精选初中学生作文汇总5篇
在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的初中学生作文5篇，欢迎阅读与收藏。
初中学生作文 篇1
我的妹妹今年四岁了，她是我舅舅家的孩子。一双水灵灵的眼睛看起来炯炯有神，头上扎着两个"小炮儿"，于是我们给她的小炮儿起了个名儿叫"冲天炮"，小小的嘴巴，极其可爱的样子。由于她总爱问为什么，所以我便送了她"百事问"的雅号。最重要的是她的性格非常坚强。
我的妹妹年纪很小，但她却懂得很多，因为她平时总爱"打破砂锅问到底"，一直在问为什么。我也最怕给她讲故事，我讲一句，她问十句，而且问的问题千奇百怪，我也是哑口无言，一个也说不出来。于是每当这时候，妈妈就经常调侃我说："哑巴吃黄连"，紧接着弟弟就接话："有苦说不出"！我真怀疑他们站着说话不腰疼。
我的妹妹不仅爱问问题，还特别坚强。那是一个风和日丽、阳光明媚的下午，我和妹妹一起到田野里玩耍，我们互相追逐，由于她还小，所以难免有些不硬朗。在跑的时候，妹妹不小心摔倒了，紧接着就开始哭。她虽然平时总爱哭，但性子比谁都硬。我刚要急忙跑过去哄她，她却突然停止了哭声，并用坚定的话语说："从哪里跌倒，就要从哪里爬起来！我一定要自己爬起来，姐姐，你瞧好吧！"我十分着急，忙对她说："你就别逞能了，你看看你，都站不起来了，还自己爬。来来来，姐姐扶你回家啊！"没想到她却跟打了鸡血似的，硬是推开了我的手。还一而再、再而三地要求我不要管她，她自己要爬起来。虽然我非常想扶她，但看妹妹那坚定的眼神，知道她决定了的`事情九头牛都拉不回来。所以我打消了念头，她刚要准备自己站起来，却又"扑通"一声，跌倒了。只见她腿上的皮都磨破了。她眼里含着泪水，我看在眼里，疼在心里。终于，他强忍着疼痛站了起来，我松了一口气。我急忙跑去扶她，生怕再有什么闪失。最终，我们一瘸一拐回到了家。回家后，妈妈看到这个样子，急忙跑来问我怎么回事，怎么也没看好妹妹。而妹妹却说："这不怪姐姐，是我自己摔的。"说着她微微一笑。做人就要做个有担当、坚强勇敢的人！在那个风和日丽的下午，四岁的妹妹告诉了我这样的道理。
我的妹妹就是这样一个智慧与美貌并存，可爱又善于问问题的女孩子，还小小年纪就知道要勇敢有担当，她的许多优点，都值得我学习。我不仅喜欢她的天真、可爱，我更敬佩她的坚强。
初中学生作文 篇2
时光飞逝，不知不觉，我已经在初中度过了三年的时光了，在这即将告别初中生活的最后时刻，我的心中有太多太多的感触了。
三年的点点滴滴，便浓缩成几片薄薄的记忆。
溶溶月，淡淡风，我们多少次在树下看书、看鸟、看阳光；多少次在路边看花、看树、看喷泉；多少次读“水滴石穿”，读“实践创新”，读“五月渐行渐远，六月将行将至。月考烽火四起，xx迫在眉睫。谁终笑傲江湖，六月下旬分晓。天道酬勤，不负我辛”……
…………
校园中的每一个熟悉的角落都曾留下我们的欢笑，校园中的每一寸土地都曾洒下我们的汗水。
运动场上奏响我们的青春之歌，考场上激起我们无声的烽火。
晚会上有我们最真、最美的回忆；教室里有我们最欢、最纯的笑声；走道中有我们最深、最亲的情意。
…………
叶儿绿了又黄，黄了又落，落了又绿，绿了又黄……一千多次日升月落后的今天，我们已经毕业了。
毕业了，我忘不了绿的树、黄的叶、艳的花、青的草、大的石、碧的水、灵的鱼，还有香的味、美的.文、妙的声，以及鸟啼蝉鸣蝶飞舞，伴着清风，和着阳光制成的记忆影像，很美，很美，很真，很真。
毕业了，我忘不了各个良师益友给我的精神财富。语文的主动与执着；数学的态度与细节；英语的追求与努力；物理的思路与方法；化学的认真与仔细；政史的奋斗与争取；生地的兴趣与进取；体育的顽强与拼搏……成功时的赞美；失败时的安慰；开心时的玩笑；悲伤时的意外……记忆的碎片，很细，很细，很妙，很妙。
…………
初中毕业了，有一种不可思议的感觉涌上心头。三年的点点滴滴，便浓缩成几片薄薄的记忆。
初中毕业了，我们就要去各自的地方上高中了，我舍不得这些可爱的大初中同学，不过，我知道，这些都是没办法避免的，不过，这些都将成为我美好的回忆的。
初中学生作文 篇3
作文下笔之前的构思是作文的关键环节。在作文时有的学生对着作文题或作文材料发呆，不知从何入手；也有的不管三七二十一，"奋笔疾书"，但结果得分很低。究其原因，恐怕与没有构思好有很大关系。
构思就是想，当然不是脱离要写的内容去乱想，也不是漫无边际地去空想，更不是苦思冥想，而是应该根据所提供的题目或材料，结合作文的要求，对本次作文在心中进行全面的考虑。这就是我们通常所说的构思。想，应该想些什么呢？
首先要想为什么写。这里的为什么写，大家知道，写作总有一定的目的`，或叙述耳闻目睹的事，让别人了解这件事的经过并从中受到启发和教育；或向人们介绍事物、事理，让别人清楚明白地认识它；或对某人、某事发表自己的看法，提出自己的见解，引发人们的思考；常言到，意在笔先，就是这个意思。……这也叫文章的立意。例如，要写一篇作文《路》，我们可以写铺路过程中的人和事，使人们认识到铺路的艰辛，从而自觉爱护和保护这段路；也可以写人物的成才之路，奋斗之路，毁灭之路，堕落之路，给人们启发和教育；也可以通过路的变化写人们生活水平的不断提高，歌颂党的富民政策；……总之，只有想好了为什么而写，才能起到写文章的作用。
其次要想写什么。写什么就是选材，就是要精心选取最能表现主题的材料。选材要懂得大中取小，以小见大。生活是丰富多彩、头绪纷繁的。一篇文章不可能也没必要把生活中大大小小的所有事物都兼收进去。我们只能从繁多的材料中选取最具有代表性的、最能说明事物本质的材料。以小见大，就是要对截取的生活镜头作更进一步的剖析，学会运用那些小而平凡的事去表现有较大社会意义的主题或揭示较深奥的哲理。
选材还要善于借助想象和联想，由此及彼。想象和联想是开拓思路的重要手段，一些学生往往感到文思枯竭，写出的文章缺乏广度和深度，这跟他们不懂得运用想象和联想有很大的关系。选择好材料后，应该再想一想还有哪些相似的材料？哪些相关的材料？哪些相对的材料？这样由此及彼，由表及里，由近及远的想开去，然后再进行一番去伪存真、去粗取精、由浅入深的加工制作，写出来的文章才会丰满，也才能发人深省，给人以有益的启示。
最后要想怎样写。怎样写，就是理清写作思路，安排文章结构。思路就是按表达主题的需要，对选取的材料进行整理、安排，使之条理化的过程。只有思路清楚，文章才能有条理；只有思路开阔，文章才能充实。结构就是文章里材料的安排，文章各部分的相互联系。文章的结构组织是非常重要的。一篇文章无论思想内容多么好，材料多么充实，词句多么优美，如果结构安排不当，表达效果也不会好。写作的时候，要一层一层、一段一段，安排得清清楚楚，有条不紊，该详的详，该略的略。这样才能给人清晰明确的印象。
初中学生作文 篇4
唉，我真想当一个无所不能的神仙、无忧无虑，不用做作业，不用做试卷，不用听妈妈的唠叨。瞧，妈有来催我做作业，真烦人。望着密密麻麻的字，我不知不觉地陷入美妙的幻想。
我是一个无所不知、无所不能的神仙了，感觉真好。不用听妈妈的`唠叨。拿出手中的魔法棒，变出好多好多的棒棒糖、巧克力、话梅糖等。我要先自己吃个够，然后分给贫困的孩子们，让他们也吃个够。然后变出好多钱，分给天下的穷人，让他们吃饱，穿暖，有房子住，快乐的生活。
假如我是神仙，我就变成一名医生，把那些病人都医好，并让他们每天锻炼身体，让他们健健康康。
假如我是神仙，我要把孤儿院中无父母的孩子，找到他们的父母，让他们过上幸福的生活。假如我是神仙，我要让大片荒地变成树林，让环境更加美好。
假如我是神仙，我要变出一种保护视力的植物，让天天工作在电脑前的人们，更加保护视力。
突然，妈妈说起来，我才从幻想中醒来，原来这些全都是幻想。我长大以后，一定要变成现实。
初中学生作文 篇5
小学生活是五彩缤纷的，是天真烂漫的，是蓬勃向上的，它让我难忘让我留恋不舍。回忆我的小学生活，一切的往事历历在目，我又仿佛回到了那个童话般的时代，那个我曾对未来充满憧憬的时代，我最美好的时光。
小学时代有一位我最敬佩的老师，她叫王风果，是她用汗水和爱伴随我成长，让我慢慢成熟。王老师热爱教学，她把所有精力都投入到了工作之中去。王老师不仅有极高的教育水平，是一位大家都敬爱的好老师，同时也是我们的好朋友。
有一次我没考好，心情很差，一整天都闷闷不乐的也不说话，老师仿佛看透了我的心事，放学后把我叫到了办公室：“怎么了，还在为那次考试难过吗，在老师心里你一直是一个出色的学生，没有什么挫折能够打败你，那么坚强的你，怎么会因为一次考试失利就灰心了呢？更何况天才也是要失败的啊，不经历风雨怎会见彩虹，钢铁正是在千锤百炼中铸就的呀！”老师的话好似一双有力的大手，把我从痛苦的泥潭里拉了出来。“加油！”我在心中坚定的说。从那以后，我没被任何人任何事打败过。
还有一次，我在数学课上开小差被老师发现了。老师严厉地看着我，好看的眉毛也因愤怒而立起，好似两把利刃，在她的眼中我看到了失望。不解。愤怒。我又一次让老师失望了，我有偏科心理数学成绩一直很差，老师一直帮助我，一遍遍不厌其烦的'为我讲题，用休息时间帮我补习，可我却这样回报她的一番苦心。。。。。。老师拿起板子朝我的手打了几下，不疼，但我的泪还是掉了下来，不是因为疼，更多的是懊悔。不大一会老师轻轻的抚开我的手心疼的说：”对不起老师他疼你了吧。。”唉，我那心疼学生的班主任啊！
小学时代还有一位令我难忘的同学，他叫张龙，我们是在英语上竞争的对手，虽然是对手，但也是朋友。他的英语很好我总是输给他，但他却没有一点自私的帮助我，有什么经验都会和我分享和我一起进步，终于在他的帮助下我的成绩也有了很大的提升。其实对手也是我们的朋友，有一种竞争的友情，也正是有对手才使我的小学生活更加绚烂。
小学生活因为有他们所以才精彩，小学生活因为有他们才会有激情，小学生活因为有他们所以才美好。小学，有老师的谆谆教诲，同学的团结友爱，有一起拼搏的点点滴滴，一起奔跑的潇潇洒洒，这些时光令我难忘。
小学，我心中永远的向往，我梦的天堂！
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