中学生作文【汇总10篇】
无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的中学生作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中学生作文 篇1
不知不觉，时间流失的飞快，转眼间我已成长为一名初中生。回过头来，看着自己所做过的路，上面留满了我大大小小的脚印。
幼年时，“我的妈妈，今天老师给了我一个任务，让我安排一个节目。”小小的我一脸兴奋地看着我的妈妈。“哦，那你知道该怎么做了吗？”我的妈妈弯下腰，看着我的.眼睛说。“不知道，”幼小的我迷茫的摇摇头，但马上说，“要不我的妈妈帮我做吧！”我的妈妈摇了摇头：“不行哦，这可是老师给你的任务，既然委托给了你就是一种责任，知道吗？”“责任？”似懂非懂的我便依靠自己的力量去完成了一个节目，当看见老师那满足的笑容时，我明白了什么责任。那里边留下了我轻快的脚步。
少年时，我满头在书海里，偶尔在书堆里抬起头，发现书桌旁的花不知在什么时候已经枯萎了，那憔悴的花瓣耷拉在绿叶上，突然想起它已陪伴了我1个春夏秋冬，心里不禁涌起一股难过的心情，让我觉得奇妙，问我的妈妈，我的妈妈神秘的笑笑说：“这种心情叫做惋惜。”“惋惜吗？”我看着那枯萎的花朵，我明白了什么是惋惜。那段道路上留下了我深思的脚步。
“唔~我还不想和你们分开啊！”看着同窗六年的同学即将远走高飞，我的眼眶不禁红了起来，泪水也似乎要溢出眼眶。每个人的目光里都闪着不舍却又无可奈何，只能将自己最好的联系方式留给六年在一起的兄弟姐妹。在大家啜泣的时候我明白了什么是离别。那里便留下了我心痛的脚印。
将目光从以往收回，看向还未走过的道路，我要用坚定的步伐走向那充满未知的明天。
中学生作文 篇2
“中辉，你真乖，真该疼爱，”我回想起昨天中午妈妈对我的夸奖，心里比喝了蜜糖还甜。
严闭的心幕拉开了，涌出昨天中午的一件事：
昨天中午，我正在为语文的作文《为父母做一件事》而倍感烦恼，一点儿头绪都没有，不知从何下手。我在家里心烦意乱地踱步着。突然，我看到了家里堆积如山的脏衣服，灵机一动，一个绝世妙计便横空而出：我平时不是想知道爸爸妈妈有多么辛苦的吗?这正是一个不可多得的好机会。
说干就干，我从客厅里端来了一把小椅子，提过一桶衣服，便开始“洗刷刷”起来。
一开始，我是满心愉悦啊!毕竟这是我这辈子第一次洗衣服嘛，难免会异常地兴奋、开心、好奇。我一边洗还一边唱着歌：“洗刷刷，洗刷刷，洗刷刷，洗刷刷……”就连刚才写作文的烦恼也丢到九霄云外了。心里暗暗地想：爸爸妈妈整天说自己辛苦，要我努力学习，长大后报答他们的养育之恩。依我所见，从洗衣服这件事中不难看出，他们一点儿也不辛苦，甚至比我学习的苦差事还舒服多了。真讨厌，，为了让我学习，竟然不折手段来骗我。”
正当我忿忿不平的时候，我突然感觉胳膊有点儿酸酸痛痛。不一会儿就很累了，手掌也痒痒热热的。我一看，差点儿就叫了出来：我的手红通通的，还长了一些类似水泡的不明物体。此时此刻，我的心里乱极了，七上八下的，进退两难，顿时手足无措。但我转念又想：这是我第一次洗衣服，也许是不适应的正常反应吧!我望了望自己的战绩，只洗了屈指可数的几件衣服，只是冰山一角而已，还有重如泰山的一堆衣服没有洗。我可不能背上“帮倒忙”的罪名。否则，我的一世英名就从此毁掉了。我决定拼了!
我真的是累极了。还没多洗一件衣服，就感觉四肢乏力，头晕目眩，手脚不听使唤。我想：如果真的`这样下去，我将会体力透支，虚脱的。那样人类灿烂的文明星空便会坠落一颗闪亮的星星。我将小椅子向前一推，趴在厕所前的地板上睡着了，绝望地闭上了眼睛。
我看到了妈妈那慈祥的面容，看到了爸爸那饱经风霜的脸，想到了一开始自己幼稚的想法，惭愧地无地自容。看来是我错了。此时此刻，我才真真正正地认识到爸爸妈妈是多么地辛苦，他们为我付出了多少的心血，可以毫不夸张地说是呕心沥血。所以，我从此时起，要发愤图强，努力读书，不惹你们生气，长大后好好孝顺你们，做个不折不扣的孝子。
中学生作文 篇3
书籍是人类进步的阶梯。一本好书可以开阔我们的视野。今天，我向大家推荐一本书，名叫《鲁滨孙漂流记》。
这本书写了一个名叫鲁滨孙的英国青年，非常讨厌家里平淡的生活，决定要周游世界。在1659年，他上了一艘到非洲的船，不幸遇到大风暴，然后自己一个人漂流到一个陌生的荒岛。他靠着自己的双手和他制造的工具造房子、种粮食、养牲畜……还救下一个土着人。
我觉得精彩之处在鲁滨孙和野人战斗的时候：星期五一双眼睛紧紧地盯着我，眨也不曾眨一下。我放完第一枪，马上把手里的`短枪丢在地上，拿起那支鸟枪，星期五马上也照着做了。他看见我闭着一只眼睛瞄准，他也照样瞄准。“凭着上帝的名义，开枪！”我大声喊道，又开了一枪。这次我们枪里装的都是小铁砂和子弹，所以只有两个倒了下来，但受伤的却很多，只听见他们号叫着瞎搞乱跳，有的全身是血，多数都受了很重的伤，有三个紧跟着又倒了下来，但还不曾死去。……
鲁滨孙的辛勤，告诉我付出必有回报；鲁滨孙的不服输，告诉我一切都有可能。
假如现实生活中发生了这样的事情，这本书不就成了我们的“生存宝典”吗？
中学生作文 篇4
学生写作时说假话、夸大其词，作文的情节千人一面，针对当今学生作文呈现“无德行”、“无生活”、“无生命”的“三无”现象，在复旦附中举行的黄玉峰语文教学研讨上，专家呼吁，语文老师需要有自主的思想，保护学生的个性和灵性的培育。
“如今，中学生的写作教学在技术主义与功利主义的路上滑得太远了。”研讨会上，上师大附中副校长余党绪指出，当今学生作文主要有三个方面的问题：
首先，无德行。人人皆知撒谎、欺骗、编造事实、夸大其词、无中生有等都是人所不齿的品行，然而，学生却可以在写作时公开地、坦然地闯进这些道德禁区，竟然还能得到高分的奖赏。既如此，谁敢保证学生不会将写作中的投机取巧运用到生活中去？
第二个问题，学生的作文无生活。学生写那种高谈阔论的抽象的议论文，诸如高考（微博）作文“我要握住你的手”，“必须跨过这道坎”，大家都可以洋洋洒洒，一泻千里。如果要求学生就现实问题表达自己的'态度，发表自己的观点，则立刻手足无措，畏首畏尾；或者空话连篇，不知所云。
再次，学生的作文缺乏个性，“无生命”，呈现千人一面、万人一腔。思想一致，材料相似，而且思维方式雷同、表达方式单调。青少年的个性在哪里？他们本该具有的鲜活的创造能力在哪里？高考作文和中考作文的公式化令人触目惊心。
黄玉峰老师的学生茹晨回忆道，刚考入复旦附中，班级每位同学都收到黄老师用毛笔写的亲笔信；课堂上，黄老师经常带领学生一起诵读《大学》、《论语》等古今经典著作……语文老师需要有自主的思想，思想决定了老师的高度。黄玉峰一直呼吁，要让学生“活”得像个人，让每个学生都有“独立之人格，自由之思想”。中小学教育关注的，首先应该是活生生的人。过分强调中小学培养人才的功能和效率是件很危险的事，因为会不由自主地将活生生的学生，按照人才标准来塑造、改造、异化、扭曲，结果牺牲的是学生的个性与灵性，走到教育的反面。
语文教育在人的养育中扮演着重要的角色。学习语文，首要是学习一种表达方式，这实际上也是在学习一种思维方式，理解和认同一种文化理念和价值观念，进而帮助学生构建他的人格，塑造他面对和理解世界的方式，他与世界打交道的方式，他对真善美的理解与把握。这在很大程度上决定了他人生的底色，也在很大程度上影响着民族的未来。
中学生作文 篇5
香料一物，捣之愈碎，磨之愈细，香之愈浓，飘之愈远。浏览人生，不仅会将二者相系。人，这一生，何尝不是如此！
香料初研，再有力度的一起一落之间，香料已由整化为块，断裂的瞬间，香气朦朦胧胧，若隐若现。人生之初，从零开始，岁月起跑，人生之道也缓缓出现。
年少，不懂万物，以好奇之心经理人生之始，这是捣的第一下。因顽皮闯下大祸，不知如何处理的自己，此时懂得了自己不是可以随心所欲；学习期间，会因知识太难，无法掌握而锤头顿足；也会因成绩一落千丈而痛哭流涕，被学习，成绩一次次地打击之下，明白自己不是天之骄子，也懂得接受自己的愚钝；与朋友交往时，因小事发生争执，化解矛盾时，懂得了自己不是世界之中心，别人不会围着自己转；抉择之时，因必须放弃一方，于是懂得自己不可以拥有一切……于年少的孩子来说，各种各样的第一次经历，如同风浪一般，在风浪的`拍打之下，开始对人生略懂一二，人生的香气也和略知一二。
研之中时，力小而频繁，块已成粒，香气弥漫，挥之欲散。此时，人已中年。少之时的经历已使自己略见人生，但不会止步不前。雄心日益旺盛，因为想成就一番事业；拼搏日益奋力，因为想得到一份满意的而结果；工作日益繁忙，因为想多做多得……日子久了，开始懂得，雄心挡不断，事业方可能成功；拼搏日复一日，结果才可能满意；工作不是一下能完成，人生不是一下就结束。生活难免重复，人生难免乏味，耐得住寂寞，受得起错过，因为经受得多了，懂得的也深了，人生的香气也就弥漫开了。
磨之尾时，缓慢研磨，粒化为末，香气自然而发，随风而散，十里飘香。人生过半，年已花甲，不再去刻意追求什么，也不再去计较些什么。因为早已历尽沧桑，见多识广，所以不再冲动；因为早已将人生看透，所以不再对事耿耿于怀，自寻烦恼；因为早已看淡荣辱，所以不再追名逐利。人已暮年，因为经历过大风大浪，也经历过似水长流，所以懂得了放弃，懂得了淡忘，懂得了珍惜，懂得给自己的心灵留下一块净土。收工之时，人生的香料淹没完毕。那深沉的古香，已飘向远方。
香料人生，人们需承受住捣的力度，熬得过舂的琐碎，耐得住磨的平静，才能体会到香气的渐变。
中学生作文 篇6
在我看来，把孩子留在自己的身边，一直守护着孩子的父母不是一个好父母。我敬佩的父母，是懂得放手懂得让孩子独立生活的父母。因为只有这样的父母才能够养育出优秀的孩子，而那些只懂得宠溺孩子的父母只会养育出依赖父母，不懂得独立的笨蛋！可能放孩子独立的过程会很痛苦，但这是孩子和父母都必须经历的过程。有时候，放手未必不是一种爱。
八年级下册，我住宿了，这是我第一次离开父母独立生活，心中难免有点悲伤。住宿的第一天晚上，我睡着硬邦邦的木床，望着窗外的月光，恋家的我又想家了。我想起了妈妈的细声关怀，爸爸的严厉教育，奶奶的和蔼，弟弟的'调皮还有我那软软的床，大大的泰迪熊······不知不觉中，眼眶蓄满了眼泪，眼泪从眼角缓缓滑过，慢慢的滑到枕头，在枕头上化为一小块水迹。而我带着对家的思念慢慢进入梦乡。
星期五下午，我回到想念已久的家，看着熟悉的家我的心一阵触动。走上二楼，弟弟看见了我，马上冲过来抱我：“姐姐你终于回来了。”我强忍着鼻子的酸涩和正在眼眶中打转的眼泪。是呀，我终于回家了，但我很快又要离开家了。在外独立的我一定会好好学习，好好修炼自己的。
我一定不会辜负爸妈的期望，造就一个优秀的自己的。
中学生作文 篇7
节约是种美德，浪费则是一种陋习，我们应该为节约一滴水而感到自豪，为浪费一度电而感到悔恨，我们节约，不仅是为自己，还是为了国家，甚至是为了这所有生物都赖于生存的世界。
记得有一次，我去洗手时，发现水龙头一直在开着，尽管一滴一滴地落下，有些渺小，可我的第一反应，仍然是立马将其关掉!随后，我开始精密地计算。一分钟大概落下50滴，那么一整天将有72000滴被浪费，如果维持一个月的话，将会是一个巨大的数目。事后，我为自己节约了水源，而感到自豪、高兴。
深夜里，城市中万籁俱寂，只有星星们还调皮地提着小灯笼在天上乱跑，我躺在床上，正准备合上眼睛，跟月亮道个晚安时，才发现还有大厅中的一盏灯在亮着。关了灯后，我在床上沉思着，中国有上亿的家庭，如果都大意，让灯亮了一夜，那将是数亿度电的消耗，将会给中国带来巨大而无必要的浪费。
一些人，在默默无闻地为这个泱泱大国处处节约，另一些人，则在这个泱泱大国上铺张浪费，丝毫没有节约的念头，在5000年的`文明历史长河中，处处节约的人将会被后来者崇拜，而载入历史，流芳百世，普通人将会被后来者遗忘;成天花天酒地的人将会被后来者厌恶，从而遗臭万年。
特别是到了我们这一代，更应该遵纪守法，勤俭节约，去坚持做个好样的中学生。
文明随路走，节约伴我行。
中学生作文 篇8
语文课上，老师让用“青春”造一比喻句。“青春是夏季的天气，时而艳阳高照，时而风起云涌，变幻莫测。”“青春是一道透明的伤疤，纯净美好但有是痛心疾首的存在。”“青春是冬天融化成水的雪，在多情的阳光照射下，殊途不知归路。”“青春是雨后的新竹，英锐无比而又不堪一击。”“青春是凝妆待嫁的新娘，惊疑参半而又亦喜亦忧。”老师皱眉摇头：“不要故作深沉。”然后叫了一位似乎从来不知愁为何物的乐天派“青春是太阳，照在哪儿哪儿亮。”老师侧目点头，微笑绽放。“青春是月亮，初一十五不一样。”笑容定格僵硬。
抛弃比喻，青春就是一个悠长而有短暂的生命的一部分。生，是为了证明爱存在的痕迹。如果一定要用比喻。我觉得青春是激情的火焰，燃烧是破灭前的壮丽。
那天拿遗篇预备投稿的文章找语文老师修改。看后，师说：“文章谈的是你对文学的认识和理解，内容到还算深刻。可文学话题太大，不是你用一两千字就能写就的。”办公室里几位年龄大些的老师开始抓住机遇“‘文学’？你们现在开始谈‘文学’？我们像你们这么大的时候听也没听过‘文学’啊？”“你还想听‘文学’？看样，你一定是‘地主’之后，我们那时侯就整天饿着肚子去猜信怎么样才能不饿肚子。”我谢了语文老师，在一片忆苦声中退了出来。
在时间的长河中飘扬涤荡出的我们。在豆蔻年华一恍惚就跨越了世纪之交的我们。在瞬息万变，日新月异的变化中蒸腾出的我们。在期望成功和期待出格的千万双目光锁定下的我们——90后，是否该开始思考：青春，我们应怎么度过？
按照语文老师的理解。青春该是生命中最灿烂的光彩，是追求梦想的无畏，是对新生事物是好奇，是对未来充满好幻想的甜蜜。十七八岁的年龄应该是无忧无虑的幸福。可这些只是一个过了青春年龄的人，根据自己的思维对青春理所当然的认识。而真正的青春只有在经历着的我们才知道。我们在体味着，感悟着，品尝着。其中的酸甜苦涩，顺着血液遍布全身，然后汇入心房。不是幼稚的心学会了故作深沉。在这个充斥着理想与现实、张扬与低调、沟通与代沟的空气中。关于青春，我们不知道该如何表达。
看看都在我们前面的80后吧！那个一出道就被别人津津乐道的韩寒。大家在茶余饭后的指手画脚后。是否也会想一想：这个对你们来说还是个孩子的少年，是如何练就的这一双深邃的火眼金睛？他用自己的方式表达的青春，有几个人能看明白？写到“孩子”二字，不免想到那个自语“我就还是个孩子”的小四。白天是个淡淡定安然、品学兼优的学生。晚上是个捩性乖张、东漂西荡的牛仔。这种对青春的表达方式真的注定于双子座的性格吗？写到这里，我忍不住写几句题外话：错误不是人生的判决书上的刑罚。我们每个人在每个年龄段都或多或少、或有意或无意的的犯过或为或不为人知的种种错误。从某种意义上说：犯错误是每个人的权利。请别在抓住一个“孩子的”的“小辫子”不放！80后里还有一个叫许三多的王宝强。他是少数几个能赢得众人承认的80后之一，而他所演绎的.关于成长和成功的镜头其实是很多默默付出、不为人知的80后的心路历程的真实剪影。王宝强不过是他们中幸运的一个。
其实，青春是自己生命最初、最本质的体验。能不能被理解在其次。只是关于那份体验我们没有能力选择，只能被迫接受。不是厌倦了你们动不动就挂在嘴边的忆苦思甜。关于你们的过去和遭遇，在心里上我们也会遗憾和痛心。是的，我们只会在心里上缅怀，从不表现。就如同对待我们身边的各种热闹和喧嚣。我们只能本能的接受或拒绝，从不评论。如果，真的可以选择。我们愿意用成绩的压力、生存的强迫来换取你们的无私无妄，哪怕饥肠辘辘。愿意用虚幻的网络、吵闹的交通来换取你们的恬淡安静，哪怕面朝黄土被朝天。愿意用落寂的繁华、飘远的灵魂换取你们的真实质朴，哪怕一辈子为着锅台转。
无论青春是什么，像什么对我们90后而言都不重要。因为我们知道：在我们这一生中明天的定位要比今天的心境重要的多。而我们明天的成功与否，要牺牲今天。所以，作为90后的我们，用青春为成长买单。
中学生作文 篇9
说来也惭愧，小学时的我总是丢三落四，东西落在家里总要人帮着送过来，妈妈上班早，上班晚的爸爸就成了主要的受害对象。所以在那段时光里，父亲的背影成了我记忆中的常客。
依稀记得那一次，我的数学作业本落在家里，只好偷偷跑去厕所打电话。电话那头不知“嘟”了多少下，我头一次痛恨起那铃声来。在我快要急疯了的边缘，电话的那头终于响起了迷迷糊糊的声音，带着一丝睡意。只想着自己不被数学老师批评，我心安理得地忽视了它，急迫地开口：“喂，爸爸，我数学作业本落家里了，你可以帮我送来吗？”电话那头短暂的沉默后响起了一声应答，于是我心安地关了手机。
当后边的同学给我递来了数学作业本时，我知道是爸爸给我送来了。没多久，就响起了下课铃，我走到了走廊，趴在栏杆上往下看——爸爸正走在操场上。
刚下课，操场上几乎没有人，就格外显得空旷了。不知怎的，爸爸生得并不瘦弱，那一米八几的高大身材此时却显得格外单薄渺小，在素红与苍绿相交的宽大操场上，他一步一步走得并不快，所以越发凸显得孤寂。他的背影，没有佝偻的脊背、蹒跚的步履，但在颦蹙之间却能依稀觉察出他已不再年轻。就如一竿生长了多年的竹子，在竹林中它是苍劲的、伟岸的，若是孤立在风中便能觉出它不那么鲜翠的颜色中走过的是数年光阴，那么微暗的颜色其实只是它不再年轻的表露，它身上正在老去的痕迹与它的负隅顽抗便在风刃中暴露无余了。爸爸的着装正是暗红衬衣配黑色西裤，在跳跃着年轻光彩的跑道草坪间煞是惹眼，格格不入。他的背影安静地移动着，安静到让我想起我是怎样把他从睡梦中吵醒的，让我想起我连一句谢谢都未曾说给他听，让我想起除了一本作业本证明他大费周章地来过，他是何等地默默。
那萧瑟秋风中的背影瞬时被我染上了一层愧色而愈发夸大了——挺拔的背影、孤独的背影、安静的背影、默默而坚忍的背影……
现在，我开始回忆他各种各样的背影：半夜为我折好被角后离开的'背影，小时候准备背起我的背影，给我送中餐来后默默离开的背影，以及一次次给我送东西后走在操场上的背影。他的背影就像他为我做的事，是无声的，我带给他的许许多多小麻烦仿佛都能包容在一个个伟岸的背影之中。
父亲的背影也许不仅是记忆中的常客，他更是我心中的常客。在心中，他不让我看到他一年一年老去的面容，却永远在内心的柔软之地留下伟岸的背影，因为他是我最亲爱的父亲。
（指导老师 王银辉）
本文最大的亮点是用精选的背影来表现父爱，背影是行文的线索，背影中浓缩着父爱！独特的描写角度、传神的描写场面成就了这篇作文。送完作业本后静默离开的父亲孤寂的背影极具感染力，蕴含着父亲拳拳的爱女之情，隐含着女儿对中年父亲的愧疚、心疼、感动之意。结尾回忆中的各色背影更是将小作者的情感推向高潮，伟岸背影后浓缩着的父爱将永留心田！
中学生作文 篇10
军训，顾名思义，就是要像军人一样的训练。 我发现我对很多事物都改变了看法，总的来说:军训是一个艰苦的过程，但只要你用心去体会，那么你就获益良多。
军训的第二天上午，我们几个同学悄悄在议论一个话题：军训看来一点也不辛苦呀，真不明白以前那些哥哥姐姐们是怎么回事。
很快我们就发现我们错了！至从叶老师把我们带到操场，教管就叫我们排列好四支队伍，开始跑步训练 ，既不叫我们休息，也不和我们多说两句话。把我们累的虚脱了 。 我们在集体训练时，有不少同学还嘻嘻哈哈的、不把训练当回事，结果是连很多简单的.动作都出错了！教官就惩罚不听话的同学站立四十分钟，教管说，这就是不听话的惩罚，我们要服从命令。那些不听话的同学在炎炎烈日下已经汗流浃背了！这时我想他们应该感到后悔了。
经过这次军训，我决定要改变！改变所有的坏习惯。我要用行动告诉大家，我是一名强者，而且我一定能做到！
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