初中的作文

初中的作文合集[4篇]

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的初中的作文4篇，欢迎大家分享。

初中的作文 篇1

　　这个季节我们即将要走，离别的伤被压在心头，想留也不能留，我们别无所求。九年级师生手牵着手，冻结的泪开始流，话再也说不出口，歌曲也唱不到最后。时间既然不肯停留，何不在离开的时候，一边享受，一边泪流……

　　毕业之前，我们在一起，努力的学习，也会玩笑嬉戏，我们永远也不想再分离，可中考却渐渐的来临。毕业之后，我们是朋友，还可以问候，只是人去楼空。很难找到这么好的朋友，朋友最后难免不能够相拥，直到这首歌曲唱到最后，我们也多年朋友，想想多年以后，还会不会泪流……

　　九年级的我们即将要分离，毕业后我们是否还会再相聚，这个季节，即将分离，分离时我们心中会流泪。曾经的学校我们有太多回忆，离别时的心情我们彼此都会懂。中考结束，各奔东西，抹不掉的是我们互相的思念，我知道马上就要分离，我们在母校留下欢声笑语。走廊里回荡的是快乐、雨纷纷是我们在哭泣，我想起三年前的回忆，曾经的.我们相遇这个班集体，缘分在这一刻起落地根生。

　　我们不得不分离，轻声地说声再见，心里存着感谢，感谢你曾给过我一份深厚的情意，面对三年的同学，很多熟悉的脸孔，这一辈子，可能是最后一次见面了，感谢所有所有初中这三年来的同学们，我会记得，一辈子的记得，在某年，我们重逢的时候能够很会心的一笑，初中三年，你们带给我很多快乐，曾经的不愉快，让我们全都抛在脑后。

　　再见了，同学们，分开后是否都依稀记得曾有一帮有趣初中同学，分开后是否还会记得有人给我们起过的外号，分开后是否都能够想起关于我们的回忆？初中的三年飞快的过去了，初一入学仿佛就在昨天，一位年轻的教师对面坐着四十几张稚嫩的面孔，那便是我们。一笑而过吧。唉，细想想没什么，快毕业了，有人说“时间会冲淡一切”，有人浑然不觉泪已拆两行，看着学校的每一个角落，每一处花草，每一位老师，每一名同学，心中弥漫着不舍。再见了，同学们，再见了，老师们，再见了，九年级，再见了，张市中学，再见了，初中三年……

　　流水匆匆，岁月匆匆，唯有情意永存心中，朋友，再见！朋友，珍重！

初中的作文 篇2

　　“明月别枝惊鹊，清风半夜蝉鸣。”我的童年就是在这样一个散发着泥土香味，倾听着鹊蝉齐鸣的家乡度过的。那和煦的清风，轻轻地吹拂着屋外一条条青丝地竹床，也抚摸着我酣睡的脸庞，这是何等的恬静，何等的惬意，何等的悠哉。

　　“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”惬意的稻花香被阵阵清风吹开吹散。夜里，和着那稻香，塘边欢快的青蛙也如召开一场盛大的音乐会，西边唱来，东边唱去，好似在为这丰收的秋庆祝。这蛙声，这蝉鸣，这风声，这惊鹊，好一幅绚丽的风景画，令人陶醉。

　　“七八个星天外，两三点雨山前。”走在幽静的小径，置身于呢哝的绵绵的细雨之中，轻绵婉转的声音传得得极远，在那远方好像有一位高贵女子在低声吟唱。雨点打在山顶上，滑到山腰上发出“哗哗”的笑声；雨点落到花瓣上，“滴答”又打到地面上的水洼里，将洼里雨水轻轻弹起，又轻轻落下。泛起层层圈圈的涟漪，伴着水声叮咚作响。片片花瓣也带着苏苏粉粉的花韵，荡漾在风雨里，飞到水洼上，又好似一叶小舟。这花，这风，者雨，不禁让我有些惆怅，让我的思绪早已如马儿驰骋在天地之间。

　　如今我的童年的家乡又是何等的模样带着倾听美妙乡音的心情。今夏，有些小雨，我又静静的倾听。

　　望着这灰暗的天空，我无奈而又期待地闭上双眸。喧闹的街头像一锅沸腾的水，在整个夏天里翻滚鼓噪着；听着车声人身混杂的交响，我的耳膜开始剧烈的疼痛起来；麻将房里，传来“哐哐”打牌声，输了钱的人还时不时地口吐脏话，真令人厌恶；拥堵的街道上，毫不留情地朝我砸来一声声刺耳的喇叭声；盖楼房的机器声……随着这一声声如雷贯耳，震耳欲聋的声音。一栋栋高楼取代了旧房屋；记忆中的树林消失了，取而代之的是空旷的广场；如画的小河带着水声隐去了，取而代之的是人工假山……这声音令人心痛，令人愤怒，令人无奈。夜晚，热浪代替了蛙鸣，深绿的.树林被一个个乌黑的烟囱所替代。那浓黑的烟驱赶走了鸟鹊，消亡了鸣蝉。随之远去的还有那童年美妙的声音。

　　这是我记忆中的童年故乡的声音吗？如今，我只能在那已经封存已久的照片中寻找那远去的一声鹊叫，一串蝉鸣，一泓泉吟，一曲蛙声……但请问，我还能听到这已经远去已久的声音吗？

初中的作文 篇3

　　六年前，我们由爸爸妈妈牵着手，踏进了小学。可现在就要告别小学了。在六年的小学生活中，发生了许多令人难忘的事。在许多难以忘记的事中，让我最难忘记的是那场误会。

　　四年级时，我有一个最好的朋友也是我的同桌，她叫陈瑶瑶。那是个炎热的中午，我让陈瑶瑶陪我去买冰水，她说她不想去。所以我自己去了。放学时，我收拾文具盒时发现我的一支新买的笔不见了，开始我没注意，以为乱放在书包里了。可回到家时却发现不在我的.书包里。第二天，到座位上时，发现陈瑶瑶早早的到了，她的桌子上有一支和我一样的笔，我开始怀疑她了。

　　她走进来，看见我闷闷不乐，就问我怎么了。我说：“你还好意思问我怎么了，没想到你是这种人！早知道我就不和你做朋友了！”

　　陈瑶瑶说：“你说什么？我怎么了，你为什么不想和我做朋友？为什么？”

　　我说：“哼，自己做的事还不知道吗？你为什么要那我的笔，如果你想用的话你可以给我说一声，我借你啊，可你为什么……”

　　陈瑶瑶说：“这件事并不是你想的那样……”“够了，我再也不想和你做朋友了！我们绝交！！”我打断她的话说道。

　　她哭了，大声说：“呜呜~~~那支笔是你放学的时候掉在地上的，我想今天还给你的，可你为什么这样？”

　　这是我才知道事情的真像，我懊悔不及，我对陈瑶瑶说：“对不起，我们不绝交好吗？”陈瑶瑶露出了笑脸说：“嗯，好！”之后我们又成了好朋友。

　　这件事让我知道了，如果没有查清事情的真像，就下定义，会失去许多珍贵的东西。

初中的作文 篇4

　　虽说实际年龄不大，常被人说看着要比我实际年龄大好多，一开始我以为是自己成熟了而自喜，久而久之这种感觉没有了，随之代替的是麻木的回应，皮笑肉不笑！这一切算不算是每个人不同的生活成长经历所带来的影响呢，从我个人来说，这二十个年头让我晓得些许事情和道理，只是晓得，因为我仍然处理不好自己生活中许许多多的事情。

　　爱，父爱，母爱，恋爱，这三种爱或许足以概括人这一生所有的爱，这三种爱相加才足以成为一个完完整整的温暖的家！虽然快二十出头的人了，我如同未记事的孩子一样说不清到底何为爱，在我现在的认知中，对一个人好就是爱。可是反过来想，在我们的生活中我们会遇到许许多多的人，若我们对他们都好，难道就都是爱吗，显然是否！这没有任何人可以给你答案，是否是我的生活经历还不够多，不够深刻，哪怕心里很明白，仍是说不清。但我感觉爱不具有普遍性，而是有特殊性的，我所爱的人在我眼中是与这个世界上任何人都不同的，她就是最特殊的一个，我无法用对待别人的语气态度去对待她，她的一字一句，一言一行都让我为之深深牵挂，她的一点点不高兴都会让我不安，她的一点点小受伤更会让我心疼不已，恨不得自己去代替她的所有不幸，只愿她一切都安好！

　　静下心来，深呼了一口气，恍然发现，这一切的一切都融入在自己与所爱的人的生活中，有相处的生活经历。爸妈给了我一个无忧无虑的'家，用十几年的时间，含辛茹苦将我们慢慢培养成人，又陪着我共度大半辈子的生活，用无微不至无私的爱润育着我，生活中父爱母爱无处不在：真正所爱的人出现在彼此的生活，便是生命中又一次美丽的绽放，生活中的相处让我们更加深入的了解彼此，爱到无以复加，此后朝着组成又一个小家的目标义无反顾且坚定中伴随苦与乐，一步步的走着。在这儿，宝贝我要和你说，若你累了咱们就走慢点，咱们不急，我会一直牵紧你的手不放开，一如既往！

　　生活当然不是什么都如人所愿，否则那也不叫生活，我不担心生活中会遭遇任何的不幸，我只怕生活中没有爱，没有妳，没有家！

　　说了这么多，才恍恍惚惚感觉，是否爱不一定就能清清楚楚说的出来，爱在生活中，生活中你，那就是爱！

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