【精品】中学生作文汇总8篇
在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编收集整理的中学生作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
中学生作文 篇1
一次,陈老师让我们每个人买两本中学生的优秀作文选,一本是写想象的,另一本是话题作文。
到了书城后,我走到了“中学生作文”区,看到的是一大堆的作文选,各种各样的`作文选,令我眼花缭乱,从这些作文选中我发现了一本很有个性的想象作文,叫做《中学生借创想象作文》。我随手拿起了一本来看。
当我仔细看了后,我已经对这本书,爱不释手了,于是,我决要买下这本书,回到家再仔细地“品尝品尝”。
回到家后,我如获珍宝一样地翻开了这本《中学生借创想象作文》。我发现这本书的确没挑错!里面的内容非常的全面,先给你“讲讲什么是借创想象”,然后再讲“借创想象作文的妙处”等等。里面的范文也是非常的有趣,有些是用古文的方式去写的(在一般的作文选里,很难能找到),有些甚至是根据一首歌的名字来命题的,内容繁多,生动活泼。
读了这本《中学生借创想象作文》后,我获益良多,同时也懂得了许多的知识。以前一直都没有弄懂的知识,通过这本书的介绍与讲解后,我明白了;以前一直不知道的东西,现通过了这本书的介绍与讲解后,我学懂了。
这本书告诉我一个道理:看书多了,知识也多了。
中学生作文 篇2
天空愁云惨淡,日渐黄昏,乌云开始笼罩这个世界。冷风习习,将窗外的小树吹得摇摇摆摆。
手里抓着惨红的成绩单,心中万感交集。悲伤、不解、迷茫汇集在一起,如潮水般向我涌来。那一个个可怕的数字缭绕在我的脑海,那一张张冷漠的面孔盘踞在我的眼前。我以后还有脸面见同学吗?该如何向父母和老师交代?我付出了无数的汗水和努力,为什么这都付之东流?曾经的梦想难道就化作泡影吗?我的未来只是一个梦吗?
雨,开始冷冷的下,洒满人间,冰冷刺骨;风,开始呼呼的吹,吹向世界,冷漠无情。
我痛苦的倚在窗头,无言的望向窗外,心中的愁绪剪不断,理还乱。只见在昏黑的小树林里,一棵小树在风雨中显得极其脆弱。我同情的注视着它,像是注视着我自己,默默的祈祷。小树的'叶片已被狂风掠走,几根断枝亦奄奄一息。在凄风?K雨中,小树显得越来越无助。它就这样笔直的立在风雨中,任雨刷打它脆弱的身体,凭风侵袭它可怜的枝叶,却没有任何人的帮助。一片树叶被刮下了,一根树枝又被打断了我的心情更加沉重,不得不离开了窗头。
中学生作文 篇3
人事有代谢,往来成古今。时代已经变迁,雷锋早已不在,但是他的那份精神却永远的留在我们心中,继续影响着我们,影响着我们的后代。
雷锋是一个熟悉而又陌生的字眼。他是40年代出生的人,和我们有着太远的距离。有一首关于他的歌曲,我们又是那样的熟悉:学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党,爱憎分明不忘本,立场坚定斗志强。
前几天老师组织我们观看了《雷锋》这部电影,让我对他有了更进一步的了解。我不但知道雷锋是一个爱憎分明的人,我还知道了它是一个助人为乐、热心肠的人。雷锋冒雨送大娘的情景又浮现在我的眼前:雷锋到工地给工人们帮忙,在下雨天雷锋遇到了一位老大娘,说自己顺路和大娘一起走山路,到家后老大娘和女儿说话时他已悄悄地走了。
雷锋就是这样一位做好事不留名的好战士,他那可歌可泣的事迹,值得我们这一代人去学习。他那爱学习、勤俭节约的精神,更是我们学习的榜样。
他曾经说过:“一个人的`作用就像机器上的螺丝钉,我愿做一个在革命上永不生锈的螺丝钉”。朴实的话语,却是那么的有力量。看完这部电影我的心久久不能平静,作为21世纪的我们,和雷锋相比我们真是太幸福了,雷锋在那样艰苦的条件下都能助人为乐、刻苦学习。我们在这么优越的环境下有什么理由不好好学习呢?
看了《雷锋》这部电影让我下定决心,改掉以前的坏毛病,努力学习,刻苦读书,发扬雷锋的精神,做一个新世纪的好少年。
中学生作文 篇4
我们小区有一个放自行车、电瓶车与摩托车的地方,那儿有一个老奶奶管理。她穿着蓝色工作服,戴着一顶蓝色鸭舌帽,银白色的头发从帽沿下露出来。无论早晨还是黑夜,她都坐在那里,只要有人来拿或者来放自行车、电瓶车与摩托车,她都是站起来,领他到她安排的停车处。指挥放车人把车子排好,排得整齐划一。如果是自行车,她会自己排整齐。我总会想:哼,那么大年纪了,这样认真,辛苦呀。
星期六下午,我在小区和同学玩。可是老天不赏脸,刚才好好的大晴天,突然乌云密布,下起了倾盆大雨。我们找了一个屋檐躲雨,心里愤愤的想,这天气怎么说变就变,我好好的心情就被糟蹋了。我刚想回家,突然天上的闪电就像一条银白色的`蛇一样游过天空,紧接着响起了轰隆隆的响声,我吓得一下窜回了屋檐下,只好等雨停了回家。
老奶奶在管自行车的地方,穿着雨披。我不解的想她要干什么?惊人的一幕使我傻眼了:她把藏在一个角落后面的雨布拿了出来,盖在自行车、电瓶车与摩托车上。雨布很大,她不能一下子盖上去,而是滑下来了又盖,把一个个自行车电瓶车与摩托车全部盖住为止。但是风就是要和她作对似的,刚盖上去的雨布一下子就飞起来了。她跑去追,风把雨布放在了草地上。老奶奶追到草地上,抓住雨布时,风又来了,死活像是要从她手里抢回雨布。老奶奶敌不过风,雨布飞得很高,但是手始终没有放掉雨布。
终于雨布被老奶奶拉住了,放回到放自行车、电瓶车与摩托车上,再用绳子绑住。
旁边有一堆砖头,她机灵一动,拿了好几块砖,把雨布压住。砖头放了几十块,这样风就不会把她的雨布吹走了。老奶奶把每一辆自行车、电瓶车与摩托车都盖上了雨披,但自己却被淋成落汤鸡。不不,是落汤人。
大约过了一个钟头,太阳公公从云朵里蹦了出来,对着城市笑。陆陆续续有人从四面八方走来,拿自行车、电瓶车与摩托车,看到自己的车没有淋湿,又看看老奶奶,顿时惊呆住了:老奶奶蓝色鸭舌帽没有了,银白色的头发上沾着许多水珠,蓝色的工作服被雨水打湿了,由蓝色变成了淡蓝色,紧贴着身体。蓝色鸭舌帽被风刮走了,在草地上呢。大家议论着,向老奶奶竖起了大拇指,老奶奶红了脸,不知道怎么回答大家。
我十分敬重老奶奶,每当我看到她时,都会亲切地叫她一声:奶奶好。
指导老师俞岳良点评:
写了一位十分敬业的老奶奶。高尔基说过:典型环境中的典型人物。本文就是在典型环境中描写人物的,狂风暴雨是典型环境。
中学生作文 篇5
心灵的选择是一组生命的方程式。在无限的空间求解着有限的未知,在茫然的心灵中找寻着最终的归宿,在付出与收获的天平上衡量是非与对错;
心灵的选择是一首朦胧的散文诗。在青春与垂老间抒写着历程的坎坷,在悠远与歧尽间描绘着岁月的起伏,把…幻想交给云彩,把誓言送给飞鸿,把付出赠予蓝天,留下一串串生命历程的音符。
心灵的选择是一种美丽的矛盾论。冲动与冷静的摩擦,失望与期盼的挣扎,拘束与自由的抗礼,疯狂与理智的折磨……一切的一切尽在那选择的一刹那鲜活成长。
是啊,很多时候心灵是需要选择的。
常常是夜色缠绕着心灵,常常是艰辛迎合着情结,却依然能在不尽的挣扎中去解读生命的真谛,那是因为选择了豪气的飞扬。倘若心灵选择狭隘与畏惧,那么艰辛与挣扎将永不会离你远去;
常常是鸟雀读懂睡眼的惺忪,常常是梧桐深谙风雨的`肆虐,没有一宿的安宁,却依然能在这悠长的雨夜甜甜睡去,那是因为心灵选择了宁静与恬雅,倘若心灵选择了焦急与烦郁,那么,你将会被彻夜无眠与烦躁不安紧紧包围……因此,是选择飞扬还是选择狭隘,关键是自己用心灵去权衡。
岳飞用炽热的心灵选择了精忠报国,英明永载史册,而秦桧用罪恶的心灵选择了投敌叛国,臭名昭著;
刘亦婷用纯真的心灵选择了热爱学习,成为众人注目人的焦点,而王洋用自私的心灵选择了自尽摆脱学习,留下了无尽的叹息与遗憾; 登山者用火热的心灵选择了帮助他人,两人顺利脱险,而若他冷漠的心灵选择熟视无睹或许他自己也会因寒冷而丧生。
无庸质疑,选择心灵的飞扬你将会收藏激情与豪迈,真诚与纯洁,这应该是我们共同的追求,正如此刻坐在高考的考场,我们应选择坦然,用心去面对,让自己的人生无怨无悔!
用青春的激情冲破世俗的樊篱,用不息的奋斗跳跃艰辛的历程,用博大的胸怀容纳世事的变幻,一起放飞我们的心灵,尽情飞扬吧!
中学生作文 篇6
在社会,有多少人是通过别人的努力取得成就;在生活中,有多少人是报复别人来满足自己。同样,在学校也有多少同学利用朋友对她的感情来伤害朋友。
在过去的日子里我认识了一位新同学——欢。她加入了我们的'班级。一见到她,我觉得很面善,不由得不去和她交朋友。最初和她在一起有种说不出来的快乐。但好朋友也会闹矛盾。漫漫的,彼此都了解了,可事儿却来了。
一次课间活动中,欢被语文老师找到办公室,出来时却只是沮丧着脸。她向我倾诉道,语文老师知道了她把作业给同桌抄,挨了十个教鞭子,被扣掉几分。我表示同情,可事事不如人料。
这节课是语文课,老师要求检查作业并把没做的一一报上去。我毫不犹豫的递给欢(组长检查)。老师念没做列成一排。欢踢踢我的凳子,说还有我,我的脸刷的一下成了苹果。我意想不到,因为那时我以为自己完成了。
出列后我挨了十五个手心,我的手麻木了,我看看欢,嘴角露出讽笑。
课后老师要我把作业给她,在无奈之下把作业给了老师,老师道,你做了,干嘛还。
我对欢过于信任,重此,我们谁也不理谁。
朋友们,在交朋友时请注意了,你最好的朋友并不是每天缠着你,对你说恭维的话,这样的人,不是你的朋友。
中学生作文 篇7
时间越流越快,就如同手里紧攥的沙子。年轻的我们走在路上,眼睛只顾望向远方,许多的事和人从身边滑过,却被我们忽视,当有一天突然转身望去,他们、她们或它们,可能已经与我们渐行渐远,最终在脑海里留下了模糊到只剩下轮廓的印象。
——题记
伫立在那棵枝叶繁茂的沙枣树下,零星点点的花瓣开在肥硕的绿叶中间,娇嫩弱小到让人怜惜。
“这沙枣树近年来花开的愈来愈少了。”邻居家的爷爷不知何时站到我身边,开口说道。
“是啊,是因为没人管吧。”
清淡到几乎没有的香气窜入鼻腔,就像一把钥匙,打开了封存已久的记忆大门,那些模糊的.片段,就像奔腾的流水,一下子注入了脑海,带起了一阵难于言喻的眩晕感。
“累了吧,要不要喝口水?”奶奶拿着一杯冒着白气的水站在门口问我。
“不用麻烦了,我不渴。”我有些拘束地礼貌回绝,又转身投入学习。
这时奶奶刚刚来到我家,而从小跟随母亲长大的我从未见过奶奶,对她没有晚辈的亲昵,而尊重倒更似陌生人之间固有的礼节。
“做好饭了,快出来吃饭吧。”奶奶将做好的晚饭端上桌,这时父母也正好到家,时间掐的刚刚好。
我看了看她,“知道了,就来。”说完放下手中的笔。
饭桌上一片沉默,没有闲聊也没有谈笑,气氛有些沉重。
吃完饭后大家各司其职,我继续写作业,父亲将碗收拾起来,母亲则戴起手套,开始打扫卫生。而奶奶来到了院子里,给院里那棵唯一开花的树——沙枣树松土、施肥、浇水。这棵树自从奶奶来了以后就开的很好,花散发出的香气也让我长时间绷紧的大脑有片刻的放松,树更是没有患过病,长过虫。
奶奶来我们家已经一段时间了,而我与奶奶之间的关系依旧冷淡,没有任何变化,我也从未叫过她一声奶奶。
叔叔家要生小孩子了,听说可能是个男孩子,奶奶为了照顾婶婶就准备搬过去住,而我们也正好要移居到新家了,就一起收拾。
看着奶奶坐上火车,消失在远处。我敛下眸子,藏住眼里的波动,到这时我最终还是没有唤她一声奶奶。
搬到新家后,那棵沙枣树也没有人照顾了。尽管没有长虫、生病,但花开得越来越少。
叔叔家的小孩,我的弟弟,已经两岁多了,是个男孩。奶奶很宠他,叔叔经常和父亲抱怨,说孩子被奶奶宠坏了。听着叔叔的抱怨,我心里涌上了一种奇怪的情绪,不是嫉妒、不是伤心、也不是兴趣,很特别。
奶奶的模样已经模糊了,我也不再回到那个生活过的旧居,直到暑假,有了闲暇时间,我才来到那个院子,而此时院子因为无人管理,已经杂草丛生,那棵沙枣树孤零零地立在那儿,看着很是可怜,却依然活着,花只剩下几朵了。
阳光透过层层叠叠的树叶,在地上晕出一片碎光,以前的时光就像这片光点,碎得零散。
我不断前进,经历的越来越多,那段时光也与我渐远了。
中学生作文 篇8
我初中是在另一个城市上的,离里上百公里,只能住校。几乎美半个学期才回家一次,偶尔会主动和家里通电话,却从来没有写过一封家书。
“烽火连三月,家书抵万金”,一开始,我并没有在意这句诗的妙处。等读了《傅雷家书》后,才觉得这句诗的深刻含义。
《傅雷家书》是由傅家的185封家书组成,大部分是傅雷暨夫人写给远在大洋彼岸的儿子傅聪的信。读了《傅雷家书》之后,真为傅雷先生对人生的如此认真和对子女的如此关爱而感动万分。家书中大到事业人生艺术,小到吃饭穿衣花钱,事无巨细,无不关怀备至。为人父母的可以从中学习到教育子女的方法,学艺术的特别是学钢琴的可以从中学习提高技艺的方法,对解放初期至文革这段历史感兴趣的.朋友也能从傅雷这位当事人的描述中得到一些了解,而此书中对我印象最深的是加强个人修养。从家信的话语中看出傅雷是一位对自己要求极严格的人,有些方面甚至有些刻薄自己的味道,傅雷让儿子立下的三个原则:不说对不起祖国的话、不做对不起祖国的事、不入他国籍。爱子教子的精神令人感动。
有些家书简短,有些家书洋洋洒洒上万字,但是无不体现了傅雷的对儿子、女儿鼓励、信赖、表扬、建议、关心和爱。通过书信,和儿子女儿交流感情,畅谈天下事。而反观自己,连电话都懒得打,更何况是写信了,好像自己也从来没有想父母,主动关心父母。
读完后,我默默流泪,不仅是被傅家的书信感动,更是为自己疏忽父母的感情而留下了愧疚的泪水。我立刻拿起笔,给爸爸妈妈写上一封家书。
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