实用的中学生作文汇编10篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的中学生作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
中学生作文 篇1
自从我看了《快乐星球》这部科幻电视剧之后，我就联想着，如果有一天，我能到快乐星球去玩就好啦，还可以做实验、创造一些地球上没有的稀奇古怪的东西了。我又想着……
突然我眼前一道光芒闪过，我的身体好像变轻了许多，顿时飞了起来。我冲出地球的引力，被这股奇怪的光芒带到了一个神秘的地方。这道光芒消失了，我也落到了一个地方，“这是哪儿呀？”我疑惑不解的自言自语地说，“欢迎你来到快乐星球！”我回头一看，呀！他们不是电视剧里的'那些人吗？艾克、艾雪、笨笨、聪聪、莲蓉包……我十分高兴，便问他们：“你们真的存在啊？！”笨笨开口了：“这是快乐星球，现在的时间是星球时间552年，在你们那里，现在已经是20xx年了，我们真的存在，不过你们编的那个电视剧和我们现实差远了……”“哎呀！你别那么多废话了，这些以后慢慢说，先带她参观一下吧！”莲蓉包打断了他的话。于是，他们便带我去参观了快乐星球。
我们来到了“快乐实验室”只见里面都是一些科学实验机器，墙上闪闪发亮，艾克告诉我：“这些发光的墙壁都是用棉花糖做的，但是它永远不会融化，你随时可以吃，吃完它又会重新长出来。”说着，他带我来到实验桌前面，拿起一个像是喷雾器的瓶子，说：“这是‘隐身喷雾’，你把它往身上喷或别人身上喷，便会隐形，让人3天之内找不到你，三天过后就失效，还有这个是‘开心糖’这个是‘时光倒流机’……”他给我介绍了很多。
接着，我们到了一片草地，这里鸟语花香、山清水秀，草地踩上去软绵绵的，艾雪发话了：“你不能摘这里的一花一草，如果摘了，那是犯法的，将会受到惩罚，但在这儿的惩罚永远不会疼痛和恐惧，因为这是快乐星球，还有这些都是我么快乐星球上最宝贵的东西，这篇草地叫‘稀奇草地’因为这些花和你们地球上不同，它们的花瓣都有一种颜色，每一朵花上有几种颜色，树也都是蓝色的……”我似乎懂得了这个星球的一半了。
我们又到了“开心乐园”“神奇泉”“机器天地”等等地方去参观。最后，老顽童爷爷走出来，说：“你是来我们快乐星球做客的第7个孩子，按照我们的规定，前20名的孩子都可以在这里玩一年。所以，这把电子钥匙送给你，你可以随时来。你只要打开电脑，用钥匙按下就可以进入了。好了，天也晚了，快回家吧！记住，你随时可以来！”我点点头，坐上了飞船，放回了地球……
中学生作文 篇2
何谓英雄？是武功盖世的豪杰？是叱咤风云的将军？还是功盖千秋的伟人？罗曼·罗兰告诉我们，“称之为英雄的，并非以思想或力量取胜的人，而仅仅是因其心灵善良才伟大的人。”
他是佛罗伦萨的一个市民，是那个充满偏见、激情和狂热的城市的一员。他的名字叫米开朗琪罗。他出身于博纳罗蒂·莫西尼家族。从儿时起，米开朗琪罗就表现出惊人的天赋。也许就因为这天才，才导致了他后来工作的欲罢不能，一旦开始，就无法结束。
也许，从他出生起，生活，于他就是矛盾。
他看不起他同胞的艺术圈子，看不起他们的矫揉造作、浮华虚伪。但他爱他们。他不像达·芬奇用含笑的冷淡对待祖国。他爱这个国家，爱这个国家的语言，爱这个国家的花花草草，爱这个国家的人民。他更爱佛罗伦萨，因为那里有他日夜思念的土地，那里有他朝思暮想的空气，那里有他血浓于水的亲人，那里更有他为之骄傲的家族。他出生于贵族，生长于平民。这也预示着他矛盾的开始。
和所有的天才一样，米开朗琪罗同样有着伟大而宏伟的计划。如果说，贝多芬的悲愤是社会的过错，那么米开朗琪罗则是与生俱来的忧郁。没有人可以否认他的天才，但亦是这种天才将他带人一种可怕的状态。“一种狂热的亢奋状态，一种可怕的生命力”——罗兰这样描述它。米开朗琪罗接下了尤里乌斯二世的纪念碑、圣洛伦佐宫的正门、梅迪契家族陵园等等的修筑。这一项项浩大的工程，一个个伟大的计划，只其中一个，必定又是世界的一个奇迹。然而，事实证明，米开朗琪罗是优柔寡断的。他是天才，却有一颗背叛天才的心。因为他追求完美，而且是永无止境地，也许，是宿命，他陷入在这种周而复始，可怕的循环之中。他最终没能实现自己最宏伟的计划。这是他矛盾的加深。
米开朗琪罗的本质性格其实是骄傲、自信、固执。他为维护自己的尊严，不惜与教皇发生一次又一次的正面冲突。但，家族观念、根深蒂固的光宗耀祖思想和“长子”的责任感，使他虽然可以置自己的生命于不顾，就决定了他不能不向强权屈服。其实，有些作品未能完成，并不是他的错，他永远都受着教皇的管辖，上次作品还未完成，又十万火急地布置新的命令，教皇们只关心给自己树碑立传的事。当然，教皇们并非一无是处，他们保护了米开朗琪罗的艺术，使其免遭破坏——其代价就是自由。因此，他不像贝多芬拥有绝对的自由，他成了奴隶。他更不像贝多芬，他连他的艺术也不自由，他一生都在超负荷工作，还是忍受着对那些未完成作品良心的谴责。这是他矛盾的进一步加深。
当然，凭心而论，如果，米开朗琪罗没有自己的理想追求，也许他就不痛苦了。不过，正如罗曼·罗兰所说：“生活是严酷的，对那些不安于平庸的人来说，生活就是一场无休止的搏斗，而且往往是无荣誉无幸福可言、在孤独中默默进行的一场可悲的搏斗。”
对于米开朗琪罗，人们尊敬着，畏惧着。然而，这个“使所有人，甚至教皇都害怕的人”却害怕所有人。他在王公贵族面前很软弱，但却比任何人都看不起在王公贵族面前软弱的人，把他们称之为“为王公贵族负重的驴”。其实，他不用这样，因为他有钱，许多钱，自己挣的钱。他活了90年，但没好好休息过，也没享受过生活，同时也没完成一项伟大的'计划。到了晚年，他目睹着自己毕生的心血毁于战乱。除了这，他眼见外族入侵，人民受难，共和主义的理想化为乌有，热爱的家族没给他任何温暖，到处遭遇嫉妒，他孤苦一生。他太矛盾了。
他渴望死，渴望结束这种生活，但他体内似乎有种神奇的力量，将他从死亡中拉回来，继续痛苦地生活，为了他的艺术，一直到死之前，他都在自我挣扎，却无力抗争。他从矛盾中走来，也必将在死亡中结束，这是他无法改变的命运。直到最后一刻，都没有响起《欢乐颂》壮美的呼声，依然是黑色的主色调掺杂着丁点儿天才闪光，还是“痛苦颂”和“死亡颂”伴随着他结束这矛盾的一生。这是他矛盾的解脱。
纵观他的一生，他凌驾于他的时代，因为他的天才。他博学多才，集雕塑、绘画、建筑、诗人于一身，出类拔萃。
但人是很难超越时代的，这还是因为他的天才。他崇拜艺术，固然天赋极高，但他付出的努力已不仅仅是用物质可以衡量的，他奉献了自己的一生。他征服了天才，却亦为天才所俘虏。病态的活动，自虐地工作，这种工作狂的生活，使他一直处于一种“忧郁甚至疯狂的状态”。久而久之，痛苦成了一种嗜好，一种苦涩的快感，就像我们有时候“从破坏中寻找快乐，从流血中寻找快感”。
他的一生绚烂光辉．他的一生多灾多难，他的一生孤苦可悲，他的一生骄傲固执……他的一生亦是一场悲剧。一场自身性格的悲剧，却也是一场时代的悲剧。特定的时代成就了他的伟大，却也限制了他的天才。
尽管米开朗琪罗有这样那样的缺点，他软弱，多疑，优柔寡断，向强权屈服……他不属于贝多芬那种具有完美人格的人，但为了艺术，他的勇气可嘉。虽然作品的选择并不自由，但他的人文精神是自由的，他的艺术是可贵的。在《大卫》身上，他表现了人的理想（气吞山河的力量，尊严与意志的化身，一尊气概非凡的人像）；《晨》、《昼》、《暮》、《夜》无比精妙地表现了人的苦恼：《最后的审判》，以悲壮的场景刻画了人类的痛苦和挣扎……在艺术上，他并不计较像或不像，勇敢而坚强地追求着。哪怕，民众往《大卫》身上扔垃圾，《最后的审判》被指控为“路德派的垃圾”。
米开朗琪罗、罗曼·罗兰式的英雄都实现了自己生命的价值。人生的价值由自己而定，“人啊，靠你自己吧”。“生活是严酷的，对那些不安于平庸的人来说，生活就是一场无休止的搏斗。”并不是所有人都能生活在高山之巅。不妨登高，可以在那儿更新肺部的气息和脉管中的血液。在高处，会感到更加接近永恒。待回到人生的平原，将满怀勇气面对日常的搏斗。
何谓英雄？罗兰认为只要拥有百折不挠的进取精神，即如大河般奔腾不息的强大生命力和博爱的胸怀，哪怕是失败者，也是英雄。天地动容的英雄是世界的，一身浩然正气，一身坦荡胸怀，又怎不是我们的英雄？最简单的英雄素质就是大灾大难压不垮，唱高调的谎言不过是怯懦的表现。
世界上只有一种英雄主义，那就是按世界的本来面目去看待它，并且爱它。
中学生作文 篇3
节能节电是我们保护环境，保护家园（地球）的好方法。可是，说得容易做得难啊！实际生活中，我们的生活中，一家比一家的用电量大。这可如何是好呀？
女娲把我们（人类）造出来，而我们现在正在破坏家园。想要保护家园，就从节能节电开始吧！！据专家说：一只5瓦的节能灯相当于20瓦日光灯亮度，11瓦节能灯相当于60瓦白灯亮度，这么多的电，真是不听不知道，一听吓一跳哇！！现在我家所有灯都换成了节能灯。节能灯灯光不强也不弱，刚好合适。楼梯、过道等。这样既方便又节约电源。
假如你不想换节能灯，也可以出门时随手关一下灯。这样做下来也可以节省很多电呢！还有很多很多的方法，只要你坚持的'下来，和我们一起来保护我们的家园。
一个美好的星期天，爸爸带着我们去钓鱼。爸爸说：“我们开车去。”我说：“不好，钓鱼地又不远，我们骑自行车去吧，正好练练技术。”爸爸只好说：“好吧！”我们出发了。凉爽的、一阵又一阵的微风，吹拂着我们的黑发。爸爸又说了：“以后要经常出来。骑自行车出来又可以锻炼身体，又可以接近大自然。多好哇！那些经常开车的人，不如放下手中的汽车，骑着自行车和家人、朋友出来郊游。既可以放松心情，也可以节约能源，岂不是一举两得吗？
只要人人都节能节电，那我们的家园将会越来越美丽。
中学生作文 篇4
我家庭院门间的屋檐下伫有两个燕窝，左边一个，右边一个。几年前的一天，有几只燕子飞到我家院内的电线上，好似一幅跳动的五线谱，经过认真考察后，便商量决定在此安家，于是便衔上软草和泥筑巢，我多此一举，似乎太碍事啦，便丁了两个钉子，中间用身子缠好，一边出他们一臂之力，可燕子不领情，他们并没有在此借势筑巢，而是自立更生，硬是靠自己飞啦数不清的来回，建好啦自己的家园，燕子们尽情享受明媚的春光，嬉戏追逐，快乐的生活着，很快燕子有啦爱的结晶，孵出啦小燕子，雏燕每天待在窝中张开杏黄小嘴等候母亲来喂食。老燕则是很有责任感不知疲倦去觅食，然后再飞回来喂孩子，就这样，燕子们和和美美，安享天伦之乐不知不觉中雏燕变长大啦出窝啦，在老燕的带领下，练习飞翔的.本领。
秋天到啦，待天气渐渐变凉之际，燕子便归心似箭，到南方过冬去i啦。我想，燕子啊，来春你还能找回到家的路吗？令我惊喜的是，第二年春天，燕子们便如约回来啦，它们欢快叫者，来到自己的家。感觉真好。
我不禁在想，燕子啊，你还是去年的你吗？后来我便把燕子安家的事讲给母亲听，母亲说，燕子是很有灵性的，喜欢红火的地方，燕子来这里安家，说明这里脉气旺，我听了，心里掠过一阵快意，是啊，又有谁不希望身居福地、生活幸福呢！燕子啊，你虽然没有牡鹃那样大的名气和其在文学史上的地位，但是，燕窝却是非常有名的。对了，说到燕窝，我想多说两句，真正的上品燕窝，营养丰富是难得补品，之所以说燕窝珍贵是海边的金丝燕常食水中之鱼，吐出胃液和血去筑窝，当然这样的燕窝便非同一般了。
又是一年秋来到，燕南飞，燕南飞，燕叫声声心欲碎，目送远去的燕影，心中便期盼来年的早春了。
中学生作文 篇5
青春是一条七色闪烁的彩虹，光彩照人，却又如昙花一现。青春多么美丽的字眼，是每一个孩子成长的必经之路。哪有年少不轻狂，哪有青春不荒唐。
见多了一群少年彻夜不归，游荡在路灯下，追随他们所谓的自由奔放，见惯了成群结队，少年的浩浩荡荡……
是青春给的权利，是年少给的疯狂，还是压抑的宣泄？一个个借口，多少人说过，多少人听过。
我不是个坏孩子，只是，骨子里的叛逆让我无所适从。
走进曾经年少的自己，那些淡淡逝去的记忆如海浪轻拍岩石，瞬间飞跃美丽的浪花。六年级，12岁的自己，踏入了青春叛逆的道路，这段道路让我懂得了许多，明白了许多，让我改变了许多……
在小学，六年级是我们学校最高的年级，是一个最疯狂的阶段；然而我也经历过，经历了我人生中的一个怒放的.时期。
六年级的下学期，我们都像变了个人似的，每个人都不务正业。在学校里打架，在教室里打牌是常见事，老师也对我们的管理放松了，我们就像从狼群里逃出来的小羔羊，尽情的享受外面的野草。六年级我们班一次都没有得过流动红旗，看着老班愤怒的脸，我们却不知一点悔改，一向文静的我，也被渲染了，成绩直线的下滑，每次看到试卷上红红的分数，我都有一种罪恶感。但，青春期的叛逆就是这样，面对家长的喋喋不休，总是不屑一顾。正值青春的我们就像一场突如其来的大雨，淋得家长们措手不及，豆大的雨滴打疼了他们的背，凉透了他们的心。
初中，我不明白妈妈为什么要把我送到私立学校，我真的不敢相信原本最爱我的人，要把我丢到异县去上学。军训的一个星期，我感觉我真的像一个被丢弃的孤儿，没有了妈妈的关怀，没有了爸爸的问候。我自己独自承担着对家的思念。一个星期，我明白了许多，我想通了好多事情，我懂得了爸爸妈妈对我的用心良苦。终于熬到回家了，妈妈在校门外接我，看到妈妈，泪水止不住的往外流，妈妈抱住我，眼里也闪着泪花。回到家妈妈问我住的好不好，问我吃的好不好，问我累不累。我看到了，看到了父母对我的爱与呵护。
我长大了，是青春的叛逆让我懂得了爱，是爱让我长大了，是爱让我懂得了回报。我长大了，我不在是那个疯狂叛逆的女孩子了，我变了，变成熟了、变懂事了。
中学生作文 篇6
悬崖上有一座独木桥，在一个月中接连发生了几件事。
第一件事：两头山羊分别在独木桥的两端向另一端走去，到了桥中央两头羊都不想让，最后一头比较雄壮的山羊用力向另一头山羊撞去，另一头比较体弱的山羊被撞，掉下山崖，一头比较雄壮的山羊走到了桥的另一端；
第二件
事：两头山羊分别在独木桥的两端向另一端走去，到了桥中央，各不相让，就双双耗在那里，直到太阳落山，两头羊还耗在桥中央；
第三件事：两头山羊分别在独木桥的两端向另一端走去，到了桥中央，各不相让，接下来双双格斗，最后两头羊都葬身悬崖；
第四件事：同样是两头山羊分别在独木桥的两端向另一端走去，到了桥中央两头羊各自端详着对方，接着两头羊两首相触，似乎是在窃窃私议，接下来比较雄壮的一头山羊贴着桥身平躺下，
另一头山羊踩上它的身体，走了过去，接下来原先平躺下的山羊再站起来，过了桥；
第五件事：两头山羊分别在独木桥的两端欲向另一端走去，其中一头山羊见此情景，立刻从独木桥上退下，示意另一头山羊过桥，待该山羊过桥后，再上独木桥过桥；
今天学校开运动会，最后一个项目是“山羊过独木桥”，规则是学生从独木桥两边同时上桥通过，到达桥的另一端的'获胜。结果出现几个场面：
场面一：两位同学上桥后，走达桥中央，两人相遇，开始相互推拉，捹捋，挤按，最后一位同学从桥上掉下，另一位同学走到了桥的另一端，获胜。
场面二：两位同学上桥后，走达桥中央，两人相遇，开始相互推拉，捹捋，挤按，最后两位同学同时从桥上掉下，无胜者；
场面三：两位同学上桥后，走达桥中央，两人相拥，抱住转身，结果双双走到了桥的另一端，两人同时胜出。
现实世界中有很多情况类似于山羊过独木桥，心态成熟的人绝不会采取远古时代或是文明还没有进入高乘阶段的人所采取的方法。心态成熟的人遇事皆用运谐，平和、渐趋、圆润、共赢地处理一切。想赢，想胜，想独占，都非人类成熟的表现，想共存，想共享，由此，圆润地运作，渐趋地达到，平和地处置，人类和其周边的存在合作共赢，这才是人类文明进入高乘阶段时人们处事的基本法则。
山羊过独木桥现象在现实世界中，可以在两个人的竞争中反映出来，也可以在两帮人的竞争中反映出来，可以在两个单位的竞争中反映出来，可以在两个民族之间的竞争中反映出来，还可以在两个国家的竞争中反映出来。只要处于领导核心的人心态不至于绝对不成熟，类似于上面所列的第一件事、第二件事和第三件事的情况就不至于发生。如果处于领导核心的人心态成熟，那么世界就会经常看到类似于第四件事和第五件事的情况发生。
中学生作文 篇7
昨天上午，数学老师郭老师把我们上星期做的数学《补充习题》发下来让我们订正，一看郭老师那个脸色，就知道错的人一定很多。
果然，郭老师开口说话了：“各位同学，猜猜哪边是没错的，哪边是错的`？”我们全班同学看了一眼讲台上的作业，一边很多，一边很少，所以我们都猜错的少，对的多。郭老师生气地说：“告诉人你们，看那边多的全是错的，就这么一点人全对，你们丢不丢人呀？连我都觉得丢人。”接下来，郭老师开始报错的人的名字：吴润松、倪娇、朱舒楠、甘甜……老师报的时候我们都很紧张。终于，郭老师把名字全部报完了，被报到的同学个个垂头丧气。这时，郭老师把没错的也发下来了，我一看，本子上一个“X”也没有，就不禁有点沾沾自喜，骄傲地对旁边的同学说：“哎呀，你看，你看，错那么多，而我一个都没错。”旁边的同学都被我说得非常不好意思。这时郭老师点我的名说：“刘林灵同学，不要太骄傲，说不定 别人下次就超过你了。”我不好意思地低下了头。
通过这件事，我懂行了做人不能骄傲，要谦虚。老师这句话我将永远铭记在心。
中学生作文 篇8
你，时时刻刻伴随着我，无论是上课时的朗朗书声，还是休息时的静静品味。你，带给了我快乐，也带给了我源源不断的知识。
记得三岁时，妈妈就让我认识了你。那时，妈妈给我讲了一个又一个精彩又奇妙的故事，我仿佛走进了你的世界里，这里充满了智慧，让我不禁喜欢上了你。
一年级时,我学会了识字。于是我就开始自己读起了你。我慢慢读着，一个字一个字读下去，不漏半个。我细细地琢磨着，静静地品味着，试着去读懂书中的奥秘。
经过二至三年级的锻炼，我已掌握了许多知识，我更加离不开你！
当我现在看你时，已能专心致志，体会深刻，感悟众多。
每本书都是一座知识的宝库，我在读书时，就进入了一个知识的'海洋，在广袤的大海中遨游，在神秘的宇宙中探索；每本书都是一位朋友，我在读书时，便进入另一个心灵，与另一个心灵沟通、交流，分享着你的快乐，分担着你的忧伤；每本书都是一位老师，教我如何树立理想，努力奋斗，扬帆起航。
认识你真好！
中学生作文 篇9
我国文化博大精深，无论是物质上的四大发明，还是思想上的百家争鸣，我国文化都凸显了她的优秀。而我国文化的一个重要成分，也是汉文化最具魅力的一方面，那便是汉字了。
从半坡出土的陶器上的图纹到殷商时的甲骨文，到后来的铭文，汉字在不断简化，不断普及，它伴随着我国文化的发展，记录着我国文化发展的历程，也推动着我国文明的`发展进程。有了汉字，我们才能了解祖先们的生活，探索我国文明的发展，了解古人的思想，汲取先人的精华，丰富人们的生活。汉字的神奇作用是不可替代的。
有了汉字，我国文明才会源远流长；有了汉字，我们的历史才不会是一片空白；有了汉字，我们的思想才不会空虚。汉字有着神奇的组词能力，几个汉字组在一起，便是一种情感的表达。几千个汉字组在一起，便是一篇情感流动、思想丰富，能让人产生共鸣或者是让人费解的文章。在这字与字之间，在这词于词之间，传递出的已不是一种简单的信息，而是人类的种种美妙的感情，形象鲜活的汉字又被赋予了种种情感。于是，汉字便跳到了锦帛上，跳到了竹简上，跳到了纸张上。它们带着人类的情感跳出了人们的脑海，像一个个乐符，自由的组合便组成了一片篇篇美文，一卷卷古书，一本本著作。
于是，我国历史上便有了这些美妙的乐章：《史记》、《汉书》、《出师表》、《陈情表》、《赤壁赋》·····，一句句，一行行，读来朗朗上口，读来意味深长，读来获益匪浅，读来荡气回肠。汉字在文章当中尽显奇妙，于是便有了“开卷有益”，便有了“励志读尽天下书”，有了“凿壁偷光”，有了“囊萤映雪”。炎黄子孙对汉字的感情是无法形容的，那是一种发自内心的亲切，一种由衷的崇爱。
汉字是最优秀的艺术文字，唯有它能发展成为一门“书法艺术”，在各位书法家的笔下，神奇的汉字更是魅力四射。
在当今全球化迅速发展的背景下，作为我国儿女，我们更应该热爱自己的文字，传承自己的文化，让汉字这个我国文化的瑰宝永烁光辉。是啊，最爱写的字是那先生教的方块儿字，横平竖直，堂堂正正，做人也像它！
中学生作文 篇10
花开有声，用，#倾听；草长有声，用心良苦；水滴有声，倾听有径。为了倾听他的心跳，她付出了一滴泪。——题记
甘露之恩
当她还是一株草，他每天都用甘露浇灌她，精心地照顾她。无微不至的呵护使她得以幻化人形。而他，却在一个风高月黑之夜悄然而去。
“他最近怎么没来？”绛珠仙子焦急地问花仙子。
“神英侍者已下凡投胎，去经历那人间的恩爱情仇了。”
“啊，他怎么如此急迫？”绛珠仙子泪洒衣襟：“我也要随他而去。当我只是一株草时，他真心待我，如今我也要跟随他，把一生的眼泪都还给他。”
为了倾听他的心，她孤注一掷。
初次相逢
“宝玉，快来见见你林妹妹。”贾母笑着向宝玉招招手。宝玉欢快地飞进大厅，扑进贾母怀里。“咦？这妹妹好面熟，我见过。”
“休得胡说，黛玉与你素未谋面，何来相识之说？”
宝玉挠挠头，难为情地笑着：“这就怪了！听说妹妹尚且无字，不如叫颦颦，如何？”黛玉点点头。
为了倾听他的心声，她若癫若狂。
黛玉葬花
风呼呼地吹着，暴雨过后，潇湘馆里一片狼藉，枝残叶落。
落红点点，一瓣一瓣又一瓣，刺痛了黛玉的`眼睛。哪堪落花被玷污？要让它们“质本洁来还洁去”，“一环净土掩风流”。（引用，文学色彩浓郁）那时，黛玉潸然泪下，于是，她追问：“天尽头，何处有香丘？”轻托锦囊一个，落花尽入。花冢前，她喃喃道：“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？”
为了倾听花开之声，她悲葬落花。
泪已竭尽
室外月影婆娑，室内孤灯一盏。远处荣国府内隐隐约约传来宝玉与宝钗大喜的乐声。病床上黛玉气若游丝，泪水无声地淌下来。突然她猛地坐起来，右手直指前方，喷出一口鲜血，用尽全力叫着：“宝玉，你好。”然后右臂又无力地垂下去，整个人都瘫倒了。
为了还他一滴泪，她耗尽一生倾听。
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