【精华】优秀中学生作文合集五篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的优秀中学生作文5篇，欢迎大家分享。
优秀中学生作文 篇1
现在我们都是独生子女，父母的小太阳，多半养成了依赖的习惯。如果只身一人呆在孤岛上，有几个像我们这样的孩子的能活下来呢？而《鲁宾孙漂流记》里的主人公鲁宾孙却靠着几杆枪和一些老鼠啃过的'小麦在岛上生活了28年。难道他靠的仅仅是那些从船上运下来的工具活了28年吗
生活技能是不可缺少的，而在我们这个丰衣足食的时代，却忽视了它的存在。我爸爸有个朋友的儿子，在家中玩火，烧着了窗帘，还笑嘻嘻地跑出来用手机给他爸爸打电话说他还知道家里不能打电话。他一个高中生竟然烧着了家里的东西，这是什么生存能力呢？更别说自己独立生活了。正是因为家长的娇惯导致了我们现在的孩子生存能力大于等于零！一但遇到自己做不了的，父母又不在身边的事，先哭一场再说，很少有人可以冷静下来想想怎样为自己找条生路。而鲁宾孙则凭着超凡入圣的生存能力，在一个廖无人烟的荒岛上生活28年，并以顽强的毅力为自己扩大了粮食种植面，增加了几个羊圈，晒了更多的葡萄干。如果他没有活下去的欲望，没有活下去的毅力，没有那么好的生存能力，还会活着呆上28年并驯服了一个土著人最后回到英国吗？
所以说，生存能力对我们一批新世纪的人才来说是不容忽略的。
优秀中学生作文 篇2
伴着上课的铃声响起，教我们数学的曹老师(我本家的大伯)拿着语文试卷严肃的走进了教室。
试卷发下来了，一看卷我傻了，相信全班同学都懵了。这时，也不知道是谁怪异的说了一声，“曹老师——”大家不约而同的循声望去，去全然不见了老师的踪迹。一时考场上问询声四起，很多同学开始交头接耳。更有甚者，从桌底偷摸将书拿了出来。我也没禁住诱惑，开始鬼鬼祟祟的在下边做些小动作。这时坐在前排的曹博拿着陈家月的试卷在我面前晃悠，心想：“真不愧为是铁哥们，急人之所急想人之所想。”不知是什么缘故，我却没有抄题，反而是我们两在那儿窃窃私语聊了起来……
就在我们谈兴正浓的时候，曹老师鬼使神差般的出现在教室的讲台上。只听台下是一片的慌乱声，继而是死一般的寂静。曹老师开始巡视考场，来到我那儿，天知道是怎么回事他竟然停下了向前挪移的脚步，就在他拿起我试卷的一瞬间，一张试卷突然滑落在地。当时我就傻了，是害怕是悔恨还是抱怨……真不知道该怎么来描述当时的心情，在害怕这件事带来的后果之时难免悔恨当初不该鬼迷心窍，同时也在抱怨哥们做事为什么这么不干净。既然将卷拿来了，为什么不趁刚才的慌乱拿走。幸运的是老师并没说什么，而是示意我跟他出来一趟。
我战战兢兢的尾随在老师的身后，等待着一场暴风雨的来临。期间好像并没发生什么事，只是到了发卷的时候，不管怎样，大家都领到了属于自己的试卷。唯独我的依然默默地躺在桌肚里。老师瞟了我一眼，似乎看出了我的焦虑。刚才还满脸和蔼的他一时表情凝重起来。他开始旁敲侧击，接着便是直言不讳的批评，当时的我真是无地自容。但也不知道从哪儿来的勇气，我“嗖”的站起来，却小声的争辩着。对于我这样异常的.举动，老师似乎更为恼火了。他开始发疯，开始咆哮，我小声的争辩在他那猛烈的炮火轰炸下显得是那么的苍白无力、不可一击。
我再次因这么一次破考试被老师带走了。老师也没问我什么，而是给我姐(另外一个学校的老师)打电话。说我考试作弊，说我扰乱正常的教学秩序……很明显电话那头的我姐急了，为她有这样一个不争气的弟弟恼怒了。我也出现了前所未有的恐惧。
“老师，我真的没有作弊，真的没有作弊，真的没有……”
老师似乎是带理不理的。
“我真没有，真的……”
老师似乎看了我一眼。
“真的，不信您去看我的试卷，我一道题都没做。我怎么能作弊呢?……”
老师似乎被我说动了，他自顾自的向教室走着，我也耷拉着脑袋，有气无力的跟在后面。
看到试卷后的老师似乎意识到自己错了，然而我却不愿意了。也不知道从哪儿来的勇气，我歇斯底里的高喊着，“你要向我道歉，你要向我道歉，向我道歉……”后来声音似乎沙哑，连声音都喊不出来了。心里却还在喊着：“向我道歉向我道歉……”
这件事闹到了孔校长那里，我似乎又成了始作俑者的老师。校长责令我向学生道歉。说我的行为已给孩子的心灵带来了严重的创伤……本来我想说，孩子之所以想作弊，是因为考试对他来说太重要了;本来我还想说，如果我给孩子道歉，那么，孩子将更加肆无忌惮，老师将来很难立足……可我不知是摄于校长的威严，还是自身底气不足。直觉得嘴巴在张，却无声音。
急得我就要昏厥之时，几近窒息的我终于被憋醒了。这是一场梦，是一场噩梦!我全身湿漉漉的，脖子被被子勒的喘不过气来。
说明：这真是一场梦。梦中的老师是我上小学时的数学老师，他是我本家的大爷。曹博是我儿时的发小。梦中的卷子似乎是我现在的学生陈家月的，而和我做同桌的似乎是我的学生于静茜。时光有些错乱，思绪有点茫然。
优秀中学生作文 篇3
光阴似箭，日月如梭。毕业的脚步离我们越来越近了。
老师在叮咛，父母在嘱咐，我们也在努力奋斗，整天埋头学习，为的就是考出优异的成绩，不辜负老师、家长的期望，也为了进入好的.中学，为自己今后的前途而铺下阳光大道。但是我们首先必须做一个德、智、体、美、劳全面发展的合格毕业生。
每当看到道道数学题浮现在我的眼前，我头昏脑涨。数学是我三门功课中最差劲的一门，我也最讨厌做数学题，可是，这毕竟是小学的最后一个学期了，我再怎么努力，也要将数学成绩提上去。我每天回家先预习下一课的内容，然后看一看老师以前讲过的一些内容，最主要的是将不懂的问老师或是自己思考，上课认真听讲，再让爸爸再去买些试卷，我在星期六和星期天做，做完了再拿给老师批。
说完数学，就是我的阅读部分有些差了。每次一考试，一碰到阅读部分，我就头痛，可如果我不填写，那我可就要不及格了。要想做好阅读，那就只有看清题目，还得练、练、练，买些阅读题回来做，做好后还要细细地检查，可不能马虎。
一个合格的毕业生是所有的方面都要好才行的。我要争取做个优秀毕业生。
我们将和校园告别，学校的花花草草，曾经丢失的文具，以前打闹的身影，都值得我们去留恋。我们在这个学校寒窗苦读六年，留下过多少同学们的友谊声与吵闹声，而这一切将不复存在……
放心吧！母校，我们会腾飞。放心吧！老师，我们会奋发。蓝天献给白云，长路献给远方。这可感恩的心，将会化成动力，指引我们向前，我会用我的成功，感恩母校。
优秀中学生作文 篇4
快乐就是我的收获，复习的知识就是我的收获！ 我的快乐收获还包括很多呢！我去了乡下，看到山区独有的景色，这就是快乐！我能和哥哥、弟弟一起游戏，一起学习这不也是快乐吗？ 我喜欢寒假，喜欢拥有快乐，寒假里的我总的说就是一个快乐的我！甜蜜的寒假寒假是一个紧张的假期。在寒假里同学们可不能只顾着玩，只顾着发泄！学习还是我们最重要的任务。当然，在寒假里只顾着学习也是不好的，我们要做到劳逸结合。这样才能学的更扎实；玩的更开心！ 初七晚上，我们一家三口子高兴地
乘上了开往北京的.火车。第二天，我一觉醒来就到达了目的地——首都北京，我们要去参加中央电视台（CCTV）《欢乐之家》竞赛。 剧组是这样安排的：前四天排练，二天演出，一天游玩。前四天我们的节目很顺利地完成了排练。第五天就正式演出了。我们老早就开始准备了，化妆师把妈妈、爸爸打扮的好像年轻了许多，我也被打扮的像一只花蝴蝶，我们全家信心十足地去参赛。我们在第八演播厅演出，里面的彩灯多得数不胜数，舞台上装饰的溜光异彩。节目开始录制了，我表演的是古诗朗诵《泊船瓜洲》、小红帽，我的表演博得了观众的阵阵掌声。妈妈表演的是豫剧《谁说女子不如男》，剧组里让我爸爸拉京胡，他在这个板块得了个满分。演出过后，我们和几个导演合影留念，还让他们签名。赵屹鸥叔叔是个著名的主持人，他四方脸，说话很沉着。我让他签名，签完后我说：“三科又！”他说：“友啊胃友科目！”。 离开了CCTV，我们来到了天安门广场、参观了人民大会堂、太平洋海底世界，在太平洋海底世界，我可开了眼界了。里面五颜六色的鱼多的没法数，来到了海底隧道，只见一位潜水员正在和一头鲨鱼玩呢，看！他把自己的头伸进了鲨鱼的嘴里，在这刹那间他的头又缩了回来，我们都为他捏了一把汗，看来他和鲨鱼够亲了。
以前，我从来没有见过这么美丽的海洋生物，这次我终于一饱眼福了，而且还学到了很多知识。最后，我们登上了中央电视塔和中华世纪坛。 这次北京之行，是我寒假生活中感到最愉快也最有意义的旅程。春节印象在这个少雪且日渐温暖的季节里，春节不知不觉掩埋了平淡的日子，迎面扑来。看着墙上新买的挂历，数着本世纪最后一个春节临近的日子，不禁感叹岁月匆匆，流逝的又是一个平静而忙碌的一年。 年近而立，孩提时代积攒的或多或少的好印象随之趋淡，不再是鞭炮烟花水饺压岁钱的年代，不再憧憬自己又长了一岁，见识又多了一成，与其说春节是个最快乐的时候，不如说是个让人猛然意识到年龄为之衰老、责任为之重大的关口。 泛泛地祝贺一下，说几句辞旧迎新的吉利话，写一点闹春怀旧的文章，早就没了那份雅兴。像节目主持人一般，说说今年大事，感慨今昔，畅想未来，不过是赢得捧场人恭维的掌声。自欺欺人的话我不说，或许我们的期望太高，春节不过是一年365天里平平常常的一天，我们对它注入了太多的文化内涵和商业炒作，因而显得格外沉重。
优秀中学生作文 篇5
(一)
暮色四合，我独身步入田野，三五把凉风夹杂些六月的愁怅与我擦肩而过。那不曾为谁逗留的，可是叫时间?
天空尚且弥留些彩霞不曾隐逸，脚步终于还是没有融入到初夏的大杂烩中，我，怀着我的那颗不曾走出三月的心，迷失在行走着的路上?
脚印指引着我走向了诗的安魂场，刚想轻呤一首小诗，却不料为三两株窃窃私语的小草所惊吓。它们，正相谈正欢;它们，正期盼着后半夜与露珠的狂欢。而我呢?我的心，又在期盼些什么?
田野里，到处弥漫着新翻的泥土的气息，淡淡地，和着些许清凉，令我有种说不出来的无奈;抬眼望去，暮色里，那起伏不平的田野里，那养育一方百姓的黑黝黝的的泥土啊，你们，又将孕育怎样的生命?
家，对了，身后应该还有家的影子，可从我的眼里看去，又是那般的模糊。唯独那盏心灯，哪怕在风雨里，也应该不灭?
行走在消逝中，我，应该怎样，安放，我的灵魂?
(二)
暮色四合，我独身步入田野，三五把凉风夹杂些六月的感伤与我擦肩而过。那不曾为谁逗留的，应该叫时间。
天空尚且残留些彩霞不曾藏匿，脚步终于还是没有融入到初夏的交响乐中，我，怀着我的那颗走过五月的心，找寻在行走过的路上。
脚印指引着我走出了词的失乐园，刚想轻呤一首短词，却不料为十来株喃喃细语的小草所静寂。它们，正相谈正欢;它们，正期盼着后半夜与露珠的拥抱。而我呢?我的心，也应该有它自己的栖息地。
田野里，到处弥漫着新翻的泥土的气息，淡淡地，和着些许清凉，令我有种说不出来的懒散;抬眼望去，暮色里，那起伏不平的田野里，那养育一方百姓的黑黝黝的泥土里啊，你们，又将孕育多姿的生命。
家，对了，身后肯定还有家的影子，没有回转达身去，却感觉到它在我心里深深的烙印。那盏心灯，哪怕在风雨里，也可以不灭。
行走在消逝中，我，渴望这样，安放，我的灵魂。
(三)
暮色四合，我独身步入田野，三五把凉风夹杂些六月的欢畅与我擦肩而过。那不曾为谁逗留的，唯独有时间!
天空尚且留恋些彩霞不曾安睡，脚步终于还是没有融入到初夏的大合唱中，我，怀着我的那颗行走在六月的`心，澎湃在涂满希望的金色的道路上!
脚印指引着我走进了梦的欢乐谷，刚想微笑一个永恒，却甘愿为满目的幸福歌唱的小草所驻足。它们，正充满理想;它们，正期盼着后半夜与露珠的亲吻。而我呢?我的心，也一定会有它自己的栖息地!
田野里，到处弥漫着新翻的泥土的气息，淡淡地，和着些许清凉，令我有种说不出来的的惬意;抬眼望去，暮色里，那起伏不平的田野里，那养育一方百姓的黑黝黝的泥土啊，你们，又终将灿烂成五彩的生命之花!
家，对了，心里还装着家的温馨，暖暖地，轻抚着六月的情怀，从来不曾隐喻在梦里。那盏心灯，哪怕在风雨里，也终于不灭!
行走在消逝中，我，将要这样，安放，我的灵魂!
【教师评语】这篇散文形式新颖，采用了古诗里的一咏三叹、重章叠句的手法，巧妙地宣泄了内心真实的情怀。首先是文章很诗意化，采用了诗词里常用的重章叠句的手法，渲染铺排自己的情绪，由“应该怎样”的迷茫，到“渴望这样”的追寻，到“将要这样”的果断，于不变中找到了自己的灵魂归宿。其次是语言很诗意化，选用了一些清新的意象，委婉地传递细腻的情感。“彩霞”“小草”“泥土”，既有消逝的美好意象，又有启迪哲思的象征物象，更有承载安放灵魂盛开生命之花的寓意之物，让人感觉像是诗歌的河流在涌动。
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