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初一的随笔作文
在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的初一的随笔作文，希望对大家有所帮助。
初一的随笔作文1
又到了春季，这是一派别致的风景，到处显得生机勃勃，柳树的枝条在风中飘动着，小草和花儿显得活泼可爱。雨水是转柔细致的，各个角落无一不表现出春意盎然。但最美的风景还是那一大一小的背景，您牵着我的手走在风中。
您常问我，为什么喜欢春天，秋天是那样美的，夏天是那样温暖，冬天是那样洁白，懵懂的小女孩为什么偏偏只独爱春天，当时我笑而不语。
如果说孩子不是母亲的贴心小棉袄，那母亲就是那不可缺少的手套，帮你抵挡风雨，如果说孩子是花朵儿，那么母亲就是园丁，每日不辞辛苦的.照顾，呵护这些花朵儿，对我来说孩子就是青青的小草，而母亲就是那春雨时的雨滴，负责滋润着花儿。
小时候，在耳边唠叨，——“注意别摔倒”“多吃点看你瘦的跟干柴似的”“出门记得带雨伞”我常说您唠叨得好烦，耳朵都要起茧子了，殊不知这是爱的表达，多少人常盼着有人能关心他们，回忆过去，眼眶中不知何时已经湿润了几分，每当换季时您就会带我出去换心情，每当看到黄莺时，我就会想起“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”这些都是您教我的，您说诗词古韵幽美，语句经典，意味深长。
那幅藏在我记忆里您拉着我的手走在阳光下的画面，春风中，那是多么美好的季节，每当这时我就想要是能一直这样下去该多好啊，我沐浴在阳光下，在您的爱意中，但“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”随成长我的学业事业都将独立完成，远在他乡的我时常想起那一大一小的背影。那是春天最美的画面。
您常问我为什么喜好春天，我想告诉你，因为春天有你，会拉着我的手沐浴在阳光之下，浓浓的爱意飘荡在空中。
初一的随笔作文2
我们的校园——莲花小学，是一个充满无限生机的地方。每当春姑娘到来的时候，我们的校园就变得格外美丽。
来到校门口，你就会看到一个宽阔的小广场。小广场两边有非常多的树，一边是棕榈树，另一边是榕树；那一棵棵棕榈树就像一把把巨大的扇子，一棵棵榕树就像一把把绿色的大伞。小广场中间还有两排小叶榄，它们像昂然挺立的士兵，为我们站岗放哨呢。
顺着小叶榄往前走，就来到了我们学校正大门。它是一扇移动铁门，铁门的右边墙上刻着我们学校的校徽和“莲花小学”四个鎏金大字，它们在阳光下闪闪发光，美丽极了！
走进校门，首先映入眼帘的是一块电子大屏幕。大屏幕高高地挂在教学大楼的墙上，每天给我们播放着重要的信息。大屏幕的左边是“莲慧楼”，它是我们的教学楼，它外表的颜色分别是白色和浅蓝色的。“莲慧楼”的一到四层都有一个“书吧”，里面摆放着许多的书，每当课间时，我们总会坐在“书吧”里津津有味地看起书来。
在教学楼的后面，是我们的操场。在大课间或体育课的时候，我们就在这里尽情地奔跑、玩耍，整个操场都回荡着我们快乐的笑声。
操场的左边是一个植物园，别看它小，走进植物园，你会看到一条弯弯曲曲的鹅卵石铺成的小路，它沿着植物园绕了一圈。当你走进植物园时，就可以沿着这条小路把植物园游一圈。植物园里有茵茵的.小草，在春风的吹拂下，它们显得愈发精神；五颜六色的小花儿也竞相开放，它们在微风下翩翩起舞，似乎在欢迎着人们的到来。逛累了，你可以到木制“长廊”的椅子上坐下休息，一边吹着温暖的春风，一边欣赏着迷人的校园春光……
你瞧，我们校园的春天美吧！我爱春天的校园。
初一的随笔作文3
春天的脚步已经悄悄来临，你发现了吗？让我们带着家人的祝福，朋友的微笑，共同寻找春天的足迹吧。
蒙蒙细雨满天飞。春天的细雨如丝如针，密密地斜织着。细雨调皮地跑到花草树木身上，告诉它们春天已经到了，赶快苏醒吧。
细雨轻轻地从人们脸上拂过，提醒人们：春天已经到了，赶快把希望的种子播种吧。哦，原来细雨是春天的信天翁，它在向我们传递信息——春天已经到来。
荡荡春风苏万物。微风轻轻地吹过田野，唤醒了沉睡的.稻田；丝丝微风拂大地，吵醒了沉睡的花草树木；缕缕微风拂在脸上，唤起了人们奋斗的脚步。哦，原来这一切都是春天在呼唤：春天已经到来，让我们一起启程吧。
姹紫嫣红满校园。漫步在校园里，你会发现：朵朵火红的牵牛花搭成了一座座鹊桥，鸟鹊在鹊桥里叽叽喳喳地歌唱，把春天的消息报告。
绿柔柔的小草铺满大地，树木也换上了绿装。这些姹紫嫣红的景物，构成了一幅生机勃勃的春景图，装点了一处处朝气蓬勃的“知识层”。“春天像刚落地的婴儿，春天像俊俏的小姑娘，春天像健壮的小伙子”，悄悄地把校园装点。
春天是人生的起点，春天是未来的希望，春天是创造财富的时机——春天是完美的开头，让我们放下烦恼和忧愁，一起去创造出完美的结局，一起去寻找春天的足迹吧。
春天在这一刻到来，希望在这一刻点燃。让我们拥抱春天的梦一起去寻找另一个春天吧！
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