初三春天的色彩作文

初三春天的色彩作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的初三春天的色彩作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

初三春天的色彩作文1

　　春天，是无声的花开，撒给大地以希望;春天，是轻柔的风波，拂遍大地以生机。一抹春天的色彩，正在这片尘世中，悄然绽放。

　　又是一年春来到，我独自一人去郊区的山上踏青。春风微拂，空气中似乎都弥漫着春天的气息。远处的桃林里不时传来如钢琴声般清脆的'鸟鸣声，微微抬头，鸟儿轻盈的翅梢划过碧蓝的天空，天空却仍是一脸安详，仿佛陶醉在春天的美好与喜悦之中。

　　忽然间，一股炒板栗的香气穿透清晨的薄雾，直扑到我的'鼻子之中。我循味而去，穿过崎岖的山道，来到了一个平台之上。只见一个面庞清秀，双颊带着些许烟灰的少年正自顾自地炒着板栗，纵使这里空无一人，少年也丝毫不在意。

　　我站在炒板栗的车前随意扫视，少年这才反应过来，放下锅铲，右手擦了擦头上流出的细汗，又是一道黑色的痕迹出现在了他的头上。他没有说什么揽客的话，而是直接从锅旁边的盆子里拿起一个板栗递给我。

　　我接了过来。他握着板栗的右手已经变成了黑色，手指关节处都结了很多厚厚的茧，我难以想象，这个少年到底做这个做了多久。

　　“可以帮我拿一下锅铲么，我调一下煤气。”正想着，少年的声音又响了起来。我接过那个沾满油渍的锅铲，不禁把目光投向了他的左手。为啥不一边拿锅铲一边调煤气呢?

　　少年顺着我的目光看去，耸耸肩，用沾满灰的右手把他左衣袖提起来，晃了晃。我定睛一看，竟然是空的，我从一开始都没有注意到。

　　少年注意到了我的神色，微微笑道：“没什么，我不还是正常上学，和普通人一样生活么?既已如此，我为什么又要自我颓废呢?”

　　听闻此话，我竟对这个少年肃然起敬。看向远处那片桃林，我仿佛看到了这个敢于挑战生命的少年，就像在严冬过后仍能盛开的桃花一般。

　　正如春天代表着希望，他心中也有希望，他还有右手，还有双脚，还有谋生的方法。那片桃林经过冬天严寒的折磨，到了春天，不也带上了春天的色彩，变得充满希望了么?

　　春天是万物复苏的季节，她没有夏天的热烈，秋天的丰收，冬天的严寒，有的，仅是一种色彩，一种充满希望的色彩。

　　我不知道那个少年叫什么名字，但是我知道，他的内心，始终有着和春天一样五彩缤纷的色彩……

初三春天的色彩作文2

　　解鞍欹枕绿杨桥，杜宇一声春晓。

　　——题记

　　三月的春，阳光软暖，风吹动薄云，万物散发着光辉。几处或浓或淡的景致无一不在涂染着春天的色彩。

　　春天是希望与生机的象征，“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。在这个季节，嫩芽初绿，枯树渐渐复苏，抖落下簌簌白雪，如诗如画。路旁的花苞初放，星星点点。武汉的樱花也已一层层、一簇簇、一丛丛，如云锦般漫开在天际，在春光的晕染下，流光溢彩而又晶莹如玉。春风轻拂，雨落绵绵，轻轻的脉脉的，四周氤氲着湿漉漉的雾气，将春糅合在这片梦境中，似是一伸手便可把春扯下，握在手心。

　　可春日终会过去。

　　一百七十多年前的春日，江南草长莺飞，杏花烟雨，江岸旁杨柳青青，有一个人意气风发，从江南走向了京城。北方春寒料峭，微冷的风吹着稚嫩的脸庞。当他坐在考场中时，脑海中浮现着的是紫禁城的庄严与肃穆，与春意温酽的`家乡不同，这里是国家的中心，也是他梦想开始的地方。这个人叫俞樾。“淡烟疏雨落花天”，自古以来就有伤春悲秋这一说，可俞樾，别出心裁。一句“花落春仍在”是他在众多考生之中脱颖而出，获得了当朝重臣曾国藩的赏识，他评价俞樾“他日所致，未可量也”。多年之后，他仕途坎坷，遭到贬谪，辗辗转转又回到了四季如春的江南。春天远去了吗?不，因为在他心中，春日依旧在。

　　当远离了官场的喧嚣之时，另一片春色已在酝酿之中。俞樾回到江南，依旧留下了不朽的成就。他致力于书法与经书，在挫折之时不失意、不苦闷，在春花落尽之时，珍藏了属于自己的春色满园。他的一生，便是无限的春天。一句诗贯穿了他的一生。即使一切终将过去，而后却是更加繁茂的夏天。

　　春是东坡笔下的黄州，在月色之下乘着细细的流水登入他的殿堂，卧在绿杨桥下等待杜鹃送来灿烂的明日。春天的色彩不是浓墨重彩，而是清丽的时节淡淡地勾勒出春的眉眼。是熬过漫长冬日的第一缕温暖，是花落之后明朝愈发浓烈的希望。当渐渐的，春苏醒了过来，熠熠生辉的生命都将沐浴在这无穷的热忱之中。

　　如果能，将春挽留。就将春的色彩，随那片片落英，拾入手心，藏于眸中，溺于心底。

初三春天的色彩作文3

　　夏天的色彩是激情澎湃的，活力四射，让人无法抵抗她的魅力，夏天的色彩令人活跃;秋天的色彩是喜获丰收的感动，田野里金黄一片，农民伯伯的脸上是掩饰不住的喜悦，秋天的色彩令人愉悦;冬天的色彩是沉寂的，大地恢复了平静，世间万物都在沉睡，可总有那么一个时刻人们心情雀跃，春节——我们辞旧迎新的日子，所以冬天的色彩是平静中的一抹红色，冬天的色彩令人期待。而春天，春天的色彩是怎样的呢?

　　春天的色彩是梦幻的。走在田野里，感受着春风的抚摸，棉花糖一般的白云在碧蓝的天空飘荡，暖暖的春光懒洋洋地裹在身上，这时你是否感觉置身幻境之中?一切都那么恬静、美好，抛开了烦恼忘却了嘈杂。

　　春天的色彩是充满希望的。经历了一整个冬天沉寂的苗儿，被春天母亲般慈爱温暖的手抚摸，从舒适的被窝里探出小脑袋，沐浴这春晨的曙光，在春风中摇曳轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人。野外三三两两的人群蹲在地上挖着荠菜、苦菜，暗红带绿色的叶子看似平淡无奇，可是那白白胖胖的菜根却深深的扎在土壤之中，历经一个漫长的冬天，经历冰雪封地的洗礼，仍然做足了准备，期待春天的来临。

　　春天的色彩是生机勃勃的。看，山上青翠一片，人头攒动。这是踏青、爬山的人群，人们身着五颜六色的春服，点缀在青青的春景里，孩子们一阵阵的嬉笑声，追赶打闹声，在山间回响，录一个小小视频发在亲友群里，捕捉一张张奇趣的.镜头记录成长的足迹，还有什么比这些更让你感动?

　　春天的色彩是绿意盎然的。那河边远远望去一片鹅黄的柳枝，走近了却不是那么明细的绿，不禁让你想起一句诗：草色遥看近却无。松软的土地上满满的都是野菜，老师说，这是荠菜，这是苦菜，这是宅蒜，这是蛤蟆皮……这些野生的菜含有极丰富的营养……你们要像他们一样具有顽强的生命力，厚积薄发，蓄着长长的跟，深深的扎在土壤里，时刻准备着发芽、长大!等等，等等，老师，您说得太多太快，我还没消化的了……

　　春天的色彩是多彩多样的。一年之计在于春，春天是万物复苏，是摩拳擦掌，是朗朗的读书声，是北归的燕子，是新翻的泥土播上希望的种子……

初三春天的色彩作文4

　　春天的色彩，无疑是绿。

　　春的脚步渐近，家乡的茶田迫不及待的绽开大片的绿。低缓的山坡上，无垠的田野间，茶树整齐地排列着。朦胧的春雨点洒在山间，湿润的泥土散发芬芳。

　　一行人走在满目春色的田垄上，快迷乱了眼。一个头戴斗笠，身披蓑衣的身影在茶树间穿行。乳色的晨雾中，金色的阳光下，那个身影显得悠闲洒脱，轻松自在。走近看，原来是邻家茶农，家乡人好客，见一行人走来，便热情地带我们走进屋子坐。

　　木屋中弥漫着淡淡的香味，茶农脱下蓑衣和斗笠，露出黝黑的皮肤和斑白的头发，但整个人显得精神干练。茶农小心地端着杯子，细细的将茶叶洒进杯底，倒入热水，他专注的神情就像在雕刻一件艺术品一般。茶叶在杯中浮浮沉沉，轻啜一口，清苦的滋味散开，细细回味，便有了一丝甘甜。

　　“去年最好的茶，花了不少功夫呢。”茶农?葑挪瑁?不经意说着。众人也沉浸在茶香中，我疑惑道：“不就晒一下嘛，不会太麻烦吧。”茶农认真地说：“哪有，要先花一上午采茶青，不能采到坏的，再晒青，时间也要把握。再炒茶叶，用手伸进炽热的锅底翻炒，一刻不能慢，不然会炒焦或夹生，还有晾青，摇青……更别说种茶了。”随后茶农娓娓的向我们倾诉如何下种，如何防虫，如何避风。“夏天我们要踩在烂泥里，树间到处是吸血的蚊虫，蛇也有。种茶不像种树，别看这满园春色，不天天打理，不出一月就毁了一片茶树。”茶农言语间尽是骄傲，又似乎有些苦涩。我才惊讶地知晓，原来茶农看似悠闲的生活下竟有如此多不为人知的故事和辛酸的经历。

　　记得哪年暑假，烈日下的茶田传来茶农悠扬嘹亮的山歌，歌声起伏在茶绿的山间，唱走了炎热的下午，唱笑了溪流，唱乐了天上的流云，这是一幅怎样生动的画面啊!终年的苦涩原来也是有歌的，积久的艰辛也有释放的快乐。

　　我端详手中杯，觉得家乡的'茶农就像一杯清茶，表面好像悠游自在，其实他们的生活像茶一样入口微苦，有悲有欢，而回甘则是他们最美好的品质。从前我只是远远这望着美丽的茶田，感叹茶农的惬意，从没走进茶的世界，知晓茶农的冷暖，可世上怎能有无重量的鲜花，人间怎能有廉价的美丽?

　　告别茶农，渐渐走远，漫山遍野的茶树在雨中染成一幅水墨画，逐渐定格成春天最亮丽的色彩。

初三春天的色彩作文5

　　春风划过脸庞，这是春天的气息。露出口鼻，深深吸一口气，带着尘土的芳香，是那样的熟悉。我在阳光斑驳深处，看见了属于春天的色彩。

　　春天的色彩是溪流尽头桥边的一笔浅粉。远远看着就像一片粉红的云朵漂浮在枝头。红褐色的枝条斜斜地向上延伸，枝条上星星点点分布着大小不一的花朵。花朵儿一朵儿接着一朵，两三朵儿一片，四五朵儿一群。花瓣一层叠着一层，有的还相互圈绕着。花朵儿中心泛着鹅黄，有的是金黄，有的只是纯粹的红。它们在风中摇曳着，柔柔弱弱仿佛下一刻就要凋零。是初春，风中还透露着几分刺骨的寒冷，一阵风跳过树梢，那花猛烈地颤抖了一下，向下弯曲，却又缓缓移动着身躯，向上挺起，毫不屈服。恍惚间，我想起了那些在疫情中的逆行者们，不畏艰难，不甘屈服，只为向上而生！

　　春天的色彩是融于风中的一抹青痕。嫩嫩的、小小的、尖尖的叶子，从柳树上抽出，从泥土中抽出，似乎能从人们的心中抽出希望。瞧，他们都在生长呢！青草与叶的摇舞都融进了风中，它们要去迎接阳光雨露。绿色就绽放在我的眼前，带着微微生命的气息。绿，让人耳目一新，让人百看不厌，它是生命的颜色，是大自然的颜色，是春天的.色彩。绿代表着一种生机，一丝灵动，带给我们希望的讯息。这样的绿，强烈而又温柔，生机盎然中带着一丝淡雅，它变化成树，草静静的绽放，在那最不起眼的角落。时间在行走，万物在复苏，疫情所不能阻挡的是万物的希冀……

　　我俯身贴近大地，终于嗅到了梦中万分期待的春的气息。春，我想我寻到了你。你是天上洁白的云，俯身看着人们，默默在心中给我们鼓励；你是那一缕金色的暖阳，安慰患者的心房；你是一丝微风，拂过逆行者们脸上的汗水。你带着美丽的花儿，温暖的阳光，露出尖尖角的小草，在祖国大地每个角落绽放，给人们胜利的希望。

　　春天的色彩不只是单纯的色彩，它是一种希望，是一种律动，纵使四季轮回，春光流逝，可希望在，春天的色彩就在！

初三春天的色彩作文6

　　春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的汇总。

　　我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？ 春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。 风和雨总是结伴而来的'。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？ 在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。 再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？ 但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊！”是的，望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。

　　我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？

初三春天的色彩作文7

　　盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

　　早晨拉开窗帘，一抹阳光便向我洒来，映入眼帘的便是一片明媚。金色的阳光透过玻璃，照射在地板上，为这单调的房间增添了几分色彩。

　　春日的阳光没有夏日那样的炎热，也不像冬日那样的淡。照在身上，你可以感受到她的温度，暖暖的，而且带着几分动人的色彩。这明媚的色彩让我心中涌起一丝兴奋，觉得要和阳光融为一体。它不经任何美化，不曾被点缀，看似不起眼却牵动着我的心。

　　这个时候，去踏踏青应该很不错。于是，我换下了厚重的棉衣，穿上了轻盈的春装。我一路走，一路看，不知不觉，我走进了东湖。一排高大的柳树映入我的眼帘，一股清新的气味夹杂在水气中扑面而来，我贪婪地吮吸着，我闻到了一股淡淡的青草味儿。柳树在微风中飘动着，树梢上长满了芽儿，万头攒动；低下头来，我惊喜地发现路边的小草已从土里探出了小脑袋，嫩嫩的，绿绿的；还有那些叫不上名的小树也长出了绿油油的叶子，让我的眼睛放松了许多；湖水中央传来了几声“嘎嘎嘎”的叫声，原来是一群鸭子也不甘寂寞，出来舒活自己的筋骨了；再看那绿油油的水中，不时有鱼儿游来游去。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，说的.应该就是这样的画面吧！此时，春天在我的眼里满是绿色的。

　　再往里面走，过了一座铁索桥，便是牡丹园了。虽然现在牡丹还没有开，但是每年牡丹花开的时候，这里的游人很多。那时的牡丹，有的开得盛艳，有的含苞欲放；那红的像火，粉的像霞，白的像雪，花里还带着甜味儿。花丛中，蜜蜂与蝴蝶舞来舞去。我站在牡丹园，想象着这人与自然和谐相处的画面，多么美啊！而此时，那湖与岸相接的地方长着的迎春花，正在频频向游人招手。此时，春天在我的眼里是五彩斑斓的。

　　春天已经悄悄来临。俗话说“一年之计在于春”，中考的我们，定当努力学习，不负青春，为这多彩的春天增添一抹奋斗的色彩。

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