高中的回忆作文四篇
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的高中的回忆作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
高中的回忆作文 篇1
亲近自然的舒心还没有完全消失，接触珍禽的惊喜也还不断闪现，吹落蒲公英的快乐更是溢满心间。携二三好友，载笑载言，我们一路向前……
可是，当一辆辆从身旁疾驰而过的车渐渐远去，突然回头，身后已见不到什么人影。我们落在了最后！前面是一条似乎走不到尽头的路……
我们终于累了，坐在路旁休息正好挨着几株雏菊，此时白色的花朵正在春风中笑得无比灿烂。我们的心情似乎好了许多，挣扎起来继续赶路……
她脚痛，捡了根树枝当拐杖，我牵着她。路越来越寂静，猛一回头，我的心揪紧了——那辆我认为是队伍的结尾的车就在离我们不远的`后面！我讨厌被落在后面，我一定不能被那辆车超过！于是我牵着她跑起来，也不知哪来的力量，我感觉我特别有劲，可以一路狂奔到学校。但我们还是停下来，因为她的脚实在很疼。我能看见她脸上大滴的汗珠，我不想落在最后，但我更不想丢下朋友。
那辆车鬼一样地缠着我们，逼着我们加快脚步。下来一个老师问：“你们上车吗？”我们坚决地摇头： “不！”“好！有志气！”他笑着陪我们走会儿。
我们已没有心情欣赏乡村的美景，只惦记着前方的路，提防着后面的车。那鬼一般的车，不是逼我们快走，就是怂恿我们上车，但我们坚持走着……
终于走到了大路，好心的售票员问我们要不要车，我们坚强地微笑：“我们不用！”就那样送走了一辆辆失望的公交车……
我遇到了接表弟放学回家的外婆，她说送我们回去。我说：“我想自己走回去！”外婆不舍，但还是嘱咐我慢走。后来又遇上了舅舅，我还是那句话：“我想自己走回去！”
夕阳西下时，我们追上了一小支队伍，有两个带队老师。我们就随着这支队伍，一起走过喧闹的街市，走过川流不息的人群……其中一个老师说：“我很佩服你呀！”我笑着，但我想说：“我也很佩服您！”
近了，近了，那熟悉的校门。我跨过去，仿佛完成了一个使命。低头看表，18：15；抬头看朋友，我们相视而笑……
我现在仍不明白我为什么走在最后，但我清楚地知道我坚持到了最后，也终于理解了那句：心到，脚就能到！
这个春天，我拥有最珍贵的友谊，拥有最坚强的微笑，拥有最美好的回忆……
高中的回忆作文 篇2
我的老家枫株湖畔自古以来出产绿茶，也是故乡绿茶集散地，故乡人种茶、制茶、喝茶，茶让故乡人富裕，而今，更走上了不仅卖茶叶，也卖风景的新内涵。整个枫株湖畔，变成了“百里乡村百里茶、一路山水一路景”的特殊茶园景观。故乡绵亘的丘陵山脉起伏，溪水缓缓的流淌，自东向西涌入信江交汇处，峰峦隐去，岗丘呈现，良田垅亩，村落烟直，这就是老家枫株湖畔，故乡绿茶第一村便是这里。
三月的春风唤醒了山峦的葱翠，淅淅沥沥的春雨过后，座座起伏的茶山上，茶树冒出了嫩嫩的绿芽儿。一个个“竹背篓”开始忙碌，自坡脚至山顶，散落着她们的声与影，说笑声在山间回荡，勾勒出一幅幅鄱阳湖美妙的画图。百亩茶海，一辆单车，且行且停。车轮下的道路高低起伏；左顾右盼，是半弯着腰用竹背篓仔细采摘嫩芽的茶农；偶尔撞上见前来枫株湖畔写生的画家，在油布上涂抹依山傍水的茶园风光……
每当我想起枫株湖畔的故乡人用“竹背篓”采茶的情景，我脑海里就会对我慈祥的母亲的“竹背篓”勾勒起自己童年生活的美好回忆。在童年的记忆中，无论是晴天还是雨季，我敬爱的母亲总是不停地忙碌着，即使是逢年过节，也未曾见过她休息。那个时候，我敬爱的母亲总是从田间急急忙忙赶回家，放下锄头和竹背篓，顾不得歇息，便开始为我们做饭吃。夜晚，我们兄弟几个早已熟睡，敬爱的母亲还在灯下缝缝补补。因此，我敬爱的母亲的锄头和背篓、那针与线便像我敬爱的母亲的身影一样，深深地烙进了我的脑海。印象中的母亲，肩上总是挎着她那只竹背篓。春天，母亲总会从山坡上割回满满的一篓猪草，只有养肥了圈中的猪仔，来年才能有肉吃；夏天，母亲用她的竹背篓从田间背回一篓篓的大豆、花生，那是母亲用滴滴汗水呵护出来的粮食，是全家人一年的口吃；秋天，母亲从自家的庭院摘下那火红火红的柿子，磨成馍、晒成饼、泡成果，做成各色美味的食品，那也是我童年最期待的事了；冬天，田间的萝卜、红薯等蔬菜成熟了，母亲背上满满的一篓到八里远的山背集上去叫卖，换回的钱可以做很多很多的事情……
母亲的竹背篓不仅背起了我全家人生活的凝重，寄托着憧憬与希望，母亲的竹背篓还是我童年的摇篮，伴我走过无数风雨飘渺的日子。还记得念小学的时候，我就读的.学校远在五里外的新桥村，也就是我岳母家门口，每次上学都要爬很长一段崎岖的山路。若遇下雨，山路一片泥泞，非常难走。母亲便用她那竹背篓背着我，走过那一段段艰难的路程，“1、2、3……”，我便在母亲背篓上数着她头上的白发。在跃动的数字中，在母亲背篓的伴随下，我逐渐长大，而母亲却渐渐老去。母亲的身子，在竹背篓长年累月的压榨下，过早的弯曲了，肩上满是厚厚的茧子。而她的眼睛由于受到煤油灯的熏烤，也渐渐变得有些模糊。童年的我，常静静的躺在母亲温暖的怀中，任由母亲那粗糙的裂了口子的双手抚摸着我。我仰头便可以看见母亲那慈祥的笑脸，那脸上分明布满了皱纹，写满了岁月的沧桑。是啊，母亲放弃了一个女人应有的爱美之心，把一生的精力和心血都献给了这个家和她的孩子们。
如今，我慈祥的母亲离开我们也有五年之久了，她与老父亲一起沉睡在老家的枫株湖畔，日夜与连成片的茶园相伴。故乡不缺青山绿水，枫株湖畔也多的是，但这样连成片的茶园和周边如此秀美的田园风光，只在老家枫株湖畔有。我的老家枫株湖畔成片的茶园是没有护栏的，三面环水的枫株湖做了天然的围墙，这些都是我故乡最宝贵的旅游资源。枫株湖畔不仅拥有上百亩茶园，还拥有散落在绿水青山间的古村落，随着近年来绿茶与旅游产业的融合拉长，故乡走出了“一、二、三产”相互联动，生产、生活、生态“三生融合”的绿色发展的道路。
高中的回忆作文 篇3
背着轻轻的书包，挂着欢快的笑容，迈着新颖的步伐----开学啦！虽登上新年级，但是，有些事我永远也忘不掉······
炎热：坚守了我们的友谊
那年那天 ，学校把几棵杏树分给我们班。老师让我们去看守杏树，不让别的班级破坏。
你与我一下课便马不停蹄地奔向杏树旁。当时，烈日炎炎，又正是七八月份，所以，你与我都很热。你说，你让我自己先看着，你去教室拿杯水。
不久，你回来了。你并没有自己先喝，而是选择让给了我······
后来，杏子都成熟了，一个个玛瑙般的`红。又仿佛 一个个小灯笼，亮起你我的心窝。当时的你与我，都不舍得吃。它们也就挂在了树上。再后来，一个个杏子就自己掉了下来。被地上的蚂蚁给吃了。
那4课杏树你与我虽没尝到杏子的甜美，却坚守了我们的友谊。
温暖：一个永远雨季。
那年那天，学校让每个同学都可以与自己的朋友照相，价格是2元。
那天，我身上一分钱也没有。你却有五元钱。而你，选择了我，与我照相。
‘‘啪’’一声，记录了你与我一年中的友谊。而那时又是一个烟雨朦胧的雨季，那雨中的照片，我会永远的珍藏······
再见了，我的朋友
那天你与我就要分离了，虽依依不舍，但仍然要面对新学期。再见了，我的朋友。
高中的回忆作文 篇4
满山的牵牛藤起伏，紫色的小浪花一直冲击到我的窗前才猛然收势。
阳光是耀眼的白，像锡，像许多发光的金属。是哪个聪明的古人想起来以木象春而以金象秋的？我们喜欢木的青绿，但我们怎能不钦仰金属的灿白。
对了，就是这灿白，闭着眼睛也能感到的。在云里，在芦苇上，在满山的的翠竹上，在满谷的长风里，这样乱扑扑地压了下来。
在我们的城市里，夏季上演得太长，秋色就不免出场得晚些。但秋得永远不会被混淆的——这坚硬明朗的金属季。让我们从微凉的松风中去认取，让我们从新刈的草香中去认取。
已经是生命中第十二个秋天了，却依然这样容易激动。正如一个诗人说的.。
“依然迷信着美。”
是的，到第五十个秋天来的时候，对于美，我怕是还要这样执迷的。
那时候，在南京，刚刚开始记得一些零碎的事，画面里常常出现一片美丽的郊野，我悄悄地从大人身边走开，独自坐在草地上，梧桐叶子开始簌簌地落着，簌簌地落着，把许多神秘的美感一起落进我的心里来了。我忽然迷乱起来，小小的心灵简直不能承受这种兴奋。我就那样迷乱地捡起一片落叶。叶子是黄褐色的，弯曲的，像一只载着梦小船，而且在船舷上又长期着两粒美丽的梧桐子。每起一阵风我就在落叶的雨中穿梭，拾起一地的梧桐子。必有一两颗我所未拾起的梧桐子在那草地上发了芽吧？二十年了，我似乎又能听到遥远的西风，以及风里簌簌的落叶。我仍能看见那些载着梦的船，航行在草原里，航行在一粒种子的希望里。
又记得小阳台上黄昏，视线的尽处是一列古老的城墙。在暮色和秋色的双重苍凉里，往往不知什么人加上一阵笛音的苍凉。我喜欢这种凄清的美，莫名所以地喜欢。小舅舅曾带着一直走到城墙的旁边，那些斑驳的石头，蔓生的乱草，使我有一种说不出的感动。长大了读辛稼轩的词，对于那种沉郁悲凉的意境总觉得那样熟悉，其实我何尝熟悉什么词呢？我所熟悉的只是古老南京城的秋色罢了。
后来，到了柳州，一城都是山，都是树。走在街上，两旁总夹着橘柚的芬芳。学校前面就是一座山，我总觉得那就是地理课本上的十万大山。秋天的时候，山容澄清而微黄，蓝天显得更高了。
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