中学生作文9篇(必备)
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的中学生作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中学生作文 篇1
你有过一下子从天堂坠人地狱的感觉吗？我就有过。
记得那晚，毫无预兆的停电，令人猝不及防地陷入了黑暗。
一瞬间，我呆呆地坐在桌前，张皇地望着窗外，万家灯火依然温馨明亮，我有点儿不知所措，有点儿茫然失落。几秒钟后，我明白了，原来小区里只有我们这栋楼停电了。想必管理员正火急火燎地赶过来维修吧。突然间，我想起来了一件大事，这件大事就是我的作业还没有写完。
唉，这该死的停电。
妈妈从房间里走了出来，问我：“欣欣，作业都写完了吗？”“当然没有啊，现在就差数学了。”我满腹怨气地说。“快找一找蜡烛吧，点了蜡烛就能照亮。”妈妈安慰我说。
于是我们翻箱倒柜地找蜡烛，结果只找到了过生日时用剩下的十儿根细小的蜡烛。妈妈将它们一根一根点燃，小蜡烛们高高低低站成了几排。于是我赶忙写作业。可是我还未写完，蜡烛就都烧完了，周围又是一片黑暗。
“别急，别急，再想想办法。”说着，妈妈像变戏法似的拿出了一个小手电筒。这个手电筒是上次买东西抽奖抽到的，不过这个手电筒有一个缺点，就是手必须按住它，它才能亮，不按就不亮。
为了让我安心写作业，妈妈边说边自己按着。
黑暗中，一束美丽的光芒如同月光般倾泻而下。妈妈高举着一只手，用力按着按钮，淡淡的橙色的灯光照亮了我的作业本。
然而，这小小的一束光只能照亮一小块地方，于是，我的头向课本那边一偏，妈妈就急忙把灯光照向课本；我的头再转回来，那束灯光也随即急急忙忙跟了过来。
这寂静的`房间里，灯光不停地移动、跳跃。
那个小手电筒我也用过，要想让灯光持续，手指必须一直按着那个按钮，只要几十秒钟就会累得手指酸痛。灯光偶尔一灭，然后又急急忙忙地亮起来。微弱的灯光掩不住妈妈的一脸愧疚，她似乎觉得自己的失误耽误了我。
不知怎的，复杂的方程式在我眼中变得模糊，喉咙哽咽着一种说不出的感动。我飞快地在草稿纸上演算着，看着妈妈那费力的样子，我怎么能不加倍认真呢？
那束固执的灯光，就像妈妈那固执的爱。我从未怀疑过，即使世界上都停电了，也会有一束温柔温暖的光照亮我的世界……
母爱是一个永远说不尽的话题，本文的选材可谓以小处见大爱。那束微弱的橙色的光芒偶尔一灭又亮起，让我们感受到了一位母亲对女儿固执的爱，能挖掘出灯光和母爱的相似之处，立意很特别。
中学生作文 篇2
我的爷爷六十多岁了，身体硬朗，精神矍铄，可他的脾气很倔，有时倔得像个小孩子似的，就连奶奶也称他为“老顽童”。
我特别爱看神话剧，觉得神话剧扑朔迷离，很吸引我。而爷爷呢，专门爱看京剧。每当到爷爷家去玩时，我只要看见一些咿咿呀呀的节目，就赶紧换频道。平时爷爷总是对我百依百顺，言听计从，但遇到咿咿呀呀的`京剧正在播放时，我们之间必然展开一场“较量”。
那是一个周日上午，我到爷爷家去玩。我一打开电视，就看我喜欢的《哪吒传奇》。爷爷就说：“不好看，没意思，不如换个频道”。随即拿起遥控器换到戏曲频道。我也毫不示弱又赶紧抢回遥控器换到我的《哪吒传奇》，于是我们爷俩就展开了一场“频道争夺战”。挣了几个回合，平分秋色。
这时，奶奶过来了，对爷爷说：“老头子，别耍小孩脾气了，他是你孙女，让着他吧！”爷爷听了，气呼呼的坐到床沿上，随身躺下，顺手抓过一张报纸，遮在自己脸上。这时我心里不安起来，爷爷毕竟是长辈，我应该尊重爷爷，不应该惹他生气。想到这里，我赶紧把频道换到爷爷的“京剧”上，那“咿咿呀呀”的京腔，早已使爷爷“魂不守舍”了，瞧，那报纸缝里有一双眼睛正目不转睛的盯着荧屏呢。还是奶奶眼快，见风向变了，立即说：“老头子，还装什么装，赶紧的，起来看吧！”爷爷见有了“台阶”，赶紧下，掀起遮在脸上的报纸，坐起身，看起了他的至爱——京剧。
望着爷爷盯着电视的神情，我陷入沉思：爷爷为这个家操劳了一辈子了，做儿孙的也应该让他安享晚年了。
中学生作文 篇3
我三年级的时候，爸爸把我送到北大附中报名上学，有三个原因，第一个是因为我在以前所有学校都是死性不改，第二个是爸爸知道北大附中是“对孩子一生负责”，第三个是我在家里老是影响弟弟学习。
第一个周末，从学校回来我拿着一本家校联系手册给爸爸看，爸爸看了没有笑反而骂我，第二次，家校联系手册跟上次一样，爸爸教育我下次回来要比上次好一点就行。
第三次，家校联系手册比上一次好了很多，爸爸开口笑了。我在家的一举一动都被爸爸看得清清楚楚，爸爸把我叫过来说：“汉健你在学校表现爸爸只要看家校联系手册就知道，在家的.表现我还不满意，希望下次回来一定要做好，做出当哥哥的榜样给弟弟看看”。
从第七次起，我的样子全变了，变的有礼貌和懂事，爸爸再一次笑了，还带我出去吃麦当劳，买衣服等等。我谢谢北大附中，爸爸这种笑永远在我心中不会忘记。
中学生作文 篇4
即使是蚕，只要有梦，终能破蛹成蝶，随梦翔舞。
——题记
十五年的光阴宛如白驹过隙，悄然间，中考已经来临。而作为主科之一的体育却是我心头一片挥之不去的阴霾。看着五月份的体育中考渐渐逼近，我的心开始不住的颤抖。
而在这之前，我只剩这少的可怜的一个多月的时间了。我怎能在这淅淅沥沥的春雨笼罩着的跑道上触摸到满分的边缘呢？我开始有些绝望。说来也可笑，身高一米八几的我竟连一些平日里连看我都要仰头的同学都跑不过，愤懑与压抑如触手般在我的心中蔓延。体育课下课后，同学们成群嬉笑着走回教室，而我却无法露出一丝轻松的笑脸。绵绵的春雨笼罩着远处的教学楼顶，苍白迷蒙；滴在我的心坎，酸涩凄凉。此时此刻，我的心情同天上密布的乌云一般阴郁。我，茫然地踱着。
蓦然间，我瞥到跑道上的一滩积水中有一只不起眼的蝴蝶，正拼命扇动着翅膀，企图从积水中脱离出来，但是春雨却一次又一次无情的`击打在它那看似弱不禁风的双翅上，一次次摧毁它追求自由的意志。经过几次挣扎之后，它似乎已经绝望，停止了扇动。我心想：它也无非是这样，在命运的摆布下做个引颈受戮的懦夫。突然！它又一次振翅，这一次的拍打似乎充满无穷的力量，因为那饱含着求生的渴望！最后，它终于摆脱了命运的束缚，像个王者一般，傲然地飞向通往自由的前方。留下了如小丑般可笑的我。那一瞬，我的脑海中划过一道闪电：为什么我不可以？一股莫名的力量涌动全身，我似乎懂得了什么，大步向前方走去！
皇天不负有心人，在第二次体育考试中，我对自己充满了信心，因为我知道：只要有梦，什么时候都不算晚！正是凭着这一股不服输的倔劲，我拼尽全力冲过终点线，那一刻，我再也无法抑制自己内心的激动，我做到了！老师微笑地打上了满分，而我像一只破蛹而出的蝶，贪婪的呼吸着新生的空气，心中怀梦，飞向辽远的天际！
中学生作文 篇5
隔岸路两旁各有一家“阿明老鸭煲”店，一样的招牌，一样的菜单。夜晚，西岸这家高朋满座，十分热闹;而东岸那家却门前冷落，无人问津。
一位顾客携女儿走进西岸这家老鸭煲店，老板娘笑吟吟地迎出：“客人，吃些什么？先里边坐，慢慢点！”往里走时，顾客发现这店铺不大，客人却多。一个红脸的汉子朝她喊：“嘿，老板娘！再来瓶酒！”那女人回身从冰箱里抽了啤酒，三步并两步送去，“还是要冰的？喝不够再说！”那大汉笑一声，开了酒瓶开怀畅饮。
见顾客还没坐下，女人赶忙叫个小妹收拾出一张桌子，笑道：“不好意思，让您久等了！您可选好什么菜？推荐？那当然是老鸭煲了，在这一带可是出了名的鲜嫩爽口！包您爱吃！要不再来盘炒螺蛳？甜酸辣三味俱全！瞧您带了孩子，就少放些辣椒……就这样？好嘞！稍等！”
老板娘一甩头发，扯一扯围裙，转身便进了厨房。这时来了一老妇大声唤着“阿秋！”，顾客听见老板娘的声音：“妈？您怎么来了？天冷，快回家休息呀！”老妇没好气地道：“哼，短命的阿秋，你店里这么热闹，客人都被你抢走了，你自己瞧瞧对面！瞧瞧，我和你老爹都坐那一晚了，连个客人影子都没看见！你想让你弟弟喝西北风呀？我告诉你，你弟弟过不上好日子，你也勿想好！”店中人声嘈杂，顾客没再细听。菜很快上来了，这顿饭顾客很满意，并决定常来这家。那个老板娘飞快地擦了擦眼睛，继续在各桌之间利落地忙碌着，直到午夜。至于老妇，她没有坐一坐，也没有尝尝女儿的菜，她翻着白眼，骂骂咧咧地往马路对岸走去。
过了几个月，那位顾客再次光临了西岸的'“阿明老鸭煲”，这次没有人笑脸迎接。店中客人一反那日情景，坐得稀稀落落。他找了个位置，一个男人腆着肚子走来，从牙缝里漏出几个字：“要什么？老鸭煲？嗯……螺蛳一份？还要什么？只要两个菜？”男人脸上露出了一丝轻蔑，嘀咕着回厨房。顾客问：“原来的老板娘去哪儿了？”一个老妇为他呈上碗筷，眉间露出不悦：“她？她是我家赔钱货！店也开勿牢，只得找他弟弟帮忙！这家店铺，可就是那传遍大街小巷的阿明，烧的菜保管你喜欢！”老妇一句比一句说得响亮。
当天的老鸭煲鸭肉太老汤太咸，炒螺蛳的辣椒放多了，女儿嫌弃“太难吃”。
直到后来顾客才知道，东岸老鸭煲店一个月前因付不起房租，人马便占据了西岸这家，老两口觉得儿子才是继承人，便把女儿赶走了。
又过了两个月，西岸的老鸭煲店也关了。
（指导老师 叶颖）
一篇小小说，简单明澈意味深长。透过顾客的眼睛写一家小店的易主乃至倒闭的过程，更暗示着小城里重男轻女的观念对女子的伤害。小作者特意点出母亲轻视自己的女儿的行为，看似司空见惯却又让人深思。 （叶颖）
中学生作文 篇6
俗话说：“上有天堂，下有苏杭。”暑假里，我和爸爸妈妈来到杭州，游玩了美丽的西湖。
西子湖畔，和煦的风轻轻拂过，湖面波光粼粼。沿着苏堤，我们首先来到断桥。只见石砌的圆孔桥上游人如织，桥旁边的杨柳随风摇曳，石桥上的石阶长长的、扁扁的，好像一层层缀上去的。石桥栏杆上的石柱子雕刻着精美的图案。真是一座美观的桥。
这时一阵幽香的风飘来，泌人心脾，我们循着香味来到不远处的湖湾湾里，荷花盛开了，大片大片的荷叶苍翠欲滴，大朵大朵的荷花千姿百态，有的把脸抬得高高的，仿佛在向太阳公公问好；有的低头含羞，好像少女在照镜子；还有的则干脆簇在一起，好像在窃窃私语。池塘里成群的鱼儿也嬉耍着欢快地游来游去，真是美不胜收啊！
紧接着，我们来到了湖中心的'著名景点：三潭映月。这里的水可清了，乍看，犹如一面蓝色的大镜子，分开座落的三潭则像三位美丽的少女，站在湖中，对“镜”细细梳妆，湖面上映出少女的婀娜多姿，真是让人心醉啊！
夕阳落山了，湖面闪烁着美丽的光，我和爸爸妈妈依依不舍地离开了。
中学生作文 篇7
第一，连词成段
一般情况下，作文课都是连排课，如果每周的作文课都让学生在课上进行整篇作文的写作，往往容易让作文课变得呆板枯燥，缺乏生机。但是，写作要经常。那么，怎样即能保证写作的经常性，又能避免如此繁重的写作任务呢？我的方法是“长短结合，因地制宜”，“长”指的是五六百字整篇的长作文，“短”则指字数在一二百字的片段练习。长作文要定时按量写，而片段练习则应该根据合适的情况随时开展。所以，后面“因地制宜”的“地”则指在教学中合适的情况，比如有便于模仿的段落、有利于激发想象力的故事续写或者几个生动的词汇等。我在这里首先要说的就是连词成段的练习。
这个练习比较小、用时短，因为具有挑战性、创新性、发散性等特点，所以很容易吸引学生参与写作。在遇到几个比较生动的词汇时，或者正课已经讲完，需要换换大脑调理一下的时候都可以进行。比如，我给学生提供几个词语：“氤氲、惊龙乍现、驴、远山、一座桥、金黄”，然后让学生任选其中的五个字写成一段话，对词语出现的顺序不做要求，只要求他们写出适当的情景，能自圆其说就行。学生们往往表现出极高的兴趣，表现出积极的创作欲望。这给了他们一个可以“胡思乱想”的机会，充分满足了他们可以任意驰骋的心理欲望。这样的写作往往能取得很好的效果，发现一些很有个性、思维具有特色的学生。经过表扬和夸奖，很容易就能激发他们的写作兴趣。
第二，片段练习
这仍然是短作文，可以在平时的语文课上进行，也可以在作文课上当做竞赛的题目来写。片段练习最好以日常生活的琐事为写作内容，重点锻炼学生描写的能力。很多学生在作文中只会泛泛而谈，叙述没有重点、详略，也没有层次，这其中关键的`原因就在于他们不会描写，不能够在行文的过程中停下来重点详细生动地描写一个场景。他们即没有精彩的文笔，也没有丰富想象力，更关键的是他们还没有良好的写作习惯。所以，片段的练习是作文教学必不可少的重要组成部分。
我往往选用学生都熟知的内容作为练习的题目，比如“挨训、值日、在夏天的傍晚、上课前教室二三事、校长驾到”等，这样的练习取材方便，多是学生亲身经历，所以有话可写。在写作的时候，我习惯给学生最宽松的政策，比如有的学生说，“老师，我写别的行吗？”我往往就会同意。学生想写别的说明他有写的想法，也有写的内容，远比那些坐在那里一动不动的学生强多了。记住，没有什么比学生的写作欲望更重要的事了，所以，只要学生讲出来，无论是换题目还是换体裁我都会同意，只要他们写，我就同意。写不好可以慢慢通过练习提高，偏了题，也可以慢慢通过练习纠正，而不想写是无论如何没有前途的。所以，教师要尽一切可能珍惜学生写作的欲望和想法。
第三，模仿练习
任何学习的第一阶段都是从模仿开始的，写作同样如此。遇到好的段落，让学生进行模仿练习，不仅能够让学生通过仿写体会到原文中行文的技巧，加深对原文的理解，还能够让学生懂得写作的层次和逻辑顺序。优秀的文章无论在结构还是在情节设计上都像是一座精美的工艺品，真正体现了“增一分则肥，减一分则瘦”的和谐之美。而大多数初中生的写作往往是只见树木不见森林，胸中对整篇文章，对某一个段落没有整体上的把握。
仿写的前提是对优秀文段的反复朗读和揣摩，要弄清楚作者为什么这么写，在写作的时候都照顾到了哪些细节等。比如鲁迅的《社戏》中归航的一段情景交融的描写，既有视觉的描写，又有嗅觉的描写，还用了老渔父的喝彩作为陪衬，是非常经典的段落刻画。让学生研读了原文再进行类似片断的练习就有了明确的学习对象，对于他们迅速提高写作水平是非常有帮助的。
中学生作文 篇8
许许多多的神奇的魔术，其实并不是魔术师有什么魔法，每一个魔术其实原理都很简单，科学为你解开那一切奥秘！科学随处存在，生活在21世纪的我们，怎么能缺少发现科学的眼睛呢？闹钟铃声大作，电视机播放节目，在浴室里发出的声音显得特别响亮……这些再自然不过的.事情，科学已经悄悄地走来，科学就在身边。
吸尘机真神奇，只要插上电，按下开关，垃圾和灰尘就被吸进去了，其实这一点儿也不奇，科学可以为你解释这一切：机内有一台电动机，空气被高速旋转的电动机吸进吸尘器，经过过滤风的过滤，再从吸尘器的后面排出来。在洗澡时唱歌，声音会特别响亮，为什么？原来浴室的空间较小，声音传播的距离并不远，能量损失的也比较小，而且声波传到坚硬、平整的四壁后，会直接反射到耳朵里，听到声音会更响亮、清楚。微波炉一下子就能煮熟食物，又为什么呢？因为微波炉可以利用电能产生微波，它再炉内经金属壁不断反射，并进入食物内部，所以使食物一会儿就热了。当我们从冰箱里拿一罐汽水，打开易拉罐，会发出嘭的一声，喝下一口，马上会有一股气直冲向鼻子，原来汽水里含有二氧化碳，它被压入汽水，所以打开时会冲出罐口，如果摇一摇再打开，二氧化碳会形成气泡，当开启时会连同液体随气泡喷出，弄得自己满身湿。当打开电视时，只要把遥控器对准电视，按下按钮就可以收看节目，原来时遥控器发出的红外线会照射到电视机特殊的传感器，这样电视机就能收到信息了。
就在小小的家里，就有许多事物应用到科学技术。从牙膏到电脑，从自行车到飞机火箭，科学发明改变这我们的生活，我们的世界。我们应该多留心生活，多思考生活，加上自己的一份创意，希望30年后的我们，也能创造出一件又一件的新“科技”！
中学生作文 篇9
就在最近，我们这来了一个卖豆腐花的老头子，他每天五点半的时候就开始叫卖了，无论是平时，还是周末；无论是晴天，还是刮风下雨，都雷打不动。每天都是他搅乱了我的好梦，我本应在六点三十分起床，这时候被他吵醒，让我睡又不敢睡，起又不想起，只好在床上翻来覆去，白白浪费半小时的时光，别提有多难受了，为此我对这个卖麻团的十分痛恨，听到这个叫卖声就头痛心烦，不知在心里恶狠狠地骂过他多少次了。
然而直到有一天，我对这个卖麻团的老爷爷的看法，一下子改变了。那是一个很晴朗的星期天的早晨，我照例还是被这可恶的`叫卖声吵醒。我想反正是星期天，我拿了点零钱，走出家门，我顺着叫卖声找寻那位卖麻团的老人，远远就看见一个老人被一大群孩子围着，我心想，怪不得天天来叫卖，原来生意不错。我暗暗产生了几分好感，递过手中的零钱，说："给我来两只。"老人一手接过钱，另一只手拿起一双筷子和一只方便袋，夹出两只麻团放到袋子里温和地说："小心，拿好。"我接过来，拿出一只，咬了一口，真是又香又脆，口感极佳，味道好极了。我满怀惬意吃着麻团往回走…… 谁知刚走了几步就被老人叫住了，老人从口袋里掏出四块半钱递给我，歉意地对我说："小同学，刚才忙，没功夫找你钱，实在对不住。" 我真恨我自己，我怎么能用这样的眼光来看待这样一位用辛苦劳动养活自己的老人呢？我忙把老人递过的钱又伸了过去，说："没什么，全买了。"老人将剩下的麻团全给了我，说："多两只，免费赠送。"说完，头也不回地走了……
这个老人为我上了生动的一课，人间需要诚信，更要爱惜诚信！
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