有关初中学生作文汇总9篇
无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编帮大家整理的初中学生作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
初中学生作文 篇1
俗话说的号“人无完人”,每个人都有自己的缺点,正是因为这些缺点,才使得许多人都失去了自信,没有了自信,也就相当于看不到生活美好的另一面了。
我是一个胖孩子,不但胖,而且还是小眼睛,别提有多丑了。我难过,我自卑,我也常常独自落泪。刚转到这所学校时,同学们不理我,老师们也不喜欢我,只有班主任喜欢我。有一次,我绝望了,想让妈妈给我退学。班主任知道了,便说要找我谈谈心。我捂着脸走到了老师面前,老师问我:“你呀,就是没有自信,其实你并不难看,你想一想,世界上有十全十美的人嘛?”我摇了摇头,老师又问:“那胖的人是只有你一个人吗?”我又摇了摇头。老师语重心长的对我说:“其实你的文采很不错,你只要好好写作文,这样,你的朋友就会越来越多的。”我把手拿了下来,老师会心的笑了。
从此以后,我写的作文可以说是“芝麻开花节节高”了,我笑的`次数越来越多,我的朋友也越来越多了。
曾经有一个故事,讲的是一个农夫和他的2个水罐的故事。他的一个水罐完好无损,而另一个水罐,却有一条大裂缝,结果,有裂缝的那个水罐,每次只能装满半灌水,这使有裂缝的水罐感到无比的痛苦和自卑,可是,那些花儿却说:“你每次路过我们的时候,撒的水都浇到了我们的身上,所以,我们才开的这么美丽。”
面对生命中的缺陷与不足,扬长避短,充分发挥自己的潜力,同样会带来“柳暗花明又一村”的美景。所以,一定要勇于面对自己的缺陷的不足,把它们变成美好的事物,让快乐伴我们成长,让自信教会我们如何去接受,让勇敢帮助我们如何去改正不足,让爱去带领我们如何去欣然接受,如何去坦然面对生活和美好的每一天!
初中学生作文 篇2
小学生活充满了欢乐,充满了欢笑,小学生活让我想到了那开心的时光,让我想到了那小学生活里的风风雨雨。
小学生活充满了活力,充满了欢乐的童年时代,小学生活是童年里的最好的回忆,是校园里体会人生第一个节奏的节拍,布满了精彩和喜悦。
我的小学生活说起来很有意思。每天事务亟待的和同学们玩。不时上山就是下水。不时踢球就是玩电动游戏。小学时候这的是欢乐极了。天天不用想什么只要每天吃饱了,就是玩,从来没有考虑过学习。小学的时候作业也很少。不像现在的小孩子们作业很多。那个时候我没等到家呢作业就应该写完了。忙活的就是能和伙伴们打篮球,能和伙伴们在一起欢乐。玩是小学时候最愿意做的事情。小学的时候心里很简单,不会想太多。只要能和同学们伙伴们玩,就是开心。小学生活充满了活跃的身影,充满了疯狂的身影。满大街的跑,满大街的玩。不会考虑事情。我的小学生活丰富多彩。在玩中寻找更多的快乐。在玩中寻找更多的欢乐。玩能让我身体健康成长,玩淹没了我的小学生活,我的小学生活在欢乐中度过,在欢乐中遨游。我的小学生活真的很简单,真的`很放松,真的让我感受到了充满活力的时刻,就是这小学的生活。
我的小学生活,在欢声笑语中度过,我的小学生活在布满愉快和轻松中圆满的告诫,我向往那个时候,向往那个轻松的时刻。
初中学生作文 篇3
我最亲爱的母亲,我想要赠予你一份最精致的礼物,将我对你所有的爱都溶进去。然后用漂亮的丝布包裹起来,放在你的床头,希望你醒来后会露出浅浅的笑意。
犹记得小时候我呀呀学语,第一个会说的词就是妈妈。我在记忆的长河里看到所有亮晶晶的碎片,上面都映出你温暖的容颜,满脸的缱绻。
多少年前我们坐在院子里,沐浴着日光的`洗礼,花香漠漠,你笑盈盈地教我滴水之恩当涌泉相报的道理。可是,妈妈,养育之恩呢?你没告诉我,所以我不知道该如何报答你。
岁月如梭,我开始比你高了。我不再跟你读床前明月光,而开始捧着《纳兰词》唏嘘着人生若只如初见。我的枕边没有了你买的寓言故事,而是摆上了《飞鸟集》。我日益成熟但依旧年少,你依旧操劳但日渐苍老。我开始一次次地写关于母亲的文章,而却从没有对你真切地说过一次我爱你。看着你每天对着镜子小心翼翼地藏起白发,我的心真的好疼。
妈妈,其实我都知道的。
知道你为了辅导我学习自己天天上网找资料,知道你为了让我舒服半夜还在打毛衣,知道你为了让我多睡一会儿天天五点就起床做早餐------可是妈妈,原谅我。原谅我物理学得不好作文写得拖沓,原谅我不喜欢你打的毛衣,原谅我不常吃早餐------
但请你相信我是那么爱你。
我想让你在我身上看到,那曾经属于你的,所有的美好,所有的荣耀,所有的幸福,所有的骄傲!
所以,我想把我所有的快乐,所有的梦想,所有的付出,所有的成功打包起来放在你的床头。
用那可以铺成条你所期望着的,无论成功失败都依旧辉煌灿烂的,通向前方的光明之路。
那是你梦中属于我的前程。
我把未来送给你,我最爱的母亲。
初中学生作文 篇4
今年的六月。和往常一样,燥热难耐。但今年,在这滚烫的阳光下,我们毕业了。初中三年的初中生活,让我变得稳重了,让我变得感性了。就要和同学们分开了,平日里嘻嘻哈哈的我,脸上多了一份忧愁和不舍。初中毕业了。
初三下学期就这样平淡地结束,这意味着我们要永远告别陪伴我初中三年的学校,告别初中三年来朝夕相处的同学。而迎接我们的是一个未知的世界。
在以前总是听父母说珍惜美好青春,时间不等人之类的话,心里总是不以为然,。到了现在,我才深深的体会到时光如水的含义。夜里无人,四周一片寂静,学校的一幕幕经常会浮现在我的的眼前。锦州军训、五里河运动会、沃尔玛岗位体验、参观海城少管所……这一切还向刚刚发生过那样清晰。但是已经离我们很遥远了。过去的.用换不回再回来,正如张老师说的一样,不会有人两次同时踏入同一条河里。能留给我们的也仅仅是回忆。每当回忆起那些和我一起哭、一起笑过的同学,那一件件学校中发生的小事,再想到这些永远也不会再回来,不禁让我为之落泪。
人生就像一场游戏。游戏又何尝不能组成一个人生。游戏,走出了一个童年;游戏,走出了一个未知;游戏,迎来了一个青春;游戏,迎来了一个深邃。游戏中,我们渐渐长大从“少年不知愁滋味,为赋新词强说愁”到“而今识尽愁滋味,欲说还休,欲说还休”;从“少年不识何游戏”为寻快乐就游戏”到“难寻快乐味,为了游戏而游戏”人生就是一个偌大的游戏场?是人在游戏,还是游戏在游戏人?我们将要踏上新的征途。我们要突围,成为游戏的主宰。高中生或即将开始,对将要来到的高中,我常常有一种恐惧,不只是拒绝自己成长,还是对未知事物的一种担心。
戏渐渐地散了,散戏是为了重开戏。一场戏的结束,昭示着另一场游戏的再生。从中我们长大,我们成熟。
虽然知道离别避免不了,虽然知道人生会经历很多离别。但是真正面对离别的时候,自己还是没有准备好。离开的那天我哭得一塌糊涂,带着同学的安慰,我离开了学校。初中,就这么毕业了。
初中学生作文 篇5
军训(一)
一年一度的军训又开始了,你们知道军训是什么意思吗?就是历练我们的意志力和坚定心。
早上,我穿着学校发的迷彩服,精神抖擞的到学校集合,帮我们军训的是消防队的武警叔叔。经过教官的一番讲话,我们排着整齐的队伍来到了武警消防大队,我们首先观看了武警叔叔们的表演,他们步子非常的整齐,甚至脚着地的声音都一样,我都佩服的五体投地,不!应该是八体投地,从这儿可以看出他们平时训练的是多么的辛苦。
看完了他们的表演后,我们又排着整齐的队伍回到了学校,之后我们就开始训练了,我们头顶着烈日,按着教官教的步法,一步一脚的做着,我们都没想到军人们是这样的辛苦,我一定要向他们学习。
军训(二)
今天,我还是继续军训,早上和昨天一样的去训练,但下午我们参加了模拟火灾逃生演习。
演习开始了,教官在火盆里点着火,然后把烟吹到楼道里,让我产有秩序的下楼。我们沿着楼梯下去了,黑烟把我们的眼睛都蒙住了,看又看不清楚,虽然知道是演习我们还是很紧张,慌乱的下了楼,连连说道:
“太逼真了”。这时教官说:“下次遇到真正有火灾的时候,不要紧张,要镇定,想办法先救自己,再想办法救其它人”。这是我想到消防队的武警叔叔们的任务是多么的伟大,多么的危险。
接着,教官又教我们怎么样使用灭火器,他先把灭火器的.安全栓拔了,然后对我们说:“要离目标1.5米远再喷,不然就会喷到自己”。说着他对准已经点好的火盆,用力近好下灭火器,只见从灭火器里面喷了了气体(二氧化碳),就这一瞬间,火就熄灭了。啊!我终于知道了灭火器是这样用的了。今天真是大开眼界。接下来,教官又让我们自己来试下灭火器,教官点到了我,我快步走了上去,按照教官的方法一喷,哇!火灭了。同学们都鼓起掌来,我不好意思的笑了笑,比起消防队的叔叔们,我这点算什么。 。
这次的军训在紧张和快乐中结束了,我期待着下次的军训的再次来临。 。
初中学生作文 篇6
孔子说“学而不厌,诲人不倦”。我的明白是,做人要不断学习,不感到厌烦,那么,在教育学生的时候才能游刃有余,不感到疲倦。
我认为,作为老师,我们首先要做到“学而不厌”,为什么呢?
其一,我们都知道,此刻知识的数量正在以几何级的速度递增着,作为教师务必不断地更新知识,才能适应知识社会对教师的要求,不能总抱着自己原有的那一桶水不放,而是要让你那一桶水长流长新,不能让它成为死水,那就必需要学习,只有不断学习,才能增长智慧,只有不断学习,也才能不断充实自己、发展自己、完善自己。
其二,学习就应是一件快乐的事情。假如你认为学习是件苦差事,是很无奈的事情,厌倦在所难免,又怎能学的下去呢?不知道孔老先生“学而不厌”是否也有这层含义。只有把学习当作一件快乐的事情,当作生命的务必,你就会心甘情愿地学习,主动地学习,并且能在学习中享受到获取知识的快乐和幸福。
其三,学习还就应掌握好的'方法。会学习的人总是能在较短的时刻里获得超多的知识,而不会学习的人则是花费了超多的时刻却收效甚微,尤其是此刻已经进入信息社会,获取知识的渠道有许多,信息量巨大,如何在短时刻内获得超多的信息,并且获得信息后又能及时进行整合加工,变成自身素质的一部分,这是至关重要的。只有“学而不厌”,不断探索,才能掌握科学的学习方法,才能拥有更丰富的知识,也就能更好的为教学服务了。
其四,教师是学生的榜样,我们期望学生“学而不厌”,首先教师要“学而不厌”。“身教重于言传”,“亲其师,信其道”,我们的一言一行都对学生有着潜移默化的影响,甚至会影响到学生的一生。一个善于学习、善于思考的老师,其学生也必然会继承老师的传统养成善学善思的习惯,要是教师厌倦了学习,学生又怎会热爱学习?
因此,教师要“学而不厌”。
只有“学而不厌”的老师,才能做到“诲人不倦”,只有在“学而不厌”的基础上,教师才能“诲人不倦”。没有前面“学”的基础,就不可能有不倦的“诲”,没有必须的知识积累,没有必须的文化底蕴,是不可能做到“诲人不倦”的,否则的话,“诲”也将是照本宣科、生搬硬套、没搞笑味、没有创新了,这样的“诲”自然也不会去关注学生的兴趣爱好,而是只把学生当作储存知识的容器,更不会关注学生的心灵、人格、健康了,这样的“诲”甚至可能会误人子弟、害了学生呢。
“诲人不倦”,我的明白是乐教、善教。
初中学生作文 篇7
童年,是一只只放飞梦想的风筝;童年,是一朵朵五彩缤纷的浪花;童年,是一个记录着成长印迹的“秘密”相册??每个人都有一份快乐的童年,童年有无限的美好回忆,大家还记得自己的童年吗?记忆中,我的童年生活可谓多姿多彩,有着许多有趣、好笑的故事,让我至今还记忆犹新。
记得小时候,妈妈说我是世界上最臭美的小孩子,因为我每次看到妈妈烫发、化妆我都会十分好奇,特别对妈妈的高跟鞋情有独钟,我一直希望穿一次高跟鞋,但一直没有机会,因为每次我刚拿到妈妈的鞋子,妈妈总会神不知鬼不觉地站在我身后,说道:“小朋友不可以穿高跟鞋!”终于有一次,妈妈对我说:“琦琦,我出去一下,你乖乖待在家里哦!”我听话地点了点头,妈妈穿着高跟鞋“哒哒哒”地走出家中,我扒着窗户,看着妈妈的身影渐渐远了,立马回到房间里,开始了“找鞋子的长征”,我翻了好多双,都不合自己的心意,突然想起,妈妈有一双漆皮的红色短靴,便一边翻,一边嘟囔:“不是这双,也不是这双。”功夫不负有心人,我终于找到了。我笨手笨脚地搭上鞋扣,颤颤巍巍地站了起来,在房间里慢慢地走来走去,感觉美滋滋的,但“逛”了一会后,感觉好累哦!
正想一屁股坐下来时,突然脚一歪,“咕咚”一声巨响,我像一个“大粽子”一样,倒了下去,一头撞到了柜子上,眼泪顿时像开了泄的闸门,喷涌而出,好痛啊!这时,门开了,熟悉的“哒哒”声,在耳边响起,妈妈回来了,她一看满地的鞋子,本想发火,但又看看我头上的包,哭笑不得。她幸灾乐祸地问我:“下次还穿高跟鞋吗?”我一听,头摇的'像拨浪鼓一样:“不穿了,死都不穿了。”
每当打开这一本记录成长足迹的“童年相册”,都会勾起我无尽的快乐与“伤心”。让我们一起来亲手翻开那一页页珍贵的记忆,享受丰富多彩的生活,分享回味无穷的趣事。
初中学生作文 篇8
童年,或许美丽,或许忧伤,或许孤独。
但,每个人的童年里,总有一缕缕快乐,一丝丝欢心。
记得那年,我刚刚5岁,是众人皆知的小调皮,脑子里总装些奇怪的点子,所以呢,总是会惹出不少麻烦来。那一天,在家无聊,准备出去玩会,但我哪能那么容易就出去啊,怎么着也得带点“工具”出去啊。于是,跑到房间里,东翻翻西找找,不一会就把房间能的乱糟糟的。突然间,看到一个东西---一瓶过期的奶茶!哈哈,天助我也。连忙把瓶子在进我的衣服里面,肚子立即就感到凉凉的,不过还是强忍住和妈妈说了句:出去玩了。
出门后,找到了我最好的朋友---小丽,问她,出来玩吗,她不假思索的说:“当然。”于是,我们一起在大街上走着,偶然间,我看到了一个盛葡萄酒的瓶子,于是和小丽说:“你等我一会啊。”就朝着那个瓶子跑了过去。
“嘿嘿,别怪我哦。”奸笑着,把瓶子打开,将过期的.奶茶倒在了别人辛辛苦苦做好的葡萄酒里面,又奸笑着离开。跑到小丽旁边,她充满好奇的问我:“你刚才干什么去了?”“嘿嘿,保密哦。”
晚上,我急切的等着。终于等来了那盼望已久的惊喜声:“啊,这是哪个小孩干的啊!可怜我辛辛苦苦做的葡萄酒啊!呜呜”哈哈,恶作剧成功!太棒了。妈妈见我高兴成那样,就怀疑我:“是不是你给人家弄的?”“哈哈,除了我这个恶作剧高手,还能有谁!”我一脸骄傲的和妈妈说。妈妈看着我那张单纯的笑脸,也没骂我。叹了口气出去了。
接着,妈妈让我穿好衣服下去和人家道歉。到了后,那个人问我为什么要到过期的奶茶,我就说:“唉,每次都喝一个味的葡萄酒你们不烦吗,我都替你们烦了。所以我就想帮你们换换口味啊!”“啊?”在场的大人们听到这样的回答,一个个都要晕倒了。回家的路上,妈妈又和我叨叨:“你别再给我惹事了,行不行啊。”
童年,让人难忘。童年,哭声伴随着快乐成长!
初中学生作文 篇9
我又来到了那个地方——我学习的空间。
又一年秋季来到了,公园里秋风飒飒,落叶纷飞。学习之际,眼睛酸痛了,我便抬头看看那棵参天大树。一片落叶悄然而来,我用那颤抖的手,接住了它,接住了我小学时代的记忆……
托起那片落叶,我看到了它一道道细细的纹理。这时的我,似乎朦朦胧胧想起了小学时代的同学。一道纹理,似乎就代表了一个同学。我用我那有些粗糙的手细细的数着那有些模糊不清的纹理,念叨着他们的名字,想着与他们之间的往事,好像脑海中浮现出了他们那童稚的笑脸,连我那经常没有表情的脸上也透出了一丝笑意……
顺着落叶的纹理往下看,我一目了然地看到了那根又细又长,还有一些粗糙的茎。“那茎真像我们诲人不倦的小学老师啊!”我由衷的感叹着,也回想起了小学老师教育我的时光:天真而童稚的`我们刚刚上了小学,对学校有着恐惧。这时候的老师,带着一丝动人的微笑,为我们答疑解惑,为我们消除思想上那一团烦恼的乌云。使我们喜欢上了学校,爱上了学校……
今年的这个秋季,我便要离开小学,投入到忙碌的中学生活中了。我只会把小学生活中的一点一滴,投入在我永远的记忆里。让我在永远的陈酿中回味……
在这样舒适的环境里,我品味着那充满浓香的咖啡,细嚼着香甜可口的蛋糕,看着蒲公英像小伞样飘落下来,心中却不禁无限哀思……
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