（精品）中学生作文8篇
在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的中学生作文8篇，欢迎大家分享。
中学生作文 篇1
自己曾想过：自己到底要什么样的生活？似乎是否定，是的，本质上我不需要生活，但是最终都迫于无奈，自己想要的仿佛不太容易实现，放荡不羁的生活已经在幻想的过程中消失，也许自己可以像别人一样用乐观去面对，但这个世界它不允许我这样做，反抗的结果只会是让自己遍体鳞伤。要有自己的活法，不属于这个世界的人有自己的活法，坚强、隐忍是唯一的办法，为什么人与人之间要有争斗，和野兽一样为一块肉而互相厮杀？为什么连夫妻之间都会相互吞噬？也许这个世界是一个游戏，谁最终杀戮掉自己所有的同伴而活下来的人才是王者，无可厚非，就是踩着别人的尸体爬上巅峰的'人。也许自己的一生早已从自己出生起就按照这固定的一条轨道前行，降生、成长、学习、工作、结婚、生育、死亡，只是会在过程中有一些崎岖。我始终都放不下亲人和固定，这是我唯一不能去远游的阻碍，只觉得自己已经在远游中，观赏者自己的一生。好奇自己游历到死亡这个阶段会是什么感情，惊恐？贪恋？绝望？欣慰？我可能什么都不是，只不过大部分时间都会用来回忆，而不是无聊的感慨之上。
回忆似乎是每个暮年老人都会做事，因为他们可以在回忆中找寻自己那份珍贵的青春。现在的自己还在恍惚的时段里，只有茫然的现在和未知的未来，也许会有波澜不惊，只是安静平淡的走完这一条漫长的路，就算看不到出口，也会走下去。
每个人的一生都像是一本小说，记录着自己的一切，当我们暮年时翻开阅读，觉得恍若是一场奇幻的梦境中演绎着自己的人生，当死亡后，一切都归于平静，好像一切都未曾发生过，只有轻轻的合书声还证明着自己曾在这个世界中昙花一现过。
中学生作文 篇2
别人会感谢阳光，感谢树木，感谢动物，而我却会感谢失败。
感谢你，失败。让我领悟到失败乃成功之母的道理，知道人生不可能一帆风顺。
感谢你，失败。你让我从骄傲中苏醒，让我开始奋发图强，不再被困在原地。
感谢你，失败。你让我知道山外有山，人外有人的道理，不让我困在一个小之又小的地方，你让我走出了一条高手如云的大道，让我变得更加刻苦，努力！
感谢你，失败。你让我看清了自己，让我不再为一点表扬而洋洋得意，让我知道，沉浸在安定之中的我是多么的不堪一击，让我有自己更长更远的目标，让我像海鸥展翅高飞，像长城宏伟雄壮，像白云浩白如雪，像松柏刚劲挺拔，像火箭推动飞船，像雄鹰逆风起航！
感谢你，失败。你让我变得坚强不屈，让我像野草一样拥有顽强的骨气和精神，让我变得像梅花一样傲雪开放，坚强不倔。
感谢你，失败。你让我离开了终日的.无所事事，开始为自己加砖添瓦，巩固基础，扩张知识，让自己变得更好更强！
感谢你，失败。你让我不再沉迷于电脑、电视，让我明白自己还没有很好，让我知道没有最好，只有更好，让我看清自己的虚实。
感谢你，失败。你让我明白“不经历风雨，怎能见彩虹”这句话的奥秘，让我体会到家人对我的良苦用心。
感谢你，失败。你让我从自我目中无人的幻想里走出来，教我从哪里跌倒，就得从哪里爬起来的道理，告诉我没有人会来助我一臂之力，让我努力、努力，再努力！
感谢你，失败。人生就像一场马拉松，你让我学会忍耐。让我知道，如果你适可而止，半途而废了，那你就没有生活的意义，一切都要忍耐，排队、堵车、跑步，你教给我人生中最重要的事情，让我学会忍耐，让我以后不会有暴躁的臭脾气，不会和上级和老师顶嘴，也不会与同学吵架甚至动手打架，更不会因为一次被羞辱而怀恨在心。我知道这会让自己变得很累，不如放下不满与仇恨，去寻找别人的优点和自己的缺点，变得知恩图报，不记仇恨，乐于助人，单纯善良，不打小算盘的人，这样你的生活就会充满欢乐、轻松、美丽，你还会有很多的人气和人缘，能在集体前获得威信，逐渐走向成功，成为集体的领头雁，带领大家展翅飞翔！
感谢你，失败。你的一次次出现让我学会了热观面对生活，变得积极向上，充满正能量，成为一个阳光男孩！
感谢你，失败。你给我的生活增光添彩，让我充满活力，充满乐观，积极，对未来充满自信！
指导老师：范老师
指导评语：小作者巧妙地运用来反复咏叹法来感谢失败。作者立意别出心裁，令人豁然开朗，真不愧是一篇佳作！
中学生作文 篇3
作文教学是语文教学的重要组成部分，在中学语文教学中的地位日益突现，作文能力是语文能力的综合表现，作文教学是衡量语文教学效率高低的重要标志，因而，作文教学毫无疑义地构成了语文教学极为重要的组成部分，被人们喻为语文教学的半壁江山。
新课程标准提出：语文教学要紧扣听说读写四个环节，做好对学生语文基本功的培养及提高。作文占了语文的重要比例，它是听说读写的高度结合。考场作文是学生即时生成的体现，而我们的大部分学生却难以应付，难写出高分作文。在平时的作文教学中，常常出现学生难学难写作文的现象，在短时期内提高学生考场作文的效率并不是一件手到擒来的易事。
20xx年河北普通中考语文120满分的试卷中，考察作文的分值高达50分；同时作文水平是一个人语文能力的综合体现，直接反映一个人知识积淀的多少、生活阅历的丰瘠、思想水平的高低、认识能力的深浅、情感体验的浓淡、布局谋篇的巧拙、语言文字的畅涩。随着新课程改革的日渐深入，新课标更加注重考察教师的作文教学水平和学生的综合写作能力，面对当前作文教学不容乐观、作文教学成效不大，甚至有越来越差趋势的现象，我们进行了认真的思考研究，并对当前问题的解决进行了一定的探索与实践。经过一年的作文教学及对学生考场作文低效的成因的分析，发现一些问题，如：学生语文基本功不到位，文章的立意较浅，辞藻贫乏，文章结构不合理等。现将这些问题的成因及对策分析如下：
一、学生语文基本功不到位
在平时的作文批阅中，常常看到好多学生写错字、别字，即以读音相同或相近的字来代替自己不会写的字。而这些不会写的字，大部分是常见字，却因为他们平时不愿意动笔动脑去识记，才导致“书到用时方恨少”的局面；少部分的字，平时少见，拿不准，又懒得动手翻工具书，这就使他们作文中错别字连连。
在平时的语文教学过程中，我让学生自己借助工具书去预习课文中的生字词，让学生互当小老师进行测试。对于读音相同或相似的字，进行组词对比，分析它们的意思，从而提高他们的语言基本功。同时，在平时的教学中，挖掘学生平时习作中的好的文字，“奇文共欣赏，疑义相与析”，学生们在成功的体验中激发了兴趣，习作中的错别字逐渐减少。
二、文章的立意较浅
立意要有深度。创意的表象往往是轻松有趣的,似乎只是灵感的瞬间闪现。其实,创意的背后是有底蕴、才气作为支撑的。所以写作时不能只停留在创意本身及浅层面上,应该写出创意背后更有分量的东西。这样,“创意”就不仅仅是一次单独的、偶然的现象,而是自我品质、精神与追求的展现,文章的意蕴也就迥然不同了。在苏教版语文第三册的第一单元，有“…的新鲜事”一题，我班有一学生写在放学回家的路上看到罕见的白鹭竟嬉戏云端，感到十分新鲜，叫自己的妈妈一起来观看。文章选材源自生活，主题也很鲜明，本来可以借此抒发胸臆，但他就此收尾，仅仅表达了和妈妈一起看白鹭这件“新鲜事”，点到为止。他只写了表象的新鲜，而没有让他的主题更深入。
我把这位学生喊道身边，问他当时看到白鹭的心情，了解他习作的思维火花。在交谈中，他仍然抑制不住看到白鹭的激动心情，可见对他而言，的确是件新鲜事。我在批阅时写道：“白鹭的归来，是什么的结果？”来引导他去进一步思索、探究，懂得这是人类跟大自然和谐相处的结果。这样，他文章的主题就在文末得到升华。
三、辞藻贫乏
写作过程中，有些学生觉得有事可写，但却无话可说，辞藻干瘪，像记流水账一样，让人读来生腻，无法引人入胜。其实，这种现象的生成源自于学生平时不注重好词佳句的收集积累，从而导致运用时方知“穷途末路”。
针对学生见识面窄的问题，我让学生每天都读课外阅读文章，阅读时，带笔及时作批注，见到美段美句时，美段进行摘抄，美句进行仿写。同时，因是初二年级，课程繁多，我推崇量少但必精的`原则，让学生只摘抄一段，只仿写两句原则，但摘抄跟仿句都必须牢记脑海中，这样在写作时才能信手拈来。如此以往，习惯成自然，学生的文采必然有所提升。
四、文章结构不合理
时下，片段式结构很流行，但并不是每位学生都能写好，学生习惯于写并列式结构，但文章最后却忘了点题，从而给人材料很零散的感觉。就像珍珠项链很美，但却少了“穿珍珠”的线，即文章中少了线索。
另外，在文章材料的详略安排上，要么不会安排，或根本不注意安排，所有的环节一碗水端平，面面俱到，且啰里吧嗦的，一点儿都不简洁，不能让典型材料起到突出主题的作用。
在新授课中，常讲到首尾呼应、倒叙插叙、悬念的设置，但学生却还是用总分总的结构来构思。这就要求学生在修改过程中调整文章结构。同样是“…的新鲜事”练习中，我班有位同学写自己的奶奶第一次下厨煎荷包蛋，按照事情的起因、经过和结果的顺序平淡的写下来。我建议她文章开头就用“真新鲜，我奶奶竟然亲自下厨煎荷包蛋了”来吸引读者，然后介绍这是奶奶第一次下厨，而我是她师傅，再交代奶奶下厨的原因，在我沉思的过程中闻到焦味，奶奶请我这个师傅品尝，到最后点题。这样，事情的经过到原因再到结果，运用插叙的结构，比平铺直叙更有趣味。
通过对学生习作问题的分析并采取恰当的对策，让学生在平时学习生活中逐渐积累这些知识、运用这些知识，才能循序渐进的改进他们的作文现状。为学生在语文的学习中找到快乐，爱上语文，爱上写作，从而爱上生活。
中学生作文 篇4
人生如海，总在跌宕起伏，直至撞到岸滩，才知道自己到头，回望过去，总觉幼稚，不回头看，又感空虚……
自从得知自己要到北京上学，离开这临山县城后，我就开始忧虑未来，在这里，有我所挚爱的好友，有与我朝夕相处的同学，有每天挂念着我的亲人，而现在，这些曾被我视若珍宝的东西，即将离开我，成为我记忆中最美的鹅卵石……
在这渐渐让现在成为过去、斩断我美好生活的火车上，我百感交集，想着刚才，还在同好友谈话，玩耍，现在，已坐在充满留恋的火车上。随着时间的飞逝，我突然发觉，人，有时真的很无力！面对自己所爱的，所想要的，却只能看着他失去，主动而又被动的`接受新的事物，猛然又觉得“人力胜天”只是天方夜谭，在这日新月异的社会，我们只能，或者我只能，坐在冰凉的座位上，看着眼前不断变化的景色，幻想着失而复得。
而现在，我也只能站在甲板上，望着起伏的海水，默默回想着和朋友在一起时的快乐时光，在这县城中，有60个人和我一起哭，一起笑，一起读书，一起玩耍。我望着海水，只能在心中默背《水调歌头》，来安慰自己的心。
人己似浪，朋友如风，风推浪，是为了让浪更好的品味人生，浪阻风，是为了让风不为外浊所侵犯，只有当浪下去时，风才明白……
在此，我只能用心默念：珍惜朋友，哪怕到最后一分钟！
不过，转念一想，我走进了一个新天地，何尝不是一件好事呢，又何尝不是为我和我那过去的朋友展开了一片新的世界，为他们，也为我自己铺上一条新路呢？在新的世界里，又会有很多新的朋友，人的一生不就是在不断结识新朋友的旅途中走过的吗？
人生如海，海浪不断向前，我也如海浪，向前，向前……
中学生作文 篇5
海，是鱼儿的归宿，柔美的海，仿佛抚摸着我，抚平这悲哀与伤痛，湛蓝清透的海水耀着它独有的光芒，如同一块宝石，融化了所有的一切，梦幻，幸福。——题记
大海，对于我来说并不陌生，从小至今，那是去过最多的地方，安宁，静谧她是唯美的化身，是最杰出的婚礼地点。这只不过是表面，她的灵魂，内心等等，都是无与伦比的，那一天，我才发觉……
匆忙的鼓点，浮躁的音阶，虚伪的笑容，麻木的眼神，拒绝被同化。看惯了城市的喧哗繁杂，正想放松放松，沉重的学业啊!正当时国庆要到来，跟随父母，回了家乡的海。平常都没发现过，只以为海是一个安宁，静谧的地方，只是能够让人光赏的：谁知，在这次我学习压力的悲哀与伤痛，竟发现了海的灵魂，宽容、慈爱、严厉、勤劳……
天水交际，远远望去，蓝天大海融入人眼，毫无间隙。平如一面镜子，毫不涟漪。有时却又仿佛一群尖啸的云雀，向着上帝和咒语隐身的地方快速上升，向着白昼虚构的茫茫苍弯猛烈冲击，大海呼啸着，翻涌着，一波一波地衔接着像高处冲锋，在地间凸起一道光芒夺目的圆弧，像震响的鼓，想发光的瓷。这一切让我不再悲哀，然而热血沸腾，不再担心人类的力量和意志曾经无处栖身。
白日清晨，朝阳从东边升起，海里冒出来，悬挂在云层之中，光彩四射，层层云海被染得橙红鲜亮，如同一团火焰在沸腾，海水也染上那妖如彼岸的血色。“半江瑟瑟半江红，”海比江更加出众，更加耀眼。
红日傍晚，天空早已不是深遂的蓝，红，活力四射，染上海面，暗暗悲伤，让人不禁感叹。
皓月当空，月儿皎洁，给大海披上了银白的.战衣，让大海这位勇敢的将军，得胜归来。
海浪拍打着沙滩上靠海的礁石，拍打出节奏的韵律，随着乐曲舞蹈，旋转，一瞬间，仿佛忘了一切，忘了人间，在一个未知世界，只有自己，莫与伤痛，莫有劳累。
海是绵延的，柔韧的，是水。她似母亲，用细嫩的手爱抚你，她慈爱的眼神会把你融化，她宽容的性格会让你无地自容，她仔细的关怀会让你落泪，她就如母亲，慈爱又宽容。
又如父亲，勤劳严厉，坚强不屈，男子气概，但对你的爱却从未减少。
父亲，大海，母亲，大海，你最亲近的人儿，如同一体。
周围的人们玩耍着，与大海游戏，海儿极有耐心地陪伴，让人们开心，如一位慈母，如一位慈母的慈母。
海啊，海，容纳百川，天仍是天，云仍然是云，所有的一切都没变，除了一样，大海接纳了我的不快。
风儿呼呼地吹，海浪轻轻地拍，蔚蓝的一切，让人陶醉。海啊，你的魂，让天下人忘记痛苦，接受神圣的洗礼，幸福美满……
中学生作文 篇6
我们曾感慨人生苦短，没来得及抓住大好时光却已悄然流逝；也曾无奈世相迷离，常常在如烟世海中丢失了自己。凡尘缭绕的烟火，总是呛得我们不敢自由呼吸，人海浮沉，纵然千帆过尽，我却愿撑一叶小舟，在这漫漫人海中孤独度世。
饮一杯孤独的酒。
“东篱把酒黄昏后”，易安居士行一叶舴艋舟于荷花深处，怎奈愁在心头，又聚上眉头，一颗孤独的心在江上漂泊。国之不国，家亦非家。此时只剩你一人飘零在这双溪春色中。却已不再有人与你共度那江上缠绵时光。无人与你共黄昏，无人与你对吟诗。算了，酌一杯清酒，就让这至清之酒入愁肠中，浇灭你心头的孤独。争渡！争渡！这孤独怎奈无法抛去心头，没有同船渡的人，索性独饮半生缘起。这孤独，是为谁愁，只能饮酒，饮酒，再醉却也不能摆脱孤独。
作一首孤独的诗。
一首诗，写了一辈子，一种遗忘的声音。安东尼奥·波挈亚，谁能领会到作为一个诗人，一生诗人，一生都在期待自己的诗变成铅字知道期待的结束，会是怎样一种苍凉。面对着漫天的灿烂群星，却触不到其中一束光芒，这个世界就是这样，走在最前面和走在最后面的人一样掉队，最有名与最无名一样不被人理解。你可能是这个世界上最孤独的诗人。
浮在表面的往往是草杆和腐叶，正因为它们没有太多重量，所以让每个人都感到轻松愉悦，欣然接受。生活本身便让人感觉溺毙，谁还愿意潜行深处，去探究河床底沉淀着什么。真正为自己内心写作的人自甘孤独，因为离星星越近的人离我们越远。有时候，就是要用一根火柴去点亮那些星星。
行一次孤独的自由。
我爱大风和烈酒，更爱孤独和自由。背上行囊，就是踏上了旅途，世间的路，总爱一个人走。孤单是一个人的狂欢，狂欢是一个人的孤单。走遍千山万水，习惯了一个人，也爱上了一个人，一个人看夕阳，一个人的细水长流。任凭它红了樱桃，绿了芭蕉，我们不需要对生活太用力，心会带着我们去该去的.地方。没有太拘束然而走的更洒脱，一如既往的风格，撑伞的念想确实不如淋一场雨的痛快。
孤独是手心的酒，是脑中的诗，亦是心中的自由。就让我们继续与生命的慷慨与繁华相爱，即使岁月以刻薄与荒芜相欺。我还是要静守这一抹暖阳，随一缕袅袅茶香和一首清音，在人生的素笺上清墨淡写下诗行，哪怕纸页泛黄，亦是心底最美的句子，装点我人生的篇章，温婉而情长。
中学生作文 篇7
现今，在大学校园里，有很多大学生都在搞勤工俭学，更有为数不少的中学生利用利用假期打工赚钱。
中学生打工有很多好处，首先可以早些接触社会，认识社会，为将来走向社会打下基础。现代社会，竞争十分激烈，不能适应社会就会被社会淘汰。我有一位同学，假期中在小饭馆里当服务员，早起晚睡，每天要忙十二个小时以上，没有家里的软床，吃的也是粗茶淡饭，可开学后每个人都能看出她的变化：说话不再娇滴滴，干起活来不怕脏不怕累，人也成熟了许多。
其次，可以了解父母工作的艰辛，更能体谅父母。很多家庭都存在着“小公主”、“小皇帝”现象，挥金如土，爱慕虚荣，出去打打工，不但可以锻炼自我，更能体会到每一分钱都是靠辛勤劳动换来的，钱来之不易，从而改掉奢侈的不良习气。
再次，有些同学平时对自己没有信心，有自卑心理，怀疑自己的能力，打工是一种不很寻常的经历，每个人都会对小小年纪就有打工经验的人刮目相看，从而可以使那些同学恢复自信心，对人生的态度更加积极。
但万事万物都有一利必有一弊，中学生打工也是一样。
中学生毕竟年龄小，社会阅历少，到了社会上难免被一些不好的人或物所蒙蔽。难以区分好坏、是非，容易受不良社会风气的影响，产生错误的.人生观、价值观，也有可能结交上市井流氓之类的社会渣子，走上违法犯罪的道路，想要迷途知返就不容易了。
但我认为，总的来说还是利大于弊，人不能因为怕噎死就不吃饭，同样，也不能光看弊而不看益处，只要好处比坏处多，仍是可以提倡的。
中学生作文 篇8
记忆是一架飞机，载我飞过层层的年代，来到名为“当年”机场。始龀之年的我，穿着短袖和运动裤，任由那双大手牵引东西，让那双厚实的手掌带我去探索更无垠的湛蓝，更翁郁的苍翠。
漫步在芬多精的涤净中，仰望浓荫蓛天的奇，直视森林通道的幽径；聆听奔放自在的蝉鸣，欣赏美妙动人的间关；呼吸草木清新的生气，嗅闻花朵醺人的芳馥；触摸裸露岩石的纹理，享受凉风拂面的快意；啜饮山泉纯净的甘醇，大啖鲜果多汁的美味。爷爷告诉仍懵懂的我，唯有穿着最俭朴的衣裳，才能最深刻的体会大自然的瑰丽，最深刻的和自然融为一体，生活在其中。
回到现今的城巿生活，我仍依循着那亘古不变的真理。欢乐狂喜的宴会上，互分轩轾的竞赛中，轻松闲适的踏青里，联系家族的`聚会上，都只呈现一种单调的打扮。在他人眼中那或许是种俗气，但我却开怀于这样的自适。一件薄袖和有弹性的运动裤拓展狭小的价值观，工人打赤膊在烈日下劳动，我看见的不是辛苦的工作，而是淌下汗水的结晶；清道夫积极的洒扫街道，体会的不仅是无私的奉献，而是欣赏树叶一生的生命乐章。在忙碌的步伐中，懂的停止脚步去发觉各式各样的生息；在沉重的考试压力期，能够偷闲眺望闪烁灿烂的星空。最自然的装束使我化为大自然的一份子，明白自己每天都活在自然的怀抱。
凝视泛黄照片上熟悉慈祥的笑容，即使无法再握紧大手的温度，也愿跟随爷爷的生命哲理走遍人生。万物的和谐被封在单薄的短袖里，探索的动力被烙在棉质的长裤中。穿着它们，找到世界最曼妙的体验！
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