【必备】初三作文合集6篇
在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的初三作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初三作文 篇1
生活像一段变幻无常的音乐，有时优美，有时凄凉，有时升腾，有时跌宕。真让人琢磨不透，但它却是人生必不可少的一段旋律……
酸溜溜
“呜呜呜……气死我啦，我的心好酸哦!”事情得从今天早晨说起，我，一早起来，来到阳台，看见小猫，上窜下跳，想去捉它，可惜倒霉，砸碎花盆，小猫逃走，我要收场，正当这时，有人走来，抬头一看，原是爷爷，他在骂我，我心好酸，这只死猫，害死我啦!“呜呜呜……”我好委屈哟，我，我哑口无言耶，生活现在就好像在捉弄我嘛!真讨厌!
甜津津
“哈哈哈……笑死我了，我的心里好甜哦!”今天是个好日子，好呀么好日子呀!终于放假了!终于自由了!侃侃电视，打打游戏，消磨一下时光，感觉好快乐哦!对了，还可以吃糖果、巧克力、水果冻哩!这时，天空好像有彩虹陪伴嘛!我突然感觉生活是中甜美的享受!真的好幸福哦!
苦加辣
今天考完试了，卷子发下来了，天哪!惨不忍睹!在回家的路上，天崩起了脸，风儿也责怪着我。我想如果可以，我愿意做一只国宝———大熊猫，整天吃吃睡睡就好了……到家了，卷子让它飞吧，自由地飞吧!踏进房间，我独自一人流泪。啊!门开了，暴风雨来了!黑色警报!……有时生活真的.好无奈哦!
只有?没有!
我问妈妈，天上有几颗星星?他们是否也有悲伤啊?妈妈说我太幼稚。我问爸爸，雨点是天的什么?爸爸说我太愚蠢。我问天空，快乐是什么?天流泪了，它不曾快乐。我知道疑问没有解答，生活音符幸福吗?只有慢慢体会，自己找到答案……生活如此神秘呀!
初三作文 篇2
母亲，或许这个名字就是永远萦绕在儿女耳边的一首永不停歇的歌，是永远流淌在儿女心中的一眼永不枯竭的泉，是永远倾吐清辉的一轮明月，是永远照耀儿女征途的不落红日。
当我还是婴儿时，妈妈的爱是爱抚和甜吻;当我开始学习稳踏触地的时候，妈妈的爱是亲切的鼓励;当我开始认识五彩的世界时，妈妈的爱是铭刻于心的教导……现在我长大了，在我的成绩单上，铺满了母亲日渐斑白的霜花;在我的荣誉证书上，洒满了母亲的汗水和泪花。而调皮不动事的我，在母亲的脸上篆刻下了一道道皱纹。我的母亲，平凡得不能再平凡，普通得不能在普通。她没有过人的容貌，华丽的装扮，也没从事过伟大的工作，甚至连书也念得不多。在我的印象中，妈妈有着宽广的心胸，宽容的情操，这些精神财富让我受益匪浅。
楼下邻居刚搬来时，常在家里唱卡拉OK，让我们整个单元的人一天到完都处于“音乐世界”的'状态中，我们的日常学习和生活受到了很大的影响。妈妈和邻居们曾多次向他闷提意见，每次都被顶了回来。事后不久，楼下的主人一时大意把钥匙留在家里，这下，厚厚的防盗们“防”住了她自己。我知道此事后，笑得合不拢嘴。妈妈却不记前嫌，请她到家里吃饭，一句“远亲不如近邻”就化解了单元里的不和。从妈妈的举动里我学到了课堂上学不到的知识。懂得了日常生活和学习中，如果多一些宽厚，就会少一些心灵的隔膜;如果多一份宽厚，就会多一份理解、信任和友爱。
在生活中，妈妈也无微不至地照顾我。我的每一件毛衣都是妈妈一针一线织出来的“爱心牌”。妈妈常常教育我一个人应追求奋发不息，而不沉浸于安逸和享乐之中。
十二年弹指一挥间，记不清多少次，灯下为我编织毛衣;多少次，病床前焦急徘徊的身影;多少次桌前等我写作过业才慢慢入睡……那姿态、那步履，深刻于我的心中。
妈妈不但是为我提供一个舒适的学习环境，更是给我刻苦学习的动力。记得那是三年级的下学期，英语课就把我听懵了，就连基本的字母都记不住、读不会。我一回到家，就对妈妈说了怕英语跟不上的忧虑，谁知妈妈竟一脸笑容地回答：“妈只知道你是最能吃苦的孩子，妈不爱听你说难，因为一吃苦就不难了”。我记住了妈妈的话，把主要精力放在英语上：上课认真听课，中午以复读机为老师，一句一句地跟读，晚上让妈妈当监督员，让自己默写当天学习的内容。在期末考试中，真是工夫不负有心人，我的英语成绩也进入全班前十名。我真感谢我的母亲，她的话激励我神奇得跨越这学习大障碍。
俗话说;“岁月无痕，母爱无边”。在沐浴母爱的岁月里，我身受着母爱的温暖、芳香、伟大和美好。母亲呀母亲，您是我寒夜里的一盏明灯，您是我困难中的曙光，您是我人生航程的一道港湾……
初三作文 篇3
每一片花瓣上，都有一颗晶莹的露珠。每一颗露珠上，都有一个彩虹般的梦幻……
小时候，就常去公园，看那些漂亮的玩意儿在空中飞舞。于是奶奶跟我讲，风筝虽不是漂亮的象征，可是它毕竟能纷飞在空中，所以它可以携着一个美丽而飘忽的梦，带着一个不大不小而可以实现的预言，飞到天际。那时的我，虽然听不懂奶奶说的话，但还是点了点头，记下了。
每天去公园看那些风筝，边看边听奶奶讲故事，这是我记忆中的'童年。后来爷爷奶奶搬走了，我便少了这个乐趣。有时自己跑出去，可没有奶奶意味深长的话，总觉得少了点什么。
不久，爷爷病了，看到奶奶悲伤的样子，我心不忍。忽然想起奶奶说过的话，便去买了个风筝，在风筝上写到：“祝福爷爷早日康复！”。便把风筝送上了天。那年，我上小学三年级 。
可是没过几天，爸爸传了消息过来，爷爷去世了！我暗叹老天不开眼，预言没有实现。火葬场中，我坐在冰冷的长椅上，等着大人们出来。奶奶走到我身边，说：“风筝能满足的愿望总是非常小，若是大了，自然就不能实现。风筝们飞舞在天空，它们也总想寻回自由。以后，你去祭奠你爷爷时，一定要带着风筝，希望爷爷能在天堂活得更好……”说着，便又止不住泪流，那么凄惨，让我揪心……
第二年春天到了，奶奶又住到我们家。可是我的作业总是非常多，没有闲暇时间陪奶奶去看风筝。终于有一天，我告诉奶奶下午休息，可以一起去公园，奶奶高兴地答应了。
不知怎的，今年放风筝的人格外多。满天花花绿绿，令人应接不暇。我想起奶奶说的话，心想，难道他们都有一个不大不小可以兑现的预言吗？带着疑惑，问奶奶。奶奶笑了，摸了摸我的头，却笑而不答……
我没有追问，只是站在卧石边，静静地看风筝。阳光非常好，七彩得可以编织梦幻的颜色；天空非常蓝，纯净得让你想去咬上一口。白色的丝线一根根升往天空，虽然束缚着风筝，却耀眼。
一个一个彩虹般的梦幻，绕着丝线飞向天空。我想，春天，永恒地到了……
初三作文 篇4
窗外月光如水，轻柔地在屋内盖上了一层银纱。夜风微微拂动半掩的窗帘，那一轮皎白如玉的秋月在深沉的夜空中显得宛若亭亭玉女。时针已指向十二点，而我的一双眼睛却仍瞪得溜圆。即使月光柔和，天空一片宁静，而我心中的暴风骤雨，黑云低垂，波浪汹涌却久久不能散去。心乱如麻，许久不能解开。
步入初中后，我曾高昂着的头颈便被那沉重的现实压弯了一瞬。第一次语文月考，我虽是第一，但那鲜红的分数在小学时可被我视为耻辱！再打听打听A组的分数，高得离谱！我有些对自己产生了怀疑。但这点怀疑只出现了一瞬，便被得到第一名的喜悦压了下去。我又不是什么圣人，有了这等成绩，自然将心中喜悦全放在了脸上。走路时恨不得将头抬到了天上！开学时心中沉重的`压力早已无迹无踪，心中阳光明媚，压弯的头又抬了回去，我又成了骄傲的孔雀。
月考在继续，而第一名再没光临过我的成绩。大大咧咧的我虽有些许可惜，但也并没意识到有些事情在悄悄改变……我的成绩依旧不上不下，就吊在那儿，更无什么卓越功绩。
风暴来时，已来不及了。
当我又一次听到某某同学的作文又得了高分，谁的成绩又位列前茅时，有些崩溃了。心中有一团乌云不断增大，膨胀，带有电闪雷鸣。云团如掉入墨水池的棉絮，黑灰混杂，如一团又脏又烂的破抹布。我承认我嫉妒了。但为什么她的作文就得了赏识，而我的不行？为什么老师总是让她读文章，而我却没机会？那么多人作文都有高分，我的呢？看着别人一次次上台朗读自己的文章，有了老师的表扬，心中的云团躁动不安，时不时便来上一场倾盆大雨，让我的心渐渐灰冷。云层厚重，如坚不可摧的囚笼，没有一丝阳光能透入。
“没事，谁都会有落差。妈妈知道你不好受。但只要冲过风雨，定有美丽彩虹！”这句话如三月春风，四月暖阳，拂慰着我因嫉妒失意而受伤的心。是啊，我在跟自己较什么劲？别人在更努力，我却有些因失意而颓然，这只会让我更差！最擅长的事上失意的确不好受。但风雨过后，那一次，不是阳光灿烂？与其束手等待风暴停息，何不放手一搏，冲出风雨，奔向灿烂阳光！冲过风雨后的阳光，真的是最绚烂的。
初三作文 篇5
我从小就想像一只小鸟一样自由的飞翔，我爱那蓝天，我爱那草原，我爱那自由自在的美妙。这是一样自由！我心中的美景就如我所爱“自由”：有着蔚蓝的天空，辽阔的草原，清澈的小溪，雄伟的山峦和奔腾的骏马，高歌的人们。
这是北方的大草原！草原的歌声悠长嘹亮，草原的舞蹈豪迈奔放，草原的牧人真诚的敞开胸怀，草原的湖水坦荡荡。草原的花儿啊那么的鲜艳，草原的骏马啊自由奔腾，草原的夜色啊，却又如此的宁静安详。
青青的草原缠绵着白云蓝天，徐徐微风紧随着清新细雨，给草原带来无限的美丽与遐想，绿草婆娑起舞，鲜花姿态曼妙，白云朵朵卷向天边，使整个草原变得芬芳绚烂。这人间的天堂，这天工的画卷，就展现在那大气磅礴苍茫壮阔的草原！
草原如歌声般流畅，牧民骑马奔驰在草原上，举目所及浩空如洗红霞如炼，一望无垠的绿海将思绪带向与蓝天相接的天边。马头琴凄婉悠扬，骏马低嘶流水潺潺。牧人歌声不徐不急缓缓吟唱，每个曲调每句歌词都拉得很长很长，尽量让歌声更加缠绵更有力量。想让天空的飞鸟听见，想让心中的亲人听见，想让整个草原听见，这就是草原的深情，这就是天籁的乐音。
草原的天是那样蓝，草原的云是那样轻，草原的风景是那样柔情，草原的湖水就像牧人的眼睛。一望无边的`草原，那是一片纯洁的天地，那透明的雨露，就是牧人水晶般的心里。草原的花儿是那样鲜红，草原的歌是那样动听，草原的酒是那样甘醇，草原，你是一幅迷人的画卷，那追风的骏马啊，永远飞奔在我的心里。
走了还想来，来了不想走，干脆把草原长在我的心里，这就是草原，我心国的美景！
初三作文 篇6
虽未生活在江南水乡，却对莲花情有独钟。因为莲花生长于污泥，绽开于水面，有出污泥而不染的深层涵义。 虽对莲花知之不多，却由衷地赞美莲子。因为莲子具有极强的生命力，即使沉睡千年，只要有合适的水分和土壤，它便绽葩吐蕊，叶绿花红。 有水的地方多有莲花。盛夏时节，荷的枝枝绿茎，以其高贵挺拔的身姿，亭亭立于明镜般水面；如伞的绿叶上突兀出一片片如雪团似胭脂的莲花，那是一种奇特的粉红颜色，白中带粉，粉中透红。含苞待放的花朵，总有着一种欲说还羞的情状，叫人一见，就心生欢喜。 有莲花的地方必有莲子。就如同莲花开时尽情绽放一样，莲花凋谢时莲子便长成熟，可谓花开莲现，花落莲成。此时的莲子朴实无华，一副谦谦君子的风范，紧紧坚守在黑而坚硬的外壳里，保护着那颗浓绿待发的莲心。 在那“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘”的时节，也是荷花开得最繁盛的日子，擅长歌咏荷花的南宋诗人杨万里看到：“荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中”；而清人朱彝尊眼里看到的景致却相反：“几阵凉颸翻白叶，连盘骤雨跳珠绿”。不管怎么说，荷花给予诗人的思考，远比它作为植物本身的意义要深邃；如若不然，人们怎么会将它作为清雅、纯洁的象征呢？！
池塘中，静静地水面上布满了碧翠欲滴的荷叶，象是差满了密密麻麻的翡翠伞，把水面盖的严严实实的。碧绿的荷叶上滚动着荧荧露珠，晨风送来了幽幽的荷香，风吹过，似层层绿浪，如片片翠玉。 不久后，花蕾钻出了污泥，看那含苞待放的.花蕾，有的傲然屹立在枝头，有的藏在叶子底下，他们都耐心地等待着根的喂养，叶的抚育，时刻盼望着出人头地的那一天。 花开了，翠绿的荷叶从中，一枝枝亭亭玉立，嫩鑫凝珠，清香阵阵的荷花，象娇羞的少女，满脸绯红，微微含笑，让人想起：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 花谢了，你以为她留下的只有人们脑海里的记忆吗？不是的，她留下的还有莲蓬。 看啊，那莲蓬象一只盛满稀罕物的小碗，随着风儿轻轻摇动，似乎在象人们骄傲地炫耀自己。 荷花不象牡丹那样雍容华贵，不象梅花那样迎寒吐芳，也不象兰花那样小巧清秀，然而，她默默无闻地为酷暑散阵阵芬芳，送丝丝清凉。 我爱荷花，爱她那亭亭玉立的身姿。。。。。。
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