初中优秀作文3篇【精】
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的初中优秀作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中优秀作文 篇1
一则新闻感动人！四川一考生无双臂，考出了603分的好成绩。实在令人钦佩！
感动之余，特写此文。
如果有手，他将会更加优秀！
--这是我发自内心的一句话。
没有双手，在正常人看来，就无法行使自己的劳动。而四川这位考生，没有双手，用脚却能发挥出自己的劳动，超乎人们的预料！以前，我们一直认为，只有勤劳的双手，才能创造出人间的财富。看来，有手也不一定能创造出财富，没有手反而也能创造出自己的劳动果实。关键是心态问题，而不是有没有双手问题。
四川考生没有双手，连双臂都不存在了，大家都难以想象他怎样生活？在如此艰难的人生旅途中，学习还是那样的刻苦！没有手，用脚能答出如此的考卷。实属令人敬佩！
我们有手，也没有这位考生勤奋学习的精神，更没有他的坚强毅力！充分说明，这是一个人的主观意识作祟，而不是条件问题。我们是不用心钻研，不努力进取。不是没有大脑，没有双手。有条件，不去竞争，是多么令人费解！而没有条件，创造条件，也要去争取，去获得，是多么令人欣慰！
我想象，如果他有手，他的成绩将不会是603分，他将会比这更优秀！
这就是我今天讲的主要话题。
有人会说，有手的人不努力，没手的人反而会更加勤奋。这话我觉得有点不妥，为啥我们身体健全的人，有手却不勤奋，不去劳动？而失去双臂，没有双手的人反而苦苦奋斗，努力钻研呢？本应该是我们用双手去创造劳动财富，让那些残疾之人享受安逸的生活才是。现在，身残的人有那样的信心，有那样的毅力！而我们有手，有脚的人却不珍惜时间，不去做一些为民有益的事情。难道我们健全的人还不如一个失去双臂的残疾人吗？
这位考生假如有手，我想他的学习还会更加优秀！没有手，对学习还是那样的浓厚！成绩还那样的高！有手，信心则更大，思想更加开阔，人生便会更加精彩！他的成绩当然也是令人惊喜的！幼年时，他失去自己的双臂，考虑的一定不是个人的生活问题，而是未来的`长远规划。正是有这样一种思想的影响指引，使他对人生不产生畏惧，不怀有黯淡的心理，而是克服重重困难，选择坚强活下来。在多年的学习生涯中，始终不放弃对前途的信念，而是一如既往地苦读、勤学，在二十年的岁月里一直孜孜不倦地追求自己的梦想。
看了这则新闻，我颇受感动！如果有手，这位考生一定是一位出类拔卒的更优秀的高材生，一定会对祖国有所贡献。如今身体虽残，但志不残。他有一颗爱国的红心，有一种忘我的精神，有一个聪明的大脑，还有一个远大的理想。在考场能发挥成那样！想象他有手，定会超凡脱俗，定会绽放出更鲜艳的色彩！
看来，成功的人不是论条件，而是取决于一个人的心态。关键不是有没有手的问题，而是看他的意志和决心如何？往往有信仰的人，能吃苦耐劳的，就有可能获得成功；没有信仰的人，没有坚强毅力的人，条件再好，也不一定取胜。四川这位考生就是很好的例子。
本应该没有双手，完全可以依赖他人生活。而这位考生不仅不依靠别人，反而自己独立生活，独立学习，还能考出惊人的好成绩！这不能不说是一个奇迹！外人看来，就已经足够优秀了，而在本人，还觉得不满足。去年的538分还觉得，没有考出自己真实的水平，今年又进行复读，又以603分取得了更优异的成绩。这出乎人们的意料，同时也给了人们又一大惊喜！
这位考生之所以能取得好成绩！是因为他有一颗坚强的心，有一股爱国的热忱之情。他一直坚持自己的梦想，努力拼搏，要圆自己一生的梦。所以，多年来，他忍受艰苦，忍受常人没有的痛苦。一直顽强学习，努力进取。致使获得了超人的分数！相信，有这样的意志，有这样不屈不挠的精神，虽残，也一定会开辟出自己的一片天，也一定会走到自己辉煌的未来。
在此，我被他的精神深深感动着！觉得如果有手，他将会更加优秀！
初中优秀作文 篇2
当夜晚悄悄地来到，书房的光暗下来，头前那一盏灯再次点亮，照亮整个书房，使那书桌充满了温馨与色彩，在黑暗中朴素动人。
每逢这时，我就会想起我的梁老师，想起她在课上给我们讲的故事。
梁老师个子不高，圆润而淡红的脸上有一对既慈祥又令人敬畏的眼睛，她乌黑油亮的发丝中，似乎参杂着一丝丝白发，那是她对教育的热爱，而那白发也令人沉默不语，肃然起敬。她的穿着质朴而典雅，总透着一股清新之气。
还清楚地记得，老师说的睿智之语：一个人只有心怀国家荣誉，团队，才会有进取心和羞耻心，从而努力拼搏，在为荣誉而战中成功；小说源于生活，高于生活；在合适的时间，做合适的事，你就是聪明人在这些简单明了的话中，也不难体会到老师对我们的鼓励与循循善诱。
在讲课时，老师总会记起一些故事。而每到那时，她便会放下课本或拿在手中，与我们慢慢地道来。只见，她深吸了一口气，便语气缓和地讲起来，她似乎不常做动作讲故事，而那抑扬顿挫的话中，却已包含了人物的.动作、神态、心境如神奇的魔法一般，让人无不惊奇、赞不绝口。
我们相处了近两年的时光，而老师的故事却已一篇又一篇。有历史的；有风光描写的；有科学的；有人物描写的；有讲做人的一篇又一篇，一段又一段，陪伴着我度过花开花落、寒风徐徐。
而令我更难忘的，则是老师讲故事的那番姿态。她似乎不紧不慢，到急速时高昂，到缓慢时低沉，把人物描绘得有个度儿，活灵活现，语气总在人发愣时春风吹又生。那一根根纤细的长发，在清凉的风中飘动，更使她多了一番仙人的神秘。老师的腰总挺得笔直，既精神，又秀丽。可对于一位年过三十的老师，又怎不会腰酸背痛呢？
这六年的时光即将过去了。到了初中，我便再也听不到梁老师的歌声了，也许，老师正如一只百灵鸟，把歌儿献给人们，却只为得一片栖息之地。也许，当6年时光过去，我们离别了校园，但我不会忘记，梁老师在那个熟悉的教室，给同学们再一次讲起故事，灯光再一次在教室里亮出光芒
初中优秀作文 篇3
一大早起床，我就揉了揉睡意朦胧的双眼，抬头望向窗外的天空，黑压压的一片，好像一伸手就能触摸到乌云，我的心也随着天气跌到了谷底。心想：这次旅游还能不能去?吃完早饭，我迈着沉重的步伐来到了学校。刚踏进教室门，我立刻被教室里的气氛吓了一跳——整个教室连一根针掉在地上都能听到。我急忙问我同桌，他小声跟我嘀咕道：“听说有雷阵雨，又不知道取不取消今天的旅游呢。”“唉——”听到这儿，我也不禁唉声叹气起来。不过再想：“我可是个乐观女孩，妈妈不是常说心中有“太阳”，就有“希望”吗!所以，我相信：“天公会作美的!”
终于，希望还是来了，我们还是登上了旅游巴士。坐得稳稳当当的时候，太阳公公露出了它的笑脸。“耶～”我们一车子的同学不约而同地欢呼了起来，个个都露出了他们最灿烂笑容。导游姐姐为了让我们一路不烦闷，于是与我们互动，唱歌啊，脑筋急转弯啊……只要能想到的，我们都玩了。在互动途中，我想：导游姐姐不累吗?她的精力可真充沛啊!想着想着，我便进入了梦乡：我梦见和同伴们一起走进了我们今天旅游的目的地“百万葵园”。那儿繁花似锦，鲜花绚烂，来自世界各地的奇花异草在这儿演奏着与众不同的'旋律。向日葵们不干势弱，它们挺拔的身躯，高昂的脸庞以及鲜艳夺目的黄色花瓣让我不禁啧啧称赞!一阵风佛过，一整片薰衣草田宛如深紫色的波浪层层迭迭地上下起伏着，甚是美丽!“葵花园”还有许多小动物呢……“
各位同学，百万葵园到了。”我迷迷糊糊地听到导游姐姐的说话声，睁看眼睛一看，原来刚刚只是一场梦啊!我们下了车走进大门，便一边听着导游的解说一边走向最有名的“观赏性向日葵园。”“会不会与我梦中的向日葵一样呢?”我边走边假想着。我迫不及待地跟导游来到了“向日葵基地”。天啊!那还是向日葵吗?一个个无精打采地垂着头，应该叫成是“垂头葵”。估计是最近常期阴雨绵绵的天气造成的吧!哪有我梦中的那么美好啊!我的心再次跌到了谷底。
紧接着，我们又随着导游来到了“狗园”。一见到那些可爱的狗狗们，我的不愉快立刻抛到了九宵云外。兴致勃勃地观看起了狗狗的表演!“狗园”的狗形态各异，有的在走钢丝，有的在玩滑滑梯，还有的趴在它的小屋旁用惊恐的眼神望着我们……真是可爱极了!一只名啊“云云”的狗狗让我舍不得离开。它获得食物的方法是：必须表演“恭嘉发财”的样子给观众看。主人见它乖，就会把食物奖给它吃!通过这只狗狗，让我明白个道理：连狗狗都懂得不能不劳而获!我们后来还去了很多景点：薰衣草基地、松鼠乐园、纯白鸽广场……虽然它们都没有我梦中的那么美，但也还算是各有千秋!
旅游结束了!百万葵园那四季的轮回，总带给人们不同的期待，也带给人们不同的遗憾。可能是美好的事物总是易逝，美丽的事物总需等待。我希望能有机会再次来到，真正地观赏到那令人向往的，那一眼望不到边的，金灿灿的“百万株葵花……”
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