初三作文

时间:2022-12-22 17:51:53 初中作文 我要投稿

有关初三作文集合十篇

  在学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编帮大家整理的初三作文10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

有关初三作文集合十篇

初三作文 篇1

  孩子看云,是猜云朵的形状;中年人看云,是想了解一天的天气;老年人看云,是探索养生之道;而我看云,是寻初三的定义。

  看到静止的云时,我挑剔它没有活力,缺少冲劲;看到飘动的云时,我嫌弃它没有自主,只会追着风走;看到阴天的云时,我恼怒它与恶天气同流合污,活该被别人叫做乌云;看到晴天的云时,我责备它的张扬,没有谦虚的良好品德……

  20xx年9月2日星期二

  升入初三已经一个星期多了,我的生活我的初三,用下面的排比句可以诠释。

  在早自习,我埋怨学校让学生这么早就开始上自习,不照顾学生的生物钟;在晚自习,我气愤老师不让写作业而是一个劲的讲课,不考虑学生的消化程度;在课上,我烦气老师讲课速度那么快,不管学生的理解程度;在课下,我看不惯同学们的无精打采,不顾下课铃的欢快。

  哎!也许是我还没有适应吧。

  20xx年2月1日星期四

  还有几天初三的上半年就要结束了,回想一下我的生活我的初三,用下面的比喻句可以诠释。

  我就像一只快活的小鱼,在知识的海洋里尽情的游泳;我就像一辆加速度的跑车,使出自己的浑身力气冲向目标;我就像一位骄傲的王子,每天踏月披星的忙碌;我就像一位美丽的公主,快乐的享受每一天的生活。

  哈!原来我早已溶进了初三。

  又一次看云,好吧,试着想象自己置身于云海中,看——

  静止的云,虽然不是热情四溢,但让人安神静气;飘动的云,虽然没有自己的航线,但让人体味到“既来之,则安之”的感觉;阴天的云,虽然让天空拉下了黑幕,但降临的.雨水会滋润万物;晴天的云,虽然看起来张扬,但却带着自信的气息。

  自问:为何当初我看云、看初三是阴灰调的呢?

  自答:你当初所少的是一种深入和更多的喜爱。

  孩子看云,看出了“小白兔”和“胡萝卜”;中年人看云,预知了则日的阳光和和煦的风;老年人看云,享受着云朵的闲逸;而我看云,则找到了初三和云的相似,以及其中的“秘密”。

初三作文 篇2

  “甜蜜蜜,好像花儿开在春风里……”这是爷爷最钟情的一首歌。儿时,我常常坐在爷爷的自行车后座上,穿越古民居胡同的一条条大街小巷。清风拂面,随风飘来的是淡淡的花香和爷爷的歌声。

  小时候,我个子矮小,总受班里同学欺负。记得一次放学后,一个调皮的小男孩恶作剧,拿皮球在我面前比划来比划去,我猜他是想用皮球砸我,于是哭着跑到幼儿园的`大门口,在大街上的人群中找到了爷爷。爷爷来到幼儿园呵斥了那个惹事的小男孩,把我抱到自行车后座上,骑着车带我回家。“甜蜜蜜,你笑得甜蜜蜜……”听着爷爷那不太着调的歌声,我不禁破涕而笑。爷爷见我高兴了,唱得更欢了,我似乎忘记了所有的不愉快,也不在乎路人诧异的眼光,这心里啊!真是比吃了蜜还甜。

  长大了,我去离家较远的小学读书。爷爷年纪大了,而且病魔缠身,也没再接送我上学了,无论刮风下雨,我总是一个人走过那条长长的胡同。一天放学回家晚了,经过那条胡同的时候,太阳都快下山了,有几个青年人骑着电瓶车迎面向我冲来,胡同很窄,无处容我躲避,“嚓嚓嚓”电瓶车一辆辆与我擦肩而过,我吓呆了,倒在地上。他们的嬉笑声消失在胡同尽头,我只好一步一个踉跄地回家。在胡同口,我看见爷爷骑着车来了,余晖撒在他的身上,他的身后仿佛浮动着耀眼的光芒。爷爷是担心我放学这么晚了还没回家,骑车来接我了。我坐在自行车后座,闻到了爷爷衬衫上散发出来的汗味,那天,爷爷骑得很吃力,并没有唱歌,他也许已经唱不动了。猛然间,我感觉到夕阳下他的背影不再像往常那么高大了。

  后来,我离开家去市区读书了,离爷爷更远了。我也深知爷爷的身材不再魁梧,自行车清脆的铃声不再响起,歌声也不再悠扬,但我分明地感受到,爷爷对我的爱一直没有改变,每到周末回家,我总会远远地发现村口老槐树底下爷爷那佝偻的身影。

  每当耳机里响起《甜蜜蜜》的乐曲,我总能想到儿时,仿佛又坐在爷爷自行车的后座上,听他唱起了“甜蜜蜜,你笑得甜蜜蜜……”

初三作文 篇3

  过了今天我们即将分离,我们即将各奔东西。或许我们还会相聚,但不再像现在这样。我们一起度过了三年,三年的情谊如何说变就变。现在我们即将分离,让我们开始这个毕业典礼。

  过了今天我们不会在同一个教室打闹、听讲、玩耍。在今天这个日子里,每个人都流下了不舍得泪水。大家找着不同的方法来证明我们在一起过,拍照、这同学录、签名字。但每个人都知道,就算证明我们在一起过,但那只是曾经,是以前。我们的三年已经过去。

  我们一起度过了最叛逆的三年,我们一起分享了最开心的三年。老师说,这一届的孩子真闹腾,让人难以忘记。虽然我们回不到那美好的快乐的三年但我们会永远记在心里。

  即使我们即将分离,但我们的心永远在一起。初中美好的三年永远留在我们心里,我们永远记得那三年的`欢乐。那三年陪着我们一起度过的老师、家长、同学。再见了我的初中,再见了我的毕业典礼。

初三作文 篇4

  一提起张飞,人们很自然地联想到“豹头环眼,燕颌虎须”杀猪沽洒的屠户形象吧,在《三国演义》中,只要张飞一出场便动不动就杀人。不是要杀押解卢植的官员,就是因董卓无理,提刀进帐便要来个你死我活,甚至还将袁术之子活活摔死。这么看来,这个张飞,莽撞得不可思议,世人称他“猛张飞”“莽张飞”而我却要称他“智张飞”“ 雅张飞”。

  智张飞

  张飞不仅勇猛,还是一个颇有谋略的`人。

  长板桥上,张飞不敌众,若不用计,很难取胜。于是他令人将马尾上绑起树枝,在林子里跑来跑云,一时间“尘土大起”曹军都不敢靠近。

  再有,就是“张翼德义释严颜。这一回中,张飞散布假信息,用替身之计,将严颜弄得晕头转向,随后将他生擒,又立一功。接下来,张飞竟懂得用装醉迷惑敌人,将张合弄得一败涂地。诸葛孔明赞之曰:“张将军能用谋。”

  雅张飞

  张飞不仅善于用计,还是一个书画家。

  张飞的书法最早记于陶宏影的《刀剑录》中,“亲书刀剑铭文 新亭侯,蜀大将也,”现存可考的是光绪年间的一个拓本——《张飞立马铭》相传张飞打胜仗之后,乘酒兴用丈八蛇矛在岩壁上刻成。其字为录书,笔力雄健,至今可辩。连纪晓岚都有诗赞曰“哪知拓本摩崔字,车骑将军手自书。”

  张飞善长画画,其“善画美人,善草书”。有人说涿州鼓楼上的《女娲补天图》是张飞所作。还有一些壁画,相传也是出自张飞之手。

  由此可见,张飞并非一介莽夫,而是一位文武双全的人才。所以我们不仅要称他为“莽张飞”,更要称他为“智张飞”“雅张飞”!

初三作文 篇5

  我敬佩的人是我们班的班主任李老师。李老师的个子高高的,瘦瘦的,他写的书法字非常好看,拿过市书法比赛2等奖,可了不起了!

  李老师种菜的技术可好了,我从家里带去的菜秧,李老师把它种在了开心农场,为开心农场增添了绿色。现在,我带去的菜秧已经长出许多蔬菜。看着那生机盎然的蔬菜,同学们开心的笑了,李老师也笑了。李老师种菜的技术真是高高超的.不得了啊!

  李老师不仅种菜的技术好,他写书法字的水平更是高超了。

  又一次,李老师在黑板上写书法字,我们不得的由衷赞叹。李老师写的字非常漂亮,笔画流畅,他写字时专心致志,一丝不苟。

  我喜欢李老师那幽默的风格,他是我敬佩的人!

初三作文 篇6

  繁若星辰的雪色花瓣簇成小小的苜蓿花,在碧叶的掩映下深入人心,如同我那将他人捧于心尖上的朋友,一腔温血清晰可见,开在层层叠叠的记忆深处。

  那一天,学校组织秋游,向来晕车的我和紫彦坐在一起。见我脸色越来越差,她先是紧咬着嘴角,眼里流露出惊慌无措之色。接着,她用手臂轻轻地揽过我的头,让我倚上她的肩膀。还用她温热的掌心覆在我的额头上,轻轻地向后抚摸我的头发,皱着眉心看向我,柔柔地对我说:“怎么样?还好吗?难受就睡一会,有我在呢,没事!”她的关心温暖了我一路从未离开,好似车窗外满地的.苜蓿,绿油油的叶子簇拥着如雪的团花,吻在我感动的心间。

  下车后,我嫌热脱下校服外套,紫彦见状赶紧用右手接过我的校服,左手快速扶住我的手臂怕我脚下踩空。此时,我才得空细细打量身边这个让我倍感温暖的女孩:她的脸色略显苍白,发丝粘着汗液凌乱在风中,极瘦的身体只穿着一件轻薄的衬衣,看上去是那样单薄。见我怔怔地盯着她,她不免担忧起来:“怎么了?还不舒服吗?”她抽抽鼻子,心疼地注视着我,白嫩嫩的耳朵已被风干了血色。我的心一阵颤动,这个一心忙着关心我、照顾我的瘦弱女孩散发着一种迷人的光彩,宛如公园的花池里那繁茂的苜蓿花,外层的花瓣久经风吹日晒,早已褪去如雪的纯白,却仍小心翼翼地呵护着中间那小小的花蕊。它们如光似影,占满了我的视野,芬芳着我的记忆。

  风姑娘用纤指轻点着草叶上晨曦的露珠,我拉着紫彦的手漫步于苜蓿花丛的低语中,撞上了一群迷路的学妹。紫彦面带微笑,温和地问道:“你们要去哪?需要我们带路吗?”说完,她从衣袋中翻出一张叠得工工整整的地图,慢慢打开,耐心查找,并领着学妹们找到了要去的地方。学妹们的感谢声不绝于耳,她微微抿着噙笑的嘴角,一抹美丽的粉霞染上她的脸庞,隐入携着秋风的苜蓿花丛,粉色的蕊儿在雪白的花瓣中更显娇俏可爱,定格成我记忆中最美的花朵。

  待秋叶落发,寒露侵上蒹葭,旅程终时,亦踏秋归家。先前所到之处,回首眷顾,圣洁如雪的苜蓿花恰如她予以我的帮助,铭刻在记忆深处,凝结成我人生旅途中永远温暖的幸福!

初三作文 篇7

  不知不觉中,自己都已是初三的学生了,学习任务越来越多,堆积如山,我感觉身上的压力到了不可逾越的地步,用四个字来形容就是——压力山大

  古人云:‘书中自有黄金屋’高尔基也曾说过‘书籍是人类进步的阶梯’而我觉得,读书不是读死书,不能够只单单学习课本里的死知识,生活中的实践也是很有必要的。在咱们中国,我们只关心分数,却并不知道分数并不代表一切,而在一些西方国家,分数并不是最重要的,他们更加注重的是动手能力,而我觉得这一点,西方国家就要比我国好上许多许多。

  老师,自古以来,我国就有“头悬梁,锥刺股”的关于学习的典故,无一不感动了每一代人,激发他们对于求知的渴望,但是在古代为什么有许多诗人没有用武之地呢?答案很简单,因为他们只懂的吟诗作赋,并不懂的处理国家大事,所以导致诗人们所处的时代的君主并没有重用他们。

  现代,我们中国已成为超级大国,国家很多地方都需要人才,但是,现在的青少年生活的太过奢侈,沉迷于虚拟的网络世界,这让很多良师都无奈了,我觉得对于这些人,老师们要懂得因材施教,去诱惑他们,激发他们求知的渴望,对于学习的兴趣。

  老师,现在的教科书根本无法去勾引我们对于学习的兴趣,我记得您曾经也说过,只要对学习拥有了兴趣,想学哪一科都不难,可现在的我们就是丧失了学习中最为重要的兴趣,书中的黄金屋已无法再打动我们了,我相信您也有所发现,一上课,打开书,原本精神抖擞的'同学马上变得昏昏欲睡,因为他们找不到书中的爆发点,而您的任务就是带领我们找到它。

  没有一个老师会去害自己的学生,老师们所做的一切,都是为我们的未来而负责,这让我想起了出自李商隐《无题》中的千古名句"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干"用这句诗来形容您的教学精神最合适不过了。

  我们都已不是那些带着幼稚笑容的小屁孩了,我们的路最后还是要我们自己走,希望到时候,我们都不会去后悔曾经因为自己意气用事所做的一切,感谢这段路上有您的陪伴,这将会使我受用一生。

初三作文 篇8

  青春的美丽与珍贵在于它的无邪与无瑕。青春的梦想,伴我们一路高歌,带我们一路翱翔。

  ——题记

  阳光透过窗户的缝隙留下斑斑点点,光阴穿过葱葱的森林留下时间的年轮,青春的梦想编织在每一个江南学子的身上。

  校园里,读书声朗朗,欢笑声阵阵,值日生忙碌的身影出现在每一个角落,一切都是那么的美好,那么的井然有序。

  操场上,我们的青春随跑道一起飞翔,我们的梦想随跑道一起驰骋。体育老师一声令下,每个人都如一匹匹骏马,向着青春的梦想——终点冲去。终点线上,虽然我们已气喘吁吁,但仍然露出了胜利的笑容。透过这一张张灿烂的笑脸,我仿佛看到了一个个纯真的精灵挥洒汗水,在经历一次次失败和挫折后,仍不放弃,最终飞向梦幻的天堂,只因——心中的那个梦。

  图书馆里,我们的青春随文字一起激荡,我们的梦想随文字一起飘洒。每个人的神情都是那样的专注,那样的沉醉。图书馆里安静极了,只有“沙沙”的翻书声,在此时,也显得那么的`和谐。我们的思绪随书中跌宕起伏的情节,自由纷飞。看累了,就闭上眼休息一下,午后的阳光,透过窗户洒在身上,暖暖的,你能感受发自内心的舒畅与惬意。

  青春的我们,就算遇到了不如意,也能一笑了之,乐观面对,因为我们有——梦想。

  在追寻梦想的道路上,我们用青春谱写!我们张开梦想的翅膀,接受暴风雨的洗礼,飞向无悔的青春!

  (四)关于青春梦想的作文

初三作文 篇9

  在寒冷的冬天,有一种花“开”最经长,那就是窗花。

  清晨,窗玻璃上结满了窗花,这真是形态各异,千姿百态,简直就是一幅幅抽象画。看,那是什么?噢,一片树林:各种树木枝繁叶茂、挺拔苍郁,树下开满了星星般的野花,还有只小白兔在那里采蘑菇呢。瞧,这边更美,好一幅漂亮的“百鸟朝凤”!众小鸟围成层层圆圈,美丽的凤凰在中间领舞,,看着看着那些小鸟还真的“舞”起来了。哇赛,那不是“海底世界”吗?一团团海藻中间,穿梭着美丽的.、形态各异的鱼儿。小海星静静的躺着,在做着甜甜的梦,那个小孩是不是哪吒呢?乖乖,还真像……

  真好!各种窗花呈现眼前,把春夏秋冬的景色都集中起来了。春天:花儿含苞欲放,小草生机勃勃;夏天:百花齐放,争艳斗丽;秋天:硕果累累,落叶飘荡;冬天:白雪纷纷,枯树萧条;天空:白云朵朵或云海翻腾;大海:海浪滔天,百舸争流。……

  啊,多美的窗花!

初三作文 篇10

  带着涩味的雨、就这样下了。车水马龙的街口,忽滞的红绿灯,一把把鲜明的伞,就这样穿梭,我本喜欢下雨的,但几个月未下雨,突然的来到却让人措手不及、更可怜了我那同桌,呆木的镜框里和对面的雨,无意的巴望着,似乎那眼神是散开的,就像那玻璃上前赴后继的雨滴,用轰轰烈烈的撞击沉默这失落、雨啊、下吧下吧早晚要来的。

  就这样,那雨冲刷着我回家的路。

  从学校到路口,貌似就我一个没带伞的,呵呵,也许是我不会留意身边吧,至少我认为雨伞是遮不住天空的,我不敢仰望,因为我的眼窝太小了,盛不住那雨水的轻。

  静默的向家走着,路灯下的这条路,泛着米黄,幽静的安详的躺着,走了这些年,依旧是陌生的。我不是不熟悉他,而是它与我不熟悉。因为走的再久我也是只是一个过客,繁华错落,雨滴应声而落,与我、与你、与他、擦肩而过。谁也不会去在意,更不会去理会什么,正因为这些,你我他之间,都是用轻浮,敷衍了彼此的间隔,就像我初2认识的.那个男生说过的;谁的谁在意谁的什么,我们有何必在乎什么呢?。很有理由,现实让我记住了这句话。后来他辍学了,貌似和我身边的雨点一样,让我稀里糊涂的遗忘了。忘就忘了吧,为什么就忘了带伞呢,我不明白的是,既然天天有人祷告上帝,为什么要下雨上帝也不祷告一下提示提示我带上伞呢?原来才发现,倒过来想,心里平衡的多……

  还是就这样,我被雨浸着。淋着,惬意的我打哆嗦。

  雨行、那清晰的陨落、在水洼边涟起一个又一个短暂的花落。我就像一只蜗牛一样,怎么跑,在这条路上也是延时路过。嘈杂的水汽,弥漫这角落,我妄想着。想着七个小矮人一样的传说,等着南瓜车的路过,等着可以载我回家的车。虽然童话、但我至少是个观看者。

  雨啊,怎么说下就下了。假如,我在悲伤一点,在雨中漫步欣赏失落,情景交融的凉寞中我是否会有李商隐的感怀寂寞?哎。再怎么想谁也不会给我一个结果,饿了,走着。要到家了。

  雨,下吧下吧,我到家了。

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