有关优秀高中作文集合9篇
在生活、工作和学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家收集的优秀高中作文9篇,欢迎阅读与收藏。
优秀高中作文 篇1
好消息,天大的好消息!旅行家叶楚素在一次远程航海时在a洋中发现了一大块新大陆!消息传出外界后,便一下子引起了全世界的轰动。
昨日,旅行家叶楚素出席于在中国北京举行的“旅游家叶楚素之发现新大陆经历”的专场发布会。
她在发布会上兴奋地讲述了这次发现新大陆的又惊又喜的经历。在场的几千观众听得入了神。在发布会的尾声时,叶楚素的神情严肃,她坚决地说:“我一定要独个儿去那块新大陆去探险!”顿时,全场鼓起了热烈的掌声以表示支持。
一个星期后,叶楚素就收拾好行李,告别了亲朋好友和全世界同胞,独个儿去了新大陆。
来到新大陆,叶楚素又发现了原来这里是一个无比热闹的地方,有六个小国家,这令她又惊又喜。
在新大陆上生活了十多天后,叶楚素打听到这六个国家分别是b国、c国、d国、e国、f国、g国。奇怪的是,他们的人虽然不和外界接触,却都会说人话,什么英语、中文、俄语等,他们都一一精通。生活也跟我们没什么两样。
了解了状况后,叶楚素决定去拜访b国的国王。
会见室是一个豪华的房间。
“亲爱的国王,您好。”我先问好。
“您好,亲爱的朋友。欢迎来拜访我们b国!”看来b国的国王很平易近人,“朋友,请问您贵姓?是哪国来的?”
“ 哦,我叫叶楚素,是中国的旅行家。”
“中国?怎么我们这里没有这个国家?可能是我见识不多,能否给我讲解讲解?”
“当然能!其实,国王生活的这块陆地,是我新发现的新大陆。在这块大陆之外的世界还很大很大。那里生活着二百多个国家,有中国、美国、英国、法国、意大利、瑞典、马来西亚、伊拉克、俄罗斯等等,总人口达60亿。 其中我们中国占地960万平方千米,人口达12.95亿。”
“哇,这么厉害,你们中国真大!世界真是多姿多彩!哦,是了,明天,我们这里六个国家要在我国y市进行一年一度的‘和平手拉手’活动,不知你是否愿意参加?”
“当然愿意!”
第二天,b国y市热闹非凡,到处都充满了欢声笑语,和平鸽飞遍天空。空中还吊起两条大彩带,写着:“让和平鸽飞遍天空,我六国永和睦共处!”
“好!好!”叶楚素对b国国王赞叹道。
“和平手拉手”活动开始了。
“现在有请六国国王到主席台就座。”
“隆重有请特别嘉宾——中国旅行家,叶楚素到主席台就座!”顿时,全场掌声如雷。叶楚素首先被惊喜惊住了,后来悟过来,便满脸笑容地走上主席台。
“请大家齐唱‘和平手拉手’活动主题歌——《拥抱和平》”
“我们永远手拉手,肩并肩,拥抱太阳,拥抱和平。和平是六国的重要财富……”
听着《拥抱和平》着首悦耳的主题歌,叶楚素想起了前段时间的美伊战争,想起了死去的许许多多的无辜的平民百姓,不禁觉得心痛。
主持人的话打断了叶楚素的思绪:“请嘉宾叶楚素为这次‘和平手拉手’活动献上‘和平之语’!”
叶楚素站起来,心有感触地说道:“在这次‘和平手拉手’活动中,我想起了我们那里的许许多多的战争,无辜的百姓被一个一个地杀害。为了战争,多少人伤亡?数不清。当看到你们六国的友谊之手连接着和平之环时,我真的很感动。在这一刻,我深深地体会到,在没有战争中生活的`的确确是很快乐的。我真的希望你们六国永远拥抱和平,不要重演我们那里的战争悲剧!”
话刚说完,六国的国王不谋而合地站起来,手紧紧地握着叶楚素的手,说:“你说得很好。从现在起,你的话将永远成为我们和平的宗旨!”
全场又一次掌声如雷。
活动过后,b国的国王对叶楚素说:“您能否带我去这块大陆以外的世界?我要和你共同去宣扬和平!”
“好,我奉陪!”
第二天,叶楚素就和b国国王坚决地插上“和平之翅”,飞向世界每一个角落。
优秀高中作文 篇2
你我之间五年,最后还是以熟悉的陌生人的关系存在着。
第一年,上小学的我们,幼稚的我们
还记得那个时候吗,我们的认识是因为我的一个幼儿园同学L和你同一班,你在2班,我在5班。那时的我们都是幼稚,不过说幼稚也不是幼稚,因为我们认识的时候,是我的幼儿园同学L喜欢我,这才让你们班的男生和我们班的女生混在了一起,那时我们才四年级。后来我没有接受L,而且很奇怪的是,你们班的男生和我们班的女生不知不觉的混成了一对对的,我自然而然在你们很受欢迎,后来都是被屈服在了我的暴力之下,好学生和好学生配,坏学生和坏学生配,三年级以后我就变坏了,所以我和你们班的一个小霸王H在一起玩得挺熟的了,但是后来他转校了。后来你们班有个叫T的男生喜欢我,喜欢到至极,那时候不知道怎么拒绝他,后来我们班的人流行拿小刀在手上刻字,我就跟他说,如果你敢刻上我的名字,我就接受你,没想到后来他真的刻上了我的名字。可是我还是没接受他,我只是有点感动。因为那时我感觉我喜欢的是你。我给你写了一封很幼稚的情书,很多人都在猜疑,你也不知道是谁写的,后来我被姐妹们逼着说了,我说我只是逗逗你玩的,你那时的回信是:很高兴认识你。这些你还记得吗。但最后我们毕业了,你还是没有发觉,因为大家都说我和T才是一对。
第二年,上中学的我们,懵懵懂懂的我们
毕业了,T还是没有放弃我,我最后接受了他,一开始真的很幸福,他什么都能容忍我,而那个时候我什么都不懂,什么爱情感情在我眼里只是一个最好的真心朋友罢了,而你竟然成了我的哥哥,一个对我很好的哥哥,其实是我没有发现,你喜欢我。我一直相信我和T可以一直走到最后,可是最后的结果是:我们不合适,还是分手吧。这个理由是万能的,每个分手的场合都能用。那个时候T失踪了一个星期,我去找他他不理我,你知道事情的状况,你没有告诉我,你怕我伤心,最后你一直在安慰我。一切都结束了,雨过天晴,错的也不是我,是他有外遇先的,他也不是个专情的`男人,所以哭不值得。后来我们在一起了。
第三年,我和你过得不好
我和你在一起了,可是我听到了很多不好的传言,那些人说:我和T分的原因是因为我喜欢的是你不是T。荒唐的结果,谁知道真正的原因,只有你和我知道。我和你在一起的日子,很不好,我们真的不合适,你不爱说话,我们都是内向的人,我发现我和你找不到话题,你不懂各种浪漫,别人都觉得我们根本不想是一对情侣,而是一对较要好的同学,我们只要在网上聊天的时候才会聊得津津有味,可是在现实生活中的我们却是那么内向的人。你的家人知道了我们的事情,你的家人都同意我们的事情,就连现在你姐姐还以为我和你在一起呢。最后是我提出了分手,你也妥协了,我们就这样结束了。
第四年,我们遇见不同的我们
分开之后,我遇上了一个有缘人Y,他是你的好兄弟,我和他是缘分遇见的,他很会调情,比你好,但是很多人都说他是花心大萝卜,但是我不信,我们在一起的日子不长就放假了,我去旅游了,我们只能电话联系,你说他是个花心大萝卜,让我乘早放弃。可是我没有听你的,因为我相信他。但是最后他还是说出了分手,我们结束了。你安慰我,我发现我心里有着你的存在,但是不敢确定。
第五年,我们准备毕业了
开学时,我心里在乎的是Y,可是当我看见他的时候,他正和我的好姐妹L在一起搂搂抱抱呢,我转身走了,心是酸的。我放弃了Y,我决定一个人生活。但是不久,Y却来找我了,他和L分手了,说是因为我,他说那时时因为等不了才说分手的,和L在一起也只是为了气我。我心软了,可是面对好姐妹和旧情人,我该怎么选择呢,我选择了旧情人,以一种骗的方式选择了他,可是我想的是真正的和他和好,可是最后还是没能在一起,好姐妹背叛了我,我什么都没剩下,我依然是一个人生活着,可是你,是我不可缺少的一部分,我们像是好朋友,在我的个性下,分手了是不可能做朋友了的,你是第一个,也是唯一一个。那天,我跟你说我心里还有你,你只是觉得说笑,没有答应,我没什么说的了,只能这么放着,做朋友也挺好。
后来我遇到了一些事,我没人能倾诉,我只能和你说了,我对你说,二十五岁以后你还没有女朋友或者老婆的话,你一定要嫁给我。你犹豫了下,但是你还是答应了,我不知道未来是什么样子的,但是这个约定我会一直记得的,现在的最后,我们还是熟悉的陌生人。
J为什么我们的感情总是不能按照规则出牌呢,明明是在对的时间遇到对的人了,可是为什么还是没能得到对的爱情呢。J你的约定有了我们以前5年的见证,我们朦朦胧胧的走了过来,到时,你会是我的新郎吗,我又会是你的新娘吗,好想到未来去看看,你呢,你期待吗,J。
优秀高中作文 篇3
正看着电视,吃着冰淇淋,可谓“悠哉悠哉”,不料好景不长——“嗞”一下,屏幕上一片黑暗……电视罢工?不可能吧,咦?冰箱也停工了?!不会是……我打开电灯实验,果然灯也不亮了。唉,果真如此——停电了……
接下来该干些什么呢?写作业?可是之前布置的作业都做完了。看课外书?看了一会就有点累了。预习?我还没有那么爱学习。出去玩?可我又懒得出门……干脆睡一觉得了…
从中午12点多一觉睡到下午4点30分零两秒后……
“妈,来电了吗?”我睡眼惺忪地问。
“还早着呢——听他们说是电缆线烧了,得修几天咧。”
“啊?我晕!”……
在家呆着也不是个办法,我和妈妈在楼下打了半天羽毛球,又跑到堂姐家玩了一晚上,晚上9点多回家,楼道里黑咕隆咚,慢慢摸索着上了楼,家里也只有蜡烛的细微光亮。我塞上耳机,趴在床上,早早睡了。
第二天还是郁闷得很,我在家里一句句的发牢骚,疯狂地吃因为冰箱停电而面临变质的零食、冰淇淋。看着电脑和电视也全无“用武之地”,只能一本接一本的看书,才知道什么叫“失去了才知道珍贵”,说实在的,我宁愿家里停水停气,也不想停电啊!晚上,又去堂姐家玩,看到“久违”的`电视节目,那叫一个亲切啊,电灯的灯光也越看越可爱…
又经过了一个黑黑的夜,我的心态却放平了很多,不就是停电吗,谁怕谁啊,当然是它怕我了!我这样埋怨不仅无济于事,还浪费了不少的时间呢。既然改变不了现实,那就不得不去接受!在这一天里,我恶补了不少唐诗宋词,“之乎者也”地读了一天。晚上听着外面的雨声,与妈妈争论哪个明星的歌好听,和爸爸讨论蛙泳的基本动作……摇曳的烛光,开心的笑脸,欢快的笑声……
停电的日子真的不那么难熬了,又一个晴朗的日子,我们外出郊游,纵情于山水之间,放飞心灵的欢乐,远离城市的喧嚣……原来自然是那么美好!而之前,我总沉迷于现代化的城市生活中,却遗忘了心灵最温暖的角落。
……
到了小区楼前,却发现满楼亮光——来电啦!让我们记住这“神圣”而又“伟大”的时刻吧——北京时间20:10!我又唱又跳,又跑又笑——看着满屋的灯光,心里有种说不出来的滋味,有高兴,但内心深处却又有一种小小的失落——难道离开了电,我就真的得不到快乐吗?那些被我遗忘的来自自然纯真的美好,就这样,被我轻易的忽略了吗?
优秀高中作文 篇4
一
小时候,我总在夜里哭闹。于是,他学会了唱摇篮曲哄我睡觉。我常常一哭就是一夜,他的摇篮曲也常常一唱就是一夜。
天,渐渐亮了;我,渐渐睡着了。他看着怀里刚睡着的我,渐渐笑了。
二
我第一次叫他“爸爸”的时候,他开心得像个孩子似的,满屋子瞎转悠。累了,就坐在沙发上;刚坐下,又站起来;刚站起来,又坐下了。他连手应该放在哪儿都不知道了,知道冲着我一个劲的傻笑。
三
我从小就是个贪玩的孩子,平时不做作业也就算了,偏偏还用剪刀把同桌的'长辫子给减掉了。
班主任生气地把他叫到了办公室时,我就悄悄的躲在门后面。透过门缝,我看见他向班主任深深的鞠了一躬。然后我听见他说:“老师,对不起,是我没把孩子教好,您别怪孩子。”
那一次,我哭了,我真的觉得自己错了。
四
我想,我从来都不是个学习用功的孩子。
当我拿着我糟糕的成绩单回家时。我以为,他看了糟糕的成绩后会打我。可他只是接过了成绩单,然后拍拍我的肩膀。让我早点休息。
半夜里,我起床喝水,突然看见他房间里还亮着灯。我笑他老了,不长记性,睡觉连灯都会忘了关。
轻轻的,我推开了他的房门,想帮他把灯关了,却看见他看着成绩单,眉头紧锁。
灯光下,他紧锁的眉,眼角的纹和两鬓刚刚生出的白发,全部都清晰的印在了我的眼里。
我哭了。我第一次恨自己那么不用功读书,恨自己那么没有出息。然后,我发誓,以后的日子里,我一定会努力成为他的骄傲。
五
渐渐的,我长大了,他却老了。
阳光下,看着两鬓斑白的他,我想起了骑在他脖子上玩耍的那段岁月,想起了曾经他帮我洗球鞋的样子,想起了很多关于他对我的好。
终于,我伸出手抱住了他,我在他耳边对他说:“爸爸,我爱您,我长大了孝敬您。”
一瞬间,无数朵透明的花儿在他的眼角绽放。
六
爸爸,如若真的还有下辈子。
我愿成为您的父亲。然后,换我把您捧在手心里,换我用尽这一生间来疼爱您,换我为您献上我所拥有的一切。也许没法改变什么,但是我还是想说:爸爸,我爱您。我只有这么一句简单的话语,可是自己还是会忍不住的说出来,我爱您。
优秀高中作文 篇5
【学会谦让】
“谦让也是一种美德。”谦让不仅是一个人的一种美德;一种胸怀;一种豁达;一种无私的体现,而且更是一种境界。
做人的境界之高低,常常会体现在你处理人际关系的不同方式、方法上。有的人善于化解矛盾,境界。有的人则往往会激化矛盾。
在现实生活中,大家同在一个班学习,或同在一个地方生活,难免会有矛盾发生。而引发矛盾最多的,其焦点往往是利益关系。
如乘公交车让位,搀扶老人上车等。其实,我们深省一下,人生短短几十年,相逢也是一种缘分,我们彼此相互谦让,留给世人一定是一种良好的口碑,良好的口碑才是人生最宝贵的财富。人与人之间相处,贵在谦和、礼让,谦让能折射出你做人的`一种境界。
孔融让梨是一个家喻户晓的故事。一只梨的大小,虽然微不足道,但它对于一个四五岁的孩子来说,是难能可贵的。谦让其实是一件很容易的事,孔融让梨的故事,从古至今都教育人。
做人要达到一种境界,首先是道德修养的问题。它涉及到一个人的世界观、人生观、价值观。日常工作和生活中,人与人之间难免会产生一些矛盾、误会或争论,这很正常,关键是当事双方都应该学会克制自己,保持谦和、礼让。
你谦让了对方,并非表明你不行或无理,而是一种气度!一种情操!从而折射出你做人的高尚境界。反过来,你为了自己的某种利益,动辄恶语相加,拳脚相向,这恰恰暴露出你做人的境界不高。
一个人越是知识渊博、才华出众、成就非凡,他的视觉往往就越高,对事物的认识就越深刻,越能谦让他人。谦让——是谦虚、包容的表现,是对对方的一种信任和尊敬。
“谦让也是一种美德。”它能扩宽人的视野,拓宽人生之路。在人生的道路上,你心有多宽,路就有多宽。
优秀高中作文 篇6
生如夏花之绚烂,死若秋叶之静美。
——题记
秋天,诗意的季节。
提到秋天,总会让人情不自禁地联想到那一地枯黄的落叶吧!自然而然,秋天给人的印象总是凄美,它是个离别的日子,让生命诗意地告别世界,永远长眠,这样的情调,总让人失意,惆怅,忧伤……
八月秋高,杜甫,伶仃孤苦,勉强有瓦遮头。岂料,恶劣的狂风偏要雪上加霜,卷走了他草屋上的三重茅!但是,杜甫的豪情壮志,忧国忧民之心也因此一表无遗:“安得广夏千万间,大庇天下寒士俱欢颜!”在现实中,人生的失意让杜甫走上绝路,但同时,为他的灵魂敞开了一条光明大道!
有时,绝路的尽头,也意味着一种新的出路,关键是,当秋天的那阵萧条之风吹来时,你是否拥有一双慧眼,找到萧条与肃杀背后的一片生机。
庄周。他的爱妻是逝世,他并不悲伤,没有肝肠寸断的离歌,没有惊天动地的痛哭哀吼,取而代之的,是一阵阵欢天喜地的赞词,是一声声激情澎湃的欢呼!这是为什么呢?是庄周的不仁不义么?不!是庄周难以承受沉痛的失妻之痛后的精神失常吗?不!不是的,那是因为庄周知道,妻子的离开,并不是苦难,她是去了另一个极乐世界,开始自己新的人生去了!死亡预示着新的生命的到来。这不正是古人给我们的暗示吗?其实,秋天也是一个开始,它不需要多愁善感,不必暗自悲叹,不一定都是幽清冷寂的,它,可以容得下万马奔腾的盛世,也可容下生机勃勃的`人间。
那飘落的秋叶,默默地归属大地,化作养料,何尝,不是一个新生命开始的地方?它们,是孕育生命的大功臣啊!
秋天的落叶归根,冬天的万籁俱寂,都是序幕吧!它们为春天的万物狂欢,夏天的勃勃的生机,做了最好的开场,布下了最美的舞台!
“冬天来了,春天还会远吗?”秋天就是这样的一种开始!
朋友,如果你还在为萧萧落木感叹,还在为脆弱的树叶惋惜,还在为黄昏渐近而悲伤,请别忘记:秋天,也是一种开始!
优秀高中作文 篇7
“不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能够随随便便成功……”这一曲《真心英雄》无时无刻不在提醒我们:世间没有平坦的大道可走,人的一生必定会经历磨难,经历挫折。
成功的人,总是能享受挫折的,古今中外,没有谁能够例外。我国宋朝名医庞安,幼年患耳病,却著有《难经辩》《本草补遗》等书;科普作家高士奇在科学实验中得了甲型脑炎,全身瘫痪,口舌僵硬,讲话困难,但他顽强的毅力,口授了大量科普知识。
20xx年的一场大雪,来的阴森,来的可怕。放眼望去,整个世界白茫茫一片,到处都是结着厚厚的冰或是积着厚厚的雪。
在这样雨雪风霜的日子里,不幸的事情发生了。“外婆瘫痪了!”我听到这个消息后,真是又气又恨,又急又悲,一时不知道该怎么办,站在病床前,看着外婆痛苦的样子,我的心都冻结了。
我知道,她正在和病魔作斗争,在和死神做最后的挣扎,终于,她成功了,一个月以后,她平安的出院了。在这一个多月,她受尽折磨,但是,他从未屈服过,因为他知道,挫折是人生的伴侣,困境是现实的存在,人的一生并不是风平浪静,一帆风顺的。很多时候,我们都要面对挫折,经历一些磨难,一些痛苦,因为挫折是人生的必修课,更是一笔宝贵的人生财富,对待挫折的不同态度,决定了不同的人生道路,所以,外婆选择了积极的态度,勇敢的面对他,和他作斗争。
孟子曰:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。”正是经受磨难,享受挫折,永远保持乐观向上的精神,成就了他们的辉煌。
经历挫折永不消沉,坚强勇敢,抗击灾难,这是中华民族的传统美德。中华民族的历史就是一部面对挫折,不屈不饶,艰苦奋斗,奋发向上的`历史。
经历挫折,经历磨难其实并不可怕,可怕的是你不敢面对他,去逃避他,人贵在承受,承受是一种难得的品质。欲望来临时,承受使人坚持那份淡泊和宁静;惨遭不幸时,承受使人坚持那份乐观与顽强;面对危机时,承受使人坚持那份自信和活力;受到打击时,承受使人坚持那份豁达与不倒。承受使人进入一个人生的最高境界,使人战胜自我,超越自我,完善自我。
泰戈尔曾说过:“只有经过地狱般的磨炼,才能炼出创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世界上的绝唱。”所以说,只有经历了挫折磨难,你会吸取教训,才会品尝到战胜磨难后的那份甜蜜,才会在经受磨炼和战胜磨难后越发强大与成熟。
优秀高中作文 篇8
比起忠诚驯服的狗,我更喜欢的是桀骜不驯的猫。
那年夏日,天空蔚蓝的没有丝云彩,我和朋友漫游在绿荫小道上,欢快的如流水般聊着,声猫鸣戛然响起又悄然而止。我们顺着猫声寻去,草丛中躲藏着只黄白相间,有着双宝蓝色的瞳孔,看上去似乎乳性未干的小猫。
我们把它抱了出来,逗弄着它,它似乎也很乐意和我们玩耍,路人觉得这只猫太可怜,定是只流浪猫,索性就让我们带回家去养着。我越是盯着它看,越是觉得它像爷爷家的猫,是不小心走失了吗?从头至尾,它的身世始终是个谜。我把它抱放在包里,路走向目的地。
朋友抚摸着它探出来的小脑袋,轻声道:“它真是可怜,我们给它取个名字吧?”
我的手从绿叶上抚过,继而我转向她,“我们每个人说个词吧,拼起来也许就是个新的人生,你先吧。”那时,我的心里就蹦出了个词。
她仰起头望着蓝无际的天,脱口而出,“蓝,就姓蓝吧。”
我喜欢柚子,柚子酸甜且不苦涩,不像芒果那样,果肉是酸甜的,而果皮却很苦涩,我伸出手摸了摸它的头,道:“你的皮毛这么像釉彩,就叫做柚子吧,”语毕,我又思索了番,“柚子,蓝柚子,听着怎么这么像烂柚子……”
“哈哈哈……还 真的挺像的,就叫柚子吧,它肯定会记着你的。”她低笑了声,我知道她在跟我开玩笑,当然,我也挺希望柚子记着我的,听说,猫如若信任个人,就会翻白肚皮,以表示它的信任。
图书馆是不许动物进入的,出于下策,我们把柚子藏在包中,露出条缝隙。匆匆忙忙的查找书,在楼上来回走动,心中还 是会忐忑不安的,毕竟我们犯了规,没有想到路上几次要从空中跳下来“喵喵”乱叫的柚子,这会儿倒是安静的`出奇,是因为出于配合我们还 是受到了这安静气氛的渲染,我不知道,也许猫真的是通人性的。
躲过这劫,还 有家长那关要过。妈妈是不许养小动物的,她说小动物不爱干净,我之前回答她说这理由不成立,爷爷送的那只猫是那样的活泼可爱,让妈妈又给退了回去。外婆家也养猫,那只猫生性懒惰,却不忧郁,身黑白相间的外衣,以前,我老是逗它玩,说它天天晒着太陽睡懒觉跟只粽子似的,果不其然,我就依照自己的性格叫它粽子,它应该很是委屈。
柚子就先寄养在她家中,那次我目睹了猫的天性。我们带着柚子去公园玩,陽光沐浴在我们身上,这个大好天气我们决定去爬山,和同学们起,柚子双爪并向前跳,后爪蹬便上去了个台阶,猫果然都很灵活很敏捷。柚子似乎很高兴我们带它出来玩。它趁我们在亭中稍做休息时,在亭前乱跑,会儿爬到石头墩上,会儿蹿到矮草丛中,有时蝴蝶在空中翩翩起舞,柚子也会扑上去又追着蝴蝶来回跑几圈,它似乎太活跃了,连看家的本领也使了出来。
它跃身跳,跳上石头墩,又跃到树上去抓那只可怜的蝴蝶,蝴蝶被柚子的穷追不舍吓得没了折,只好往山下飞,柚子见,当真追了下去,跳,跃到了半山腰上的歪脖子树上,我们顾不得走台阶,赶忙沿着树滑下去,只瞥见柚子舒舒服服的躺在树枝上晒太陽。
个同学把柚子抱了下来,我咕噜着道:“柚子,你再这么调皮,不走失才怪,说不定以后就见不着我们了。”没想到,我不经意间的句话,竟颠覆了我的生活。
要挽回个人很难,必须要付出比伤害是百倍千倍的努力和付出。柚子,只是只猫,会懂吗?那天放学回家,她打电话告诉我说,柚子不见了,它走了,就这样悄无声息的走了。
柚子啊,你能听见我说话吗?听不懂没有关系哦,就像是我们要学习其他国家的语言,你也可以学习人说话啊。我的耳畔依然徘徊着和柚子在起的故事。人就是这样,等到切都无法挽回,才后悔莫及。
泰戈尔曾经说过:“世界上最远的距离,不是星星之间的轨迹,而是纵然轨迹交汇,却在转瞬间无处寻觅。”柚子固然走了,但是它却在我的生命中留下了那段小小的幸福时光。它会轻易的将自己的腹部袒露在我们面前,表示信任;它会让我们抚摸它柔软的身体,表示温顺;它会追着我们路跑闹,表示活泼。
在这个世界上,也许我以后会养很多的猫咪,但是,在我的生命中,柚子却只有个,唯的个。它也许听不懂我的语言,但它定知道,那是我的声音。如若,再见到它,我也会认出那是它的眼神。
优秀高中作文 篇9
一个人,从出生到老去之间的某一时间点里,总会幡然醒悟地问出一句:时间都去哪儿了?
可能越是美好热闹的光景,却越容易催生这种顿悟:兰亭集会上,王羲之在足以极视听之娱的盛会中忽生哀情向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,死生亦大 矣,岂不痛哉。张若虚对着春和景明的春江花月夜发出了江畔何人初见月,江月何年初照人。人生代代无穷已,江月年年只相识的慨叹。今天的我们在日趋忙 碌的快节奏生活中感受到效率与速度对时间的节省,反而仿佛成为团团转的陀螺,找不到自己的节奏,只得用哀歌抒发时光易逝的伤感。
然而,在许多人为大把的时间匆匆流失不知归向何处而感慨之时,也有不少未曾怨天尤人,不问过去的时间,只看今朝的典范。
李太白吟道:且放白鹿青崖间,须行即骑访名山,是否有一种不问前事,只活在当下,享受人生的洒脱?或许我们需要的不是留住时间,质问它为何流逝得如此之快,再为此伤心上一两个钟头,而是把握当下,享受活着,别等到我欲享受人生乐趣却只剩三分钟可活。
不管你在哪个人生阶段,要做的不是任由时间裹挟着你去往你无法把握的方向,而是要抓住稍纵即逝的时间。
罗素曾经说过:参差多态乃是时间幸福本源。切莫还未认清自己,就盲从他人为你指引的方向,做些你本不适合做的事。不是每个人都因平静无波澜的生活而感 到安宁,也不是每个人看了云冈石窟,有了文化苦旅之后便能大彻大悟。就整个世界来说,对时间都去哪了这个问题有70亿个看法才好,对个人来说,对自己 的时间有自己安排的去向才好。
毕竟时间从未去别处,它隐藏在你眼角逐渐延展的皱纹里,隐藏在你日益稀疏的牙齿间。在你问出时间都去哪儿了时,别忘了永不泛黄的记忆,作为时间长河的入海口,流入了你广阔无垠的心灵之海。
点评:
从感叹到反思,从追问到立论,层层递进,揭示主题。
作文题目包含着对过往生活的回忆、检省。时间借指生活、生命,去哪儿了实际上是对生活态度、生命意义的`追问思考。它可以是个人面对时光匆匆流 逝时发出的无奈感叹;也可以是一个社会、一个时代,对昨天、对历史进行的积极深入的自我反思。总之,对时间都去哪儿了的追问,就是对如何看待过去,如 何定位现在,如何走向未来的思考。
从这个意义上说,本篇文章不仅切合题目要求,而且对题目内涵的理解也比较到位:从古人、今人对时间都去哪儿了的慨叹、伤感,到正面提出把握当 下,享受现在的观点,最后构建时间认识、生活方向、人生幸福三者之间的关系,可以看出,文章是在围绕题目内在的逻辑要求表达认识,抒发胸臆。层次清 晰,中心突出。
本文尽管对材料内涵的理解和开掘还显不足,但瑕不掩瑜,文章的立论和阐释还是非常值得称道的。
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