中学生作文（合集7篇）
在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的中学生作文9篇，欢迎大家分享。
中学生作文 篇1
假如我是一名老师，我一定像韩愈在《师说》中说的那样：“师者，所以传道受业解惑也。”就是说做一位传授道理，讲授学业，解答疑难问题的老师。
老师一词来源悠久。老师最初指年老资深的学者，《史记·荀子荀卿列传》中有：“齐襄王时，而荀卿最为老师。”后来把教学生的人也成为“老师”。自古就有“尊师重道”、“人有三尊，君、父、师”的传统。宋元时代指学生对老师的尊称。明清以来又被成为“先生”。辛亥革命后西学引入中国，便在“学生操行规范”中明确将“教师”称谓定义为“老师”，并一直沿用至今。
于是，她们被赋予更多的.称谓，表达她们对于社会所做的贡献，如：先生、园丁、蜡烛、慈母、春蚕、春雨、阶梯、孺子牛以及人类灵魂工程师……每一个都代表着人们对这一职业的尊重。可以说没有一个好的老师，就不会有人们的今天。
这就是老师，这就是一个老师应尽的职责。如果我是一名老师，我一定会尽我应尽的义务与责任。
假如我是一名老师我会带领我的孩子们完成所有应做的事儿。不仅仅是书本上的知识，更重要的动手能力，让每个学生都能够更加深刻的了解所讲解的知识，拥有更加深刻的记忆。
我会向我的老师们学习……
中学生作文 篇2
朋友，当你焦虑不安时，当你沮丧失意时，你会想起什么？是父亲坚定的眼神吗？是母亲激励的话语吗？而对于我，当挫折降临时，我的眼前总会闪现出那一抹天使一般的微笑……
一个平常的夜晚，教学楼灯火通明，鸦雀无声。我因事要去老师的办公室。途中，我很焦虑，又不知所措——第一次段考已经迫在眉睫，我的复习还是一团乱麻。我心里像压了块大石头，喘不过气来……
忽然，我感觉身后有动静，便下意识地回首。那是一位中年男子，身材魁梧，旁边是一个穿校服的小女孩，她眉头紧锁，神色严肃，牙齿咬着下唇，似乎很有些痛苦。她的右脚似乎很不灵便，脚踝处还缠着雪白的纱布，一瘸一拐的，手里紧紧抓着一个精巧的.手杖。她一小步一小步地缓缓挪移着，看起来很吃力，踉踉跄跄的，仿佛快要倒下的样子。这壮实的男子，应该是她的父亲吧，却没有扶着她，只是微笑地望着她，嘴巴微微张开，好像想要叮咛什么，眼中流露出无比的关切……
不知为何，走出几步之后，我又忍不住回头看了小女孩一眼，不由得吃了一惊——就在两道目光相遇的一刹那，她的嘴角俏皮地翘起来，露出整齐而雪亮的牙齿。哦，她笑了，那丝掩不住的笑意从嘴角一直荡漾开去，紧缩的眉头也舒展开来，多么腼腆而又多么甜美的笑容！这青春的面庞，瞬间显得那么生动而灿烂，忽闪忽闪的大眼睛闪烁着一种明媚的光芒，自信而倔强……
哦，这一抹微笑，我似曾相识；这一抹微笑，又如此令人震撼！如果是我，身体的痛苦暂且不说，我将如何面对那一道道怪异的眼光？可是她呢？这阳光般明媚、磐石般倔强的笑容，是她最简单而又最坚定的宣言……
我被这一抹微笑深深感动了——其实，生活对每个人都是一样，快乐与悲伤共存，好运与厄运同在。面对厄运，我们是坦然地接受，还是终日以泪洗面，怨天尤人呢？是拥抱快乐，还是选择忧郁，这完全取决于我们自己，正所谓“生活是一种心态”。顷刻间，我仿佛懂得了很多，很多……
于是，我的步子不由得轻快起来……
中学生作文 篇3
在第一片秋叶恋恋不舍地飘离枝头的时候，在第一声飞雁的哀鸣划破天空的时候，收获的季节又无声无息地飘然而至。我呆呆望着窗外随风轻权乱飞的细雨。“微微小雨送青风，缕缕情丝随风双。”我带着纷杂的思绪仿佛随着轻风、细雨飘回了许久以前。
“小徽猫，起床了。”随着一阵清脆的唤声在耳边响起，我不得不睁开朦胧的睡眼。唉!有什么办法呢?“小麻烦精”一来，休想再睡下去。“你看，漂不漂亮?”“好漂亮噢!”我立刻睡意全无，从冰姐姐手上夺下两顶粉色的小帽子，左看右看，爱不释手地抚摸着帽子上手拉手漫步在夕阳之下的两个小女孩。“送你一顶，我一顶，我们永远都做帽子上的小女孩。”说着，她把一顶小帽戴到了我的头上。我使劲地点了点头。我们手拉着手迎向初升的朝阳……
“我爸爸刚刚去世，以前为了给爸爸看病，不仅花去了家里所有的积蓄，而且还欠了许多债务，现在妈妈再也没有能力供我读书了。”看着冰姐姐那挂满泪珠的双眼，我惊呆了。天哪，一个刚刚步入花季的女孩，在刚刚接受着春天朝露滋润的时候，就被剥夺了阳光，就被剥夺了她那做“白衣天使”的梦想。我再也想不下去了。
冰姐姐走了，为了这个破碎的家庭，她放弃了自己的梦想，踏上了打工之路。冰姐姐走了，带着我无限的眷恋和思念，独自去品尝这生活的苦酒。
我好想念冰姐姐，有时在梦中都会看见她那明亮的眸子里闪动着一抹淡淡的愁云。我好希望见到冰姐姐，听她诉一诉烦恼，听她讲一讲繁杂的社会，替她分担一些优愁。然而那次盼望已久的相见，我却把许多滑到嘴边的话又都吞回了肚里。见到我思念已久的冰姐姐，我呆了，我简直不敢相信，面前这位扮着浓妆的女孩儿，竟是自己那位天真烂漫的小麻烦精，我真的好怀疑。曾经一向讨厌拘束，讨厌刻意追求，爱和我一起评头论足议论别人的那个冰姐姐，也会成为别人议论的对象。虽然冰姐姐仍带着那份永不变的执著和热情，我却感到了一种从未有过的'失落。
家人对冰姐姐的穿着、打扮评头论足，对我们的交往加以干涉，阻止我和冰姐姐的来往，说怕我学坏。我终于在他们的软硬兼施下折服了。我慢慢疏远了冰姐姐，慢慢的连信都不写了。半年，我一封信都没给她写过。冰姐姐来了，她第一件事就拉着我的手关切地问：“为什么这么长时间都不给我写信?”“我很忙，没时间。”六个字竟硬生生地脱口而出。话一出口，我就好后悔，好后悔，但“说出去的话，泼出去的水”，再也收不回来了。我已意识到我深深地伤害到了冰姐姐。只见她嘴角抽动了两下，并未说话。只见从她眼角渗出了两滴泪花，她转身默默走开了。冰姐姐第二天就乘车走了。在那份虚荣心的驱使下，我最终也没有鼓起勇气去车站送她。
后来，我收到了一幅冰姐姐寄来的画，画面上有两个女孩共同漫步于夕阳之下。画面下面写着一行小字：“我们永远都做画面上的女孩儿，是吗?”我对着那张画面哭了，我哭自己的自私，哭自己的虚荣，哭自己对冰姐姐的伤害……
“姐姐，”一声稚嫩的呼唤，将我从记忆中唤回，只见小表弟抱着个比他脑袋还要大的球，跑到我面前说：“姐姐，雨停了，太阳出来了，我们去打球好吗?”噢，原来雨停了。刹那间，我解开了心中的困惑，扫除了心中的降碍，找到了寻觅已久的答案。我拉着小弟弟奔向门外，因为我要寻回那份属于自己的阳光。
中学生作文 篇4
孟子曾曰：“生于忧患而死于安乐。”言下之意就是想让我们不要因为一点小小的困苦就放弃自己所要追求的事物，我们应该为遇到了挫折而高兴。只要你走过了那个挫折，便会学到许多，懂得许多，自然也会为你的成功打下一个基础或大或小，但总会有用的。
没有谁的人生万事如意，尽管是有，那那个人也不会快乐。他的生活没有任何一个能让让他惊喜的意外。太过于平静而安逸的生活会使人失去生存的意志，还有能力。這句话是正确的。无论在哪里，哪个年代，哪个人或者是动物身上。
上帝关了你的门，但牠不会忘了再给你开个窗。
——这是西方国家的名言。
人生中没有过不去的坎。
——这是我们经常听到的语句。
其实，对于激励的话语，没有国界之分。想要说明的道理都一样。不是么？孟子为什么要对后人留下這句话？原因谁都明了。只是又有多少个真正地明了？
我们要选择相信，相信世界上没有绝对走不过的挫折，有的只是走不过的自己。每一个挫折，都会有一条让你通过的道路，或许就在它的旁边。這，只在于你能否发现罢了。
一个人，如果经历了太多的挫折便梦想着平静、安逸；反之，如果生活毫无挫折，便向往挫折。這都很正常。试问下，谁没有在冬天盼夏天，在夏天却又希望这冬天？每个人的自身是一个矛盾。
夏天，冬天，每个人都必须体会、经历。挫折、平静，又何尝不是呢？
不要向往万事如意的生活，你不会得到想象中的幸福的'。唾手可得的幸福，会容易让人产生要丢弃的念头。
不要屈服与挫折，走过去就好了，虽然会伴随着痛苦。但当你慢慢老去，挫折也慢慢离你而去时，你会回忆当初的挫折，你会发现你的嘴角正在上扬。还有，你会开始羡慕当初的自己，那个对挫折拥有激情的自己。
中学生作文 篇5
瞬间严冬已逝，春天即将来临，我真的觉得，时间过得好快，好快。
小时候，一直埋怨时间过得太慢，如今，总是感叹时间过得太快，纯真的童年时光还历历在目，转眼间却已成为一个亭亭玉立的小姑娘。有时看着白发苍苍的爷爷奶奶，会感怀自己哪一天也会垂垂老去。
我常常思考一个问题：“未来的我会是什么样的？”如今我却不敢去想，我很迷茫，我觉得我的未来是个梦，儿时的我们曾幻想过未来，不过那时的想法很单纯，很幼稚，并没有考虑过自己的能力，仿佛只要愿意一切目标都能轻易达到。但现实往往是残酷的，并不是每一个愿望都能有美好的结局，人生不如意事十之八九。不知不觉，竟在这种状态下度过了十多年的漫长岁月。蓦然回首才发现有的目标其实只要自己稍微做一下努力就能够达到，但都在关键的时刻放弃了。就像远方的一切，几公里的路程，很快就能够到达，但在雾色的掩映下却显得遥不可及，让人辨不清方向；等雾色淡了、散了，它们又清晰地展现在面前，感觉又是那么的近……
人生，真的没有我们想象的那么简单，就像妈妈常说的，人越大烦心事越多。我想人生的路上可能也是迷雾重重，有的目标并非不能达到，但困难、挫折就像眼前的层层迷雾蒙蔽了我们的双眼，使人看不清前面的路，让人感到很迷茫，心头凝聚起一片空虚落寞，只肯守在昏暗的路灯下静静等待着天亮，而不敢踏入迷雾之中寻找出路。于是，小时候中那个坚持梦想、顽强努力孩子渐行渐远，只留下了在现实世界中漫长的等待。
发现自己总是在目标上徘徊不定，或许就是因为这样，所以造成了心理上的恐惧，导致不愿意去打听，去想关于未来的一切一切，我太懦弱了，总是强迫自己留在“现在”这个狭小的空间里，无法踏出一步，但又害怕自己错过通向“未来”的'列车，始终处于矛盾之中。看到身边的人纷纷找到目标并为之奋斗，我更加担心害怕，棱角渐渐变得圆润，信心在蹉跎中消磨。
我知道，未来是我们必须要面对的，不是逃避就能够解决的，我也明白，害怕解决不了问题，勇敢面对才是唯一的出路。所以我想不如让心情放松一下，不要整天愁眉苦脸的，为何不狼心狗肺的笑着度过每一天，这样是开心的，快乐的。眼前这层层迷雾让我明白了一个道理，只要有信心，只要有勇气，总会找到一条适合自己的正确的路，未来的目标并非遥不可及，所以，我要乐观。
张雨生的“我的未来不是梦”的却让我感触很大，“你是不是像我曾经茫然失措，一次一次徘徊在十字街头……因为我不在乎别人怎么说，我没有忘记我自己，对自己的承诺，对爱的执着……”
尽管我徘徊过，我犹豫过，但我始终相信自己，我的未来不是梦。
中学生作文 篇6
转眼间，六年的小学生活就要结束了，再过一个暑假，我就是一个中学生了。回首这六年小学生活的酸甜苦辣、喜怒哀乐，我不仅对初中生活充满梦想和希望。
之前，我看见过一个中学生写作业到很晚，我就很害怕，上中学会不会非常累？会不会有很多的作业？会不会很枯燥？直到参观完五十七中我才知道初中生活原来竟如此丰富多彩。除了主要的那些科目还有很多选修课程，个个都很有趣。图书馆有古今中外的各种名著，在天象厅能看到璀璨的星空，还可以在实验室进行各种实验等等。这让我很期待中学生活。
中学生活即将开始，除了结识新同学、结交新朋友，也会学到一些小学学不到的新知识、新科目：物理、化学、生物吧、政治……这一个个新学科对我来说充满了新奇和诱惑！化学，我们将在实验室里了解各种元素的组成与物质结合的变化：生物，我们将了解大自然中各种神奇的生物；历史，古代的战火硝烟将在课本上重现；物理，我们将懂得飞机、轮船、汽车的运行原理……我对中学的'新学期新科目充满了希望。
当然，与此同时，我们在中学也将认识很多新老师。我的各科老师将会是谁？是女老师？还是男老师？是严厉的？还是和蔼的？我的心中不免十分期望。
啊！我多希望中学生活有一番和小学不一样的图景啊！我有多么怀念生活六年的小学校园和小学的好朋友！
中学生作文 篇7
寒假的社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。半个月的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸?还是依恋?回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜。
通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长；另一方面，我们为社会做出了自己的贡献;但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。
机遇只偏爱有准备的头脑”，我们只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞.加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。
我做的活动是帮助居委会清除乱贴的广告纸。现在的乱涂乱画现象很严重，有些人只为了自己的一己私利，不顾城市的美观，不折手段的在墙上，到处乱贴广告。他们难道那样乱贴会使整个城市不美观吗?他们知道，但他们还是那么做了。看那些环卫工人每天那么辛苦的收拾着那些广告，难道他们不知道环卫工人的辛苦吗?他们肯定知道。我在清理那些广告纸的同时，也在边骂那些乱贴广告的人。我用铲子把他们刮下来，好累哦!真的好累，手都软了，可想而知那些环卫工人的辛苦。学校让我们做这个活动的原因，也是为了让我们更多的接触生活，在生活中体会到一些东西。做社会实践也是为了锻炼我们的能力，让我们的能力充分展现出来。在做这个活动的过程中，我发现只有用心去做，才能把广告纸刮干净，这也是为了培养我们做事要认真的`能力。曾经看过一则材料，有一个年轻人在前面吃香蕉边往后面不断的扔香蕉皮，环卫工人边跟着在后面打扫，真的很费劲，而且环卫工人是个很老的老伯。那些年轻人真是太不懂事了，我觉得应该增强对年轻人的教育。为了城市的美观，我们应该更少的在城市的地板上增添一些垃圾，那样的城市会更好看。我们现在的孩子生活太好了，都不知道多动手做一些家务了，做这个社会实践，也是为了让我们多做一些有利于我们成
长的事情对于我们养成吃苦耐劳的精神有好处，以后能在社会上更好的立足。平时，我们在家里应该多帮助父母做一些家务活，现在的学生过于懒惰，不知道父母的辛苦，如果不加强锻炼以后出社会后，要怎么去面对更多的考验。
在劳动的过程中，我知道劳动人们的辛苦和艰辛。每年有很多的人在外当志愿者，在各个城市的大街小巷发宣传弹，宣传“保护环境，爱护环境”。我们周边的环境是美丽的，如果不加以保护，环境将会恶劣，我们就将失去我们生存的地方，地球是我们唯一赖以生存的地方，我们应该加以保护。
通过做社会实践，可以培养我们的动手能力，让我们从实践中发现很多的小问题。学校让我们做这个活动就是为了培养我们的能力，还有从细微的生活琐事中去发现一些问题。没有实践就不会得到真理，很多的真理都是通过实践的来的。
现在我们的学习科目——物理、化学、生物，都要通过很多的实验来得出最终的结果，可以得到我们原先不知道的一些东西。只有做了实践才能得到这些道理，不是吗?
我们现在已经是高中生了，我们应该知道实践的重要性了，在很多时候都需要去实践。希望学校以后多做一些实践活动，以便增强我们的能力。
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