初一的老师作文

时间:2022-08-18 16:22:11 初中作文 我要投稿

精选初一的老师作文汇编7篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编整理的初一的老师作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

精选初一的老师作文汇编7篇

初一的老师作文 篇1

  老师,多么神圣而崇高的地位。

  老师,您燃烧自己照亮别人,而在这一平凡的过程中,您的精神不断的得到升华。有人说,您像春蚕,吐尽银丝,有人说,您像蜡烛,照亮别人,乐于奉献。我要说你永远是我心中最可爱的人。 老师,您是神奇的海滩任我们俯拾美丽的贝壳;您是一条洁净的小路,让我们快步疾行,走向人生光彩的前程,我怎能不感激您呢?白色的粉笔末,纷纷飘落,它染白了您乌黑光亮的头发,却将您青春的绿叶衬托得更呈浓郁。 老师,我最不能忘怀的是在我犯错误时,您那忧虑的眼神。在我进步时,您那欣慰的目光。有人说,老师的`生活太清苦,太艰辛,而您却说您最富有,最充实,最满足,因为您心中有千千万万您牵挂的学生。不计辛勤硕寒,桃熟流丹,李熟枝残。栽花容易树人难,幽谷飞乡不一般。诗满人间,英才济济笑开颜。曾经接受过您一丝的滋润,荒芜的心才绽放出花朵。亲爱的老师,请您接受我对您最衷心的祝福,祝福您有多姿多彩的人生。

  老师,您用心血灌满了幼苗,在繁花什锦的围圃里,到处都有哺育奇花异芭的光耀,愿您所有的日子里都充满着幸福,开心和骄傲。

  老师,我爱您!我赞美您!

初一的老师作文 篇2

  说起我尊敬的老师,那肯定是杜老师了。至于为什么,请大家听我一一道来。

  我们的班主任杜老师教语文。杜老师是一个严厉的老师,是一个负责的老师,一个关心我们的老师,还是一个幽默的.老师……

  杜老师对我们的关心大多都在不经意间流露出来。就像那一天,我正在写作业,杜老师突然叫我过去。当时真是吓了我一跳,我是不是犯了什么错了?杜老师是不是要批评我?可我没做错什么呀!要真是批评我,我的脸可往哪放呀……

  咳,我怎么总瞎想呀!原来是叫我去领作文本。我接过本,刚要走,却被杜老师叫住了。这回又怎么了?我走了回去。谁知杜老师就像漫不经心似的问我:“你是不是爱流鼻血。”我说以前那样,可能是喝药上火,现在好多了。“我打听到了一个好办法,用金霉素会好一些,每晚抹一些在鼻子里,鼻腔就不爱破,也就不爱流鼻血了。”她还是不紧不慢的语调。说完看我没反应,还补充一句:“去试试吧!准管用,上次我带女儿去北京看病,特意咨询专家了!”

  我呆站在那里,直到老师撵我回去,我甚至想不清什么时候跟杜老师说过我爱流鼻血。而且这几天入秋了,不经意就要流,妈妈都快愁死了,没想到,老师居然记得,还……

  走到座位上,我突然觉得鼻子酸酸的,我知道杜老师是关心同学的,是关心每一个同学的。

  老师,如果把您比做蚌,那我们便是蚌里砂粒;您用爱去舐它、磨它、浸它、洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠!

  杜老师,我们不会忘记您,因为您是千辛万苦把我们磨洗成珍珠的蚌啊!

初一的老师作文 篇3

  星期二,我们正在上数学课,不一会,老师的手机响了,老师给我们布置了作业,对我们说:“我有事,出去一趟,你们乖乖的哦。”我心想:老师您快点走吧,走了我们就解放了。不一会,老师走了,我们立即闹翻了天,声音能飞上九重天。我写完了作业,闲着没事,心想:我也跟着他们捣蛋,我脑子一亮,想出了一个馊主意,给我的仇人-----上次举报我上课偷吃零食的李淼来一个新鲜的招。

  我画了一个猪头,下面写了一句话:“亏血本,大甩卖”,只见李淼正在专心地写作业,我趁她不注意粘在了她背后。下课了,同学们看到了李淼背后贴的东西都哈哈大笑,她不也跟着不知不觉地也笑了起来,有的同学拿出一元钱对她说:“我买了,甩给我,给我当奴仆穿袜子。”一个好心的同学帮她揭了下来,李淼一看恼羞成怒地说:“这是谁干的!?”,我吓的'心里就像十五个吊桶打水——七上八下,我心想:如果他知道了,我可要惨了,我装作不知道,继续得意洋洋地瞄着她。

  老师来了,李淼对老师说:“有人欺负我。”老师一看便猜出是我干的,她把我叫到了办公室,我一看形势不对,赶紧招了:“老师,是我,我错了。”

  结果我被老师罚扫了一个星期教室 。唉,下次老师不在教室的时候我可再不敢捣乱了。

初一的老师作文 篇4

亲爱的老师:

  您好!

  现在时间过得飞快,眨眼就到了六年级了.我们又喜又忧.喜的是即将升入初中,忧的是以后就要跟老师离别,心里多多少少有些不舍得啊!借此机会,我代同学跟您说说心里话.

  记得刚踏进学校的大门,我们被分到一(3)班,我胆子小,于是,你就站在门口把我迎了进门.开始上课了.您又耐心地教我们拼音,教了一遍又一遍.教完拼音,您开始为我们讲生字,您教我们的方法很特别,总是想办法让我们容易记.我还记得“碧”字是怎么记的:大石头上坐着白雪公主和白马王子……你呕心沥血地培育我们,想让我们成为人才,可还是有同学“辜负”了您,使您伤心.流泪.您默默地培养我们,使我们从一群不懂事的小孩变成了一个聪明.活泼的“小大人”.有一次,谢斐同学因为贪玩,捉来一只老鼠,结果手被咬到,老师您心疼地眼泪都出来了.您一边扶谢斐去办公室,一边流露出关心而急切,急切中又带着责备的眼神,使谢斐有点不好意思了.

  还有一次,我的手指被门夹成乌紫色,而且越来越肿.结果我在午间管理露出了手指,恰巧您看见了,马上赶来,问我有没有事……我的心里顿时充满了温暖.

  老师啊,您是园丁,培育出我们这些幸福的`花朵;您是春蚕,为了给人类做贡献而奉献自己;您是红烛,为了给我们照明,不顾一切

  燃烧自己!我代全体同学对您说一声:谢谢!祝您永远快乐!

  您的学生:xxx

  x年x月x日

初一的老师作文 篇5

  都说老师是春雨,浇灌了学生;是蜡烛,照亮了学生;是粉笔,描绘了学生;是镜子,警示了学生;是……可我觉得,老师是一本书,一本高尚的书,一本无所不知的书,用汗水滋润学生,她不仅给予学生很多知识,更让学生明白了“真”、“善”、“美”三字中蕴含着的意义。

  我的小学语文老师,也是我的班主任。她是一个知识丰富的人,也是一个心地善良的人。小学时,她经常会给我们举一些例子,让我们从中得到启发。

  记得那是三年级,在一次语文课上,老师把一个大大的“人”字写在了黑板的中央。当我们正纳闷老师想干什么时,她指着它问:“同学们,认识这个字吗?”全班一阵哄笑,不知哪位同学大喊一声:“谁不认识啊,不就是‘人’吗!”同学们都附和着。过了一会儿,同学们渐渐停止了哄笑,老师接着说:“是啊,大家都认识,那么,哪位同学说说,它为什么是这样写的?”全班开始议论起来,这次没人再喊了,过了一会儿,老师继续说:“你们看,‘人’字中有一撇一捺,看似简单,其实里面还有很深的含义,”她停了一会,继续说:“人,是一个上顶天,下立地的人,不管遇到什么困难,他总是站着去面对,没有垮……”那节课,是我第一次听老师说这么深奥的道理。

  记忆里最深的是五年级的一堂课。许多同学因为在前不久的考试中没发挥好,导致考试失利,所以都对自己没了信心。这时,老师告诉我们说:“一个人的失误不是错,你们不必那么沮丧。就比如说人的`一生就好比一张白纸,你往上写的东西越多,你所得到的就越多,你如果在上面乱涂乱画,那么,它将变成一张废纸。你们这次的失误,并不能代表什么,它只有可能是因为这张纸上有一处错误的信息,这条信息把你们引向了错误的方向,你们只要找到这条错误的信息,并且把它改正,这样,你们以后不就再也不会犯同样的错了吗?”从这以后,我们懂得了怎样去反思自己。

  她是学生在黑暗时的一盏路灯,照亮了学生前进的道路。她让我深深地理解了“真”、“善”、“美”之间的含义。她是我心中的最美的老师。

初一的老师作文 篇6

  我们大家学习、受教育,离不开老师的教导。我升入初中,课程多了,老师也多了。

  各位任课老师的教育方式也不同,下面让我给大家介绍一下我的几位师傅吧!

  我的地理老师非常幽默,上地理课,我们班的同学绝对都会活动脸部肌肉(笑)的。记得那是刚上初中一年级的时候,那一节课老师讲到了海拔,边讲边指着我班身高约12米的郭少伟说:“郭少伟海拔约1米,地势太低了。”说完又指着我班身高17米左右的满建城说:“这就是‘高原啊”,海拔极高!”哈哈哈……大家哄堂大笑,笑姿百态。怎么样,我们老师够幽默吧!

  我的数学老师是我们班的班主任,虽然不太幽默,但也非常厉害。从初一开始每堂自习课回头看表,几乎都能看到数学老师站在后门口张望,所以我们班纪律一直保持的很好,大家看到老师天天神出鬼没的,就叫他“神仙”。数学老师每次上课都会带着他那“戒尺”来,每当上课有人走神,说话做小动作时,老师的戒尺都会和那人的手亲密接触的',

  老师的戒尺碰过的人从此认真学习,再也不会违反纪律了,所以大家都说戒尺是“仙尺”。数学老师就是这样一位严格要求的老师。

  所有老师中,我最喜欢的是英语老师,不单是因为我喜欢学英语,而且是因为老师很慈祥。上英语课老师总是一遍遍的给大家讲一个个的句子,时态,而且讲的非常生动,大家决不会睡着的,我听着英语老师讲的课,英语成绩不断提高,真应该感谢老师教的这么好。

  这是我的几个老师,怎么样?我的老师可以称的上是各有特色吧!

初一的老师作文 篇7

  刘老师是我刚上初中时的班主任。初次见她,是在一个温暖的下午。当时的情景,我已大多忘记,只是对她说话时的条理清晰和强大气场仍记忆犹新。

  我总以为“学而不厌,诲人不倦”是对一个老师最高的评价,连孔子都得反思自己做得是否到位。而刘老师却很好地诠释了这两点。翻开她的语文书,映入眼帘的便是密密麻麻的笔记,如群蚁排衙。搜集资料的同时,也是一个学习的过程。而对作业的批改,她更是一丝不苟。有错的作业,刘老师都尽量做到“面批”,学生犯的错,当即讲解,当即改正。

  对于自己的“黑历史”,刘老师也能毫不犹豫地拿出来供学生当作反面教材参考。例如在讲到作文的选材时,他就将自己三年级时的作文拿出来让同学们“找茬”。该文章选材无意义、文笔不优美,惹得同学们哄堂大笑。而受到同学们嘲笑、本该尴尬的刘老师竟然根本不在乎,反而和同学一起修改这篇作文。

  刘老师对自己的错从不藏着掖着,却对同学们的错保密,从不在大庭广众之下批评学生。

  我本不算乖巧的学生,各种小问题总是层出不穷。因此,在我第一次跨进班主任办公室的大门时,忐忑不安。谁承想,刘老师竟先将我全对的听写本摆在桌上,对我进行眼神上的表扬。我很是疑惑。接着,她开口了:“你知道长跑比赛中,你该向前看还是向后看吗?”

  我没想到她一开口便是这个看似和学习毫无关系的`话题,于是想都没想就回答:“向后看。”

  “你也有自己的的看法,”她笑着肯定了我,“可你不觉得向后看会使人更有动力吗?……”

  我知道她在暗示我最近学习状态不够好,要给自己制定目标,追求上进。刘老师的话对我很有帮助,而我也很感激她没有当着同学的面批评我。

  绿植与花构成了春天。许多人纷纷为花的美丽所倾倒,可美丽终究会老去。绿植没有任何艳丽的装扮,却将春天点缀得清新、隽永。而朴实无华的美,才是自然的、永久的。像刘老师这样的老师就是绿植一样的人。

【初一的老师作文】相关文章:

初一的老师作文11-13

老师初一作文11-07

初一描写老师的作文7篇10-05

精选初一的老师作文合集8篇08-23

【推荐】初一的老师作文7篇08-23

【精选】初一的老师作文汇编7篇09-05

初一的老师作文锦集5篇09-02

【精选】初一的老师作文集锦八篇09-26

【精选】初一的老师作文集锦六篇09-27

精选初一的老师作文集锦6篇09-21