中学生作文

中学生作文[汇总7篇]

　　在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的中学生作文7篇，欢迎大家分享。

中学生作文 篇1

　　《目送》是一本平凡小事的记录册,作者把许多平常熟视无睹的小事有精炼的话叙述出来.有种贴近生活的感觉,也体现出作者对生活的认真与细致观察.

　　感动我的,就属《胭脂》。内容是回屏东看他*的时候，要先打电话啦，然后带她去很多地方买东西，玩耍等等，描写的非常细致。但是后来的离别，更加动人。那种苦口婆心的劝说，所以是一项复杂的工程。首先要给一个暗示，接着把指甲油拿出来，慢慢的涂，直到满屋都是指甲油的气味。帮妈妈化妆，梳妆打扮。全文都充满着母女之间的爱，与分别时的不舍，还有的是作者对母亲的'关心，表现的淋漓精致，也有对母亲记忆力下降的无奈，担忧。作者的感情在字里行间，处处都有展现。尤其在带妈妈去邓师傅做脚底按摩，去美容院洗头……描写得很细致，每个细节都清清楚楚，去的地方也很多，侧面表现了作者对母亲的重视，作者很在意母亲。后来对于她曾经是个多么耽溺于美的女人进行举例，夸张的突出母亲的爱美，也与现在变老进行对比，表现了母亲老去的无奈与无法挽留时间的悲伤之情。

　　与这种抒情手法相同的还有《如果》。也是全文叙事抒情。在飞机舱里，作者遇见一位回乡的老人，从而想起逝去的父亲，想如果还能回到从前，再度陪他回乡，自己会做的事，写得很详细，每个地点，每个动作都会在脑海中闪过，也突出表现了作者的后悔与惭愧，悲伤等复杂心情。

　　作者能写出如此震撼人心的，是因为作者是真正体会了生活，把生活的写照如实的写出，表现了作者热爱生活，感受生活的点点滴滴。我们也要认真地对待生活，仔细地观察生活，即使是最平凡的事也能有神秘的道理，我们要用美丽的眼睛记住生活的美。

中学生作文 篇2

　　人的一身中有许多令人难忘的事，最然我难忘的还是上一次军训的“团队浮桥”。记得军训的第三天早上，教官把我们带到一片空地，接着把男生叫走了。我有点疑惑，叫男生去干什么。然而接下来我更诧异了，我们班每个男生手里都拿着两块木板。真是奇怪，到底要干什么，我的胃口被吊起来了。

　　教官说，让我们把木板扛在肩上，而全班的'人都要通过这座移动的“浮桥”。我们还要选一位啦啦队队长来为我们加油助威。同时也要有两位同学来保护正在“桥”上通过的同学。“哇！天哪！”大家都不由自主的发出感叹。

　　等我们选好了人，紧接着，这个扣人心弦的活动就要开始了！第一个要通过这个“桥”的是宋宇。由于他比较轻，所以还好承受。不过这个“浮桥”好像真的有点恐怖，宋宇是爬着走过去的。接下来的人也没有太大的困难，因为他们都比较轻，只不过脖子有点酸。就在不知不觉中——到我了！

中学生作文 篇3

　　插上自信的羽翼，高飞！自信是一切力量的源泉，自信是广阔的呼吸空间，自信是通往成功之道的智囊。

　　自信，成功之奠基

　　我说：“成功需要有70%的自信和30%的努力。”当然，自信助我们攀上成功之巅。

　　时光回到了两年前的一天，老师派我去参加镇里一个英语演讲比赛。紧张是必然的，比赛前，剧烈的紧张油然而生，双脚发抖。就在此时，老师的一句“你是最棒的”，让我信心倍增，挺起了胸膛，胸有成足地走上台，开始了我精彩的演讲。一口流利的英语，赢得了雷鸣般的掌声，我夺得了冠军！

　　老师赞赏的目光，同学们竖起的大拇指，父母喜悦的眼神，纷纷投向了我。因为我自信，所以我成功！

　　自信，不意味自负

　　自信，恰如其分地肯定自己，备受尊重；自负，过度地肯定自己，别人的白眼接踵而来。

　　曾经，有个同学，在一次竞选班长的活动中，他落选了。但是，他并没有想想自己落选的原因，而骄横地说道：“你们都嫉妒我，所以都不选我当班长！”因为自负，他失败了。自负是无能的表现。

　　过度地肯定自己，是给自己致命的.一击。

　　跨过自卑的门槛

　　自卑，是一个心里牢笼，封锁了人们的心灵。请敞开大门，让束缚的鸟儿自由飞翔，飞往自信之门吧！

　　世界上没有两片相同的叶子，每个人都是独一无二的！扬起自信的风帆，驶向茫茫的大海；提起手中自信的灯，冲破茫然的黑夜；捧起一本自信之书，在冬日里感受到温暖。

　　雕木会朽败，但我坚信：我们的自信永存。在自信中呼吸，生命在超越，灵魂在飞翔，自信之歌在奏响！

　　在成长的道路上，我读懂了自信！它，是一本无法诠释，但充满希望的书！

中学生作文 篇4

　　心事是一个难以捉摸的东西，招之不来，挥之不去。我常常在想：心事到底是什么呢？没有人能给我答案，也没有人了解它。

　　心事就像是一个行踪不定的流浪者，不一定什么时候就来了，但又悄悄地溜走了。没有人能摆脱得了它，也不能逃避它。

　　我原本是无忧无虑地过着每一天，可是期中考试的来临，给我带来了许多的心事：我的数学计算能力、语文阅读能力、英语的听力能，都让我忐忑不安，所以我赶紧抓紧复习，以免考个坏成绩。

　　实际的试卷也没有我想象的那么难，可是我的心里还是没底。所以我每天都坐立不安，就像故祥林嫂丢了阿毛似的。虽然父母不会太责怪我，但是我还是有点害怕，害怕同学们嘲笑我。

　　终于到了发布成绩的一天了，各科都打得不太理想，但是却能排到年级五百多名，班级第二十名。虽然名次还算一般，但是我对我的成绩还不满意，虽然父母说没关系，下次努力，可是我还是有点难受，总觉得我不应该是这样的。这就成了我近来的心事。

　　和我相似的是我的同桌，她说她小学的成绩一直不错，可是这次比我考得还要糟，我看得出来，她的心事很重，可能她的父母不像我的这样仁慈吧。总之，期中考试过后，我们班每一个人都忧心忡忡的，除了成绩好的以外。

　　大家都知道，考完试总要看家长会的，这时，比得知考试成绩之前的气氛紧张了好多倍，都怕家长会的时候，老师向家长透露自己在学校的状况，然后回家被骂得睡不着觉，那种感觉一定不好受。

　　一波未平一波又起，即将要在考试的阴影中脱离开得我，又被心事包围。这回，是老师要我当班长的事，当时听到的时候，我都蒙了，不知道怎么办好，晃晃悠悠的回到家，和父母说了以后，他们都为我高兴，还特意打电话给奶奶。可是我不觉得是好事，我对自己存有疑问：我能到当好么？

　　因为没有当班长的经验，所以我不知所措，不知道该怎么好。我放学的时候问老师：“我能干好么？”老师的回答是：“谁也不是天生就会当的，努力吧。”我想也是，于是我的心是解开了。我也相信我能干好。

　　人不怕有心事，只是遇到心事的时候，你要学会把它解决，不要老在心里憋着，这样心事重重积压，就会变成烦恼的心事。所以我们要学会调节自己的心情.

　　不知从何时起，心里便有了心事，薄薄的记事本多了一把小小的锁，说话做事多了一份谨慎，少了一份往日的天真与冲动，与人相处学会了怎样小心防备。

　　不知道是不是人越长越大，其所要承受的压力便越来越多，做事就不可以像幼时那般简单过于顺利。

　　随着年龄的增大，我们不再沉迷于往日的游戏。小时侯的过家家早已为我们为我们所陌生。小时侯的勾勾手，一百年不会变，对我们来说也早已成为一场笑话，现在的我们从不敢随便给人有任何的承诺，而过去一切的一切都早已成为历史。在蓦然回首中才发现这一切早已离你远走。

　　昨天与悦因一件小事闹别扭了，今天与悦相遇仍然保持着“距离”，我知道和悦闹翻了，就不可能像小时侯一样，今天上午闹翻，下午仍然可以手牵手一起去玩。随着年龄的增长，我们不再幼稚与天真，而是逐渐成熟长大。自尊心也日益俱增。有时候做错了，不管是谁的错，都不会轻易地向谁道歉。闹翻了，就很难像以前一样可以自由自在地玩，而是彼此之间就会多了一份尴尬，日子久了之后，就会多了一层隔膜。“时间可以冲淡一切？”但可以冲淡我和悦之间有过的矛盾吗？

　　今天与铭挥泪告别之后，铭便踏上北下的列车，从此便天隔一方，那句所谓的“相见时难别亦难”在这场告别只之际体现的淋漓尽致，正是因为有了离别的痛，才让我们更加珍惜现在所拥有的相聚。

　　渐渐长大的'我们，有了各自的理想与追求，谁都不会为了某一个不必要的驿站而停留的太久，正是因为有了追求，我们往日再好的朋友如今都要分开，好的可能以后会更好，不好的可能以后见了都会形如陌路。

　　上次月考，军取得了级里第一名的头衔，虚荣心得到了极度膨胀，知名度竟然“一炮打响”，而城却“勇夺”了班里倒数第一名的“冠军宝座”，考出了这样的成绩，城没有流泪，因为懂得了男儿有泪不轻弹，要流也只能往心里流。因此，城在班里痴呆了几天。

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　　成长便是这样，有欢笑亦有哭泣，有悲欢亦有离聚。在匆匆而逝的岁月里，我们得到失去的都太多了，每一次胜利的微笑，每一次委屈的哭泣，都使我们懂得了好多好多。在与朋友相聚的日子里，我们学会了忍让，伤心流泪时，我们学会了爬起，取得成绩后，我们学会了谦虚。`````

　　每个人成长的背后，都有一段属于自己的故事，那是一段以微笑，泪水，成功，失败为乐谱所写的故事。

中学生作文 篇5

　　在上中学的时期，我有许多朋友，但关系最好的却不是很多，但有一位同学却是我的死党，他叫小花。

　　她有一头乌黑的秀发，一双清澈的眸子陪在她那圆圆的脸蛋上简直是“黄金搭档”，一个挺拔的鼻子下有一张刀子嘴。可是我却有一个疑问至今还没有答案。就是她的脸颊为什么一直都是红的，而且是那种苹果红。我每次问她，她总是不回答，真是让我气得牙痒痒的。和她在一起的时候总是很快乐，他是一个很细心的.女孩子，每次在我需要帮助的时候，都是她在默默地帮助我，每当我伤心的时候，也是她在一边安慰我，每当我开心的时候，也是她和我一起分享着。我对她的感情是像同学更像朋友，她对我的感情像母亲更像姐姐。

　　记得有一次，在英语小测试中，我没有靠到我应考的成绩上，英语老师当众批评了我，事后，我很难过，也很生气，气自己的粗心，气自己的不用心；气自己没有。不知不觉中，一只温暖的手搭到我的肩头，我无力的挣扎了一下，反而又加重了几分力量，我又摇晃了几下，试图将手甩下去，很遗憾，没有成功，我无奈之中放弃了，正在这时，肩膀上的手自动放了下去，小花来到了我的身旁，语重心长地告诉我；“你知道吗！一个人失败并不可怕，可怕的是不敢去面对失败，就像你刚才像要把我的手甩下去一样，只有你坚持，只要你努力。就一定会成功，不是吗？”小花的话使我一下子豁然开朗，我激动地抓住她，感谢她给我鼓励。

　　这就是我的好朋友，一个让我由哭变到笑，由害怕变到自然的女孩，也是陪伴我三年的同学。

中学生作文 篇6

　　那是这个繁华的都市里仅有的土坯房，单薄的墙壁，纸糊的窗户，残破的木门，像极了上个世纪的风格，与身旁漂亮的白瓦房？红漆的小高楼形成了鲜明的对比。也不知道是什么时候，这座不堪入目的老房子荒废了整整十二年的烟筒再次冒出了炊烟。当街坊邻居好奇围观时，木门伴随着一阵尖锐的声音打开了，里面缓缓走出一个身影，一个老人。

　　老人大概七、八十岁的样子，腿脚却很硬朗，装着一身洗的发白的中山装，但当他的身子从门的阴影中完全走出后，每个人的倒抽了一口冷气，老人的脸上有一道狰狞的伤口竟从左额一直贯穿右眼直抵右耳耳垂，好似罗刹恶鬼。人群当即一哄而散，而老人看似却想说什么，嘴巴抽动两下，但看着人们的反应只好又无奈地走回了屋。也正因此，人们对他再无联系，只对他的怪异长相与行为为他取下一个绰号：“老疯”。

　　我初次结识他时，是在一次放学后。我背着书包走在归路上，却忽然发现，路边荒废的采石厂上中有一个身影正低头在做些什么。我看多了《鬼吹灯》，也不相信有什么鬼魅，便好奇地走了过去。刚走到他差不多二十米开外，他猛然转回了头，双手不知为什么握成一个空心拳，眼睛泛红，浑身凶气逼人，脸上一道伤疤想条蜈蚣般蠕动，嘴中硬生生咬出几个字：“你要做什么？！”我被他的强烈反应有些失色，却被他脸上的伤口吸引住了，能有这种恐怖的伤痕的人我认识的只有一个——老疯。“老疯！”他似乎早就了解了街坊私下给他的绰号，不再对我有敌意，或是看到我只是一个学生，没有太大威胁，便又缓缓放下了拳头。我被他刚才一阵不带感情的冷视有些惊魂未定，好奇心驱使下小心翼翼地问：“老疯，你在这儿做什么，需不需要帮忙？”他却毫不理睬，仍然自顾自地埋头干他的事。我有心想要看看他在干什么，正要踮起脚尖时，他好像未卜先知似得立即站了起来，用他衰老但却宽厚的臂膀挡住了我的`视线，森冷地用嘶哑的声音说：“小子，快滚！”我顿时火气上涌，但却毫无办法，只好转身走人。

　　采石场到底有什么？我虽然对此仍有疑问，但终究因为上学渐渐忘去，直到几个月后，放假玩乐到很晚才回家。

　　我轻轻迈着步子，享受这狂欢后的宁静，但路过老疯家时，却猛然听到一阵不该有的声音，在这种万物俱静的深夜里，这种声音十分刺耳，我停下脚步，仔细竖耳聆听，是，是，老疯的大喊声，或者可以理解为一阵怒吼：“冲锋！冲锋！”像是一个战士在指挥自己的战友，一个真正的战士，不是电视上可以比的。我好奇地停住了身子，蹑手蹑脚地走到了破烂的窗纸前，毫无疑问，老疯不是在看电视，窗纸中透不出一点光亮，我又缓缓附下身，小小的窗纸洞口里一片漆黑，只有此起彼伏的呼吸声与呢喃声，刚要再接近一点，却不小心碰到的身边的一根线，如果不仔细观察无法发现的透明丝线。还没等我反应过来，身旁原本紧闭的木门“轰”地一下子打开，木门好像受不了如此大的剧烈力量，无数灰尘伴随着木屑从门上掉落，而我，也被着庞大的冲击力撞到肩膀摔倒在地。怎么回事！我刚刚张开口，一个“痛”字还未跳出，便感觉到喉咙上有些冰冷的触感，那种触感让我想起了，金属！硬生生地保持着张口的姿势，机械地低下头吗，却正好迎上了一双赤红满是凶恶的眼睛，是老疯！我看到了什么！他额头与左手青筋暴起甚至可以看到血管与其中暗红色的血液，右手手中拿着一把老人们晨练时用的长刀，刀上本不应该存在的锋利锯齿紧紧抵着我的脖子，好似只要老疯再轻轻一动，我便会命丧当场。这怎是七八十岁的老人能做成的，要是这时说老疯三四十岁我也相信。努力避开老疯那双让我毛骨悚然的双眼，想求饶但又发不出口，喉结的蠕动足以让我丧命，：“老，老……”艰难地说成这几个字，还未说完，老疯却突然将刀放下，我惊魂未定地看着那把从脖子上笔直滑下的长刀，心里暗暗松了一口气，：“老，老疯。”他却毫不理睬，慢慢捶着背，咳嗽着向屋走去，我震惊地发现，他从刚才好像屠过千人的巨大身影，再次变回了平日不闻不语的老头，满身的衰老气息。我并不敢再说什么，只能注视着他回到了他的那座老房子，关上了腐朽的木门。

　　回到家，我并不敢对父母说这件事，草草洗漱罢便睡觉，但却睡不着，不知道是这件事吓住了，还是别的什么。老疯，采石场，刀，冲锋，……最后，它们汇成一个念头，我猛地从床上坐起来，老疯是一名军人！？

　　当我跑到采石场时，老疯已经在那里了，他似乎因为昨晚的事情已经认识了我，只是不带感情地扫了我一眼，我顿时联想到他赤红的双眸与那把锋利的长刀，萌生退意，但好奇还是让我小心翼翼地问了一句：“老疯，你，你是军人吗？”没等我说完，他却不像往常一样置之不理，猛然转过身来：“你，你说什么？！”我当即准备掉头就跑时，他再次用我无法理解的老迈身体一个箭步冲上来，一双手像铁钳一般牢牢抓住了我还在隐隐生疼的肩膀：“你见过有像我这样的老军人来过这里么？！有没有！？”或许是见到我苦不堪言的表情，或许是觉得自己太过心急，他缓缓放松了对我肩膀的钳制，继而焦急地继续对我一遍又一遍重复“有没有？”我看着离我的脸近在咫尺的那道大伤疤，咽一口唾沫：“没有，没有啊。”他的脸一下子变得充满了各种神色，让我有些措手不及“失望、痛苦、伤心、回忆”我目瞪口呆地看着他那绝世凶神的身影缓缓蹲下“啊！！”他发出了一声野兽般的吼声，继而像小孩子似的把脑袋藏到手臂中哭了起来。我有些无法理解这样的转变，他真是一个老军人，那这儿肯定发生过什么让他痛心欲绝的事情。我顿时有些可怜他，暂时抛弃掉对他的成见，也蹲下身子，静静地等着他哭完。

　　天色有些微微泛红时，正在凝视采石场的我被身边的一阵声响拉回现实。老疯不知什么时候坐了起来，刚刚从怀中拿出一个香烟盒，好像正准备抽烟。见到我转过身来，他竟然笑了笑：“你抽烟吗？”受宠若惊的感觉顿时包围了我，也不去深究他是怎样问一个学生这样一个白痴问题：“不，不，不”他自嘲似的笑了笑“对，还以为是那时的老兄老弟呢。”他说这句话时，眼角居然有泪光闪烁，看来，老疯的确是一个有故事的人。当我无意中看到那个烟盒时，顿时凌乱了“1945年产的骆驼牌！！”他似乎注意到了我的目光，从中抽出一根“中华烟”来：“早抽完了，想知道这里发生过什么吗？”他嘴中叼上香烟，却不点着，坐在石头上。我连忙点点头，他长嘘一口气：“那是几十年前的事了，那时，我才十五岁，是川军76师8旅31团的侦察兵。那时，八年抗战刚刚结束，我和我的二叔、三叔一起退出了川军，加入了解放军6旅2团3营。”他沉吟一声，接着说：“那时1946年3月17号，3营去前线，也就是现在我们的脚下执行歼灭任务，围剿这里的一股土匪，当我们将红旗插上土匪塞头上时，很多国民党士兵从塞下的地道里钻出，甚至，有两辆装甲车也撞到墙壁冲了出来，同志们猝不及防，一瞬间就倒下了大片。”他的声音开始变得沉重、伤感：“我，我亲眼看着政委被敌人的机枪扫到了胸膛，一句话也没说便牺牲了。我拼尽全力才用枪打倒了一个敌人，但却没有防到身旁的一个敌人，我，我，我亲眼看着那把刺刀刺穿了扑上来救我的二叔单薄的胸膛，也刺到了我的脸上，留下了，留下了这道伤疤……”我猛然被从他惊险的回忆中惊醒，他再次变得泪流满面：“我昏死了过去，当我醒来时……所有人都死了，整整一个3营就剩我一个活人，就他妈剩下我一个啊！！”我无法想象他醒来后是如何忍着巨大的痛苦一个人在血肉淋漓、毫无生机的战场上寻找活着的人，这，让我完全沉默下来，心里，也多了一些伤感。老疯继续说着：“当我回到解放区时，没有大红花，没有欢迎队伍，有的，只是3营剿匪神秘失踪与阵亡名单，名单上，同样有我的名字。回家时，原本我家其乐融融的小四合院，也被陌生人住着，我的走之前仅剩的亲人，我的姥姥，在听说我失踪后悲痛之下，上吊了……”他喘一口气：“营长，营长，他死前对我说，如果能活着出去，一定要将兄弟们的家书、衣服带回去。我知道这是对我最后的任务，我已经找那个被历史尘埃掩盖的战场找了几十年了，直到几个月前，我才在这儿找到……”我有些恍惚地问：“那您以前在采石场是在找，找他们？”“是……”

　　第二天，我早早地起了床，拿起身边的镐头、铲子，比老疯更早地到达了采石场……

中学生作文 篇7

　　“观众朋友们，晚上好。今天我要与大家访谈的问题与我们的莘莘学子有关。这是一个反应年青一代心世界的问题，是心理素质和社会环境的问题。那么，这个问题就是中学生的作文。”——低头，瞅一眼稿子。

　　“近些年来教育部提出了实行素质教育和促进全面发展的要求，对于学生的心理健康发展，有具体而慎重的要求。最为突出的例子是阳刚作文比赛。”——将镜头转向荧幕。

　　“大家看，这是对阳刚作文的介绍。所谓阳刚，并非热血男儿抛头颅，洒热血，而是一种积极向上，乐于挑战，敢于面对困难，追求理想和美好。不堕落消极的心理，这可以说是阳刚。阳刚作文则是蕴含健康，积极，乐观的文章，并且真实反映作者的内心世界。”——镜头转回。

　　“提到阳刚作文，就不得不说它所要面对并解决的.问题——阴柔作文。下面看一篇中学生的作文。”——转向荧幕。

　　“‘在凄婉的夜色中，我独自徘徊在街头，仰望群星，谁又会把我从迷茫与失落中拯救。’可以看出，这段文字中充满了哀伤，失落的情绪。这就是阴柔作文，文章多带消极，低沉的情绪。此时真正的问题出现了，那就是中学生思想中阳刚与阴柔的矛盾。”

　　“激情燃烧的岁月，怎么会允许燃料的枯竭。正值青春年少，何来哀伤。中学生的作文俨然成了哀伤的舞台。这种现象并非偶然，在对学生的采访中，我们有了深入的了解。”——镜头转向荧幕。

　　地点：M市P县某高校被采访者：小W，小L，小K

　　：“你对阴柔作文的产生有什么看法？”小W（高一新生）：“那可能是一种人生阶段吧？到了这个时候就会变得伤感。我周围的许多同学都写过这样的作文，有的人还能流着泪写，它应该是青少年特有的吧。”小L（高二）：“我认为阴柔作文的出现是一种社会现象。“80”后把他们的情绪传染到我们“90”身上了。比如非主流，韩剧，带有爱情色彩的东西，总会让人染上这种情绪。”小K(高三)：“我认为阴柔作文的出现是现在学生对自己弱点的控制不足导致的，没有目标，没有信念也只能徒自哀伤了。我周围也有不少这种同学，临近高考却没有任何斗志，整天玩。”——回到演播室。

　　“我们可以看护，阴柔作文在校园的确很普遍，就像笼罩在人们心头的阴霾，挥之不去。所以，要以“阳”克“阴”，焕发青春。”——主持人情绪激昂。

　　“岁月无情，沉沦在悲伤的人儿终将彻底沉沦。醒来吧，迷茫而无知的人儿。在缕缕晨光中，你会在鸟儿的唧唧声中微笑；在星空闪耀中，你会带着月儿般的微笑，看流星许下人生愿望；在孤单的时候，你会忍耐与拼搏。也许你的环境不好，有人迫你，有人唬你，有人爱你，不要幼稚，不要迷失。心中的刚强不许被磨去菱角，‘我要坚强，我要奋斗’，放声大呼，尽情释放心中的不适。”——主持人紧握双拳。

　　“社会是残酷的，中学生已经将角尖对向了社会的门槛。阳刚作文，是对中学生的唤醒，在无法预知的的未来，情绪左右不了你的命运。请收看节目的学生们或青年们，握紧拳头，放于左胸，跟我大声宣诵：‘天，将降大任于斯人，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，然后空乏其身。’”——起身握拳放于胸前。

　　“今天我们的节目就到这，再见。”——灯光暗淡，汪峰的《怒放的生命》响起。

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