初中的作文

时间:2024-12-19 09:17:17 初中作文 我要投稿

初中的作文7篇【精】

  在学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家整理的初中的作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

初中的作文7篇【精】

初中的作文 篇1

  翻开记忆的书本,一个个表情,一个个动作,还有一件件趣事便瞬间涌现,不管是哪一章或是哪一篇,里面总会有一个不变的地方,它伴随着我成长。

  那里不仅是我童年时的乐园,也是我的知识宝库。

  不必说,枝叶繁茂的柳叶,金色毛毯般的迎春花,挺拔巍峨的松树,又细又长的四叶草;也不必说高大的教学楼,鲜红的.跑道,明亮宽敞的教室,充满诗意的走廊。单是小小的篮球场就有无限乐趣,运动员们在进行激烈的比赛,拉拉队在高声呼喊,教练们在场外指导,所有的激情都被瞬间点燃了。

  每天清晨,当旭日东升的时候,我便来到了那里,朗朗的读书声回荡在走廊里。我大声诵读感到全身舒爽,下了课,走廊上,便热闹起来,有的玩游戏,有的说笑话,还有的在看书……

  还记得有一年冬天,下了一晚的鹅毛大雪。第二天一早,一切都变了个样,都穿上了雪白的大衣。那天,一下课我们就跑到外面的操场上,到地上和树上捡起一堆雪,搓成雪球,然后就开始了一场“世界大战”,我们互相“攻击”谁被砸中了就要有惩罚,就这样,直到上课铃打响了,我的脸蛋通红,但却洋溢着笑容。

  转眼间,六年过去了,我也该离开了。那天我比平常都要认真,不知为什么,有点想哭,又有点想笑。总而言之,这里的一切我都要说再见了!虽不能常去了,但记忆的书本里永远都会有那样一个地方。

  在那里,我学到了不少知识,享受到了不少乐趣,谢谢你我童年的乐园——小学。

初中的作文 篇2

  与书一起走过的日子至今让我妙不可言!

  诗圣杜甫有诗曰:“读书破万卷,下笔如有神。”

  是啊!读书万卷,下笔如神!因为看的书多,我的作文不说优秀,但总有说不完的话。我感谢书籍,我更怀念与它一起走过的日子。

  我从小就喜欢读书,常记得是书带给我无穷的快乐。当妈妈出去的时候,是书不让我寂寞;和同学们吵嘴了,是书让我认识到了自己的自私,并主动道歉;被老师批评了,是书敎我师者父母心,让我更加地爱我的老师。

  读一本好书,我就像交到一位知心的好友,和她彻夜长谈;

  读到一本好书,我就像得到了一位知深老师的精辟讲解,打破砂锅问到底;

  书像一个魔法师,带我进入了一个又一个无数个美妙的境地。我真的爱书,从幼时到现在,每次借到或买到书时,我都像一个

  饥饿的人扑在面包上一样马上去“干掉”它。

  四、五岁时,我对书就很感兴趣,虽然认识的`字不是很多,但还是能根据图画、拼音看个大概。令我记忆深刻的是:我的第一本图画书——《小步走路》,它讲述了三只小鸭子在寻找妈妈的途中,最小的鸭子不停地喊脚痛,于是最大的鸭子就想了个法子,教最小的鸭子“一小步,一小步”向前去,最终它们找到了母亲。在这里我懂得了:有节奏的行走,有节奏的成长,有方法的学习才是不累的。成长的道路上,大步流星,走不远;小步走路,才能看见窗外那迷人的风景,享人生味道。这小小的图画书竟蕴含如此深刻的哲理。随后使我一发不可收拾,相继阅读了《父与子》、《格林童话》、《小故事大道理》……一个个精彩的故事将我环绕,让我切切地体会到纯真、友好、关爱、宽容!

  大了一点后,我调皮好动,爱看那些探险、侦探的小说了,当然最喜欢柯南了,最喜欢他的智勇双全和沉着冷静。

  看多侦探小说,有些乏味了。又迷上了《十万个为什么》,迷上了他那渊博知识。平时,我老是喜欢问“为什么?为什么?”可别人都说“你是不是‘十万个为什么’呀!”我越发委屈,我心里就决心看这本书。这本书就像一个学识渊博的老者,给我讲述了那么多的前因后果,那津津乐道的讲述经常让我恍然大悟。

  八九岁时,我开始看名著了,我当时对书是爱不释手:下课看、乘车看、睡觉前也看;我的书到处都是:抽屉里、书桌上、床头边。而我看书时,容易把自己带到故事中去,我也曾为主人公祈祷过,为他们笑过、为他们哭过。每每看完一部,都会有说不出的感动。记得在我学骑车时,总是认为辛苦、困难。可看过《钢铁是怎样炼成的》后、听过保尔的话,我学会了面对、学会了坚强、学会了坚持,最终学会了骑车。

  如今,我依然沉浸在名著的世界里,我常会感叹剧中人物命运的悲惨;常会感叹坏人的歹毒,甚至想冲进剧本将坏人碎尸万段;常会庆幸自己生活在一个幸福、和平的年代;常会感叹世事的变化无常;常常会感叹生活的五彩缤纷。总之,名著带给我不一样的生活。让我认识到生活的种种。

  时间如白驹过隙,读书的感受千千万,而我常把冰心的那句话:“读书好,多读书,读好书。”当做我的座右铭!

  与书一起走过的日子是幸福的;与书一起走过的日子是火热的;与书一起走过的日子是兴奋的!我愿与它白头偕老!矢志不渝!

初中的作文 篇3

  依稀记得,08年的那场大雪,那样的美,那样动人心魄的瞬间,令人无法忘怀……

  窗外,寒风呼啸,天阴沉着。已是深冬,却还没有下过一场雪,这使原本无限期盼的我也失去了兴趣,呆呆仰望这浅灰色的天空,思绪却飞到了千里之外。

  午后,我伏在桌上,双眼微眯,准备小憩一会,于是抱着烦躁的心情入睡了,在梦中,我仿佛看见了浸在白雪中的世界,纯洁的让人不敢去触碰,我独自站在这宛如仙境般的世界中,静静观赏。

  蓦地,刺耳的铃声打断了我的梦,抬起头来,睡意全无。眼角余光瞥见几点白色,顿时一惊,已知晓几分,慢慢转过头,一片雪帘映入眼眸,我不禁呆呆地愣在那,直到望见他人冲出去,这才反应过来,急忙跟了上去。

  天空中,先是零零散散地飘下一些雪末,应该算不上是雪花吧,不过令人感到惊奇的是太阳竟没有消逝,依旧留在空中,雪渐渐下大了,我连忙抢占了一个好的`观雪位置,伏在栏杆上,抬头仰望。

  那苍白的天似乎已与那洁白的雪融在了一起,分不清哪里是它们的界线了,仿佛进入了一个纯白的世界,还真是奇妙,竟然与我的梦境相吻合。我禁不住探出手去,几片晶莹剔透的雪花落入掌心,随即又被手上的温度给融化了,变成几滴澄澈的小水珠,从指尖滑落在地。

  玩够了,抬起头,向前方望去,又看到了一番不同的景致:密集的雪形成了一层半透明的雪帘,遮住了前方的高楼和树丛,只能朦朦胧胧地看见。更有趣的是眼前这块小操场,仿佛被一层白色的轻纱遮盖住了,只有边角可见点滴青翠。

  那雪,在阳光的照耀下,仿佛镀了一层金,反射出圣洁的光芒……时间再一次被定格,这一瞬间,那纯白的世界,闪烁的金色光芒,以及那漫天飘舞的雪花,映在了我的脑中,浅浅褪去了颜色,又重新变成了那幅老照片。

  那个瞬间,一直留在记忆最深处。因为,我不肯忘却,这样的美……

初中的作文 篇4

  说起来是不是一种缘分呢?我和妹妹的生日竟是同一天!别误会,我们并不是所谓的孪生姐妹,而是我最亲爱的妈妈的妹妹的女儿,也就是我的表妹,比我小了整整一年呢。

  也许是上天的恩赐,让她来陪伴我的童年——这样一个拥有大大的眼睛,白皙皮肤的小公主。一路走来,我回忆起与她一起走过的日子,想来真是太美好!要知道,如果一个人整天只沉浸在书海,身边没有欢笑声,那么,即使有再多的知识,再多的学问,又与何人分享呢?我很幸运,有这样一个好妹妹,虽然不是至亲的血缘,但我们真的比亲姐妹还亲!

  打我记事那一年起,每到寒暑假,我的身边就出现一个令我讨厌的人,谁呢?——还是妹妹。可若是问起为什么我会很讨厌她?说来也是惭愧,小女当时太小不懂事,妈妈说过的“你是姐姐,要让着妹妹”之类的话全部当做耳旁风。我只会和妹妹抢好的东西,如果妈妈硬是给了妹妹的话,我就会哭,然后不再理睬她。而每当这时候,妹妹就会默默的把她的东西让给我,哄我开心……这样的事情不知道发生了多少次,但当时的我从来不觉得自己有什么不对的地方,也曾未愧疚,只是一昧冷战。

  可是渐渐的,伴随着我们彼此的成长,我看到了曾经自己的不懂事和坏脾气,并学着改变……有什么好的东西,我想着与她分享,自己也渐渐收敛了爱哭的'脾气,努力做一个最好的姐姐……

  慢慢的,我和妹妹成为了真正的“将心比心”的朋友,变得无话不谈。有时候,因为姐妹间的无比默契,我们经常异口同声,搞得大人们哭笑不得。玩耍时,两个人也总能被对方逗乐,大笑一场——那真是荡漾在彼此脸上,青春愉悦的模样。像姥姥经常说的:“笑一笑,十年少嘛!”

  歌词里写到:“友谊比天还高,比地还辽阔”,我和妹妹在一起玩时,也算“上天入地”了。姥姥会夸张道:“你们这声音快把屋顶都掀翻了!”我们仍乐此不疲,经常别出心裁的想出主意——“露过营”,做过蛋糕,榨过西瓜汁,开过小小的party……说起party,那歌声可谓是惊天地、泣鬼神啊!就差楼下的邻居没来找我们赔“精神损失费”了。

  可惜快乐的时光总是那么短暂,我和妹妹最多就能在一起玩几天,不久后,我们就会各奔东西,饱受“相思之苦”了。

  想起曾经漫步在深夜中的马路上,借着月光,寻找我们走过的道路,那条满载欢笑的道路。想着此刻的你,在干什么呢?是不是也像我一样,在找寻那承载着美好岁月的回忆呢?

  梦真,梦想成真——真是好听的寓意,她的名字。而我的名字和她很像,一个鑫字,心想事成……妹妹,还有2个月就是我们的生日了,祝你,也祝我自己,生日快乐!我们永远在一起!向我与妹妹走过的日子,纪念和祝福!

初中的作文 篇5

  我的家乡,它有生机勃勃的春天,有骄阳似火的夏天,有硕果累累的秋天,有银装素裹的冬天。我爱这风景美如画的家乡。

  春天,万物复苏的季节,迎春花摇挂在枝头上,沁人的芳香令人陶醉,痴情的蝴蝶匍匐在花上沉睡,迎着丝丝春风在抖动。一棵棵桃花冒出了新芽,好似一个个小脑袋,多么可爱啊!一阵春雨过后,空气中弥漫着泥土的香气息,轻轻的抚摸着小草,滑滑的,嫩嫩的.,仿佛手轻轻一动就能把它折断。

  夏天,漫步在湖边,荷花已开了不少。荷叶挨挨挤挤的,像一个个大圆盘,白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿;有的花瓣全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬;有的还是花骨朵儿,看起来膨胀的马上就要破裂似的,这不禁让我想起了刘墉对于荷花的描写:荷真是美!她的枝条袅娜,纠葛而不错乱,颀细而不柔弱;她的叶子亭亭如盖,舒卷而有韵致,飘展而不轻佻;她的花盈盈如贝,迎风而愈娇,香远而益清;她的藕,虚心有节,出淤泥而不染;尤其是她的莲,在开完一塘夏荷之后,卸下舞衣,洗尽铅华,仍然能掬起那由翠绿转为褐黄,素朴如一枝朽木的莲蓬,整整齐齐地蕴藏着那颗颗的果实,且在温润如玉、莹洁如珠的链子间,夹一叶碧如翡翠般的苦苦的莲心。

  秋天,金风送爽,田野里庄稼成熟了,谷穗染黄,黄的像金;高粱红了,红的像火,棉花吐絮,白的如雪,一片一片的,列成方阵,布满田野。尤其是那谷穗,沉甸甸的,像狼尾巴一样向下垂着,还有那高粱穗像红绣球,缀满着闪光的珍珠,玉米穗像大棒子,龇牙咧嘴的笑着,那满坡的豆子,浑身都结满了豆荚,微风中,像摇响了的铃铛似的。

  冬天,那像鹅毛般大小的雪花,随着风儿一圈又一圈的旋转,最后被打散,飘散到城市的每一个角落。瞧,那个可爱的雪精灵,在空中翩翩起舞,可又不情愿永久的躺在地上,便拼命的往上窜,可又被她们慈祥的妈妈风儿,拦了下来,又吹回到地上;一个顽皮的雪孩子,在天空中荡秋千,一会儿跑到东边瞧瞧,一会儿又飘到西边望望,就这样一摇一摆一摇一晃的到地上安营扎寨;有的像跳拉丁舞的大哥哥大姐姐,身子靠在一起,翻了几个跟头,跳了下去;有的像调皮的小娃娃,都飘到了半空中,又拼尽全力窜了上去,可能是想再玩一遍俯冲吧……

  我爱我的家乡。

初中的作文 篇6

  成绩有那么重要吗?多少人这样问过,记不清了,曾几何时,我完全不在意成绩,每天涂涂写写,都一样是第一,可是现在我才发现成绩很重要,非常重要!

  小学三年级。我刚来到新的学校面对优越的环境,从来没见到过的东西我显得有些自卑,那时候唯有数学老师和语文老师认为我是个好学生,英语老师总是故意找我的麻烦——或许也不能算是故意吧。比如我读单词明明读了她却要和全班同学说因为某一个女同学不读所以再读一遍,我知道她说的是我,所有同学都知道。她要我们再读一遍,这回,读完后,她再一次说明有一个同学只张嘴不发声音,这个人说的还是我,所有同学都看着我。第三次,她将耳朵凑到了我的嘴边我真的`是很用心的读了,可能那时候是我的声音确实比较低吧。后来我记得我的英语测试只错了一道听力,后来她对我的态度才微微有些转变。这件事情想来是很恼人的,可是现在才发现写出来是这么的可笑。

  六年级,我人缘不好,但是因为成绩好,很多人和我搭话,而那时候傻傻的我还以为是我人缘好或者性子毕竟安静同学们比较喜欢我,现在才明白,原来这一切都只是因为成绩,我不懂,我真的不懂,这种思想究竟是怎么来的,是谁传授的。

  初一,成绩勉勉强强,怎么也挤不进前一百名,总是差了那么一些,但是每次平均下来怎么也超越了全班七分之三到三分之二的同学,每次在我前面的同学都不怎么搭理我。当然不是那种平常的没话说,是我主动和他们说话他们都不搭理,看,多高傲!也是,人家们成绩好,想怎样就怎样。这话是有些酸酸的味道的。

  成绩真的有那么重要么?还是说,成绩只是对于那些永远夺冠的人不重要呢?这一切我就不得而知了。

初中的作文 篇7

  那是一个星期天,我跟妈妈去姥姥家。由于昨天刚下完雨,一些土路上有很多稀泥。我在姥姥家闲着没事,就跑出来玩。走着走着,突然从前面拐过来一辆三轮车,我赶紧往旁边一闪。那位骑三轮车的老爷爷由于骑得太快,将三轮车陷进了稀泥里,进退两难。我很想过去帮他一把,可一看到那脏乎乎的稀泥,就犹豫了。站在这里这么难堪,不如装作什么也没看见走吧?我刚要走,突然过来一个小男孩。他二话不说就跑进稀泥里。用力推着三轮车。泥巴把他的衣服弄脏了,可他却全然不顾,把精力都投入到三轮车上。我愣在原地,很想去帮忙,却怎么也动不了,就眼睁睁地看着他们二人合力,把三轮车推了出来。老爷爷道了声谢就走了,小男孩也慢慢地消失在我的眼界,只留下我愣在原地想着什么……

  说实话,我真觉得那个男孩有点傻,自己的衣服都弄脏了,还帮助别人,到了最后什么都没得到,只留下一身脏衣服。但仔细想想,傻的人因该是我,好不容易有了一次帮助别人的机会,却眼睁睁的看着它被别人抢了去。帮助别人就像乔依说的是件天经地义的.事,凭什么要向别人索要回报?能够帮助别人不是比金钱还要珍贵吗?或许在别人眼里金钱比生命都重要,可是他们有没有想过,如果在这个世界上人们连一点做人最起码的道德都没有了,那还要金钱有什么用。那个小男孩虽然看起来不起眼,却有着不易察觉的高尚品质,我们不应该向他学习吗?

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