穿白衣的人，而不是幻想出来的仙女，就婉如人生有时会把真相与虚幻混淆，人，绝对不可以雾里看花的过日子，这真是一次好玩的雾里看花之旅。
中学生作文 篇9
我喜欢吃可口的粽子，也看过别人包粽子，却从未自己动手包过；连包粽子的过程也全然不知，直到今天，我才算是大开眼界了！
一有粽子，我就吃个精光。姑妈看了，总是说“就知道吃，不知道自己做。”今天我要拜师学艺——包粽子。我头一回这么专心致志！我乖乖地在姑妈身旁耳染目睹，看了看这包粽子根本难不住我吧！谁知，当我真正去包时，能包得漂亮而结实真的非常不容易。
姑妈瞧我这么认真。让我动手包粽子，我拿出两片一大一小的粽叶，学着姑妈的样子折出一角，再在折好的角筒上放入一点已浸泡好的糯米，塞上一大块鲜嫩的猪肉，再又用糯米盖得严严实实的，不让儒米宝宝溜走。我得意极了，比想象中还顺利地完成了一大半。当我再把粽叶盖好时，糯米就像淘气的孩子似的不听我的使唤，接二连三地跳出来，我十分生气哦！姑妈看了，说‘遇到事情要有恒心，要有耐心，方法。姑妈来替你“解了围”——割掉一些糯米，我悬着的心，总算落了下来。
我接过长长的棕绳，先把粽子五花大绑捆了一圈，打了一个漂亮的蝴蝶结，只要不随便碰到绳子，也是十分结实的。大功告成，我拿起粽子准备放入碗中，可是不小心拉了一下棕绳那短的`一部分，只听得“哗啦”一声，粽叶散开了，糯米们像飞珠滚玉一般，一粒接一粒地掉到地上。
我不甘心，各中各样的粽子在姑妈的手中诞生，可我连一只都包不好，骨子里的吃奶劲儿顿时上来了。有了失败，我小心了许多，也成功地包出了几只。
吃着自己做的可爱的粽子，味道就是不一样，我的心里像吃了蜜一样，十分高兴。
中学生作文 篇10
年的味道
窗外，雨后吝啬的阳光带着纯纯的温暖，落在我凌乱的书桌上。远处隐约传来一阵阵鞭炮声，勾起了我的无限遐想，记忆之门缓缓打开。
小小的我正穿着新衣服和姐姐一起追逐嬉戏，我手里还拿着一小盒鞭炮。我将鞭炮用力擦然，一阵白眼从鞭炮里冲了出来，我便用力将它向远处丢去。接着，我和姐姐急忙捂住耳朵，嬉笑着跑到角落里。
“啪！”地一声响，年的味道随着蔓延了出来，接着又是我们的欢笑声。
不知过了多久，许多老屋边袅动着一缕缕的炊烟，在阳光柔和地照射下，像远山的晴岚。
“儿子，快来写春联。”妈妈大声说道。
我喘着气，静下心来，看见妈妈已经铺好了毛毡，准备好了两张火红的宣纸。
那时的我已经学了好几年的书法。我走到毛毡前，感受到了面前迎来了几缕淡淡的墨香。我调了调毛峰，小心地用笔尖接触宣纸，墨汁迅速地渲染了出来。
“写字的时候还要注意用笔的特点。你练米带的字，要尽力写出米带‘刷’的意蕴。如他的三点水的第一笔通常沉着有力，如高空坠石，第二点和挑画连在一起，蓄势向右上方送出。”
老师的话在我耳边若影若现，我用心地运笔，不久，简单的一横一撇就变成了几个活泼可爱的小人儿，跃然纸上。
过了一会儿，一副对联我就完成了，只见“宏面大展前程远，吉星高照万事新”这几个大字。看着这宣纸上淋漓的墨气，我忍俊不禁。
“恩，不错！”妈妈投来了肯定的眼神。
夜幕渐渐笼罩，周围的烟火声此起彼伏。我眺望着远处，漆黑的'夜色衬托出烟花的烂灿。
光阴荏苒，水逝时光。可现在我已经是初三的学生了，家乡的老屋已经消失了。
阳光像梦一般，跌落在我身上，我伸出手想要握住什么。“这么着，又要过年了。”妈妈的话打断了我的思维。我笑了笑，我将童年时年的味道珍藏到心里，细细品味。
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