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读秋天的雨读后感
读完某一作品后，相信你一定有很多值得分享的收获，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。你想知道读后感怎么写吗？下面是小编收集整理的读秋天的雨读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
读秋天的雨读后感1
读了秋天的怀念后，我深深地被那无私、伟大而坚定的母爱所感动。
“我”的双腿瘫痪后，对生活已经绝望，脾气更是暴怒无常。在“我”发脾气的时候，母亲便悄悄得躲出去，让“我”尽情地发泄。因为母亲知道这样可以让“我”好受一些。她在不起眼的小角落里，注视着“我”的动静，为“我”悄无声息地落泪，因为“我”的每一次痛苦，都好像一把利剑插在母亲心头。母亲无微不至地照顾“我”，用生命来换取“我”对生活的希望。如果，可以用她的腿来换取“我”的自由，她会毫不犹豫地把自己的生命给“我”。这，难道不是无私、伟大，具有奉献精神的母爱吗？这种母爱使“我”重拾了往日的快乐，而“我”却一直不知道母亲那已严重到无法挽救的病痛。母亲丝毫不顾及自己的`病情，一心只想着“我”，让“我”快乐起来，高兴起来。后来还是妹妹告诉了“我”母亲的病情。在母亲多次央求下，“我”终于同意去看菊花。可是没想到这竟成了母亲未了的心愿。母亲在世时，还想着“我”和妹妹，要我俩好好活。
又是一个美丽的秋天，妹妹推着“我”去看菊花。母亲爱正如紫色的菊花：热烈而深沉；可是表现出来的却像黄花一样淡雅；而母亲在“我”心中的地位像雪白的菊花一样高洁。“我”会像母亲说的那样，好好活儿！好好活儿！
由这篇课文我想到了我的妈妈。在我生病时，妈妈无微不至的照顾我；在我不高兴的时候，尽力哄我笑，逗我开心。平时我怎么没发现呢？妈妈对我的爱何止千万，而我却不能完全体会到。有时，我和妈妈有些误会，但都解开了。我想：这就使母爱吧！这就是克服了千万种阻挡，而历练出来的母爱！母爱是一种可以付出生命的一种力量；是一种无穷无尽的力量；是一种气吞山河的力量ｘ这种力量是靠有心人去发现的，就像文章中的史铁生。
我庆幸能学到这篇课文，因为它使我懂得更珍惜这份爱！
读秋天的雨读后感2
"同课异构"活动已告一段落,值得回味的东西很多，我听了实验小学何老师和本校吴老师的课，深有感触。很多东西值得我学习，在这我就不一一说了。我只说一点个人的想法。
《秋天的雨》是一篇抒怀意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。课文的内容丰富多彩，作者把秋雨作为一条线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来，从整体上带出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。使学生通过课文生动的描写，体会秋天的美好，感受课文的语言美。 我想在感受秋天的美时可以与课外的生活实际结合起来,比如课前让学生去大自然中观察秋天，让学生有目的的去亲身感受秋天。有了他们的亲身体会，在去学习课文感受秋天的美好，这样效果会更好。
在本课的教学目标中，有理解“五彩缤纷”这个词语的意思，在实现这一目标时，本人认为可以引导学生从课文中理解，教会学生运用联系上下文的方法理解课文，还可以引导学生运用其它方法来理解，比如让学生看图理解，让学生联系生活实际来理解(因为课前学生已经亲身感受生活中秋天),方法多样，不同层次的学生总能找到适合自己的方法，符合多样性的教学课堂。
通过《秋天的雨》这一课听课,我感受到要善于处理好教学中知识传授与能力培养的关系，重视学生的'生活体验，巧妙地创设能引导学生主动参与的活动及情境，让学生在实践中学习，在生活中找语文，才能不断地激发学生的学习积极性与主动性，既培养学生的学习兴趣，又培养学生思维能力、想象力和创新精神，使每个学生的身心都能得到充分的发展。
读秋天的雨读后感3
我读过一篇文章《秋天的怀念》，文中的作者因为身体车祸造成身体残疾，因为心情糟糕忽略了母爱，而他的妈妈仍然无微不至照顾他，直到妈妈离去，他才幡然醒悟。
读了这个故事，我想到了自己的妈妈。在我十一年的生活中，妈妈为我付出了多少呢？
我们都知道自己是妈妈带到这个世界上的，可你们知道吗？妈妈可以为我们付出一切的东西，当你伤心的时候妈妈哄我们，当你感冒的时候妈妈给我们吃药……
有一次，我星期六出去和朋友玩，我没有给妈妈说就出去和朋友玩，我本想就玩三十分钟，没有想到，我们玩着玩着都不知道几点钟了，我们上了趟卫生间，我一出来，我看四周她们不见了，就像：她们一定去买东西了，我就在那里等她们，我等了半小时都没有看见她们，我又在心里默默的想着，可能她们已经自己回家了吧，正想着，突然天空下起了雨，我说：“坏了，下雨了，没雨伞回不了家了。”我就哭了。妈妈回家一看我不见了，就着着急急拿着伞去找我，妈妈去了好多的同学家里，她们都说不知道，妈妈去了我最好的朋友家里，妈妈才知道，我在广场，就急急忙忙的去找我，我看见了妈妈，冲上去就保住了妈妈，我们回到了家，就快速的找出来了干净衣服给我穿上，然后妈妈给我煮了饭，吃完饭妈妈才放心了。
你们看，妈妈这么着急的.去找我，我非常害怕，妈妈上班回来，我给妈妈了一碗稀饭，妈妈说：“好孩子，以后不要四处乱跑了。说完，我就高兴的笑了。妈妈累的上床就睡着了。
我爱你妈妈，我一定好好孝敬您，用功学习，好好做人，不要让你生气。我不要像《秋天里的怀念》那位作者一样去后悔。
读秋天的雨读后感4
今天，我读了《秋天的怀念》这篇课文，十分感动。这篇课文讲的是：一位重病缠身的母亲体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子。一天母亲央求儿子去北海看菊花，儿子的答应让母亲喜出望外，母亲絮絮叨叨地说去公园的计划和儿子小时候的趣事，不小心说到儿子的痛处，便悄悄出去了，再也没有回来。在医院，母亲临死前都不忘关心自己的儿女。
最令我感动的是，母亲昏迷前的最后一句话：“我那个有病的儿子，还有那个未成年的女儿。”从这句话中，我知道在这位母亲的记忆里，根本没有她自己。这样伟大、无私的母爱，在我妈妈身上也体现出来。说起我妈妈对我的关心，可以和天上的星星一样多，但是，最令我难忘的是那一次。
那是一个寒冷的冬天，我发高烧到40度。妈妈急坏了，一时慌了手脚，不知道怎么办才好。邻居的一位阿姨提醒说：“赶紧送医院呀！”妈妈一听，急忙披上大衣，背着我就往医院走。路上，行人稀少，寒风呼呼地刮着，我不禁打了一个喷嚏。虽然很轻但是还是被妈妈听见了，妈妈放下我，才知道我穿着单薄的衣服。便脱下自己的外套给我穿上。我说：“不行的，这样您也会感冒的，您还是穿上吧！”妈妈说：“我是大人，身体比你健康，你已经感冒了，万一病情加重怎么办！”我拗不过妈妈，只好穿上了。
醒来时，我发现自己正躺在医院的病床上打着点滴。护士姐姐正在旁边给我换药，见我醒了，便说：“小朋友，你醒了。你可不知道你妈妈在你旁边守了你一夜呢！刚刚才出去”。“吱”的'一声，门开了，只见妈妈拿着一个盒子，说：“我熬了点鸡汤，你快喝吧！”看着妈妈眼睛里的血丝，还有点凌乱的头发，我禁不住一头扎进她的怀里哭了。
是呀，母亲是最体贴、最慈祥的，母爱是最无私、最伟大的。我觉得我们应当为母亲做一些力所能及的事情，做一个孝顺父母的人！
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