【精选】初三写景作文集锦九篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的初三写景作文9篇，欢迎大家分享。
初三写景作文 篇1
春天的风是和蔼的。春风用她温和的手抚摸着大地万物。卷走了严冬带来的积雪，小草也从地里伸出了它的小脑袋，面对着这世间新奇的事物发出感叹。本来在秋冬就已枯萎的柳树姑娘也来凑热闹了，她伸出那修长的纤纤玉手自然而美丽地垂下，春风一吹，她就舞动着自己婀娜的身姿，向世人炫耀。“你看，我多漂亮！”“你看，我多可爱！”她们欢乐地闹着。总的来说，只要有春风吹过的地方，就会有耀眼的绿。
春天的花草像刚出生的婴儿，嫩嫩的，象征着生命的开始。来到山坡，放眼望去，一片绿色的'水墨画映入我的眼帘。那一片的绿使我忘记了焦虑，忘记了忧愁。仿佛置身于另一个世界，这个世界的美好，是我们的现代科技所无法逾越的。春天的花是令人眼花缭乱的，红的玫瑰，蓝的妖姬，白的百合……都竞相开放。那花草丛中星星点点的紫显得格外耀眼，那是一种不知名的花，零星地散在草丛中，像眼睛，像星。如果只是有花，那也就太单调了，花儿之所以这样艳，是因为草的衬托。草是最常见的，因为它们的生命力是最顽强、最旺盛的。“野火烧不尽，春风吹又生。”正如诗中所说，就算把草的茎叶毁掉，但它的根依然深深地扎在地下，根深蒂固，等到来年春天，它又会吐出那一点点的新绿，“呼……呼……”那是春风在催促着花草快些生长。
光有植物也不够，必须得有“消费者”。现在该轮到森林的艺术家上场了。它们在树上叽叽喳喳地开着个人演唱会，时不时还来个大合唱。百灵鸟，喜鹊，就连唱歌走音的乌鸦也来到了这里，庆祝着又一个新的开始。其他的动物也在准备着。
春天的人也与往昔不同。小学生精神抖擞地从被窝里爬起来，准备上学；农民则忙着播种。所有的人都为着新一年的工作、学习做着准备。因为他们知道“一年之计在于春”。
春天，象征着生命的成长，她熬过了寒冬，迎来了一片生机。
我爱家乡的春天。
初三写景作文 篇2
仰望苍穹，天空像打翻了墨瓶，被染得好黑、好黑。微弱的星光吃力地挣脱着。一块漆黑的乌云挡住了天空的那轮明月。
我踱步在空无一人的街道上，心中萦绕着那个画面，挥之不去。“明月组合，最后成绩7。62分。”主持人一脸庄重。可我总觉得那是一个过分的玩笑。灯下，窗前，我和柳儿一次又一次的排练。那不绝于耳的古筝幽鸣，那伴我入眠的一轮明月，那一次次沁出鲜血的粉嫩指尖。每次都只是徒劳吗？我们的辛勤，换来的只是最后一名吗？我在心底默默的盘问。
“晴儿，你等等。”背后传来柳儿的呼唤，把我拉回了现实。我加快了前进的步伐，此刻我怎么面对，面对那双寄托希望的明眸？
“晴儿，你站住。”柳儿拦住了我的去路，汗珠匍匐在她红扑扑的脸颊上，“你在干什么，躲避吗？”
“我们没能拿到第一，反而拿到倒数的.，你叫我怎么面对？”我再也抑制不住泪水，任它汹涌而流。
柳儿愣住了，我们静静地对视。
许久，柳儿才缓缓地对我说道：“晴儿，你还记得吗？参赛的前一晚，明月格外洁白，我们练完古筝，静静地站在窗前。我问你：‘乐队组合叫什么呢？’淋浴着月光，你轻柔地说：‘就叫明月组合吧。’那时我就下定决心，一定要尽最大的努力，赢回第一。”我赞同地点了点头。“可是，我们失败了。”我低声地说。“不，我们没有。”柳儿一字一句地说。她拿出一个粉红的礼盒，递给我。我颤栗着将它打开，一个美丽的水晶球，轻轻地卧在手心里。球内，是一轮皎洁的明月，两个无邪孩子纯真地笑着。“送你一轮明月。”她低语。
柳儿拉起我的手，轻声问：“你现在还愿意继续吗？”我的眼角还挂着泪花，轻轻地点了点头。“那我们一起来唱王菲的《水调歌头》吧。”柳儿在路旁竟架起了她日夜擦拭的古筝。“好！”我点头。
“明月几时有/把酒问青天/不知天上宫阙……但愿人长久/千里共婵娟”
我托起柳儿，指着天空。此刻，明月已挣脱了乌云的裹挟，幸福地注视着我们……
初三写景作文 篇3
在我家，有一幅巨大的十字绣作品，清明上河图， 6米3长，任何人都会被它震憾，它是如此逼真，每一堵墙每一条船，每一棵树，甚至每一个人，面中最繁华的地段是在一座桥上，满满的人，十分热闹，而看画的人也被感染着，似乎听到了那些叫卖声，讨价还价声……
你一定好奇，这么完美的作品出自哪位名家之手，其实，这是我外婆的作品。
二年前，外婆迷上了十字绣，在绣好几个中堂后，决定开始绣这幅巨作。
外婆真是一位超人，每天一起来，做好早餐就坐在绣架前，戴着一副老花镜，拿着书数格子，嘴里默数“1、2、3、4……”然后拿出线，用嘴抿一下线头，慢慢穿过针，外婆穿针总是百发百中，哪怕不戴眼镜。因为线比较长，手也要伸得直些远些，再收回，再伸向前，好像是舞蹈动作一般，那台灯散下的灯正好照着外婆，像聚光灯一般，外婆就是在舞台上演出，而且十分成功。
一坐就是坐一天，每当我回家之后，外婆总是笑着对我说：“快来看看，我又绣了什么!”“哈哈，我这一天修了条船”、“我又造了一堵墙”，在夸耀完后，又问我今天我建了什么?
外婆曾这样对我说：你上学和我绣十字绣是一样的'，不可能短时间内完成，要慢慢来，每一天都用最好的状态，尽量不出错，出错了也别慌，还可以挽救，这样才能绣好一幅画啊!
我觉得外婆很聪明，虽然她没念过几年书，但说的话是有道理的，人生如绣布，每人都是一片空白，有的人勤奋刻苦，可以绣成一幅绝世好作，而有的人，却绣出又乱又难看的一幅，其实，差别都是后天形成的。
初三写景作文 篇4
春夏秋冬各有各的美。春，如小妹妹，美丽可爱的小脸上泛着点点银光;夏，如大姐姐，清闲舒服地享受着阳光;秋，如老伯伯，辛勤地为我们送来阵阵清凉;冬，如小弟弟，调皮淘气地玩弄着“冰箱”。
春暖花开。阳光和细雨其乐融融，为天空编织着美丽的七彩衣。
夏日炎炎。太阳光透过丝丝薄云，放射出灿烂光芒，为蓝天镶上一圈金边。
秋风瑟瑟。凉风轻拂水面，波光粼粼，如同老人脸上那道道皱纹。
冬气来袭。大地披上了一件雪白的衣衫，加上色彩娃娃的点缀，使世界更为精彩。
春夏秋冬各有各的美。春的.暖，夏的热，秋的凉，冬的寒。一年四季各具有自己的魅力所在。
初三写景作文 篇5
又是一个冬天。这儿的每一个冬天都是这样：天灰蒙蒙的，黑云压城。只能偶尔从飞鸟的行阵间看到一块天空。这天，天淅淅沥沥地下着小雨。天空正如我的心情，满是阴霾。寒风拼命从窗户的缝隙中挤进来，我感到浑身打冷战，同桌似乎也感到了这逼人的寒风带来的冷意，关上了仅有的一点的窗缝。但是，窗外那斜风细雨依旧袭打着我的`心。
放学了，雨还是没有停。穿过走廊，走过那露天台阶时，脚下一滑，差点摔倒！我赶紧用手撑住墙壁。就在这短短的几秒钟内，无数的雨滴打在我的头上、脸上、身上，水珠夹杂着寒风，凉入心脾。
继续往前走，那棵榕树渐渐印入眼帘。自从三年前第一次看到它，我便把它当作朋友。曾经无聊时，我会在树下休息，找它聊天；它也会静静地站在那里，看们我们打球，玩耍。无论严寒酷暑，无论春夏秋冬，它都会伫立在那里。此时，从原处望去，它已被雨帘精心装扮，朦朦胧胧的。它的叶子似乎更绿了，看起来更美了，仿佛骄傲地站在那儿——而我，满头是水，满身湿透了。在这场雨中，我无疑是落魄的失败者。仰着头看它，一滴晶莹的雨滴从树叶间的缝隙间穿过，不偏不倚刚好打在我的鼻梁上，又是一真透心凉。
快步往寝室走去，心中久久难以平静：在这场小雨中我承认自己是失败者，但一切将会重新开始，待那场能够检验一切的暴风雨过后，一切便会真正地展现出来！
初三写景作文 篇6
也许下雨天，你不能晒衣服：也许下雨天，你不能出去玩；也许下雨天，给你带来许多不方便之处，但是，我很喜欢下雨天，听雨，听雨声。
记得某一次下雨，把家前的小广场给淹了，看着一个个小朋友在踩水，我兴奋地看着妈妈，得到妈妈的许可后，脱掉鞋子，便在及大腿深的水间玩水。玩着玩着，在水里摔了一跤，痛的直流泪，可还要玩水，结果，我是走的最晚的那个。
即使是下雨天，我也照样出去玩。雨天的屋瓦，浮漾湿湿的流光，灰而温柔，迎光则微明，背光则幽黯，对于视觉，是一种低沉的安慰。至于雨敲在鳞鳞千瓣的瓦上，由远而近，夹着一股股的细流，沿瓦槽与屋檐潺潺泻下，各种敲击音与滑音密织成网，谁的千指百指在按摩耳轮，谁的纤手在屋顶拂弄着琴键，把上午一下子奏成了黄昏……
恍惚间，回到了记忆中的乡村。
“吱呀——”是谁家的柴扉轻启？走出来的'是提篮浣纱的妇女，还是蓬发未梳的稚子？“吱呀——”自行车辗过青石板，留下跳动的音符，大街上，熙熙攘攘的人群男女老少不顾雨水打湿衣襟，互相交谈。“咚咚——”又是谁在轻叩这门扉？
向上看，听雨声落下，雨珠跳起，眼前想象着水珠拨拉轻弹，甘霖般打湿了飞檐上的辟邪，沿着黛瓦间沟汇集，没过丛丛瓦上草。草叶洗的碧绿，油油地在屋顶招摇，装点着古朴单调的屋顶，装点着屋里人淡淡的梦。然后，流过一片一片的瓦，把瓦片洗净，在瓦当处聚在一起，再向下，在石板上敲出一个个玉石一样的音符。雨势激烈时，满屋的瓦便铮然齐鸣，如铁板琵琶。
又听见雨滴滑过屋顶的声音……
初三写景作文 篇7
久违的火烧云，依旧和那年一样美，令人窒息。一个人，躺在屋顶，轻轻地哼着歌，抬头仰望那遍漫天际的红艳，任思绪飘扬，任回忆蔓延。
儿时的夏。
那是毫无一丝忧愁的岁月，是未识愁滋味，不知愁为何物的时光。肆意地疯耍，成了这个时期的代名词。池塘边、大树底、红砖白瓦下，都留有儿时的足迹，都刻满了儿时的欣喜，都洒满了儿时的欢笑。那时的我，身边总会有那么一大帮朋友，都比我大，都照顾我，都关心我，都是我的哥哥，都带我疯，都带我跳，都带我叫，都带我笑。一切，都是那么的明媚，那么的美好。
但是忽然有一天，我很难再在午后等到他们的身影。于是，池塘边，只剩我一个人追逐蜻蜓；于是，大数底，只剩我一个人的影子被日光渐渐拉长；于是，红砖白瓦下，只剩我一个人，默默地等着雨停。我大声地呼喊：“喂——你们在哪儿？”而回答我的，仅仅是层层叠叠的回声……
后来，我在屋顶找到了属于我的世界——我爱上了湛蓝澄澈的天空，还有那洁白温柔的.浮云。我对着天空，说着自己的心事，就这样，静静的，默默的，一个人。于是，天和云伴随了我很久很久。某一天，我在傍晚邂逅了一大片火红色的云。它是如此梦幻，如此的无与伦比。我闭上眼，深呼吸，仿佛自己就成了那云。在夕阳下，我被染成金红；在夕阳中，我变成了一片云，绽放出自己的光芒。
再后来，长大了，也懂事了，我懂得是时间这东西让朋友们一个个走远，是时间这东西使朋友们一个个都有了自己不愿与他人分享的心事。而现在的我又何尝不是如此？将如此多的失落、委屈，一股脑都锁进心里，越来越多，而那心，也渐渐难堪重负。即便是面对再铁的兄弟，有些事，我还是喜欢，噢，应该是习惯闷在心中。呵，为何心灵常常这么拥挤？让我情何以堪？
再再后来，便是如今了。近来连日的晴天，持续的高温，让我莫名地烦躁，说不出口地失落，我像被晒蔫了的花，终日打不起精神，面对这世界，天很晴，很晴；心却阴晦，连日淫雨。
记不清是哪一个黄昏。
我突然从作业堆里爬出来，攀爬上高高的屋顶，我一个人静静地躺着，轻轻地哼着歌，似乎在等待那夜色，等待那星辰。真的，我又等到了那一抹自天边蔓延开来的红晕，那令人窒息的美。我的心，倏地被触动了，尘封的回忆开始涣然冰释。
久违的火烧云，依旧和那年一样美丽……
初三写景作文 篇8
江西九江境内，有一座举世闻名的避暑胜地—庐山。苏轼诗：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”就是庐山的真实写照。
暑假，我也慕名前往庐山，来到山脚下，一阵阵热风扑面而来，酷暑难忍。抬头仰望，半山腰一片云雾，云雾慢慢地漂移，山峰在云雾间若隐若现，好像仙境一般。乘车往上，热气逐渐消退，凉风习习，一路的暑气烟消云散。
沿着蜿蜒的盘山小道一路前行，左边是山，右边是悬崖峭壁，深不可测的谷底郁郁葱葱。鸟儿在谷底啼啭，清脆的鸟声在山谷回荡。远处的山峦连绵起伏，近处奇峰罗列，形态万千，一路风景美不胜收。突然，眼前光秃秃的悬崖峭壁上，斜斜地伸展着一株或几株小松树，它们矮矮的，瘦瘦的，却咬定峭壁不放松，立根深在破岩中，顽强地生长着，狂风摧不毁它，暴雨浇不断它，太阳晒不干它，它们就像山间的精灵，随风舞动，向游人频频招手，欢迎人们的到来……越往前行，景色更加宜人。终于，我们来到了“无限风光在险峰”的“险峰”。站在“险峰”，极目远眺，到处都长满了密密麻麻、绿油油的树木，就像整座山铺了一层绿地毯。一阵山风吹来，树叶发出“刷刷……”的声音，绿色的波浪此起彼伏。长江像一条白色的丝带山脚下萦绕着，在阳光的照射下闪闪发亮。远处的`田地像一块块棋盘，整整齐齐的，一栋栋的房子像是积木搭成的，小山包如同一个个小面包，看到这些，我直咽口水。
不知何时，云雾渐渐多了起来，往下看，云雾翻滚，人就像腾云驾雾一般，总算体会了一把神仙的滋味。
……
庐山的美景还有很多很多：瀑布、怪石……我们一个个留连忘返。
虽然离开了庐山，但庐山的美景深深地印在我的脑海里，我真的想说：“祖国，你真美！”是的，祖国山水美如画，等着我们去身临其境。
初三写景作文 篇9
梦幻般的秋，你是我永恒的画。——题记
当一切都深醉在夏的余韵中，秋便是夏的使者，进行四季的变化。
漫步走在校园的小径里，秋的身影随处可见，梧桐树的树叶由绿变黄了，纷纷扬扬的打着旋落了下来，软绵绵的.样子，枫树上的叶子红红的，好像一团大红云似的，树叶在秋风的催促下，在空中飘飘然的跳着舞，好像一只小船似的飘来飘去。
五彩斑斓的秋交织着四季的变化。
田野里，成熟的稻子颗粒饱满，沉甸甸的，随风起舞，飘散着醉人的味道，自然应接不暇的人们也是一片灿烂的笑容，仰望苍穹，一群南飞的大雁进入了我的眼帘，使它们一群一群的飞向南方，它们唱着悲凉的曲子与我渐行渐远。嗅着空气中若隐若现的清香，和着大雁的消鸣，秋风就像无形的筛子，筛去了夏的踪迹，留下了秋的深邃和寂寥。
当我回到家躺在床上回忆着今天看到的景色时，我听见雷声鸣鸣好像要下雨了，我正要听听秋雨的韵味。
推开门窗，望着远处。秋雨打着人们的脸，一团团饱含雨水的乌云，在低空慢慢移动，秋雨绵绵不禁让我想到唐代诗人王维的《山居秋暝》“空山秋雨后，天气晚来秋。”是啊，秋雨就这样悄悄地来到了我们身边。
现在渐入深秋，寒意正逐步逼来。马路上，冬青招架不住，露出倦意；美人蕉在炫耀了一个夏季后，花也凋了，叶也枯了。校园里的梧桐树叶也只剩寥寥数片，只有秋菊还傲然挺立着。
在回家的路上，我找到了秋带给我们的层层涟漪，找到了，求带给我们的水墨丹青。
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