初中学生作文

时间:2022-11-02 14:03:33 初中作文 我要投稿

关于初中学生作文汇编8篇

  在平凡的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编收集整理的初中学生作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

关于初中学生作文汇编8篇

初中学生作文 篇1

  北方的冬天,总是很冷的,上世纪90年代的冬天总是比现在冷得多。三四岁的我每到冬天就会被裹成一个绒球。戴着厚厚的围巾、手套和绒帽,在白茫茫的雪地上奔跑……那似乎是我尚存的记忆中第一次幸福的滋味。

  漫天的白雪,纷纷扬扬地飘然而下,整个天地,都成了白色的……

  那又是一个春天,好像是千禧年左右的事情。五六岁的我牵着妈妈的手去牡丹花园游玩。这个所谓的“花园”,不过是一片原先种麦子、棉花和西瓜的地,被学院改造成牡丹园了。娇艳的.牡丹带着北方的泥土野性的芬芳,流淌在我的裙摆、发梢间。花丛中的笑脸,难道不能说是世界上最美丽最幸福的画面之一么?

  满园的牡丹,花香四溢。整个天地,一片花海……

  还有一个秋天,十岁的我和妈妈来到湖州的莲花庄。这里,有难得一见的参天大树,古韵十足的明清建筑,当然还有小桥流水、亭台楼阁。记得好像还有一位慈祥的老婆婆经营着钓鱼摊。我们挑了僻静的角落坐下来,手捧一杯菊花茶,看着水中的鱼儿游来游去。那片刻的宁静,如菊花茶般,让人回味无穷……

  努力搜寻记忆中的夏天……

  一个有着梦幻、憧憬、鲜活的夏天。

  还有一个夏天,我高兴地想着……

  还有一个夏天,我无奈地想着……

  也许,人的一生,就是在拼命地追求着这一个夏天吧……

  也许,人们能在生命的最后一刻,实现这个愿望……

  我闭上眼睛,幸福地笑了……

初中学生作文 篇2

  他像一朵凌寒开放的菊花,没有那么引人注目,却芬芳四溢,沁人心脾。 他个子不高,中等身材,高高的鼻梁,一对明亮的双眼,黑色的双眸透出他的深邃,脸上那层出不穷的痘痘透出他的青春活力。他年纪不大,可他还是班里的复读生。

  午饭过后,教室如菜市场,嘈杂声绵绵起伏。我如同深陷一片巨大的“泥潭”之中,逗打声、游戏声、哼歌声、背单词声,让人耳不暇接,坐立不安。

  就在此时,一个人引起我的注意,他如同一只鹤站立在鸡群之中。他面容冷静,对身边的噪声置若罔闻,不屑一顾;他只是专心致志的做作业,真是一只“出淤泥而不染”的红莲。

  “你身边这么吵,你也能静心写作业?”我带着疑问,并拍拍他的肩膀问。

  “你把心沉下来后,就不会感到吵了,”他转向我,平静地说,“首先自己要心静。”

  “唉!你成绩这么好,还这样专心。”我叹了一口气说,“我成绩这么糟,却总不能静下心学习。我算完了!”

  他可能看到我满脸的愁云,就安慰说:“你不能这样说:你要时刻问自己,是否自己已经将心沉下来了。要知道,珍珠总是沉在海底,浮萍总是浮在水面。内心沉得下来,才不在乎外界的噪音,才在有限时间里有所收获。如果你能这样,成绩一定能提高。”

  顿时,他的话,像千丝万缕的阳光,驱散了我心中的迷雾,惆怅的心情顷刻化为乌有,我眼前仿佛一片霞光,深深地鼓舞着我。看着他的脸庞,我看到了他的复读的心酸,也看到了他的心中的炽热,看到了他的执着,看到了他的坚韧。

  他的.话像一根银针,刺破我浮在心中的气泡,打开我的心结;像一枚指南针指引我前进的方向,像一艘潜艇载着我去寻找海底更美的珍珠。

  我对他充满感激地说:“朋友,你真好!感谢你对我的开导,感谢你的鼓励。今后,你就是我的偶像。”

初中学生作文 篇3

  光阴似箭、日月如梭,时光在我们眼前飞快地流逝。

  在我的童年里的记忆中,我是一个调皮爱捣蛋的小男孩,大人们一见爸爸就会说:“调皮是孩子的天性嘛!”但是我知道他们心里不可能是这样说的。可是您不一样,您见我总会用一双粗糙而又长满老茧的双手抚摸着我的头说:“长大了,以后不能这么调皮了。”之后,您总会领着我去玩,只要我一饿一渴,您就会第一时间顾及我的感受,我只要一发发脾气,您就会像一个小孩子一样地哄我开心。那时,您经常陪在我身旁,我觉得有你就会无忧无虑,可是我错了,您在我身边待了一段时间后,便离开我回了老家,所以童年的我便在心里冒出了一个不对的想法:您对我不够关心,我不喜欢您。所以,每当您来到我家,我便去嫌弃您,您总是笑笑不语,可现在的我才知道,您当时的心里是多么的难受与心酸,您的忍耐力是多么的宽大广阔,在这里,我想要真诚的对您说一声对不起!

  二零一六年,您被查出患有癌症,这无疑对每个家人都是一个晴天霹雳,家里人谁都不愿意告诉您真相,在您的面前谈谈笑笑,对您说只是一种小病,只要住几天院。按时吃几天的药就好了,可是在背后却个个哭成了泪人,真所谓:“当面一套,背后一套。”谁都清楚,您的病无药可医,我们为了让您开开心心的过完这最后的时光,便带您经常出去转转,您的心情终于有了一些好转,家里人悬在心里的一块石头也总算落了地。

  但是最后,您不经意间看到了病历单,终究还是知道了得病的事,本以为您会承受不了这巨大的打击,可是您却坦然地面对,就像什么事也没发生过一样,之后,我因懂得了一些小的道理,也认识到了以前对你的误解。我便对您更加亲切了一点,也会经常去看望您,您也会经常留下一些自己舍不得吃的东西留给我,为了不让您生气,我也会经常当着您的面,把您留给我的东西吃的一干二净,您会露出一种会心的.笑意,也总会替我擦一擦嘴角留下的残渣。

  天有不测风云,您终究还是离世了,您离世的那天,老天下起了大雨,似乎在为您的离世感到悲伤,家人们更是悲痛万分。

  在我的印象中,奶奶有着一双炯炯有神的大眼睛,细高鼻梁下有一张杏核大的小嘴,虽然是农民,但是那皮肤又白又有水分,连奶奶的女儿们都羡慕嫉妒恨,奶奶也是一位朴实的农民,她的心底也非常善良,如果谁家有难,只要是她能帮的,她就会毫不犹豫。

  虽然奶奶去世了,但是她的品行激励着我们,真心祝愿奶奶在天堂里没有病痛!

初中学生作文 篇4

  那年,我们踩着青石铺就的小路在学校里漫步。学校真的好大,可是我们相遇了,却不知道怎么用言语表达。

  目光总是有些迟疑。8月的校园充满了桂花的芳香,而眼前的那一条路边上正立着一棵。我看到你轻轻地走了过去,轻轻地托起一枝。

  于是,我惊呆了,被眼前的你惊呆了——你是那么地美好,而我好象就是一个等着被施舍的求乞者。我想跟你说说话,或是很简单地走过去,装作漫不经心状,向你问声好。想象着你甜美的笑声,还有你笑时候捂住唇瓣时候露出的笑窝。可是你很快就走了,当我的想法回到现实的时候,是的`,你没有说声再见就走了。于是,我狠狠地把你铭记,在我的心里面,深深地把你铭记。

  我没走,我以为你会回来,我以为你会回来看看在这里守侯的我。那时候的我,真的好想再见你一面。你就好像戴望舒的《雨巷》里的紫丁香一样的姑娘,又好象郭沫洛笔下的年轻女郎,真的忘不了,特别是在有金色背景渲染下的时候,那时候,我看见夕阳洒下的余辉,我看见桂树闪动着的金边,好美,就如同你。

  很巧合的是我们分到了同班,看到你我很兴奋,可是我不敢去靠近你,我怕一接触你我就会变得不像自己,我害怕你懂得我的心地,害怕你知道其实我是挺关注你的。或许,现在看来,这一切都只是多余,都只是胡想,一个羞涩的少年往往都会像当时的我一样。第一个学期,我们很少往来,知识因为你对我不熟悉,或许说是你不曾关注过我。

  伤心许是必然的,一开始就看到你和要好的男同学玩得那么开心,看到你们的眼神里充满暧昧,我不知道该怎么做。天真的我,很想让你不要太放肆,让你能体谅下我,可是这一切你都不知道。其实是我太愚昧了,我应该鼓足勇气的,看到你叫了声你的名字。接下来就不知道说什么好。你是那种挺会尊敬人的女孩,你跟别人交谈的时候都是看着对方的眼睛,好象没有什么一样,但对于我,我感觉到手足无措,因为我不能表西那得太直接。

  我记得有一次,贪玩的我双手去抓门梁,不料你刚一进来,就被我撞倒在地。我很快把你扶起来,抓住你的手。回到位置上,我一个劲地道歉,说对不起,引得同学乱说一通。那时候,我记得你很温柔地说了声没关系。我放心了,那一次我很开心,因为自那一次,我更加看清了你,我希望你能每天开心。或许那一次是我们高一时候最正面的接触,如今回忆起来,真得很难忘。

  我们的最初,真的是没有什么,平平淡淡,甚至可以说在高一的时候就很少有过交谈。因为一个男孩子的兴趣是很快没有了的,直到他再次注意到她的时候,然而这也要等到高二了。

  是的,我们的最初,没有什么,就像紫丁香一样淡淡的芳香,却是没有一段更深层次的故事在里面。

初中学生作文 篇5

  我们的生活当中有着缤纷的色彩:白色代表纯洁、红色代表喜庆、黄色代表丰收、紫色代表梦幻……可我的色彩并没有那么丰富多彩,但它却有着一种无私的奉献精神,它就是绿色——生命的色彩。

  不知是那为伟人说过:“花的事业是甜美的,果实的事业是尊贵的,但我还是在阴影里做叶的事业吧!“不错!不管是从色彩的角度还是从视觉的角度来看,绿色,不是那么显眼和光彩夺目,却让人的第一感觉就是融入在大自然当中,使人清欣、叫人陶醉。

  一次踏青,我来到一条乡间小路,那儿的花花草草占满了小路两旁,很显然我看到了生命的热闹。可是在那草丛当中有一株小树苗却十分显眼。树苗高出了草丛的个头,它依赖着生存的土地也硬得象石头,但它仍然顽强地生长着。那芽儿嫩绿嫩绿的,含着几颗晶莹剔透的`露珠儿,却极富有生命力,随着风的摇曳好象在不停地往外钻,就象要成为一棵参天大树。树苗的绿叶一闪一闪地,让我感觉到了它的勃勃生机,如同活跃的我们健康地成长,在阳光中享受着生命、在风雨中接受着洗礼。

  众所周知,这些富有生命的绿色,吸收的是二氧化碳和灰尘,可排放的却是能净化空气的氧气,同时也是我们人类生存的必要条件。就象老黄牛一样默默无闻地付出,不言回报,所以说这极富生命的绿色,难道我们还有理由、还会忍心去破坏它们?为了人类的健康、为了生命的延续,让我们齐齐加入保护环境的行列,创立一个人与大自然和谐共处的美好未来,让人类与自然生生不息地繁衍下去,珍爱绿色!珍爱生命!从自己做起、从点滴做起,还大自然原有的平静!还绿色原有的生命!

  绿色——我的色彩——生命的色彩。

初中学生作文 篇6

  一个人的成长就像是走在路上,一路上会遇到各种情形。还属轻狂少年的我们,不仅需要鼓励欣赏,有时候还需要当头棒喝。那些忠言、诤言、箴言,虽然逆耳,却是我们成长路上的珍宝。真的,这些逆耳忠言能助我们前行。

  在我成长的路上,就一直伴有妈妈的逆耳之言。那次数学考试便是最好的例证。

  那是六年级的一次数学考试,我考了99分,一个接进满分的分数,要知道我面对的是我最不擅长的数学。整个上午我心里美滋滋的。放学了,我疾速向家里走去,真是“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。”

  回到家,我故作矜持地将试卷递给妈妈,说:“数学试卷发了,老师让家长签字。”我努力抑制着笑不让它在脸上荡漾开来,可是心中的快乐让我的声音乐呵呵的;我眼巴巴的盯着妈妈,心想,待会儿不知道怎样夸我呢,不要太煽情哦!妈妈细致地看完了卷子,问:“这个填空不会吗!怎么丢了一分?”我满不在乎地说:“会,当时没细看,不就一分吗,没事。”妈妈缓缓地开了口:“你本该考满分,却因粗心大意只考了99分。最主要的是你的态度,沾沾自喜,被这样一个小胜利冲昏头脑,看不到自己犯下的低级错误,还值得夸吗?”我心里立即就像浇了一盆凉水,失落地走向自己的房间。下午去上学的时候,妈妈将签好字的卷子递给我。我一看,几行清秀的小楷立在卷头,写着:考得尚好,仍需再接再历!更重要的是,心态要摆正,避免犯下低级错误。求上者得中,一个人的追求的高度可能决定着他发展的终级高度!下午上学的路上,我心里已经没有了上午的`躁动。我抬眼看前方,前面的路很长,一眼看不到终极。而今,我已经取得过很多接近甚至满分的成绩,但我知道,如果没有妈妈的逆耳之言,浮躁之下的我恐怕不会再有99分了。

  如果一个人是船,逆耳之言就是舵,帮我们掌控正确的航向;如果一个人是一片天空,逆耳之言就是风,帮我们吹去浮躁的云。希望每个人都能珍惜生命中的逆耳之言,让逆耳忠言帮助我们前行!

初中学生作文 篇7

  寒假中的一天,我在一本书中看见了一个“吹球实验”,我觉得十分有趣,就来做。我先拿来一个木架,木架上横放着一根铁丝,铁丝上挂着两个用线穿着的乒乓球,两球之间大约有三四厘米的距离。我又继续看书,书上说:“当你往两球之间吹气时会出现什么样的现象呢?”我想:这个问题太简单了,简直是易如反掌。“这可由不得你乱说”。我身旁的`付红强发话了。“为什么?”我疑惑不解的问。“等你把这个实验做完了,答案自然你就明白了”。“好!”做就做,到时候谁的观点是正确的,就知道了。

  实验开始了,我鼓起两腮,用力一吹,两球“砰”的一声,碰在一起了。他大笑起来,我说:“你笑什么笑,刚才是我使的劲太小了,所以这两球才会碰在一起的,我再试一次吧”。这一次,我深深地吸了一口气,低下头,屁股一撅,使劲一吹,结果两球还是碰在一起了。

  我自言自语地说:“真怪,为什么两球不分开Y,反而碰在一起呢?”我想理想对付红强说:“你平时最喜欢看书,那就请你给我讲讲道理吧!”

这个道理很简单,因为流动的空气压力小,四周空气的压力大,这样,当我们往两球之间吹气时,空气一流动压力就减小,两边空气压力就大,所以就推着两球向内碰。

  哟!一个小小的实验还有不少科学道理呢?

初中学生作文 篇8

  这是发生在上游泳课的一件事,我的好朋友拿来了一块滑板。骄傲的在我面前,一会儿滑W型,一会儿滑S型,神气极了。我用羡慕的目光盯着他脚下的那块带有荧光灯的滑板。妈妈看出了我的心思。

  第二天放学回家,一进门我就看见地上的滑板,我高兴地跳了起来。我拿着心爱的滑板,冲出家门。心想:“滑滑板。算什么难事?”我把滑板往地上一放,学着朋友的样子,左脚放到了滑板上,右脚使劲一蹬,站了上去。还没等我站稳,我就摔了四脚朝天,原来看似简单,要想滑起来还真没那么容易。站在一旁的妈妈鼓励我说:“没事的孩子,你一定能学会的。别急,慢慢来。”在妈妈的鼓励和帮助下,我再次站到了滑板上,不一会儿,我能稳稳当当的站在滑板上。这次,我等滑板有了一定速度在将右脚往上一踏,左右晃动着滑板,向前移动。摔了再上,上了再摔。两个小时过后,我居然独力能滑了。我的`脸上再也无法掩饰这份喜悦。站在一旁的妈妈向我竖起大拇指。这时,自豪的我感觉到就像一只飞来飞去的小鸟一样。穿梭在湛蓝的天空。心理别提有多兴奋了。

  滑滑板让我充满勇气和信心,这不光使我学会了一项体育运动,还使我收获了成功带来的喜悦,我也得到了许多意想不到的快乐。

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