初中学生作文

【精品】初中学生作文合集10篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的初中学生作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

初中学生作文 篇1

　　童年，就像一颗果汁软糖，咬一口，甜甜的滋味就涌上心头；童年像一本奇妙的书，越看越精彩；童年还像沙滩上的贝壳，五彩缤纷，随时想起来，就会伸手去拾。

　　有些童年的事，虽然已经变得朦胧，但我总能从大人们的玩笑中找到它的踪迹。每当谈论它，我看到爸妈眼中闪过的`全是甜蜜。一张张淘气又可爱的照片，也是记忆的一部分。

　　看，这是一张撒娇的照片。我扎了个小辫儿，正咧着嘴假哭，应该是刚学走路那时候拍的。听说，那会儿爸爸是最担心我的，怕姑娘磕坏脸不好看，天天抱在手上，扛在肩上，像树熊一样举高抛低，嘻嘻哈哈玩玩闹闹。妈妈可不这样：“孩子都九个月大了，可以学着走路了！不能因为怕摔就吓倒了。书翻看好了，得让她自己放回去。你，别过去！她自己能翻！”妈妈总是把我当成大孩子来教。所以，到最后理所当然地在妈妈的监督下，我完成了站和走。照片里，我正站着撒娇，要大人过来牵手才敢走。据说，后来妈妈只用一根细绳就把我骗过去了。我迈出了成功的第一步，就像他们说的从爬呀爬的小狗，变成了小人儿。爸爸和妈妈聊起这个话题，到现在还在笑话我！

　　当然，那时的我也是个优秀的毛头。不信，问我奶奶去！她是很自豪的：“呀，你家毛头还用尿不湿啊，我家阿宝，四个月嘘嘘就很有规律了，到现在都没尿床过。”人家都是大姑娘了，她还老把尿床拿来炫耀，真是难为情。

　　随着我慢慢长大，大人们也很少谈论我小时候的事了，更多的是告诉我将来要如何，将来有多好，要为将来多努力！我有时候有一点累，还有一点不开心。喜欢把抽屉里的照片拿出来一张张地翻看，那时的爸爸像刚毕业的大哥哥，妈妈还爱穿T恤、牛仔裤，爷爷奶奶的头发还是黑黑的，自己还是个小毛头，照片只会比剪刀手??

　　时光啊，一去不复返了。我正走在拼命长大的路上，为可以变成一个更好的自己而努力。

初中学生作文 篇2

　　不知从几时起，还是小学的我开始向往中学。幻想那塑胶的跑道，那偌大的图书馆，那挺立的教学楼和哪新奇的实验室。一切的一切都是那么令人期待。如今，我已经是一名初中生了，虽然学习任务迅速加重，但在自己的中学王国中，乐趣无处不在。

　　看，操场上一片生机勃勃的景象。我们坐在花池边上看篮球场上的潇洒风姿，一个初二的.学不太标准的三步上篮显得还算有模有样，初一同学不时的搞笑动作逗得我们笑得肚子都疼了。“加油，加油”咦，这是什么？哦，原来是有人比赛跑步，闪电般地跑过，在跑道下洒下汗水，在校园中留下一点自己的痕迹，真惬意啊！和高年级的学姐们跳皮筋也是很好玩的。

　　有时，我也会和好友趴在窗前，看着雨娃娃们调皮地滑下楼顶，跳在花花绿绿地伞上，听着它们淅淅沥沥惊喜地叫声，感受微风轻拂过额前。共同诉说着心事，一起唱歌，一起讲笑话，分享这属于我们两个小女孩的快乐。雨娃娃，微风，窗台见证着我们的友谊。

　　在图书馆中遨游在文学的海洋里，在音乐教室唱我们的歌，看着冉冉升起的五星红旗，感受着义勇军进行曲的豪放。这些已成为我的乐趣，我的中学生活乐趣。

　　在乐趣中，我感受着同学们的友情，老师们的关爱。

　　在乐趣中，我一如既往的快乐。

　　在乐趣中，我变得坚强，我学会爱。

初中学生作文 篇3

　　一、运用各种各样的教学方法，激发学生的学习兴趣

　　在教学方式上，中学教师要改变传统的教学模式，授课过程中要采用一些学生们喜爱、感兴趣的方式去教学。可以利用一些诙谐、搞笑的图片或者故事做一个铺垫，逐渐带领学生进入需要学习的内容，这样才会得到一个较好的教学质量。除此之外，日常的教学活动中，老师们不要仅仅局限于课本当中，根据当节的所学内容，联想我们在实际生活中会遇到的各种情况，让学生们所认识和了解到的知识不在局限于课本上，会从生活中得到更多的启发。有趣、直接、搞笑的情景式教学是能够最快速度吸引到学生注意的方法，可以让他们把最多的精力和脑力投入到其中去。不仅如此，在英语课堂上适当的运用一些图片、教学模居、小视频等来展示本节的授课内容。因此，只有营造了一个好的学习氛围，轻松的学习环境才能在最大程度上激发学生的学习兴趣。

　　二、兴趣教学，开发“兴趣点”

　　由于英语是一门语言类的课程，具有生动形象、表达力为主的特点，是不同于数学、物理、化学等科目的繁琐、枯燥无味的。因此在教学过程中，老师要充分利用这一特点，教学方式以趣味性为主导线，并随之展开来教学。可以利用一些精彩的图片、靠近实际生活的片段式故事、诙谐搞笑的讲解等来吸引学生的注意，把他们带入到所要讲的内容之中去来开拓学生的思维。首先，可以在班里进行数字游戏，让他们在娱乐玩耍的同时掌握0—10数字的英语写法与读音。其次可以采取话题讨论的形式，问一些关于What is your father’s telephone number What is your mather’s telephone number等之类的这些问题，这会让他们对于英语数字的记忆更加深刻。除此之外，还可以利用多媒体技术在课堂上放一些关于数字的歌曲和小视频，在学唱歌的同时还记住了当节课教的教学内容。总之，兴趣教学才是英语教学的最好方法，青少年时期的孩子只会对他们感兴趣的东西投入精力，只有认真贯彻好兴趣教学，才能获得最大的教学成果。

　　三、树立和培养学生的自信心

　　情感这一因素是影响学生学习优劣的很大原因之一。对于正处在青春期的中学生来讲，他们对于英语的学习又切换了一种模式，加大了学习量，更加的系统和板式化，不在像之前那么充满趣味性，由于难度和任务量的增加学生会逐渐丧失对英语学习的热爱与兴趣。面对这种问题，老师们要采取一些有效的方式方法，学会与他们进行情感的沟通交流，慢慢培养建立对英语学习的兴趣。中学生正处于情感、身体都在成长的`阶段，对很多事物都较敏感，因此老师们就应该对学生付出更多的关心和理解。要运用适当的方法帮助学生重新建立起对学习的兴趣，增加他们的自信心，尤其是在他们犯错误时老师要有足够的耐心，细心指导，及时帮他们改正，要正确的引导而不应该是批评。只有让他们感受到学习带来的快乐，他们的学习才能进步。

　　四、充分利用现代化的多媒体技术，激发学生的学习兴趣

　　学习外语最好的方法就是有一个较好的语言环境。现代科技这么发达，老师完全可以利用多媒体技术，去创建一个小的语言学习环境。老师把教材上比较抽象、难以理解、不够具体的知识利用多媒体技术转换成可以吸引到学生们的有趣图片和对话，利用各种方法改变他们对于英语学习的障碍。

　　五、培养良好的师生关系，注重与学生的情感交流

　　众所周知，师生之间的关系对于学生的学习状态有着一定程度的影响。良好的师生关系能够激起学生对于学习的热爱与兴趣。老师们的一言一行都对他们有着重大影响，为人师表，一定要认真做好典范。第一，老师的外在形象、举止行动尤为重要，它是直接影响到学生对老师的第一印象和感觉，日常授课中外表形象一定要收拾利落干净，给学生留一个好的印象。其次就是内在方面，评价老师最重要的就是看他的个人品德修养怎么样，一个和蔼可亲的老师是能够帮助学生处理些在生活学习上遇到各种麻烦的，引导他们具备积极乐观的心态，学会与人交往处事的方式方法。一个有责任、有耐心、友善的老师才是学生们学习最好的榜样。

　　六、多增加一些英语课外活动

　　大自然才是孩子们学习最好的乐园，只有解放他们的天性，释放他们对未知事物的探索力，才能得到最好的教学效果。积极开展一些课外的教学活动，让孩子们在欢乐与玩耍的同时也能得到收获。开展课外活动不仅可以学习到书本以外的知识，还能有一个较好的语言交流环境，对于英语的学习会有很大帮助。由于是课外活动，学生们会完全释放自己的个性，充分展现各方面的能力。这种情况会和课堂上沉寂的教学气氛完全不一样，因为一个轻松欢快的学习环境会把学生带入一个最好的学习状态。所以，老师们应该改变教学方式，把英语课堂放在室外，给他们建立起一个较好的语言学习环境，只有这样才能提高教学的质量。具体一点就是，举办英语舞台剧比赛，英语歌唱比赛，以及各种有趣的活动。

　　结束语

　　综上所诉，兴趣才是学习路上最好的垫脚石，是成功的必备前提条件。但是，初中生正处于青春期的成长阶段，很多东西都是需要慢慢培养的，特别是在对于学习兴趣的激发方面。英语授课主要是开发学生们的自主学习能力，通过自主学习，学生们获得不一样学习英语的方法，收获更多的知识。在这个过程中还可以激发他们各方面的创新性思维，培养能力。一切好的东西都是以兴趣开头的，培养了学习的兴趣，才能慢慢进步，自然而然就会得到一个好的教学成果。

初中学生作文 篇4

　　今年的六月。和往常一样，燥热难耐。但今年，在这滚烫的阳光下，我们毕业了。初中三年的初中生活，让我变得稳重了，让我变得感性了。就要和同学们分开了，平日里嘻嘻哈哈的我，脸上多了一份忧愁和不舍。初中毕业了。

　　初三下学期就这样平淡地结束，这意味着我们要永远告别陪伴我初中三年的学校，告别初中三年来朝夕相处的同学。而迎接我们的是一个未知的世界。

　　在以前总是听父母说珍惜美好青春，时间不等人之类的话，心里总是不以为然，。到了现在，我才深深的体会到时光如水的含义。夜里无人，四周一片寂静，学校的一幕幕经常会浮现在我的的眼前。锦州军训、五里河运动会、沃尔玛岗位体验、参观海城少管所……这一切还向刚刚发生过那样清晰。但是已经离我们很遥远了。过去的用换不回再回来，正如张老师说的一样，不会有人两次同时踏入同一条河里。能留给我们的.也仅仅是回忆。每当回忆起那些和我一起哭、一起笑过的同学，那一件件学校中发生的小事，再想到这些永远也不会再回来，不禁让我为之落泪。

　　人生就像一场游戏。游戏又何尝不能组成一个人生。游戏，走出了一个童年；游戏，走出了一个未知；游戏，迎来了一个青春；游戏，迎来了一个深邃。游戏中，我们渐渐长大从“少年不知愁滋味，为赋新词强说愁”到“而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休”；从“少年不识何游戏”为寻快乐就游戏”到“难寻快乐味，为了游戏而游戏”人生就是一个偌大的游戏场？是人在游戏，还是游戏在游戏人？我们将要踏上新的征途。我们要突围，成为游戏的主宰。高中生或即将开始，对将要来到的高中，我常常有一种恐惧，不只是拒绝自己成长，还是对未知事物的一种担心。

　　戏渐渐地散了，散戏是为了重开戏。一场戏的结束，昭示着另一场游戏的再生。从中我们长大，我们成熟。

　　虽然知道离别避免不了，虽然知道人生会经历很多离别。但是真正面对离别的时候，自己还是没有准备好。离开的那天我哭得一塌糊涂，带着同学的安慰，我离开了学校。初中，就这么毕业了。

初中学生作文 篇5

　　所谓醉，无非三种，一醉，醉于美景之下；二醉，醉于美好事物之中，进入催眠潜意识状；三醉，醉于各类美酒之中。论醉，我比不上那些酒喝得烂醉，却还说没醉的酒鬼。但只有那一次的沉醉，仿佛使我奔赴另一个神秘星球，超脱的那个境界仿佛在等待着我。转眼间，我们已经到黄山两天了，听导游说，明天凌晨四点，我们将会攀到黄山最高顶去看日出。第二天凌晨，我们早早地来到了观日处。放眼望去，周围群山连绵，一座挨着一座的大山仿佛像市区车水马龙疾驰而过的汽车，一辆接着一辆，望不到边。大山上种满了树，整个山都是绿色的。

　　高高在上的莲花峰被云雾缭绕，露出了一个小小的山尖。远观莲花峰，中间的一座峰突兀森郁，相较而言，边上的小峰更加显得不值一提，这四周接连不断的`小山峰，把中间的大峰包围起来，俨若新莲初开，昂天怒放。徐霞客曾游莲花峰，说道“居黄山之中，独出诸峰之上。”这么高度的赞扬，使我对黄山有了更新的认识，往西翘望，那鹤立鸡群的峡谷若隐若现，犹如披上了一件透明的纱衣。远远望去，虽没有一览无余这梦幻般的峡谷，却看见了它神秘而轻盈的身姿，深不可测的高度，令人不寒而栗，唯恐摔下去，永远地留在这梦幻峡谷中。“太阳出来啦！”有人在大喊，我转眼望去，与视平线相平的天那个方向出现了粉色，淡淡的粉色，就像婴儿脸上初升的红一样，那么淡又那么甜美，仿佛不久就可以听到婴儿的哭啼声一样。它停在那儿了，没有上升也没有下降，像一个胆小的孩子，不敢乱动。

　　半个小时后，它向上冒出了一点，变成了浅红色，像春笋突破泥土的阻碍，蹿出了地面，它大力地呼吸着，闻着山峦的芬芳，嗅着世界的美妙，我进入了那个世界，那个宁静单纯的世界，有个声音一直在我耳边回绕，我似乎已经随着它走了。不一会儿，太阳继续上升，终变为红色，那个可以呛得令人窒息的红色，它是那么的热烈奔放，与之前的害羞形成了鲜明的对比，我还在那里徘徊，直到终点，有一个巨大的球，它是红色的，那是热得仿佛像火球一样，走近一看，那是太阳。也许，我醉了，沉醉于黄山，沉醉在那个令人向往、流连忘返的地方——黄山。

初中学生作文 篇6

　　端午节马上就要到来了，我跟老妈一起学包粽子，品尝了美味的“五黄”，一起品味端午节的习俗。

　　端午节这天我起了个大早，首先跟老妈插菖蒲艾草。老妈告诉我，过端午节的传统有菖蒲艾草、吃粽子、品五黄等其他风俗。端午节这天，家家户户须在门窗上插上菖蒲艾草，它的作用是不让蚊虫进入屋内。迷信的说法是可以辟邪。

　　接着，我和老妈一起包粽子。材料老妈早就已经准备好了，有棕叶、糯米、肉等。准备工作是这样的：把粽叶放在清水里浸泡5~6天再洗干净；把绑粽子的绳子剪成大约两尺长的'一段段；把洗干净的肉切成2、3厘米见方的肉块，放在酱油里浸泡一个晚上。包粽子之前，先把糯米淘洗干净，把水沥干后倒入盆中，放上调料拌匀；把粽叶和绳子用开水浸泡起来。下面我们就开始包粽子了。首先我取出两张粽叶一头一尾重叠，在一端叶子正面朝里折成一个漏斗状，放入一小碗糯米和肉块，把它们压实压紧，右手先把外端粽叶向后折去，包好一端后再用同样的手法完成另一端。然后用绳子把包成的粽子捆绑结实。这样，一个粽子完成了。

　　包粽子的时候老妈告诉我，端午节是为了纪念屈原。屈原是战国时期楚国的政治家、大诗人。当年他屡被放逐，便于农历五月初五这天自己怒沉汨罗江。人们心想为了保护屈原的遗体不被小鱼小虾吃掉，便向江中投放食物。渐渐地便演变成包粽子纪念屈原的节日。

　　绍兴端午节还有吃五黄、巧果的习俗，所谓“五黄”是指黄鳝、黄鱼、黄瓜、黄桃、黄酒。中午老妈准备好了这些“五黄”，我们就开始品尝起来。当然我们小孩子是不能喝酒的哦！老妈告诉我，吃五黄的习俗是从神话传说《白蛇传》的故事中流传下来的。

　　端午节这个节日我过得很快乐。今天我品尝了美食，关键还学会了包粽子，增长了民俗知识。

初中学生作文 篇7

　　这一周我们进行了残酷的军训生活，星期一到星期五都有不同的活动，如：星期一有长途拉链，星期二有队列训练，星期三有实弹射击和紧急集合，星期四有联欢会，星期五有比赛。这些活动都是我喜欢的，我挑一两个来讲。

　　首先是队列训练，第一部份是立正。稍息。跨列，立正和稍息大家都知道，跨列是将左手握住右手的手腕，右手握空心拳，脚伸开成与肩同宽，就好了。第二部份是转之间练习，那时我们听着教官的口令：“向右转，向后转。”我们就随着口令转，教官说我们的跺脚不行，是因为不够响，不够整齐，又叫我们看看别的班的跺脚，叫我们学习别的班的跺脚，我们也十分努力，但是还是不行。第三部分是蹲下。起立，教官先教我们怎么蹲下，先将脚向右下方移，再向下蹲，把脚分开，就好了。第四部分是“敬礼”，敬礼我们都会。

　　队列训练并不是我喜欢的，我还是喜欢突如其来的紧急集合，那天晚上，9点左右，从操场传来一阵急促的哨子声，唤醒了沉睡的`学员。大家纷纷拿起军装，在漆黑的寝室里穿了起来，我们一个个就像失明的人一样，东摸西摸的，有的正在床上呼呼大睡，有的分不清方向，这里走走，那里走走，还有的连忙寻找拖鞋。我十分冷静地穿好衣物跑到操场，大家都在你一句，我一句的，可真吵啊！这下子可吧教官给惹火了，叫我们趴下，不久又叫我们起立，骂了我们几句，叫我们回寝室睡觉。

　　这就是我们的军训生活。

初中学生作文 篇8

　　我望着秋的天空，是那样的宁静，是那样的高远，只有一群排着人字形的大雁在天空飞翔，我知道，秋天的脚步已经到来。

　　秋是多彩的季节。一片片落叶被她染上了金色，有时落在河面上，鱼儿在下嬉戏。枫叶是秋天的主角，演绎着火红的岁月，远看，如同灿烂的晚霞；近看，好似通红通红的小手，在风儿的吹动下向我们不断招手微笑。菊花的绽放，表达出她对色彩的依念，个个争奇斗艳，竞相开放，伸展出她卷发般的迷人花瓣。随着菊花的绽放，金桂也渐渐张开了笑脸，不像菊花的艳丽，桂花多了一分朴素和纯洁，她的清香弥漫整个秋天，正不愧：“桂子花开，香飘十里”。最吸引人的还是那秋雨的柔和，为这舒适宜人的秋天平添了一份神秘的色彩！

　　秋是寂静的季节，知了渐渐地不再高声歌唱，但是在这寂静里隐隐约约能听见许许多多美妙的声音。你听，“沙沙，沙沙”，这是风吹落叶的.声音，这也是大树对落叶的告别；在秋夜的花丛中，耳畔总是传来秋虫的低声的优美歌唱，再配上秋雨“淅淅沥沥”的节奏，不像在夏日那样令人心烦意燥，反而觉得别有一番情趣，为这金秋谱写了一曲生命赞歌。

　　秋是收获的季节。在丰收的田野中，只见在顽皮的风儿下，田野中涌起一波波金色的稻浪，在蓝天白云的映衬下显得格外闪烁迷人，此外，还有很多其他的粮食：沉甸甸的高粱成熟了，笑弯了腰；黄绿色的玉米成熟了，像一位位军人一般挺立在自己坚守的岗位上；成片的大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声……从中时不时传来一阵阵农民们的欢笑。在硕果累累的果园里，是一番热热闹闹的景象：一个个红彤彤的大苹果和黄灿灿的大鸭梨压弯了枝头；柿子都成熟了，像一盏盏橙色的小灯笼，十分惹人喜爱；石榴犹如一个开心的孩子，有的笑得咧开了嘴，有的笑破了肚皮，这些玛瑙似的石榴娃娃扒开绿黄色的叶子向外张望，向人们报告着成熟的喜讯；一串串诱人的葡萄成熟了，青的如玉石，紫的似宝石，令人垂涎三尺。

　　秋是令人难忘的季节。多彩的秋令人美不胜收，动听的秋令人如痴如醉，收获的秋令人开心快乐。这是个既与众不同也令人怀念的秋天！

初中学生作文 篇9

　　提起我的初中生活，有几件事儿令我记忆尤深，不得不说……

　　（一）

　　上铺孙博志醒来，冲我笑笑。我瞟他一眼，“大清早的，有什么好笑哩？”

　　我拿着毛巾牙刷牙膏向操场边一水管处走去，发现认识的、不认识的同学都冲我笑一下，而且都笑得乖乖的，难道今天的我和往日有啥不一样？不多想，赶紧刷牙洗脸上课去。我刚走到水池边，门卫师傅的一条小宠物狗跑到我跟前，昂着头，“汪汪汪”地冲我叫，池边的学生捂着嘴个个笑得前仰后合。我自嘲道：“看看，我这小帅哥，连狗狗见着都想和我搭讪。”空气中弥漫着快活的笑声。

　　接着，我用手捧水往脸上湿，再搓，一股浓烈的牙膏气味扑面而来，天呢！两只手掌里全是蓝白相间的牙膏，我倏忽茅塞顿开，拔腿跑向寝室……

　　（二）

　　我踩着校园林荫道上的鹅卵石，聆听悦耳的《童年》，举头望望头顶湛蓝天空里的几朵浮云……哦，想起来了，今天下午是自由活动时间。突然，我发现前面背朝我的人群里有个熟悉的背影，那不是孙博文吗？没想到他这位嗜学如命的“尖子生”也会出来溜溜。我加快步伐，悄悄来到他身后，张开胳膊，猛地抱住他，脱口而出：“孙博文，你就差没捂出‘菌’来？”孙博文拨弄开我的胳膊，忙朝后扭头，哼一声，“你是不是学神经了，我是孙博文吗？”

　　面对大家诧异的目光，我的脸刷的跟猴腚似的`，无地自容。

　　（三）

　　“同学们，先预习一下今天要学的《记承天寺夜游》。”

　　上课了，张老师边声情并茂地讲课文，边板书讲到的知识点，同学们都支愣着耳朵认真地听讲。“报告！”吴耀兵打个手势，立正在班门口。张老师手中的粉笔随着一声“报告”，“啪——”掉在了讲台上。

　　“怎么这么不识趣呀，偏偏在老师讲到兴头上‘闯’进来？”张老师一脸严肃。大家都替吴耀兵捏把汗——接下来等着挨批吧。

　　“是什么原因让你误了与我们一起夜游承天寺呢？”

　　教室里顷刻间哄堂大笑。

　　（四）

　　同桌唉声叹气地说：“中秋节学校里不放假。”

　　上晚自习，班主任每人发一块儿月饼，就着校园里播放的歌曲《弯弯的月亮》边吃边听边聊。有的同学可能在这个时候想家了，吃着吃着就哭了；有的同学谈起了以前中秋之夜发生的往事，还有的同学积极为大家献上自己的拿手歌曲……

　　这就是我的初中生活，我会把它们珍藏在我的记忆里。

初中学生作文 篇10

　　“母亲是温柔的，温柔得似一泓春水”。柔润的关爱从襁褓中开始到闭上眼睛结束，让我们享受一生一世，甘甜如饴。 “母亲是坚韧的，坚韧得似高山的岩石”。无论是贫穷的岁月还是灾难来袭，一家人当中最坚韧的总是母亲，她总是用无言的坚强撑起一片天，为家人带来希望和光明。

　　“母亲是慈爱的化身”。童年的顽皮，少年的任性，青年的莽撞，中年的困惑，一切烦恼都因有了母亲的慈爱的感化而变得乖张顺从，母爱的力量就像是一盏航标灯，能够探照到人得心灵深处，温暖如春。

　　上学时的千叮咛万嘱咐，放学时的望眼欲穿的，多少个三百六十五 日汇聚了您默默地关怀，无私的牵挂。慈母手中线游子身上衣，这场景无论何时何代永远都是最温馨最亲切的画卷。曾经以为远离故乡求学最苦的是自己，现在想来那是多么自私与狭隘的想法啊，其实最苦的人还是母亲，她把心底的牵挂与惦念隐藏在心里，想念时只能在梦里与儿女对话，当久违的儿女出现在她面前时，她又用貌似不经意的话语一带而过，自己却在无人处掩面而泣，把一颗牵挂的心 暂时放下，当儿女又离开家门再踏上求学路时，这份牵挂与惦念又再度开始，于是如复一日，年复一年，儿女在母亲的牵挂中一路走来，毕业工作，结婚生子，而母亲也在儿女的粗

　　心大意中渐渐的'老去，鬓边的白发昭示您青春的逝去，额头的皱纹刻下了岁月留给您的印记。

　　如今昔日那个风风火火，做事麻利的母亲，被岁月和疾病夺去了生机和健康，看着母亲每况愈下的身体，痛楚、痛心、痛恨都会纠结于心中，痛楚岁月的残酷，痛心疾病的无情，痛恨自己的无能，身为母亲身上的一快肉，却不能替她分担半点痛苦，还要雪上加霜的增加她的苦，增加她的痛，实是不孝之举。

　　天之大，大不过母亲的爱无暇，海之深，深不过母亲的养育恩。

　　山之高，高不过母亲的怀抱情意好，路之行，行不尽儿女对母亲的报答情。

　　路之隔，隔不断儿女对母亲的思念情……