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实用的中学生作文锦集5篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么,怎么去写作文呢?以下是小编整理的中学生作文5篇,欢迎大家分享。
中学生作文 篇1
“静静的深夜群星在闪耀,老师的窗前彻夜明亮,每当我轻轻走过你窗前,明亮的灯光照耀我心房……”这是一首动听的歌曲,让我们不由自主的想起我们曾经的老师,感恩我们最尊敬的人!
在我们成长的道路上,有很多我们要感恩的人:父母赋予我们生命、伙伴陪伴我们一起成长、亲人对我们呵护备至,还有一个重要的人,那就是我们的老师:“古之学者必有师。师者,所以传道授业解惑也。” 老师,就是那个我们成长道路上的引路人。
三尺讲台上,老师们春风化雨,滋润每一粒种子,呵护着种子们发芽,成长,静待花开……在老师的引导下,我们长身体、长知识、长才干,我们健康成长,我们日日向上!
老师陪伴我们从懵懵懂懂的孩童,成长为意气风发的少年!育才学校校长陶行知先生“四颗糖果”的故事,让学生得到尊重而坦诚认错;清华附小的窦桂梅校长推荐的小学生书目,让我们开启知识的`新大门;爱心导师吴若安通过对学生试卷的“加一分”来引导孩子们深爱父母;还有我们身边的每一位教导我们、引领我们的亲爱老师们,他们都在用智慧照亮生命、启迪心灵、领航人生!
让我们用最美的诗歌颂老师、让我们用最暖的话问候老师、让我们用最美的歌唱给老师,我们用广博的知识给老师回报、我们用青春和力量向老师致敬!从心底,真诚的说一声:感谢您,老师!
中学生作文 篇2
一天放学后,我和沐瑜等几位同学一起回家,走到广场边,看到许多人正在围着玩什么——看来又有小贩在周边摆摊让人玩游戏赚钱了。
我们用力挤进了人群,哦,原来是在玩圈套礼物啊!只要一块钱,就可能套到一份礼物,而且礼物看起来都很诱人:有大包的零食,有时尚的玩具,还有价值不菲、做工精美的工艺品……
很多同学都去试了一下,“反正便宜嘛!”他们都这么说。沐瑜买了三次,第一次,她直接去套最大的礼物,眼看就要得手了,但是那个圈突然向一边倒了,掉在地上。接下来的两次也是如此。她不甘心,觉得钱白花了,就又掏钱套了几次,还是没中。她想了想,对老板说:“这圈有问题。”老板连声说“没有没有”,还亲自拿起旁边的圈示范了一次,一套就中。看完示范,又有几个人拿刚才的圈试了试,依然没套中。看到此情景,老板说:“不是圈的问题,是你们太倒霉了!”颇有点幸灾乐祸的意思。
“再示范一次!”突然有人叫到。这时,老板显得有些不屑地说:“你再看我的。”说罢,一扬手,“嗖!”圈出去了,套在了一个玩具熊上。老板得意洋洋地说:“关键是熟能生巧,你们手不熟,肯定难套中啊!”
我上前说:“让我看一下你用的圈!”老板说:“这有什么好看的,你看,不是一样吗?”说着,还拿着圈在我的眼前晃了晃,“要看你看吧!”说罢,还显示出一副不屑一顾的.样子。
我拿过圈看了看,觉得没什么特别的,但掂了掂,又觉得跟先前的圈不一样。有什么区别呢?我一时也说不出,便对老板说:“让我用你的圈套一下。”老板显得很不耐烦:“你套吧,套吧。”我甩了甩圈,估了下距离,“嗖”地把圈扔了出去,一下套在了乒乓球拍上。我按规则拿了球拍,旁边的沐瑜见了,也拿过来套中了一个玩具狗。老板见状,说:“天不早了,我要回家了。”旁边的人不肯罢休,纷纷说:“你先前的圈有问题,我们要拿这个圈套!”“有什么问题?你们看,都是一样的,我要回家了,没时间跟你们扯。”说着,老板收起圈,一溜烟地跑了。
旁边的人似乎一下子明白过来,原来,他拿的一摞圈看上去是一样的,但有的圈你是怎么也套不中的,奥秘就在那圈当中。
生活中,其实有很多圈套,关键是你要弄清到底是“套圈”,还是“圈套”!
中学生作文 篇3
亲爱的同学们,敬爱的老师们
大家好,我演讲的题目是:《阳光折射出的爱——心的延续》
大家可知道当我们正沐浴在暖暖的阳光下,喝着暖茶,清叹人生何其芳时,有多少我们的同胞正面临着灾难!又有多少和我们一样大的少年正渴望着救援呢!“一方有难八方支援”想必这句话大家肯定都听过,但是实际上一方有难,又能有几方支援呢?我内心知道,大家并不是不想帮助他们,而是因为怕再一次被骗,再一次怕自己的爱心被利用。也许,大家都有这样的体验。
夜晚,独自一人走在繁华的街市,放眼都是琳琅满目的饰品。在光鲜明艳的灯光中,那一丝丝黑暗是多么引人注目啊!突然,那阴森黑暗的角落里,一丝蠕动。仅管你很害怕,但在你好奇心的驱使下,你会上前去探个究竟。接着月光的余辉,把他打量一番后,才发现,是一个人!看着他衣衫褴褛的样子,你会顿生怜悯之心。而此时你的内心已被敲开了一道缝,他回借助于这条细缝逐渐蚕食你内心的“城墙”,直至最后你将钱放入他的碗中,揣着无限的伤感离开后才知道被骗了。
我知道谁都会有这样的体验,但我们不能因为这一次的受骗而放弃了对他人的帮助。汶川地震,玉树地震,北方旱情,普洱地震,四川的旱情……有多少的人们需要我们的支援啊!
地震发生时,大地被上帝撕开了一条巨大的裂缝,大地剧烈的'摇晃,数以万计的房屋在顷刻之间倒塌了,无数的人被压倒在废墟下。地震过后,一片狼藉,到处都失去了原貌,无数的鞋子找不到了它们的主人……空中的乌云渐渐散去阳光撒向了大地,生机已经不复了,但人民的希望来了。五星红旗升起来了,人民子弟兵来了,千万的人民志愿者来了。我们虽然不能亲自前去,但我知道,我们的心早就去了,伴随着那第一缕阳光,爱的光芒,照亮了人民心中的迷茫。我们会用自己的行为去证明,无论天涯海角我们都是一家人。无论大家捐的钱多或少,我会为大家感到骄傲和自豪!因为你们为鲜红的队旗又增添了色彩,我们的祖国,我们的社会就需要你们这样有着高尚品格的建设者和接班人。
“予人玫瑰,手有余香”让我们用我们的爱去温暖他们的心让他们知道人间有情,有爱。要知道,一个大困难除以十三亿就会变得微不足道;一个小爱心乘以十三亿,就会凝聚成爱的海洋。拨撒爱心,收获友情,让我们心连心,携手共创美好的明天。
中学生作文 篇4
入夜的公园,看小孩学轮滑。
都是学龄前的孩子,戴着头盔,小细腿上绑着护膝,穿好了轮滑鞋,全副行头,站成一排。家长们站一边,目不转睛盯着自家孩子。
只见教练喊道:“预备,开始!”我以为他们要开始滑,没想到那些孩子朝着右前方,齐齐地、狠狠地摔倒在地,我吃了一惊。教练却大声鼓励:“漂亮!再来一次。”
原来学轮滑,在没开滑之前,必须先学摔倒,这是基础课。学会了,不怕摔了,摔不坏了,方可开滑。
可是,现在的.家长,都舍得吗?
仿佛是印证我的疑问,马上有孩子大哭起来,还有家长赶紧过来安慰,乱作一团。一女孩开始还笑着,忽然发现手臂上出了点血,用海豚音哭出声来。
教练麻利地掏出创可贴,给女孩贴好,看不见血了,女孩破涕为笑。
我是来公园走路的,绕一大圈再次经过时,发现孩子少了几个,是不是被家长领回去了?
孩子进步神速,没过几天,海豚音女孩已经能满场转了,穿一件薄纱披风,花蝴蝶一样飞来飞去。
教练还是那小伙子,学轮滑的孩子,已经换了一批。上次那些孩子,他用手指给我看,都在满世界飞了。很有成就感。
“都能学会吗?”
“都能!至于快慢,除了能力差异,主要看家长的态度。一般讲,有父亲陪同的,学得最快。”小伙子指指海豚音小姑娘,“她就是父亲陪的,说摔跤没啥,受点伤也不怕,就很快学会了。母亲陪的,要心疼,大惊小怪,反复安慰,亲亲抱抱,递上吃的,好话讲半天,进步慢一点。最差是保姆陪同的,保姆小心翼翼,要保证绝对安全,才好向东家交代,只能慢慢地耗着。你注意到没?那个孩子,就是上一批的,到现在还在这儿磨蹭,迈不开腿。”
学习摔倒,原来是那么重要,学会了才能保护自己,遇到意外不至于受伤。但要不是学轮滑,你会让孩子学习摔倒吗?如果必须学,你是什么角色,是“父亲”,是“母亲”,还是“保姆”?
中学生作文 篇5
生机勃勃的春天过了,炎热难耐的夏天过了,宁静致远的秋天便到了。秋天,没有春天的绚烂,也没有夏天的蓬勃,更不会有冬天的洁白,但是,秋天那平静的太阳,平静的水,平静的.风,给人宁静高远、心灵淡定的感受,轻拂过世事的尘埃。然而秋姑娘总是步履匆匆,还没让我们品够秋天的美便匆匆而过。每每秋天来临时,我总在心里想:要是时间能一直停留在秋天,那该多好!
我爱秋天的天空。抬头仰望蔚蓝的天空,就像一块用清水洗过的蓝宝石,洁白无瑕的云在蓝天中变幻莫测,给人以无尽的想象。
我爱秋天的小河。秋天的小河别有一番特色,清澈见底的河水倒映着蓝天白云,一阵微风拂过,蓝天碎了,白云碎了,小河也碎了,它们融在了一起,给人深深的醉意。
我更爱秋天的菊花。秋天,百花凋谢,只有菊花,傲寒生长。菊花,虽然有傲骨但没有傲气,虽然身躯渺小但生命力顽强。它们随处可见,在公园里、在小河边,在田野里……不管在哪里,不管命运给予它的是肥沃还是贫瘠,它都能成就花香。菊花也因此成了多少文人骚客的常客。不要人夸好颜色,只留清气满乾坤——那是菊花的无私奉献、默默无闻,也是王冕的豪言壮志;宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中——那是赞美菊花不畏北风的精神,更是在赞美不畏权贵的人士;不畏风霜向晚秋,独开众卉已调时——那是赞美菊花的顽强生命力和它的与众不同……似乎一切美好的品质都集中在了菊花身上。菊花给我带来的是秋天的报晓,是生命的感悟,是一种深邃的思考……
我爱秋天还有一个理由,因为秋天是一个丰收的季节。经过春天的辛勤耕耘,夏天的蓬勃生长,秋天终于丰收了,带给人们成功的喜悦。每年秋天,农民伯伯的脸上都洋溢着抹不去的笑容。
我爱秋天,所以我希望时间能永远停留在秋天,和我一起在秋季驻足流连,但我知道时间是不会停止的,四季轮回的脚步不会停下,只有这样生命才能彰显美丽精彩,生活才会多姿多彩,让我们用心体会四季的魅力吧!