《人生》读后感
读完一本经典名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，是时候静下心来好好写写读后感了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家整理的《人生》读后感，希望对大家有所帮助。
《人生》读后感1
《一只巴掌拍响人生》主要讲了一个得了小儿麻痹症的小女孩，她左腿瘫痪，卧病在床，性格忧郁自卑，她唯一的朋友就是邻床上只有一只胳膊的老人。一天，老人用一只巴掌拍自己的胸膛作为他的掌声，为孩子们鼓掌，并告诉女孩:“只要努力，一只巴掌一样可以拍响。你一样能站起来的!”小女孩受到很大的启发，重新燃起了心中的希望。她从此主动配合医生治疗，抛开轮椅尝试着走路。虽然这个过程是极其痛苦的，但她一直坚持着，坚持着。终于，在她20岁的`时候，成了当时世界上跑得最快的。她就是威尔玛·鲁道夫。
记得孙中山先生曾经说过:“吾志所向，一往无前，愈挫愈奋，再接再厉。”先驱的话激励着我们一代又一代的人努力学习，努力奋斗，为社会为人民作贡献。所以，只要我们有日标，有战胜困难的勇气，有朝着日标顽强努力的决心，那就没有什么能够阻拦我们走向成功。
《人生》读后感2
人生，是不可预测的。生活的道路不可能是一条直线，而是在曲折中向前延伸。没有“曲”的积累，“直”永远是危险的。
生活没有永恒的痛苦，也没有永恒的幸福。生活就象流水一般，有时是那么平展和缓和，有时又是那么曲折和汹涌。
路遥在《人生》中，叙述了高加林回到土地又离开土地，再回到土地这样人生的变化过程。高加林同农村姑娘刘巧珍、城市姑娘黄亚萍之间的感情纠葛构成了故事发展的矛盾，也体现着那种艰难选择的悲剧。
命运总是不如愿。但往往是在无数的痛苦中，在重重的矛盾和艰难中，才使人成熟起来，坚强起来；虽然这些东西在实际感受中给人带来的并不都是欢乐。
人生，无非是矛盾与选择的综合体。这无关对与错，而仅仅在于你能否有勇气在矛盾中作出选择并勇敢承担一切的后果。
高加林其实就是我们每一个人。青年人有信念、敢于追求，但也有自身的弱点。甚至有些人为了达到某个目标，连基本的`做人原则都出卖了。人生都会走弯路，跌倒了，但你要敢于爬起来，因为人生的路还要继续。
虽然高加林最终还是回到了高家村，但只要他梦想不熄灭，以往的经历就会成为他最宝贵的财富。因为痛苦往往是人走向成熟的最好课程。
《人生》读后感3
一位百岁老人的人生感悟，向前是人生清零的边界，向后是这一生的酸甜苦辣，书中所写的关于肉身与灵魂的.看法，关于人间百态的点滴感悟，凡此道来的娓娓话语都值得我们去深思。
关于生命的思考，杨绛先生本人也在苦苦追寻，肉身在不断衰老，而灵魂却在不断升华，当身体走向尽头的时候，灵魂又该如何安放？个体的生命是有限的，而在人类历史的长河中，生命是无止境的。
关于教育，杨绛先生认为好的教育应该是耳濡目染，潜移默化的，而不是耳提面命式的，她本人的成长历程及女儿的成长都是最好的印证。关于婚姻，杨绛先生认为无论何时相互理解都是首要的，夫妻首先应该是知心朋友，若不知心，怎会久伴。
生命是一条孤独的河流，每一程都会有志同道合的伙伴。对于我来说，二十多岁的年纪，谈一辈子太长，谈人生阅历太浅，能做好的只是坚定脚下的路，无愧于那一份赤子之心，走在人生边上，启迪心灵，走在人生路上，回首不忘初心。
《人生》读后感4
读完《人生》，有几点喜欢想说的：
我还是最喜欢开篇的一句话“没有一个人的生活道路是笔直的、没有岔道的。有些岔道口,譬如政治上的岔道口,事业上的岔道口,个人生活上的岔道口,你走错一步,可以影响人生的一个时期,也可以影响一生。”
我也坚持认为善良纯朴善良金子般却没文化的的巧珍和有理想有抱负也确实有能力的文化人高加林确实不合适，他们的爱情只是个甜蜜的错误，各归其位，各行其路，找到适合他们人才好。
也喜欢微笑面对人生的德顺爷鼓励加林重拾信心的话语：“他用枯瘦的手指头把四周围的大地山川指了一圈，说：就是这山，这水，这土地，一代一代养活了我们。没有这土地，世界上就什么也不会有！是的.，不会有！只要咱们爱劳动，一切都还会好起来的。再说，而今党的政策也对头了，现在生活一天天往好变。咱农村往后的前程大着哩，屈不了你的才！娃娃，你不要灰心！一个男子汉，不怕跌跤，就怕跌倒了不往起爬，那就变成个死狗了……”，做错了，年轻失败不可怕，可怕的是失去了从痛苦教训中站起来生活下去勇气。
还有一直喜欢路遥寓景于情的乡土化语言描写，让那山那水那人的纯朴清新善良可贵的一切留存人心底，久久回味。
《人生》读后感5
好的文学作品，其一能让你身临其境；其二会让你反思。艺术真的是来源于生活，又高于生活。
高加林可能当时就是为了突破桎梏与传统，与刘巧珍开始了这一段没有结局的恋情；黄亚萍平衡不了爱高加林与高加林几经辗转又变成农民的事实。高明楼与马占胜可能则是狡诈社会的.部分代表。现在的快餐时代，让爱变得也不再纯粹质朴，掺杂了欲望与权衡；现在的素质教育，培养了一批又一批精致的利己主义者。可能原本的我们真的想保持本心，做一个内心善良的人，但在社会的大染缸里，你这样做，可能会显得格格不入。
黄亚萍是个好女孩，刘巧珍更是一个金子般的姑娘，但高加林的命运也终究归向孤寡。在当时的社会背景下，高加林的结局，虽说不完美，但最起码他学到了一些东西，知道了自己的错误。但在现实社会的这场牌局，有很大的概率不会是这个结局。这也许就是小说与现实的区别吧。
《人生》读后感6
每个人读《人生》感受可能不尽相同，比如现在的年轻人，现在是开放时代，网络时代。
现在的青年读《人生》无法理解作品中人物的情感世界以及爱情观，人生观。因为现在青年没有经历五，六十年代的生活，没有生活就没有人物感受，那个时代物质贫泛，精神空虚，文化，思想意识单纯。而《人生》在人物塑造，情感构思，生活环境，思想意识已突破了时代的范 畴。作者在叙述，描写，构思，反省等方面仿佛是在 诉话自己的人生。人生不幸，历尽磨难，爱情 忐忑。
人生是什么？人生的路为什么越走越窄？我们都在人生的'十字路口？于是《人生》引起了强烈的社会共鸣。许多人在泪流满面中读完。作者在作品中，作品中有自己的影子。自己路在哪里？《人生》中的命运也是那个年代多数人的命运，是时代的命运。今天，穿越到从前读《人生》，再也读不到从前的味道，《人生》是路遥，而我们的人生在这个浮躁的社会都变了味。文学的功效被社会价值观取代。人生只看价格，不谈价值。人生的路上看不到道德的底线。终究越走越远，越走越窄…
《人生》读后感7
上校的前半生，努力的做着一个英雄。不遗余力的付出。却在风云诡谲的大环境下，被误解，被猜忌，被残害，没有被生活所善待。整本书看完。焦点一直凝固在上校的私密处。那里刻着的到底是耻辱还是荣耀。诚如后来上校失智后乐意展示自己那处秘密一般。算是活明白了。好坏都放下了。
人生海海，波澜起伏，到最后都会归于平静吧。
整本书，一直围绕着上校在展开。对群像的刻画还是单薄了点。
一个苦难的时代，是由一群苦难的人撑起来的。
看完书我能记得的`，
第1个是上校，
然后是最后陪伴他的上校夫人，
还有以第一人称的我。
以及我的父亲，我的爷爷。
老保长。
小瞎子。
其他人物的信息就很弱了。
看作者最后的落款是18年成书，19年定稿。
现在是19年6月份。
我也总算是看了一本新鲜出炉的书。
《人生》读后感8
于永正，我们徐州市的一名语文特级教师。读了刘杰老师写的有关他的个案研究，才知道是艺术成就了于老师的事业，于老师的生活。
贝多芬说：“音乐能使人类的精神爆发出火花，音乐比一切智慧、一切哲学都具有更高的启示。”博大精深的京剧丰富了于永正的精神生活，陶冶了情操，培养了审美情趣，提高了艺术素养，发展了思维，启迪了智慧。他无论是在课内课外都能看到艺术对他的启示。从这篇文章中我还知道原来诺贝尔获奖者物理学家费曼擅长绘画，敲桑巴舞；著名科学家唉因斯坦是小提琴手；中国导弹之父钱学森会吹圆号、弹钢琴；李政道擅长绘画。原来艺术不是独立的，它可以给人智慧与启迪。
德国哲学家尼采说过：“如果没有音乐，生活就是一个错误。”而于老师说：“没有艺术的教育是残缺的教育，没有艺术教育的.教育是不完善的教育。”艺术教育可以促进德育的发展，可以促进智能的提高，更有助于学生身体与心理素质的提高。其实教育本身就是一门艺术，我们教师要都有于老师的教育理念，让艺术来影响我们的生活、我们的工作，进而影响我们学生的学习与生活，让艺术来成就每一位学生的美好人生。
《人生》读后感9
当读完这《人生感悟》这不仅是季老先生的感悟，也是我们的导师对年轻人的教诲，它让我们学会了怎样去奋斗、探索，怎样追求理想与目标，也使我们看待生活、事物的.眼光变得更加深邃。老人的声容笑貌好像浮现在我眼前，他的金玉之言，将永久地刻在读者的心田，催人猛醒，激人奋进；这本书有“世纪老人”非凡的人生经历，是一笔巨大的精神财富。
尤其是我们现在是一名教师，作为一位教育者，我深深知道作为教育工作者本身需要学习的有很多方面，这需要本身的不断去阅读大量相关书籍，才能及时的充电，更好的为教育服务，无形当中也会提高自己的文学修养，从而提高自我的同时也能给孩子们把这本书的知识亮点分享给孩子们，让孩子们也能从中学会了怎样去奋斗、探索，怎样
《人生》读后感10
我看过一本书——《不抱怨的人生》，书里讲了很多关于抱怨的话题，其中，有一个小故事让我感触很深。故事里的主人公原本是个很幸福的青年人，整天过着无忧无虑的生活，但是有一天他的胃病犯了，于是去了趟医院，等到医院检查结果出来，居然发现是胃癌。从那以后，他就再也没有开心过，整天无精打采，抱怨生活对他的不公，咒骂曾经对他不好的人。所有的一切从此都变得不再美好，不到一年，他就死了。就在举行丧礼的那天，有个人急匆匆地跑来，指着手中的.化验单说：“这个人呢？”大家都指了指棺材，那个人大叫一声说：“啊，他拿错了化验单，其实他只是普通的胃病而已。”
看，这个青年人不仅拥有美满的家庭，还有成功的事业，但却因为消极的心态和不断地抱怨，把自己推向了不可自拔的万丈深渊。在现实中，有些人本来有很好的天赋，完全可以凭自己的努力成功，但是因为一味地抱怨，最后与成功擦肩而过。也有一部分人因为自身条件不好，但是他不抱怨，通过自己的不懈努力最终取得成功。所以说，人不可以抱怨，通过努力可以到达成功的彼岸。
读了这本书，我明白抱怨会让人失去很多本该属于自己的东西。你还认为抱怨无关紧要吗？还敢再抱怨吗？
《人生》读后感11
今天我阅读了刘克亚的《牛粪照亮人生》，我深感震惊。
我似乎真实看到了安徽北部贫困的小村庄，那瘦瘦的，坚强的小男孩，在他的眼中闪烁自信，勇敢的`光芒。凭借着自己的努力工作，他从贫困村中，走向了豪华的美国。而到了异国他乡，他依然遇到了重重困难，可是他不气馁，不退缩，以锲而不舍的勇气挑战非凡，一步步超越自己，登上“营销魔术师”的宝座，他的一生见证了拼搏奋斗的力量，他从小村庄的“牛粪”，逐渐成长，最终成就了自己照亮辉煌的人生。
回想我们今天在这个宽敞明亮的教室，衣食无忧，父母每天挂心我们的吃穿饮食，我们又在老师的悉心指导下。我们就像在温室中的花朵，有时候我们全然忘记了生活的艰辛。而再看看刘克亚的人生，我意识到我们应该更加珍惜现如今的美好时光。
我们应该刻苦学习，认真研究，而不是遇到一点困难就退缩，我们得不断挑战自我，在生活中取得成功。不要沉迷于游戏，不要总是贪玩，我们应该抓住青春这段宝贵时光，用知识武装大脑，凭借自己的勤劳和智慧，好好地做出一番作为。
心动不如行动，让我们刘克亚学习，克服困难，努力学习，为自己创造一个辉煌的未来。
《人生》读后感12
第一次读麦家的书，是从一个公众号推荐来的，剧情挺引人入胜的，一开始由两个不同的称号（上校和太监）吸引着人继续往下读想揭开谜底。在那样一个食物和精神都贫瘠的年代，在那样一个落后的山村，上校满身抱负，一心投入爱国事业中，忍辱负重，奈何命运常常捉弄于人，一个在战前杀敌，战后救死扶伤的民族英雄，最终却被一群乳臭未干的小毛孩红卫兵们整得精神失常。令人唏嘘愤懑。
然而，读完觉得故事略显苍白牵强，虽然最终的谜底是上校为的是保护自己肚皮上的刺青，不愿被人知晓，宁愿被人称作太监，放弃喜欢的女人，甚至那样一个善良正直的男人不惜割掉别人的舌头，挑断其手筋脚筋，但是，作为一个外科手术专家，去掉肚皮上的字很难嘛，所以全书最终的解释是那块刺青的时候我觉得有点失望，不过最后小瞎子和“我”说的那段诋毁父亲的话，以及后来证实是假的`，让我觉得这是这本书的亮点，最后并没有洗白小瞎子，让他忏悔，而是让他继续是个混账，我觉得这里对人性刻画的太出彩了。有些人从小到大就是坏没法改变的。
总之，故事描述的还不错，文笔很好！
《人生》读后感13
据说，出租车司机会忘掉所有乘客，除非你把钱包落在他车上，他没收也好，归还也罢，都是他最美好的回忆。她把最宝贵的青春和初恋落在朝鲜长津湖边的血土上，这片土地形同她故乡，会会魂牵梦绕的，她没收不了，也归还不了。因为嵌入血肉了，只能同血肉同生同亡。
初恋的感觉是甜蜜的秘密，是紧张的等待，是偷窥，是手不经意中相碰触电的感觉，是炮声轰轰中的害怕和祷告，是午后的阳光在风中行走，是威风吹来了稻花香，是彻夜不眠的累人旅程，是各种复杂幽秘，别出心裁的`明测暗探。总之是细腻琐碎的，孤僻，怪异，情乱神迷，神神叨叨。她改变不了事实，甚至乐于耽于这种逝去的事实中，不免说的铺张，让我觉得啰嗦。
“我这辈子只对他这么爱过，爱的小心翼翼又天昏地暗。”
她又列数种种心花怒放又揪心断肠的细节，事迹，痴迷于逝去的青春和灼伤眼泪的甜滋滋的苦涩中，流连忘返。这是她毕生的辉煌，一生盘根错节的痛的根子，彩虹一样的，惊人的美丽，也是惊鸿一瞥的残酷。她心里在燃烧，一颗孤寂的心在一往情深。没人会忘掉自己的宝贝藏在哪里，也没人会忘掉刺穿自己的箭。
《人生》读后感14
1．写下达成目标之后，对自己带来的益处——为什么必须实现这项目标（成功的快乐）。
2．写下若未达成目标，对自己会有什么坏处〔失败的痛苦）
你的作业请记得：推进生活的动力是我们的欲望和需求。了解并承认现有状况并不甚理想，便能促使我们为生活尽力，达到应有的目标。请实际练习下列习作。
1．列出生活中不甚如意的地方。
2．写出改善生活状况必须坚信的原则。
3．列出达到理想目标必须把持的信念。什么样的信念不但能协助自己订立目标，更能让目标真正实现？什么信念能让自己过着真正有意义的人生？
4．写下必须改变现状的'原因，自己为什么有能力改变。
相信您必定经历过更艰难的困境，如果没有，现在便可亲身体验。
1．我并不满意的部分生活为：
2．改善生活状况必须持续坚信的原则：
3．什么样的信念不但能协助自己订立目标，更能让目标真正实现：
4．写下必须改变现状的原因，以及为什么有能力改变：
“人们往往不是懒惰，他们心中也有重大的目标——无法激励自己的目标”——安东尼.罗宾斯
《人生》读后感15
不同的选择，就此有了别样的人生。
我们各自的人生中，无一例外，要时时做出人生选择，太多的抉择。而无论做出怎样的选择，都会伴随着舍与得，失去与得到。重要的是我们在给出这道选择题的答案时，是不是没有丢掉自己的本心、自己最初的梦想，使身随心动。
读完《人生》，走近高加林，我不想从人物形象的表层系统上探讨才子高加林的悲剧性，也无意对他的人格心理作出怎样的深刻剖析。不要说当时社会因素的纷杂，使他失去本我，没了自我。失去本心，纵然空降再多再大的机遇，也无法实现超我的境界。
自始至终，高加林是不清楚自己的本心的`，不知道自己真正想要的是什么，因此错过了太多，空留太多悔恨而终。由此，他的人生得以与茶具为伴，不乏“悲剧”。
起初，我与同上帝一般、众多读者一样偏爱着高加林，这位有理想有追求的青年才子。而我却在读完此书之后要说，才子固然讨人喜欢，讨我喜欢，而道德品性是不是更为重要，更为致命呢？而名利地位权利金钱面前，是不是能把握住爱他的人，把握住自己的本心呢？这些问题显得又格外重要。
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