初中的作文

时间:2024-12-24 07:19:41 初中作文 我要投稿

初中的作文(合集)

  在学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家整理的初中的作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

初中的作文(合集)

初中的作文 篇1

  总觉得老师在我们心中是一个谜。小学时,我们处处尊敬老师,服从老师;初中时,有的老师和蔼可亲,有的却像“黑面神”,有的还喜怒无常。她们在我们的心中自始至终都是个谜。

  数学老师是一位和蔼的老太太,五十多岁,成天笑眯眯的,讲课十分风趣。她有两大特点:一是每天布置的作业都拣容易的,且每次数量相同,数字也吉利。一小部分难题由她点18位同学做,这18位同学被她称为“前18强”。而是每天心情的好坏可以从她那句“上课”中听出来---如果“上课”说得洪亮有力,那她的心情一定很好;如果“上课”说得沙哑无力,脸还板着,那我们这节课就得乖一点了。数学老师的心情变化无常,十分“难缠”。

  语文老师对待每一位学生都很平等,不管你在班上是“好学生”还是“差学生”,在她的眼中都是一样的。而且,越好的同学越容易挨批评,越差的同学越容易获表扬。怪事!这是我从小学到现在从没见过的`一种老师。她在考场上对我们丝毫不放松,无论大考小考随堂考,一律将书包放在桌边,不准借东西,不准四处看,不准在桌上放一切和语文有关的东西,否则只要被发现,一律零分处罚。够厉害!但是她平时又像个小孩子,和我们在一起嘻嘻哈哈的。真是不太了解她!

  政治老师就属于“黑面神”哪一类了。上课铃一响,他准时走进教室;他一说“下课”,下课铃马上就响,因此被我们称为“传奇人物”。他上课时很少笑,可以说一学期下来没有超过10次。他最大特点是每天带个棒球帽上课。有一次他总算给我们看了看他的“庐山真面目”---0h,dear!他的头像溜冰场一样!他说以前的学生描写他的脑袋时写道:“我们政治老师的头可以用一句话来形容,就是‘繁华的马路不长草,聪明的脑袋不长毛’”。他讲这句话时,一扫往日的严肃,像个顽皮的大孩子。

  历史老师是另一种类型的和蔼。在她的课上,我们班简直可以开茶话会,三个一群,两个一对地谈天说地,而历史老师顶多说一句:“不要讲话,好好听课”。她可真是好脾气。她在我们眼中就是个和我们一样爱玩的“孩子王”。但我有一次看见她密密麻麻的备课笔记时,不由自主的吐了舌头……

  唉,真是师心难懂啊。

初中的作文 篇2

  朝起夕落身边充满着优美的旋律,我的少年是洋溢着欢乐的音符。

  ——题记

  第一束光在猛然拉开窗帘间透入,没有午后的明媚耀眼,不是山间余辉的震撼。而身边徘徊着一个声音轻响。静静的悄悄的,带着一种懵懂的无忧与自在又满心的喜悦。是一种美好的甜蜜感。

  还记得两年前还只有六年级。一听说要到中学去学习总是十分高兴的。好奇、期待、盼望,一切一切交织夹杂着说不出的快乐。哆、来、咪……音符在耳边响起,旋律在身边飞舞,我的少年之歌已开始奏起前曲。背起书包,第一次走进中学的大门,一步步踏于那石路上,一点点打量这陌生而又新奇的学校,心中浮现出一段轻快的小调,在鸟儿的声声伴奏下,少了一份青涩与稚气,多了一种坚定与快乐。音乐的精灵回荡在整个校园中。期待,期待,正如每日早晨向往那清新无比的空气,如炎热时盼望那来去灵巧有带着独有凉爽的'小雨。我开始了新的生活,开启了那名为“少年”的大门。

  在学校的点点滴滴,在家中的形形色色,时间过得很快而我谱写的歌曲却从未间断。无聊时翻翻过往的日记,看看幼时照片,发觉自己早已不是那个拿着糖果在家到处乱跑的小女孩了。我的歌很普通,与很多人一样有着沉浸于玄幻小说的甜蜜音符,喜欢与同学聚在一起,谈论对方的独特篇章。又不普通,有着他人所没有的恬静与悠闲安逸。我喜欢宁静又害怕寂静,常常一个人趴在窗边对着天发呆,细看云的种种变化。全身心浸于自己的世界中。这是我独一无二的歌!

  “沙沙,沙沙……”

  外面的雨一阵一阵的,时而磅礴,时而轻柔,很奇怪却分外有趣。这段秋日的奇妙旋律自然进入我的歌中。称着音符还未变化,我急忙跑进一个农贸市场为晚饭做打算。我不常来买菜,也不喜欢什么“货比三家”。看见这儿蘑菇不错便停下来。老板是个有点富态的阿姨,看她正费力地搬蔬菜,我也不说什么,低头就开始挑蘑菇。说是“挑”,其实我也不会选,想来不坏的也就是好的啦!看着别人的样子也是一个个仔细看,再扔进袋子,觉得差不多也就是了。因为嫌麻烦,又在这个摊位上买了些其他菜。说实话总还是有些担心的,比如菜买老了,量过多或过少了。我完全没有一点儿把握,想着买多了总比少了好,也只能如此看着办了。

  回到家后,妈妈也没说什么,直接开锅,看着在锅中翻腾的蘑菇,我有些紧张地问:“我……是不是菜没买好?”我生怕妈妈会转过头来郑重其事地点点头,再说我缺乏生活经验。可妈妈像没事人,抬头看了看我说“不会啊,怎么了?”我叹了一口气,笑了笑。

  歌曲在雨的声声伴唱下在家中尽情玩耍,很温暖,很轻松。

  已在一步步迈向成长,我的歌在一天天演唱。我的悠闲轻松,使歌声永不会出现高潮,这是我的独特也是我的不足。该改变了吧!是否该用变奏引出高潮呢?我的少年之歌仍在谱写还未落幕。

  现在,期待,憧憬,这美妙的旋律在飞快舞动着翅膀,畅游在心的天堂。我不知道这之后是怎样的歌曲,但我享受这支独一无二的少年之歌!

初中的作文 篇3

  厨房里传出阵阵的炒菜香,不禁食指大动,忍不住垂涎三尺。在我家,每周六、日都会传出诱人的饭菜香,那是身为职业妇女的母亲,在假日亲自洗手作羹汤,辛辛苦苦在厨房里,把属于她的母亲味道,幻化成美食,让家人尝尝她的私房饭菜。这时的厨房,带着满满的母亲味,令我深深着迷。

  母亲的拿手私房菜,就是是那香气逼人的“炒锅烧面”,这可是我家才吃得到的独门饭菜,丰富的配料,加上浓郁的醋,大火快炒后,有一股说不出来的'焦香味,让我的唾液不停的大量分泌,恨不得立刻送进嘴里,抚慰我饥肠辘辘的五脏庙。

  “炒锅烧面”从第一口到盆底朝空,每一口,都能带给你色香味的刺激,特别是冲进鼻腔的呛味,让人通体舒畅,直夸:“这才是人间美味嘛!”

  我是母亲私房菜的头号粉丝,彻底臣服在这个独特的美味里,这是我从小吃到大的味道,只属于我的母亲,只属于我家的假日,全家人一起吃这一味,我满足于那样的幸福味道。

  这味道深深埋葬在我的身体里,一旦味道稍稍有一点改变,我便知道的很可能不是母亲亲自烹调的。

  或许,我迷恋的正是那“家”的味道,谁也别想篡改,谁也掠夺不了。

初中的作文 篇4

  我们行走得太快,是时光跑得过急,离别总会到来。目光与背影往往构成一幅幸福的画卷初读龙应台的《目送》,感觉文字简单朴素,再品则发现流淌出来的是浓浓的亲情。“我慢慢地,慢慢地了解到,所谓的父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,

  而且,他用背影默默告诉你:不必追。”这一段关于亲情的感言,深深触动了我的内心。 去年,奶奶走了,在我的强烈要求下,妈妈答应了我送奶奶最后一程的请求。十二岁的我第一次体验到最后的目送。在送奶奶进焚烧炉的那一刻,所有的亲人跪拜送行,噙满泪水的我呆呆地跪在那里。在那一刻,奶奶和我仿佛真的只站在小路两端,我目送她远行,而她用背影默默告诉我:不必追。 每年春节,载去的是亲人的相聚,载回的却是伤感的离别。今年过年,我们回老家看望姥姥、姥爷。临走的`那天傍晚,天阴沉沉的,刮着风,冬雪过后的江南格外寒冷,我紧了紧衣服。姥爷身体不太好,平常有头晕的毛病,但仍坚持送我们出来。姥爷一直攥着我的手,不肯松开;我与他拥抱道别,他脸上的皱纹仿佛瞬间被熨平了,笑得那么开心;我朝他挥挥手,却从他的目光里看到了太多的不舍与担心。走在长长的小路上,依依不舍的我偶尔回头,发现姥爷还站在那里目送着我们我的眼里热热的。姥爷发现我回头看他,衣着单薄的他在风中向我挥了挥手,时间定格在那一瞬,成为留在我心底一道最美的风景。我不由自主地加快了脚步,走过小路的转弯处,悄悄回头,看到步履有些蹒跚的姥爷在风中的背影很多时候不是我们目送亲人的背影,而是感受着亲人那不舍又期待的目送;也许我们从小到大习惯了想走就走,从未回望送别的目光。当有一天蓦然回首,看到亲人送别的身影,才体验到另一种幸福。

初中的作文 篇5

亲爱的妈妈:

  您好!

  啊!母亲,您是我生命的一盏明灯,是你,在我迷失在黑暗中时,给予我光明,让我走出黑暗;啊!母亲,您就好比指南针,而我则是迷失方向的人,是您带我重返正路。啊!母亲,您总是在我身处困境时,给予我帮助,让我摆脱困境。

  啊!母亲,您还记得吗?在我上五年级时,您给我报了阅读班,阅读班老师给我们分了四个小组,每个小组一个小组长,而我荣幸的成为小组长,我是第一组的,老师说每一组都有分数,举手回答问题可以加分,到最后,哪一组分数最多,可以有奖品,我一听到有奖品眼就发红,我是一个好胜心特强的人,我每节课都十分努力,努力写阅读给老师改,努力回答问题,努力加分,好吧!其实努力回答问题的就两人,而其它组的都有好几个人回答,不仅如此,我们组还有俩“扣分大王”,上课吃东西,一下子减去五分,天啦,五分一减,我们组成了最后一名,我本热血满满,现在被现实摧残的心灰意冷了。

  回到家,我哭着对妈妈诉说,妈妈听了一笑,摸摸我的头,对我语重心长的说:“宝贝,你要学会坚强,不能一遇到困难就轻言放弃,我们要越挫越勇,这样你才能成功。”听完妈妈这番话,我瞬间元气满满,准备大干一场。

  还记得有一次你和爸爸出去散步,让我留在家里背英语,可我等你们走后,并没有背英语,反而拿起手机玩起了游戏,怕声音外泄,于是就把耳机戴起来听,玩到高兴时,我还发出“嘿嘿”的笑声,结果,由于太投入,祸到临头还不知道,只听妈妈大声喊:“朱蕊欣,你给我起来。”我惊得跳了起来,心想:完蛋了,完蛋了,又要背那“唐僧”给念了。果不其然,老妈开启了“唐僧模式”说:“你呀你,出门前还答应妈妈好好背书的,结果你偷偷给我玩手机,你的诚信到那去了,知不知道一个人如果没了诚信,就交不到朋友……(注:此处省略一千字,)”只说的`我满面羞愧,保证不再犯同样的错误。

  啊!母亲,您给我的教诲,我终身难忘,您的教诲,让我改正错误,茁壮成长,亲爱的妈妈,祝您身体健康,万事如意!

  您的女儿。

初中的作文 篇6

  好不容易将厚重的《辞海》从书柜顶层搬了下来。我轻轻吹了吹封面上的灰尘,翻开,试图为“美”寻找一个定义……

  精确权威的语句,概括了“美”的“定义”,却似乎道不出“美”的真谛……于是,无奈的我踏出了家门,斗胆寻找“美”的脚印,“美”的踪影。

  春意盎然,春天的阳光温暖和煦,亲吻着大地;春天的花儿争奇斗艳,吐露着芬芳;春天的风儿温柔怡人,轻拂着我的发丝,夹杂着的幽幽花香,引着我来到了生机勃勃的公园里……

  踏入公园的瞬间,我以为自己误入了仙境――绿的草,嫩的芽,薄的云,轻的风……这世间充满了无法描摹的美与生命!

  春草鲜嫩柔软,细腻地抚摸着学步婴儿的小脚丫。倔强的小家伙在一片绿茵中战战兢兢地迈起了一步又一步。也许老天爷也喜欢这个可爱的小鬼,想考验考验小孩的勇敢,才迈开几步,他却被草地上一个调皮的小土凹拌下了不由得一屁股坐到了地上。粉嫩的小脸上,清澈的双哞闪烁着液体灵动的光。在旁心疼着的年轻的母亲正想上前将孩子抱在怀中呵护安慰,然而,小家伙在母亲殷切的目光下勇敢地站起来了,又稳稳地走了一段路……老天爷似乎注视着一切,太阳此时也笑得眯起了眼,灿烂的阳光再现。望着孩子幼小的远去的背影,年轻的母亲笑了,阳光下,明显看到了她眼角闪烁出的晶莹的泪光。我似乎读懂了年轻母亲美丽而纯朴的笑容――美,或许就是一种由衷的喜悦与欣慰……

  草地上的一端,辛勤的园丁在一旁默默地见证着这一幕。花草树木正乐呵呵地享受着撒自园丁手中的甘露。而园丁呢,也同时微笑见证着茁壮成长的花草树木,似乎陶醉于这片无声的生机勃勃之中……与此同时,一位白发苍苍的老人也正在欣赏着一棵树上抽出的新芽,安详的.脸上带着微笑,似乎无声地赞叹着生命的伟大,新生的可爱――“哎哟!”我心一震,不禁转头四望,寻找这突如其来的叫声声源,却只望见园丁充满歉意的脸:“噢!老先生,真对不起,把您的衣服弄湿了……”“哦,没事,没关系的!”我明白了一切。本以为一场唇枪舌剑的争执不可避免,老人慈祥的笑容,宽容的心,化解了一场不必要的舌战――春光更加明媚,映衬着刚融化成川的小河,波光粼粼,编织成一道和谐的风景线……望着令人心醉的着一幕,我似乎又领悟到了什么――美,或许就是一种真实、自然与宽容的生活态度而已……

  再环顾四周,可谓春色满园。鸟儿们互相嬉戏打闹,共同奏鸣着春天的旋律。两只快活的鸟儿在枝头上蹦蹦跳跳,一唱一和。树下的长椅上,一对年轻的恋人相互偎依,诉说着绵绵情话……呵呵,美,不就是一种大家都可拥有的温馨与幸福吗?

  走在公园里,走在江畔,柳丝轻拂我的脸颊,我愿意糊涂在着可爱的春日里!我不再想千方百计搜寻美的定义。这种精确之外的恍惚,才是美的来源,美真正的容身之处。我再不愿用文字将它归类,也不必用言语对其加以形容……

  美,是属于所有人的,蓦然四顾,它就在你我的身旁,俯拾皆是。

初中的作文 篇7

未来的我:

  你好!

  当你看到的这封信的时候,你是否会想起,在过去因突发奇想写下这一封信的自己。我现在很困惑,更迷茫。我在害怕,未来的我是什么样子?胖?矮?平凡无奇?内在闷骚?外表纯良?爱耍小脾气?动不动就生气?没有考上高中?没有升入大学?对未来不抱希望?自己一个人生活?邋遢?天天不整理房间?家里乱糟糟一片?不会做饭?天天与方便面为伍?还和弟弟打架?受伤了自己默默流泪?沉浸在小说里?每天一回家就坐在电脑旁?父母每日为我担忧?从不去同学聚会?永远不知道给自己买衣服?

  是这样的生活吗?我不敢再想象了,那一定是世界上最糟糕的未来,但是现在改变来得及吗?我会认真学习,努力学好讨厌的.数学,吃最讨厌的蔬菜,咬牙戒掉小说,展现最真实的自己,改掉自己的坏习惯,学会控制自己的情绪,学习做饭,争取不让自己把糖当成盐,会每天打扫房间,叠被子,衣服自己洗,永远不与弟弟发生争执,受伤我会大声发泄,再也不憋在心里,每次同学聚会都会笑着去,让父母为我骄傲自豪!

  我不会成为你,我会成为一个全新的自己,为自己活,珍惜每一分每一秒,未来的我请为我微笑,我将改变;未来的我请为我兴奋,我将给你一个新未来。

初中的作文 篇8

  阴霾布满了整个房间,阳光懒得爬进室内,在灰色中搁置久远,看不到天空的一丝微亮,随手翻看近日的伤感暗语,看到那愁得丝雨,才发现我长大了。

  以前那段没心没肺的笑渐渐被默然取代,思绪常常在云彩中遨游,目光也迁到的远方,望着自己的变化非常的诧异,原来我长大了,变得脆弱似乎经不起一阵风的嘲笑,以前的我不是这样的,那个在溜冰场摔过很多跤却不放弃。那个失败却为小的女孩似乎随着悲喜云霭化作天空中化作转瞬即逝的云岫。

  我在房间的无语与寂静中长大了。现在仿佛已经习惯了离群所居的生活,扪心自问,我已经有多久没有见到一只只在天空中高高游走的风筝了,以前的我不是这样的,以前的我总是喜欢卸下自己的'烦恼,把自己交给疾驰的风,让自己的心在蓝天与白云为伴,做一只高高游走在天空的风筝。扪心自问,我有多久没有听到过花落的声音,我有多久没有听到过风吹的声音,有多久没有看到阳光的光衣,有多久没看过鸟飞过的痕迹。

  我长大了,看到那墙角布满灰尘的吉他才发现我有多久没有拨动心弦,我长大了,看到尘封已久的球拍才发现我已经将每一个原点的跳动都化作了每一次笔尖的舞动,看到很长时间都未飞翔的风筝,才发现心灵的铅华已越来越浓。

  我长大了,童趣已渐渐消失,以前的我说:“花落有声,淡雅高贵;风过有声,清脆幽雅。”现在的我说:“雨落无痕,只是无意;鸟过无痕,安静幽深。”快速走过惊鸿一瞥的流年,无意欣赏路边的风景。

  翻开岁月的痕迹,是一片瓦蓝的天空。

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  在学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家整理的初中的作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

初中的作文(合集)

初中的作文 篇1

  总觉得老师在我们心中是一个谜。小学时,我们处处尊敬老师,服从老师;初中时,有的老师和蔼可亲,有的却像“黑面神”,有的还喜怒无常。她们在我们的心中自始至终都是个谜。

  数学老师是一位和蔼的老太太,五十多岁,成天笑眯眯的,讲课十分风趣。她有两大特点:一是每天布置的作业都拣容易的,且每次数量相同,数字也吉利。一小部分难题由她点18位同学做,这18位同学被她称为“前18强”。而是每天心情的好坏可以从她那句“上课”中听出来---如果“上课”说得洪亮有力,那她的心情一定很好;如果“上课”说得沙哑无力,脸还板着,那我们这节课就得乖一点了。数学老师的心情变化无常,十分“难缠”。

  语文老师对待每一位学生都很平等,不管你在班上是“好学生”还是“差学生”,在她的眼中都是一样的。而且,越好的同学越容易挨批评,越差的同学越容易获表扬。怪事!这是我从小学到现在从没见过的`一种老师。她在考场上对我们丝毫不放松,无论大考小考随堂考,一律将书包放在桌边,不准借东西,不准四处看,不准在桌上放一切和语文有关的东西,否则只要被发现,一律零分处罚。够厉害!但是她平时又像个小孩子,和我们在一起嘻嘻哈哈的。真是不太了解她!

  政治老师就属于“黑面神”哪一类了。上课铃一响,他准时走进教室;他一说“下课”,下课铃马上就响,因此被我们称为“传奇人物”。他上课时很少笑,可以说一学期下来没有超过10次。他最大特点是每天带个棒球帽上课。有一次他总算给我们看了看他的“庐山真面目”---0h,dear!他的头像溜冰场一样!他说以前的学生描写他的脑袋时写道:“我们政治老师的头可以用一句话来形容,就是‘繁华的马路不长草,聪明的脑袋不长毛’”。他讲这句话时,一扫往日的严肃,像个顽皮的大孩子。

  历史老师是另一种类型的和蔼。在她的课上,我们班简直可以开茶话会,三个一群,两个一对地谈天说地,而历史老师顶多说一句:“不要讲话,好好听课”。她可真是好脾气。她在我们眼中就是个和我们一样爱玩的“孩子王”。但我有一次看见她密密麻麻的备课笔记时,不由自主的吐了舌头……

  唉,真是师心难懂啊。

初中的作文 篇2

  朝起夕落身边充满着优美的旋律,我的少年是洋溢着欢乐的音符。

  ——题记

  第一束光在猛然拉开窗帘间透入,没有午后的明媚耀眼,不是山间余辉的震撼。而身边徘徊着一个声音轻响。静静的悄悄的,带着一种懵懂的无忧与自在又满心的喜悦。是一种美好的甜蜜感。

  还记得两年前还只有六年级。一听说要到中学去学习总是十分高兴的。好奇、期待、盼望,一切一切交织夹杂着说不出的快乐。哆、来、咪……音符在耳边响起,旋律在身边飞舞,我的少年之歌已开始奏起前曲。背起书包,第一次走进中学的大门,一步步踏于那石路上,一点点打量这陌生而又新奇的学校,心中浮现出一段轻快的小调,在鸟儿的声声伴奏下,少了一份青涩与稚气,多了一种坚定与快乐。音乐的精灵回荡在整个校园中。期待,期待,正如每日早晨向往那清新无比的空气,如炎热时盼望那来去灵巧有带着独有凉爽的'小雨。我开始了新的生活,开启了那名为“少年”的大门。

  在学校的点点滴滴,在家中的形形色色,时间过得很快而我谱写的歌曲却从未间断。无聊时翻翻过往的日记,看看幼时照片,发觉自己早已不是那个拿着糖果在家到处乱跑的小女孩了。我的歌很普通,与很多人一样有着沉浸于玄幻小说的甜蜜音符,喜欢与同学聚在一起,谈论对方的独特篇章。又不普通,有着他人所没有的恬静与悠闲安逸。我喜欢宁静又害怕寂静,常常一个人趴在窗边对着天发呆,细看云的种种变化。全身心浸于自己的世界中。这是我独一无二的歌!

  “沙沙,沙沙……”

  外面的雨一阵一阵的,时而磅礴,时而轻柔,很奇怪却分外有趣。这段秋日的奇妙旋律自然进入我的歌中。称着音符还未变化,我急忙跑进一个农贸市场为晚饭做打算。我不常来买菜,也不喜欢什么“货比三家”。看见这儿蘑菇不错便停下来。老板是个有点富态的阿姨,看她正费力地搬蔬菜,我也不说什么,低头就开始挑蘑菇。说是“挑”,其实我也不会选,想来不坏的也就是好的啦!看着别人的样子也是一个个仔细看,再扔进袋子,觉得差不多也就是了。因为嫌麻烦,又在这个摊位上买了些其他菜。说实话总还是有些担心的,比如菜买老了,量过多或过少了。我完全没有一点儿把握,想着买多了总比少了好,也只能如此看着办了。

  回到家后,妈妈也没说什么,直接开锅,看着在锅中翻腾的蘑菇,我有些紧张地问:“我……是不是菜没买好?”我生怕妈妈会转过头来郑重其事地点点头,再说我缺乏生活经验。可妈妈像没事人,抬头看了看我说“不会啊,怎么了?”我叹了一口气,笑了笑。

  歌曲在雨的声声伴唱下在家中尽情玩耍,很温暖,很轻松。

  已在一步步迈向成长,我的歌在一天天演唱。我的悠闲轻松,使歌声永不会出现高潮,这是我的独特也是我的不足。该改变了吧!是否该用变奏引出高潮呢?我的少年之歌仍在谱写还未落幕。

  现在,期待,憧憬,这美妙的旋律在飞快舞动着翅膀,畅游在心的天堂。我不知道这之后是怎样的歌曲,但我享受这支独一无二的少年之歌!

初中的作文 篇3

  厨房里传出阵阵的炒菜香,不禁食指大动,忍不住垂涎三尺。在我家,每周六、日都会传出诱人的饭菜香,那是身为职业妇女的母亲,在假日亲自洗手作羹汤,辛辛苦苦在厨房里,把属于她的母亲味道,幻化成美食,让家人尝尝她的私房饭菜。这时的厨房,带着满满的母亲味,令我深深着迷。

  母亲的拿手私房菜,就是是那香气逼人的“炒锅烧面”,这可是我家才吃得到的独门饭菜,丰富的配料,加上浓郁的醋,大火快炒后,有一股说不出来的'焦香味,让我的唾液不停的大量分泌,恨不得立刻送进嘴里,抚慰我饥肠辘辘的五脏庙。

  “炒锅烧面”从第一口到盆底朝空,每一口,都能带给你色香味的刺激,特别是冲进鼻腔的呛味,让人通体舒畅,直夸:“这才是人间美味嘛!”

  我是母亲私房菜的头号粉丝,彻底臣服在这个独特的美味里,这是我从小吃到大的味道,只属于我的母亲,只属于我家的假日,全家人一起吃这一味,我满足于那样的幸福味道。

  这味道深深埋葬在我的身体里,一旦味道稍稍有一点改变,我便知道的很可能不是母亲亲自烹调的。

  或许,我迷恋的正是那“家”的味道,谁也别想篡改,谁也掠夺不了。

初中的作文 篇4

  我们行走得太快,是时光跑得过急,离别总会到来。目光与背影往往构成一幅幸福的画卷初读龙应台的《目送》,感觉文字简单朴素,再品则发现流淌出来的是浓浓的亲情。“我慢慢地,慢慢地了解到,所谓的父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,

  而且,他用背影默默告诉你:不必追。”这一段关于亲情的感言,深深触动了我的内心。 去年,奶奶走了,在我的强烈要求下,妈妈答应了我送奶奶最后一程的请求。十二岁的我第一次体验到最后的目送。在送奶奶进焚烧炉的那一刻,所有的亲人跪拜送行,噙满泪水的我呆呆地跪在那里。在那一刻,奶奶和我仿佛真的只站在小路两端,我目送她远行,而她用背影默默告诉我:不必追。 每年春节,载去的是亲人的相聚,载回的却是伤感的离别。今年过年,我们回老家看望姥姥、姥爷。临走的`那天傍晚,天阴沉沉的,刮着风,冬雪过后的江南格外寒冷,我紧了紧衣服。姥爷身体不太好,平常有头晕的毛病,但仍坚持送我们出来。姥爷一直攥着我的手,不肯松开;我与他拥抱道别,他脸上的皱纹仿佛瞬间被熨平了,笑得那么开心;我朝他挥挥手,却从他的目光里看到了太多的不舍与担心。走在长长的小路上,依依不舍的我偶尔回头,发现姥爷还站在那里目送着我们我的眼里热热的。姥爷发现我回头看他,衣着单薄的他在风中向我挥了挥手,时间定格在那一瞬,成为留在我心底一道最美的风景。我不由自主地加快了脚步,走过小路的转弯处,悄悄回头,看到步履有些蹒跚的姥爷在风中的背影很多时候不是我们目送亲人的背影,而是感受着亲人那不舍又期待的目送;也许我们从小到大习惯了想走就走,从未回望送别的目光。当有一天蓦然回首,看到亲人送别的身影,才体验到另一种幸福。

初中的作文 篇5

亲爱的妈妈:

  您好!

  啊!母亲,您是我生命的一盏明灯,是你,在我迷失在黑暗中时,给予我光明,让我走出黑暗;啊!母亲,您就好比指南针,而我则是迷失方向的人,是您带我重返正路。啊!母亲,您总是在我身处困境时,给予我帮助,让我摆脱困境。

  啊!母亲,您还记得吗?在我上五年级时,您给我报了阅读班,阅读班老师给我们分了四个小组,每个小组一个小组长,而我荣幸的成为小组长,我是第一组的,老师说每一组都有分数,举手回答问题可以加分,到最后,哪一组分数最多,可以有奖品,我一听到有奖品眼就发红,我是一个好胜心特强的人,我每节课都十分努力,努力写阅读给老师改,努力回答问题,努力加分,好吧!其实努力回答问题的就两人,而其它组的都有好几个人回答,不仅如此,我们组还有俩“扣分大王”,上课吃东西,一下子减去五分,天啦,五分一减,我们组成了最后一名,我本热血满满,现在被现实摧残的心灰意冷了。

  回到家,我哭着对妈妈诉说,妈妈听了一笑,摸摸我的头,对我语重心长的说:“宝贝,你要学会坚强,不能一遇到困难就轻言放弃,我们要越挫越勇,这样你才能成功。”听完妈妈这番话,我瞬间元气满满,准备大干一场。

  还记得有一次你和爸爸出去散步,让我留在家里背英语,可我等你们走后,并没有背英语,反而拿起手机玩起了游戏,怕声音外泄,于是就把耳机戴起来听,玩到高兴时,我还发出“嘿嘿”的笑声,结果,由于太投入,祸到临头还不知道,只听妈妈大声喊:“朱蕊欣,你给我起来。”我惊得跳了起来,心想:完蛋了,完蛋了,又要背那“唐僧”给念了。果不其然,老妈开启了“唐僧模式”说:“你呀你,出门前还答应妈妈好好背书的,结果你偷偷给我玩手机,你的诚信到那去了,知不知道一个人如果没了诚信,就交不到朋友……(注:此处省略一千字,)”只说的`我满面羞愧,保证不再犯同样的错误。

  啊!母亲,您给我的教诲,我终身难忘,您的教诲,让我改正错误,茁壮成长,亲爱的妈妈,祝您身体健康,万事如意!

  您的女儿。

初中的作文 篇6

  好不容易将厚重的《辞海》从书柜顶层搬了下来。我轻轻吹了吹封面上的灰尘,翻开,试图为“美”寻找一个定义……

  精确权威的语句,概括了“美”的“定义”,却似乎道不出“美”的真谛……于是,无奈的我踏出了家门,斗胆寻找“美”的脚印,“美”的踪影。

  春意盎然,春天的阳光温暖和煦,亲吻着大地;春天的花儿争奇斗艳,吐露着芬芳;春天的风儿温柔怡人,轻拂着我的发丝,夹杂着的幽幽花香,引着我来到了生机勃勃的公园里……

  踏入公园的瞬间,我以为自己误入了仙境――绿的草,嫩的芽,薄的云,轻的风……这世间充满了无法描摹的美与生命!

  春草鲜嫩柔软,细腻地抚摸着学步婴儿的小脚丫。倔强的小家伙在一片绿茵中战战兢兢地迈起了一步又一步。也许老天爷也喜欢这个可爱的小鬼,想考验考验小孩的勇敢,才迈开几步,他却被草地上一个调皮的小土凹拌下了不由得一屁股坐到了地上。粉嫩的小脸上,清澈的双哞闪烁着液体灵动的光。在旁心疼着的年轻的母亲正想上前将孩子抱在怀中呵护安慰,然而,小家伙在母亲殷切的目光下勇敢地站起来了,又稳稳地走了一段路……老天爷似乎注视着一切,太阳此时也笑得眯起了眼,灿烂的阳光再现。望着孩子幼小的远去的背影,年轻的母亲笑了,阳光下,明显看到了她眼角闪烁出的晶莹的泪光。我似乎读懂了年轻母亲美丽而纯朴的笑容――美,或许就是一种由衷的喜悦与欣慰……

  草地上的一端,辛勤的园丁在一旁默默地见证着这一幕。花草树木正乐呵呵地享受着撒自园丁手中的甘露。而园丁呢,也同时微笑见证着茁壮成长的花草树木,似乎陶醉于这片无声的生机勃勃之中……与此同时,一位白发苍苍的老人也正在欣赏着一棵树上抽出的新芽,安详的.脸上带着微笑,似乎无声地赞叹着生命的伟大,新生的可爱――“哎哟!”我心一震,不禁转头四望,寻找这突如其来的叫声声源,却只望见园丁充满歉意的脸:“噢!老先生,真对不起,把您的衣服弄湿了……”“哦,没事,没关系的!”我明白了一切。本以为一场唇枪舌剑的争执不可避免,老人慈祥的笑容,宽容的心,化解了一场不必要的舌战――春光更加明媚,映衬着刚融化成川的小河,波光粼粼,编织成一道和谐的风景线……望着令人心醉的着一幕,我似乎又领悟到了什么――美,或许就是一种真实、自然与宽容的生活态度而已……

  再环顾四周,可谓春色满园。鸟儿们互相嬉戏打闹,共同奏鸣着春天的旋律。两只快活的鸟儿在枝头上蹦蹦跳跳,一唱一和。树下的长椅上,一对年轻的恋人相互偎依,诉说着绵绵情话……呵呵,美,不就是一种大家都可拥有的温馨与幸福吗?

  走在公园里,走在江畔,柳丝轻拂我的脸颊,我愿意糊涂在着可爱的春日里!我不再想千方百计搜寻美的定义。这种精确之外的恍惚,才是美的来源,美真正的容身之处。我再不愿用文字将它归类,也不必用言语对其加以形容……

  美,是属于所有人的,蓦然四顾,它就在你我的身旁,俯拾皆是。

初中的作文 篇7

未来的我:

  你好!

  当你看到的这封信的时候,你是否会想起,在过去因突发奇想写下这一封信的自己。我现在很困惑,更迷茫。我在害怕,未来的我是什么样子?胖?矮?平凡无奇?内在闷骚?外表纯良?爱耍小脾气?动不动就生气?没有考上高中?没有升入大学?对未来不抱希望?自己一个人生活?邋遢?天天不整理房间?家里乱糟糟一片?不会做饭?天天与方便面为伍?还和弟弟打架?受伤了自己默默流泪?沉浸在小说里?每天一回家就坐在电脑旁?父母每日为我担忧?从不去同学聚会?永远不知道给自己买衣服?

  是这样的生活吗?我不敢再想象了,那一定是世界上最糟糕的未来,但是现在改变来得及吗?我会认真学习,努力学好讨厌的.数学,吃最讨厌的蔬菜,咬牙戒掉小说,展现最真实的自己,改掉自己的坏习惯,学会控制自己的情绪,学习做饭,争取不让自己把糖当成盐,会每天打扫房间,叠被子,衣服自己洗,永远不与弟弟发生争执,受伤我会大声发泄,再也不憋在心里,每次同学聚会都会笑着去,让父母为我骄傲自豪!

  我不会成为你,我会成为一个全新的自己,为自己活,珍惜每一分每一秒,未来的我请为我微笑,我将改变;未来的我请为我兴奋,我将给你一个新未来。

初中的作文 篇8

  阴霾布满了整个房间,阳光懒得爬进室内,在灰色中搁置久远,看不到天空的一丝微亮,随手翻看近日的伤感暗语,看到那愁得丝雨,才发现我长大了。

  以前那段没心没肺的笑渐渐被默然取代,思绪常常在云彩中遨游,目光也迁到的远方,望着自己的变化非常的诧异,原来我长大了,变得脆弱似乎经不起一阵风的嘲笑,以前的我不是这样的,那个在溜冰场摔过很多跤却不放弃。那个失败却为小的女孩似乎随着悲喜云霭化作天空中化作转瞬即逝的云岫。

  我在房间的无语与寂静中长大了。现在仿佛已经习惯了离群所居的生活,扪心自问,我已经有多久没有见到一只只在天空中高高游走的风筝了,以前的我不是这样的,以前的我总是喜欢卸下自己的'烦恼,把自己交给疾驰的风,让自己的心在蓝天与白云为伴,做一只高高游走在天空的风筝。扪心自问,我有多久没有听到过花落的声音,我有多久没有听到过风吹的声音,有多久没有看到阳光的光衣,有多久没看过鸟飞过的痕迹。

  我长大了,看到那墙角布满灰尘的吉他才发现我有多久没有拨动心弦,我长大了,看到尘封已久的球拍才发现我已经将每一个原点的跳动都化作了每一次笔尖的舞动,看到很长时间都未飞翔的风筝,才发现心灵的铅华已越来越浓。

  我长大了,童趣已渐渐消失,以前的我说:“花落有声,淡雅高贵;风过有声,清脆幽雅。”现在的我说:“雨落无痕,只是无意;鸟过无痕,安静幽深。”快速走过惊鸿一瞥的流年,无意欣赏路边的风景。

  翻开岁月的痕迹,是一片瓦蓝的天空。