初一的老师作文

时间:2022-08-16 03:32:03 初中作文 我要投稿

【精品】初一的老师作文锦集7篇

  在日常学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢?下面是小编精心整理的初一的老师作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精品】初一的老师作文锦集7篇

初一的老师作文 篇1

  说起老师,我的脑海里就立刻浮现出小学时一位数学老师——李老师。

  上三年级时,我们的原数学老师退休了,于是,李老师便走进我们的生活。

  老师很瘦,瘦得好像只剩下一层皮包着一身的骨架,显得她格外高,高得盛气凌人。

  那时的我们都很逆反,经常和老师对着干。我们莫名的讨厌她,讨厌她让我们学习;讨厌她让我们背题;讨厌她课间留我们改题;讨厌她占我们的体育课;讨厌她的唠唠叨叨……甚至有些同学敢跟她顶嘴。老师说东,我们就说西。每天她的到来,我们都觉得是噩梦。她工作特别认真,我们交的作业,她会把所有的错题挑出来,在她的小本里记下作业有问题同学的名字。课余时间就开始逐一“轰炸”。所以,一到下课,同学们就赶快飞奔出去。没办法,我们也经常说数学老师是“更年期提前”。

  时间飞逝,三年过去了。在即将毕业的前一天。李老师走进班级,不知为什么,我们不再反感她了,而却觉得亲切感油然而生。这堂课,她没有叮嘱我们考试的注意事项;没有让我们学习;也没有唠唠叨叨……而是和我们谈起心来。这是我们第一次感受李老师,第一次用心感知李老师。

  其实李老师人很好,对工作兢兢业业,她和我们说了很多心里话。“我知道,你们都不喜欢我,但是,我全都觉得你们很调皮,我从来都没有生你们的气。哎呀!毕业了,再过六年,你们就都考上大学了,说不定有一天,咱们班的哪名同学突然回来了,敲我办公室的门,一进来,捧一束鲜花来看我,我就会自豪的.说看看,这是我教出来的学生,是考上了××大学呢!那将是我人生中最大的快乐。”

  这时,我发现李老师的眼睛湿润了,我的眼睛也热乎乎的。其实我们懂得李老师的用心良苦;懂得你不休息,为我们讲题,是让我们掌握更多的知识;懂得你的唠唠叨叨是教我们如何做人……只是我们有些叛逆。老师,对不起!这时,王宁站了起来,他经常挨李老师批评。只听他大声说:“跟李老师好的都站起来,我们给老师鞠个躬。”话音未落全班71名学生齐刷刷的站起来,向老师深深地鞠了一躬,这时候的我们凝聚了力量,我们与老师融为一体,我们的心报成了团,不由得齐声喊:“老师,您辛苦了!”

  是呀,我们告别了童年,告别了李老师,回想起与李老师的点点滴滴,有辛酸,有泪水,有自责,但更多的是感恩!

初一的老师作文 篇2

  学校举行读书活动,我买了一本书,书名是《爱的教育》,那天我带了回学校。

  我看完《爱的教育》后,我很喜欢主人翁卡隆,我就把这个故事讲给了老师听,老师听了觉得很好,也看了一遍,她也很佩服卡隆这个人物。

  这篇故事讲的是一个叫卡隆的小男孩的故事,他是一个很善良的人,他是班上个子最高的人,身体壮壮的,很有力气,卡隆待人很好,别人笑他,他也不生气,如果有人找他借东西,他就很大方地借给人家。大家都很喜欢他。每当有大孩子欺负小孩子时,小孩子只要一叫“卡隆”,大孩子就赶忙缩回了手。

  有一次,有几个坏孩子打一个可怜的.孩子克罗西,不停地折磨他,还嘲笑他,可怜的克罗西实在是忍无可忍,就随手拿起一个墨水瓶向几个坏孩子扔去,没有想到墨水瓶打着了刚进门的老师身上。老师很生气,克罗西和大家都吓呆了,结果卡隆就站了起来承认是自己做的,因为他要保护克罗西,不过后来老师还是知道了事实的真相,批评了几个坏孩子,不过卡隆还要老师原谅那几个犯了错误的学生。

  卡隆还是驼背耐利的保护者。驼背耐利是个好学生,但他的身体不好,起初很多同学都喜欢嘲笑耐利,卡隆就跳出来宣布他是耐利的保护者,如果有谁敢欺负耐利,他就会一拳揍得谁转三圈。从此以后卡隆在生活上都无微不至地照顾耐利,而耐利就在学习上帮助着卡隆。有一天耐利的妈妈专程来到学校找到校长要求见卡隆,见到卡隆,耐利的妈妈一下子抱住他不断地谢谢他照顾了耐利。并且夸奖他是一个勇敢的人,也是一个高尚的人。

  我很佩服卡隆长得那么高大、那么善良、那么大方、那么勇敢、那么高尚。我也要努力成为他那样的人。

  老师说只要我努力一定会成为卡隆那样的人的。老师还说以后有什么还看的书都要介绍给她看,老师要和我一起进步、一起分享读书的快乐。

初一的老师作文 篇3

  在我小学六年级的时候,有一位老师我最“恨”她。她就是岳老师。

  那是一堂数学课我在课堂上不好好听讲上课总是开小差,老师提问我,我是一问三不知。下课时老师留下来随堂作业,我一点也不会。我就跑去问我的好朋友,他却说:“我无能为力,谁叫你上课不听的,我帮不了你 。”我失望的回到我的座位,把作业胡乱一写,就交给了组长。

  放学时,我的作业被发了下来。做的是一塌糊涂,我终于知道了上课不好好听的后果。随后,我去找了岳老师,她严厉的批评了我,说:“上课是好好听讲的,不是让你玩的,你要是这样以后别说大学了,连个初中你都上不完。如果不该掉你这个不认真的毛病是不行了。”这就话激起了我心中的愤怒。我当时就想:你有完没完,我才懒得理你呢,你是谁啊。

  第二天我作业又做的一塌糊涂,她又把我叫到办公室。说到:“我昨天是怎样给你说的,你就是不听。我告诉你你要在是个这样,我可要罚你把错的`题再做10遍,如果再错的像今天这样,我叫你做100遍,听到了没有。”我说:“听.....到......了。”随后,她把我不会的和错的题,一遍又一遍的给我讲,只到我弄懂为止。

  从此我做作业十分认真,每次做作业脑海里都是老师的话。日复一日我的作业错的地方很少,我的数学成绩也随着提升,对学数学的兴趣越来越高。我又原来的恨老师到现在的最“恨”老师了。

初一的老师作文 篇4

  我的老师中,有严肃的,有温柔的,有喜欢写字的,有喜欢音乐的,有……只有一位老师有时温柔,有时严肃,还是个十足的球迷范,这位老师就是我们现在的语文老师。如果你在校园里看到一位穿着球服的年轻女老师,不用怀疑,那这一定是我的语文老师。她就是这么特别,她是忠实的足球迷。我的语文老师姓李,有着漂亮的鹅蛋脸。浓浓的眉毛下有一双水灵灵的眼睛。棕色的卷发,走起路来一翘一翘的,精神极了。

  我们的语文老师喜欢给我们讲故事,我们总能从她的故事中循序渐进的懂得道理,学会知识。那天大家学习尽头都不足,老师也假装伸了个懒腰问了一句:“这节课我们和二班比赛踢球如何?”“耶!”全班顿时沸腾,欢呼雀跃。大家兴致勃勃地来到操场。比赛一开始,对方就开始对我方防线狂轰滥炸,三下五除二便越过防守的队员。好在我们矫健的门将做出正确及时的判断,我们才幸免于难。不一会,我们队掌握了主动出击权。好,该我们反击了!我队队员快速盘球突破,但在中后场被对方球员断球,还好及时回防。一不留神,只见对方队员向左轻轻一踢,虚晃一枪,身子贴着另一名队员,一个漂亮的转身,轻松突破重围。此时,我憋足了一口气,目不转睛地盯着对方,任凭他怎么转身、突破,都没能过我这关。“看你们怎么办!”正当我意气风发时,不好,老对方竟直接射门,球被门将奋勇扑出,对方又补射。“噢!球进了!球进了!”只听见对方啦啦队的'欢呼雀跃。“唉!”我无可奈何地叹息道。这时,我方队员开始带着情绪互相埋怨,一下子军心涣散。此后,对方球员又一个帽子戏法,最终我们被打得不知所措。

  “铃……”下课铃响了。在回去的路上,老师语重心长地说:“你们之所以落败,就因为不团结,都想进球得分。不要忘了,足球是一项整体运动。那些球星,要是没有其他队员的帮助,也不可能进球,就不可能名扬四海的。你们要团结、用集体的智慧踢球,这样才能攻无不克。而且,无论任何时刻,都要记住一句话:团结就是力量,思考比练习更重要。”听完老师的话,我们似懂非懂的点着头,但是我们却明明白白的知道了以后不管做什么事都要团结,不以自我为中心。

  这就是我的老师,一个爱踢球,爱讨论球,更爱用踢球的方式教育我们的人。无数次被老师这独特的教育方式折服,被老师严谨执着的态度、诲人不倦的执着感动。他用自己的爱心和学识影响着我们,使越来越多的人感受到学有所成的快乐!回味和老师在一起的点滴,我只想衷心地说一句:感谢您,我的“球迷”老师!

  闭上眼睛,睁开眼睛都是老师模样,那个微笑有如春天的鲜花般绽放时的美丽笑容,又如雨后的春笋般破土而出时的可爱笑容。然而,也是那个笑给了我前进的温暖和鼓励。

初一的老师作文 篇5

  老师就像我们的好朋友,经常与我们谈心。老师看我们的眼生总是充满了友好的目光。

  老师,您还记得七年级下学期的前一段时间吗?那段时间,我的成绩陡然下降了,几乎每一次考试我都无法超过一百分,就连一百分对那时的我来说都遥不可及。每当上课我走神的时候,似乎有您的眼神在注视着我,我仿佛看到了您的眼睛里写满了失望。后来,您找我谈心,就像一个朋友似的跟我交谈,希望我能重新回到原来的那个优秀的我。当时,我抬头看了一下您的眼睛,看到了您的眼里有充满了希望与期待。回到家后,我好好的反省了一下自己,并下定决心刻苦学习。此后,我的成绩一直保持优秀,您也露出了会心的笑容,您的眼里也不乏高兴跟喜悦。

  您总是苦口婆心的告诉我们考试的要点,但我们却不求上进,只顾着贪玩,您为此总会很苦恼。在本学期第一次月考的前几天,您专门用了几节课的时间给我们讲计算题,为的就是希望我们在考试时计算题不会丢分。可是,当晚自习您来检查我们的计算题时,您真的是伤心透了。花了这么长的时间来教我们计算题,结果全班只有十几个同学能做全对,真的让您很失望。那时,我似乎看到了您眼中的泪水,诉说着你的无奈与悲哀。

  站在讲台上,面对着我们这群不听话的学生,有时您不知道如何是好,但您一直用您那宽广的心胸包容了我们。面对我们所犯下的.错误,您很少当面指责我们,您总是用您那充满了神奇力量的眼神教育我们。

  有一首歌唱得好:“任风翻阅背影的日子,烛光将记忆摇曳成孩子的身影,夕阳边凝重了教师魂……”或许,这只是一只小曲,并没有道出为人师者的全部内涵,但我们至少从中感受了一种奉献的圣洁与伟岸。

  您就像蜡烛,点燃了自己启发了学生;您的眼神就像阳光,照亮了我们的心灵。

  你的眼睛不大,但却炯炯有神,似乎有着一种神奇的力量。当我骄傲的时候,是您的眼神使我惭愧;当我灰心丧气的时候,是您的眼睛使我振奋。当我遇到困难与挫折的时候,当我失去信心停止不前的时候,我仿佛又看见了您那双坚毅而明亮的眼睛,又在鞭策着我、鼓励着我,使我有了战胜困难的信心跟勇气!

  老师,我们永远也不会忘记您那双充满了神气力量的眼睛!

初一的老师作文 篇6

  老师,是一名辛勤的园丁。每天都为我们浇水、施肥。但是他们却没有一丝埋怨。倘若你与老师同住一幢楼,只要你留心观察,老师家的灯总是最晚熄灭的。老师常常为我们批改作业到深夜,但是我们有些同学却胡乱应付老师。老师总是默默无闻的为我们的工作,不求我们任何回报。难道我们不应该用成绩来报答老师吗?

  “一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”一眨眼六年的小学生活就过去了。我们在那里经历喜、怒、哀、惧,但是老师已经离我们而去了。进入初中又认识新的老师。我不是一个喜新厌旧的人。相处了六个春夏秋冬还是给我留下了不少的印象。

  我在小学时光留给我印象最深的是我的第二任语文老师,虽然她是六年级还来教我们的,但是她改变我们全班的命运。一开始我们全班都很恨她。请听我慢慢叙述。

  每一个老师都有一个共同点,他们的做法大多数是对我们好的。

  我深刻的记得她刚刚来接我们的.时候,一开始他总是笑里藏刀。每个人都以为她具有温顺的性格。都不会对我们怎么样。可是时间长了,她也露出了真面目。开始实施“暴政”她一开始温顺养成大多数同学的懒惰。同学们不交作业、上课不认真听讲……但是老师并没有放弃我们。有一节班会课老师给我们讲了一个故事,使我一切都明白了,虽然一些同学左耳进右耳出。但是我知道“己所不欲,勿施于人。”先管好自己。从那一天开始我就努力,名次一名一名的上升。虽然我已经变好了,但是已经晚了。所以我要在初中这新的一跳更努力了

  你是否用成绩来报答老师了?还没有的话现在还来得及。让我们一起努力吧!不要辜负老师的期望。你们要坚信:1%的天赋+99%的汗水=天才。

初一的老师作文 篇7

  每当我混乱的思路照进一丝光亮时;每当我失败后重新站起时;每当我努力的办事受到赞扬时,我总会想到她——我的数学老师。

  她中等身材,体态均匀。一双充满关爱的眼睛总是带着笑。高高的鼻梁上架着一副眼镜,远远看去,干练之气自然的散发出来。

  她不仅人美,心更善良。

  记得有一次,明明是努力考好的我,被误会是抄袭,我趴在桌上嚎啕大哭。这时,感觉有人拍了拍我的'肩,我抬起头便看见了她。本以为他会和别人一样说些“不要在意”“放宽心”之类的话,却没想她拿出来一道题,让我解。

  我看了半天,也没解出来,讪讪的摇了摇头,把题还给了老师。她拍了拍我的肩说:“这是道解不开的题。”我一愣,还没弄懂,她接着又说:“有时候,很多事就像这无解的题。虽然很多人看到了一半,但真正的答案却少有人知,不同的人看问题的方式不同,解就不同,何必非要让别人认同你的方式,与其这样,倒不如换条好解且那么思路一致的一起讨论!”

  我点点头,坚定地答道:“老师,这题的解我知道了!”老师点点头,笑着走了出去。虽然,细节我已忘了许多,但她和蔼的笑容,铿锵有力的话语却像一块印章烙印在我的心里。

  生活中的她温润如玉,课堂上的她更是幽默风趣,奇招百出。

  我们的数学课从不呆板,更不混乱。她每节课都会由一个故事引到知识,下课时,最积极的同学会获得神秘礼物,或是一些点心,或是小巧的挂饰,又或是几只笔,几个车子……就这样我们爱上了她的课,也爱上了她的人。

  是你指引我不断向前;是你告诉我不要低头;是你教会我勤劳勇敢。

  我亲爱的老师,谢谢你!

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