有关优秀高中作文集合9篇
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的优秀高中作文9篇，欢迎阅读与收藏。
优秀高中作文 篇1
好消息，天大的好消息!旅行家叶楚素在一次远程航海时在a洋中发现了一大块新大陆!消息传出外界后，便一下子引起了全世界的轰动。
昨日，旅行家叶楚素出席于在中国北京举行的“旅游家叶楚素之发现新大陆经历”的专场发布会。
她在发布会上兴奋地讲述了这次发现新大陆的又惊又喜的经历。在场的几千观众听得入了神。在发布会的尾声时，叶楚素的神情严肃，她坚决地说：“我一定要独个儿去那块新大陆去探险!”顿时，全场鼓起了热烈的掌声以表示支持。
一个星期后，叶楚素就收拾好行李，告别了亲朋好友和全世界同胞，独个儿去了新大陆。
来到新大陆，叶楚素又发现了原来这里是一个无比热闹的地方，有六个小国家，这令她又惊又喜。
在新大陆上生活了十多天后，叶楚素打听到这六个国家分别是b国、c国、d国、e国、f国、g国。奇怪的是，他们的人虽然不和外界接触，却都会说人话，什么英语、中文、俄语等，他们都一一精通。生活也跟我们没什么两样。
了解了状况后，叶楚素决定去拜访b国的国王。
会见室是一个豪华的房间。
“亲爱的国王，您好。”我先问好。
“您好，亲爱的朋友。欢迎来拜访我们b国!”看来b国的国王很平易近人，“朋友，请问您贵姓?是哪国来的?”
“ 哦，我叫叶楚素，是中国的旅行家。”
“中国?怎么我们这里没有这个国家?可能是我见识不多，能否给我讲解讲解?”
“当然能!其实，国王生活的这块陆地，是我新发现的新大陆。在这块大陆之外的世界还很大很大。那里生活着二百多个国家，有中国、美国、英国、法国、意大利、瑞典、马来西亚、伊拉克、俄罗斯等等，总人口达60亿。 其中我们中国占地960万平方千米，人口达12.95亿。”
“哇，这么厉害，你们中国真大!世界真是多姿多彩!哦，是了，明天，我们这里六个国家要在我国y市进行一年一度的‘和平手拉手’活动，不知你是否愿意参加?”
“当然愿意!”
第二天，b国y市热闹非凡，到处都充满了欢声笑语，和平鸽飞遍天空。空中还吊起两条大彩带，写着：“让和平鸽飞遍天空，我六国永和睦共处!”
“好!好!”叶楚素对b国国王赞叹道。
“和平手拉手”活动开始了。
“现在有请六国国王到主席台就座。”
“隆重有请特别嘉宾——中国旅行家，叶楚素到主席台就座!”顿时，全场掌声如雷。叶楚素首先被惊喜惊住了，后来悟过来，便满脸笑容地走上主席台。
“请大家齐唱‘和平手拉手’活动主题歌——《拥抱和平》”
“我们永远手拉手，肩并肩，拥抱太阳，拥抱和平。和平是六国的重要财富……”
听着《拥抱和平》着首悦耳的主题歌，叶楚素想起了前段时间的美伊战争，想起了死去的许许多多的无辜的平民百姓，不禁觉得心痛。
主持人的话打断了叶楚素的.思绪：“请嘉宾叶楚素为这次‘和平手拉手’活动献上‘和平之语’!”
叶楚素站起来，心有感触地说道：“在这次‘和平手拉手’活动中，我想起了我们那里的许许多多的战争，无辜的百姓被一个一个地杀害。为了战争，多少人伤亡?数不清。当看到你们六国的友谊之手连接着和平之环时，我真的很感动。在这一刻，我深深地体会到，在没有战争中生活的的确确是很快乐的。我真的希望你们六国永远拥抱和平，不要重演我们那里的战争悲剧!”
话刚说完，六国的国王不谋而合地站起来，手紧紧地握着叶楚素的手，说：“你说得很好。从现在起，你的话将永远成为我们和平的宗旨!”
全场又一次掌声如雷。
活动过后，b国的国王对叶楚素说：“您能否带我去这块大陆以外的世界?我要和你共同去宣扬和平!”
“好，我奉陪!”
第二天，叶楚素就和b国国王坚决地插上“和平之翅”，飞向世界每一个角落。
优秀高中作文 篇2
你我之间五年，最后还是以熟悉的陌生人的关系存在着。
第一年，上小学的我们，幼稚的我们
还记得那个时候吗，我们的认识是因为我的一个幼儿园同学L和你同一班，你在2班，我在5班。那时的我们都是幼稚，不过说幼稚也不是幼稚，因为我们认识的时候，是我的幼儿园同学L喜欢我，这才让你们班的男生和我们班的女生混在了一起，那时我们才四年级。后来我没有接受L，而且很奇怪的是，你们班的男生和我们班的女生不知不觉的混成了一对对的，我自然而然在你们很受欢迎，后来都是被屈服在了我的暴力之下，好学生和好学生配，坏学生和坏学生配，三年级以后我就变坏了，所以我和你们班的一个小霸王H在一起玩得挺熟的了，但是后来他转校了。后来你们班有个叫T的男生喜欢我，喜欢到至极，那时候不知道怎么拒绝他，后来我们班的人流行拿小刀在手上刻字，我就跟他说，如果你敢刻上我的名字，我就接受你，没想到后来他真的刻上了我的名字。可是我还是没接受他，我只是有点感动。因为那时我感觉我喜欢的是你。我给你写了一封很幼稚的情书，很多人都在猜疑，你也不知道是谁写的，后来我被姐妹们逼着说了，我说我只是逗逗你玩的，你那时的回信是：很高兴认识你。这些你还记得吗。但最后我们毕业了，你还是没有发觉，因为大家都说我和T才是一对。
第二年，上中学的我们，懵懵懂懂的我们
毕业了，T还是没有放弃我，我最后接受了他，一开始真的很幸福，他什么都能容忍我，而那个时候我什么都不懂，什么爱情感情在我眼里只是一个最好的真心朋友罢了，而你竟然成了我的哥哥，一个对我很好的哥哥，其实是我没有发现，你喜欢我。我一直相信我和T可以一直走到最后，可是最后的结果是：我们不合适，还是分手吧。这个理由是万能的，每个分手的场合都能用。那个时候T失踪了一个星期，我去找他他不理我，你知道事情的状况，你没有告诉我，你怕我伤心，最后你一直在安慰我。一切都结束了，雨过天晴，错的也不是我，是他有外遇先的，他也不是个专情的男人，所以哭不值得。后来我们在一起了。
第三年，我和你过得不好
我和你在一起了，可是我听到了很多不好的传言，那些人说：我和T分的原因是因为我喜欢的是你不是T。荒唐的结果，谁知道真正的原因，只有你和我知道。我和你在一起的日子，很不好，我们真的不合适，你不爱说话，我们都是内向的人，我发现我和你找不到话题，你不懂各种浪漫，别人都觉得我们根本不想是一对情侣，而是一对较要好的同学，我们只要在网上聊天的时候才会聊得津津有味，可是在现实生活中的我们却是那么内向的人。你的.家人知道了我们的事情，你的家人都同意我们的事情，就连现在你姐姐还以为我和你在一起呢。最后是我提出了分手，你也妥协了，我们就这样结束了。
第四年，我们遇见不同的我们
分开之后，我遇上了一个有缘人Y，他是你的好兄弟，我和他是缘分遇见的，他很会调情，比你好，但是很多人都说他是花心大萝卜，但是我不信，我们在一起的日子不长就放假了，我去旅游了，我们只能电话联系，你说他是个花心大萝卜，让我乘早放弃。可是我没有听你的，因为我相信他。但是最后他还是说出了分手，我们结束了。你安慰我，我发现我心里有着你的存在，但是不敢确定。
第五年，我们准备毕业了
开学时，我心里在乎的是Y，可是当我看见他的时候，他正和我的好姐妹L在一起搂搂抱抱呢，我转身走了，心是酸的。我放弃了Y，我决定一个人生活。但是不久，Y却来找我了，他和L分手了，说是因为我，他说那时时因为等不了才说分手的，和L在一起也只是为了气我。我心软了，可是面对好姐妹和旧情人，我该怎么选择呢，我选择了旧情人，以一种骗的方式选择了他，可是我想的是真正的和他和好，可是最后还是没能在一起，好姐妹背叛了我，我什么都没剩下，我依然是一个人生活着，可是你，是我不可缺少的一部分，我们像是好朋友，在我的个性下，分手了是不可能做朋友了的，你是第一个，也是唯一一个。那天，我跟你说我心里还有你，你只是觉得说笑，没有答应，我没什么说的了，只能这么放着，做朋友也挺好。
后来我遇到了一些事，我没人能倾诉，我只能和你说了，我对你说，二十五岁以后你还没有女朋友或者老婆的话，你一定要嫁给我。你犹豫了下，但是你还是答应了，我不知道未来是什么样子的，但是这个约定我会一直记得的，现在的最后，我们还是熟悉的陌生人。
J为什么我们的感情总是不能按照规则出牌呢，明明是在对的时间遇到对的人了，可是为什么还是没能得到对的爱情呢。J你的约定有了我们以前5年的见证，我们朦朦胧胧的走了过来，到时，你会是我的新郎吗，我又会是你的新娘吗，好想到未来去看看，你呢，你期待吗，J。
优秀高中作文 篇3
正看着电视，吃着冰淇淋，可谓“悠哉悠哉”，不料好景不长——“嗞”一下，屏幕上一片黑暗……电视罢工？不可能吧，咦？冰箱也停工了？！不会是……我打开电灯实验，果然灯也不亮了。唉，果真如此——停电了……
接下来该干些什么呢？写作业？可是之前布置的作业都做完了。看课外书？看了一会就有点累了。预习？我还没有那么爱学习。出去玩？可我又懒得出门……干脆睡一觉得了…
从中午12点多一觉睡到下午4点30分零两秒后……
“妈，来电了吗？”我睡眼惺忪地问。
“还早着呢——听他们说是电缆线烧了，得修几天咧。”
“啊？我晕！”……
在家呆着也不是个办法，我和妈妈在楼下打了半天羽毛球，又跑到堂姐家玩了一晚上，晚上9点多回家，楼道里黑咕隆咚，慢慢摸索着上了楼，家里也只有蜡烛的细微光亮。我塞上耳机，趴在床上，早早睡了。
第二天还是郁闷得很，我在家里一句句的发牢骚，疯狂地吃因为冰箱停电而面临变质的零食、冰淇淋。看着电脑和电视也全无“用武之地”，只能一本接一本的看书，才知道什么叫“失去了才知道珍贵”，说实在的，我宁愿家里停水停气，也不想停电啊！晚上，又去堂姐家玩，看到“久违”的电视节目，那叫一个亲切啊，电灯的灯光也越看越可爱…
又经过了一个黑黑的夜，我的心态却放平了很多，不就是停电吗，谁怕谁啊，当然是它怕我了！我这样埋怨不仅无济于事，还浪费了不少的时间呢。既然改变不了现实，那就不得不去接受！在这一天里，我恶补了不少唐诗宋词，“之乎者也”地读了一天。晚上听着外面的雨声，与妈妈争论哪个明星的歌好听，和爸爸讨论蛙泳的基本动作……摇曳的烛光，开心的笑脸，欢快的笑声……
停电的日子真的不那么难熬了，又一个晴朗的日子，我们外出郊游，纵情于山水之间，放飞心灵的.欢乐，远离城市的喧嚣……原来自然是那么美好！而之前，我总沉迷于现代化的城市生活中，却遗忘了心灵最温暖的角落。
……
到了小区楼前，却发现满楼亮光——来电啦！让我们记住这“神圣”而又“伟大”的时刻吧——北京时间20：10！我又唱又跳，又跑又笑——看着满屋的灯光，心里有种说不出来的滋味，有高兴，但内心深处却又有一种小小的失落——难道离开了电，我就真的得不到快乐吗？那些被我遗忘的来自自然纯真的美好，就这样，被我轻易的忽略了吗？
优秀高中作文 篇4
一
小时候，我总在夜里哭闹。于是，他学会了唱摇篮曲哄我睡觉。我常常一哭就是一夜，他的摇篮曲也常常一唱就是一夜。
天，渐渐亮了；我，渐渐睡着了。他看着怀里刚睡着的我，渐渐笑了。
二
我第一次叫他“爸爸”的时候，他开心得像个孩子似的，满屋子瞎转悠。累了，就坐在沙发上；刚坐下，又站起来；刚站起来，又坐下了。他连手应该放在哪儿都不知道了，知道冲着我一个劲的傻笑。
三
我从小就是个贪玩的孩子，平时不做作业也就算了，偏偏还用剪刀把同桌的'长辫子给减掉了。
班主任生气地把他叫到了办公室时，我就悄悄的躲在门后面。透过门缝，我看见他向班主任深深的鞠了一躬。然后我听见他说：“老师，对不起，是我没把孩子教好，您别怪孩子。”
那一次，我哭了，我真的觉得自己错了。
四
我想，我从来都不是个学习用功的孩子。
当我拿着我糟糕的成绩单回家时。我以为，他看了糟糕的成绩后会打我。可他只是接过了成绩单，然后拍拍我的肩膀。让我早点休息。
半夜里，我起床喝水，突然看见他房间里还亮着灯。我笑他老了，不长记性，睡觉连灯都会忘了关。
轻轻的，我推开了他的房门，想帮他把灯关了，却看见他看着成绩单，眉头紧锁。
灯光下，他紧锁的眉，眼角的纹和两鬓刚刚生出的白发，全部都清晰的印在了我的眼里。
我哭了。我第一次恨自己那么不用功读书，恨自己那么没有出息。然后，我发誓，以后的日子里，我一定会努力成为他的骄傲。
五
渐渐的，我长大了，他却老了。
阳光下，看着两鬓斑白的他，我想起了骑在他脖子上玩耍的那段岁月，想起了曾经他帮我洗球鞋的样子，想起了很多关于他对我的好。
终于，我伸出手抱住了他，我在他耳边对他说：“爸爸，我爱您，我长大了孝敬您。”
一瞬间，无数朵透明的花儿在他的眼角绽放。
六
爸爸，如若真的还有下辈子。
我愿成为您的父亲。然后，换我把您捧在手心里，换我用尽这一生间来疼爱您，换我为您献上我所拥有的一切。也许没法改变什么，但是我还是想说：爸爸，我爱您。我只有这么一句简单的话语，可是自己还是会忍不住的说出来，我爱您。
优秀高中作文 篇5
【学会谦让】
“谦让也是一种美德。”谦让不仅是一个人的一种美德;一种胸怀;一种豁达;一种无私的体现，而且更是一种境界。
做人的境界之高低，常常会体现在你处理人际关系的不同方式、方法上。有的人善于化解矛盾，境界。有的人则往往会激化矛盾。
在现实生活中，大家同在一个班学习，或同在一个地方生活，难免会有矛盾发生。而引发矛盾最多的，其焦点往往是利益关系。
如乘公交车让位，搀扶老人上车等。其实，我们深省一下，人生短短几十年，相逢也是一种缘分，我们彼此相互谦让，留给世人一定是一种良好的口碑，良好的口碑才是人生最宝贵的财富。人与人之间相处，贵在谦和、礼让，谦让能折射出你做人的一种境界。
孔融让梨是一个家喻户晓的故事。一只梨的大小，虽然微不足道，但它对于一个四五岁的孩子来说，是难能可贵的。谦让其实是一件很容易的事，孔融让梨的故事，从古至今都教育人。
做人要达到一种境界，首先是道德修养的`问题。它涉及到一个人的世界观、人生观、价值观。日常工作和生活中，人与人之间难免会产生一些矛盾、误会或争论，这很正常，关键是当事双方都应该学会克制自己，保持谦和、礼让。
你谦让了对方，并非表明你不行或无理，而是一种气度!一种情操!从而折射出你做人的高尚境界。反过来，你为了自己的某种利益，动辄恶语相加，拳脚相向，这恰恰暴露出你做人的境界不高。
一个人越是知识渊博、才华出众、成就非凡，他的视觉往往就越高，对事物的认识就越深刻，越能谦让他人。谦让——是谦虚、包容的表现，是对对方的一种信任和尊敬。
“谦让也是一种美德。”它能扩宽人的视野，拓宽人生之路。在人生的道路上，你心有多宽，路就有多宽。
优秀高中作文 篇6
生如夏花之绚烂，死若秋叶之静美。
——题记
秋天，诗意的季节。
提到秋天，总会让人情不自禁地联想到那一地枯黄的落叶吧！自然而然，秋天给人的印象总是凄美，它是个离别的日子，让生命诗意地告别世界，永远长眠，这样的情调，总让人失意，惆怅，忧伤……
八月秋高，杜甫，伶仃孤苦，勉强有瓦遮头。岂料，恶劣的狂风偏要雪上加霜，卷走了他草屋上的三重茅！但是，杜甫的豪情壮志，忧国忧民之心也因此一表无遗：“安得广夏千万间，大庇天下寒士俱欢颜！”在现实中，人生的失意让杜甫走上绝路，但同时，为他的灵魂敞开了一条光明大道！
有时，绝路的`尽头，也意味着一种新的出路，关键是，当秋天的那阵萧条之风吹来时，你是否拥有一双慧眼，找到萧条与肃杀背后的一片生机。
庄周。他的爱妻是逝世，他并不悲伤，没有肝肠寸断的离歌，没有惊天动地的痛哭哀吼，取而代之的，是一阵阵欢天喜地的赞词，是一声声激情澎湃的欢呼！这是为什么呢？是庄周的不仁不义么？不！是庄周难以承受沉痛的失妻之痛后的精神失常吗？不！不是的，那是因为庄周知道，妻子的离开，并不是苦难，她是去了另一个极乐世界，开始自己新的人生去了！死亡预示着新的生命的到来。这不正是古人给我们的暗示吗？其实，秋天也是一个开始，它不需要多愁善感，不必暗自悲叹，不一定都是幽清冷寂的，它，可以容得下万马奔腾的盛世，也可容下生机勃勃的人间。
那飘落的秋叶，默默地归属大地，化作养料，何尝，不是一个新生命开始的地方？它们，是孕育生命的大功臣啊！
秋天的落叶归根，冬天的万籁俱寂，都是序幕吧！它们为春天的万物狂欢，夏天的勃勃的生机，做了最好的开场，布下了最美的舞台！
“冬天来了，春天还会远吗？”秋天就是这样的一种开始！
朋友，如果你还在为萧萧落木感叹，还在为脆弱的树叶惋惜，还在为黄昏渐近而悲伤，请别忘记：秋天，也是一种开始！
优秀高中作文 篇7
“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能够随随便便成功……”这一曲《真心英雄》无时无刻不在提醒我们：世间没有平坦的大道可走，人的一生必定会经历磨难，经历挫折。
成功的人，总是能享受挫折的，古今中外，没有谁能够例外。我国宋朝名医庞安，幼年患耳病，却著有《难经辩》《本草补遗》等书；科普作家高士奇在科学实验中得了甲型脑炎，全身瘫痪，口舌僵硬，讲话困难，但他顽强的毅力，口授了大量科普知识。
20xx年的一场大雪，来的阴森，来的可怕。放眼望去，整个世界白茫茫一片，到处都是结着厚厚的冰或是积着厚厚的`雪。
在这样雨雪风霜的日子里，不幸的事情发生了。“外婆瘫痪了！”我听到这个消息后，真是又气又恨，又急又悲，一时不知道该怎么办，站在病床前，看着外婆痛苦的样子，我的心都冻结了。
我知道，她正在和病魔作斗争，在和死神做最后的挣扎，终于，她成功了，一个月以后，她平安的出院了。在这一个多月，她受尽折磨，但是，他从未屈服过，因为他知道，挫折是人生的伴侣，困境是现实的存在，人的一生并不是风平浪静，一帆风顺的。很多时候，我们都要面对挫折，经历一些磨难，一些痛苦，因为挫折是人生的必修课，更是一笔宝贵的人生财富，对待挫折的不同态度，决定了不同的人生道路，所以，外婆选择了积极的态度，勇敢的面对他，和他作斗争。
孟子曰：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”正是经受磨难，享受挫折，永远保持乐观向上的精神，成就了他们的辉煌。
经历挫折永不消沉，坚强勇敢，抗击灾难，这是中华民族的传统美德。中华民族的历史就是一部面对挫折，不屈不饶，艰苦奋斗，奋发向上的历史。
经历挫折，经历磨难其实并不可怕，可怕的是你不敢面对他，去逃避他，人贵在承受，承受是一种难得的品质。欲望来临时，承受使人坚持那份淡泊和宁静；惨遭不幸时，承受使人坚持那份乐观与顽强；面对危机时，承受使人坚持那份自信和活力；受到打击时，承受使人坚持那份豁达与不倒。承受使人进入一个人生的最高境界，使人战胜自我，超越自我，完善自我。
泰戈尔曾说过：“只有经过地狱般的磨炼，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世界上的绝唱。”所以说，只有经历了挫折磨难，你会吸取教训，才会品尝到战胜磨难后的那份甜蜜，才会在经受磨炼和战胜磨难后越发强大与成熟。
优秀高中作文 篇8
比起忠诚驯服的狗，我更喜欢的是桀骜不驯的猫。
那年夏日，天空蔚蓝的没有丝云彩，我和朋友漫游在绿荫小道上，欢快的如流水般聊着，声猫鸣戛然响起又悄然而止。我们顺着猫声寻去，草丛中躲藏着只黄白相间，有着双宝蓝色的瞳孔，看上去似乎乳性未干的小猫。
我们把它抱了出来，逗弄着它，它似乎也很乐意和我们玩耍，路人觉得这只猫太可怜，定是只流浪猫，索性就让我们带回家去养着。我越是盯着它看，越是觉得它像爷爷家的猫，是不小心走失了吗？从头至尾，它的身世始终是个谜。我把它抱放在包里，路走向目的地。
朋友抚摸着它探出来的小脑袋，轻声道：“它真是可怜，我们给它取个名字吧？”
我的手从绿叶上抚过，继而我转向她，“我们每个人说个词吧，拼起来也许就是个新的人生，你先吧。”那时，我的心里就蹦出了个词。
她仰起头望着蓝无际的天，脱口而出，“蓝，就姓蓝吧。”
我喜欢柚子，柚子酸甜且不苦涩，不像芒果那样，果肉是酸甜的，而果皮却很苦涩，我伸出手摸了摸它的头，道：“你的皮毛这么像釉彩，就叫做柚子吧，”语毕，我又思索了番，“柚子，蓝柚子，听着怎么这么像烂柚子……”
“哈哈哈……还 真的挺像的，就叫柚子吧，它肯定会记着你的。”她低笑了声，我知道她在跟我开玩笑，当然，我也挺希望柚子记着我的，听说，猫如若信任个人，就会翻白肚皮，以表示它的信任。
图书馆是不许动物进入的，出于下策，我们把柚子藏在包中，露出条缝隙。匆匆忙忙的查找书，在楼上来回走动，心中还 是会忐忑不安的，毕竟我们犯了规，没有想到路上几次要从空中跳下来“喵喵”乱叫的柚子，这会儿倒是安静的出奇，是因为出于配合我们还 是受到了这安静气氛的渲染，我不知道，也许猫真的是通人性的。
躲过这劫，还 有家长那关要过。妈妈是不许养小动物的，她说小动物不爱干净，我之前回答她说这理由不成立，爷爷送的那只猫是那样的活泼可爱，让妈妈又给退了回去。外婆家也养猫，那只猫生性懒惰，却不忧郁，身黑白相间的外衣，以前，我老是逗它玩，说它天天晒着太陽睡懒觉跟只粽子似的，果不其然，我就依照自己的性格叫它粽子，它应该很是委屈。
柚子就先寄养在她家中，那次我目睹了猫的天性。我们带着柚子去公园玩，陽光沐浴在我们身上，这个大好天气我们决定去爬山，和同学们起，柚子双爪并向前跳，后爪蹬便上去了个台阶，猫果然都很灵活很敏捷。柚子似乎很高兴我们带它出来玩。它趁我们在亭中稍做休息时，在亭前乱跑，会儿爬到石头墩上，会儿蹿到矮草丛中，有时蝴蝶在空中翩翩起舞，柚子也会扑上去又追着蝴蝶来回跑几圈，它似乎太活跃了，连看家的'本领也使了出来。
它跃身跳，跳上石头墩，又跃到树上去抓那只可怜的蝴蝶，蝴蝶被柚子的穷追不舍吓得没了折，只好往山下飞，柚子见，当真追了下去，跳，跃到了半山腰上的歪脖子树上，我们顾不得走台阶，赶忙沿着树滑下去，只瞥见柚子舒舒服服的躺在树枝上晒太陽。
个同学把柚子抱了下来，我咕噜着道：“柚子，你再这么调皮，不走失才怪，说不定以后就见不着我们了。”没想到，我不经意间的句话，竟颠覆了我的生活。
要挽回个人很难，必须要付出比伤害是百倍千倍的努力和付出。柚子，只是只猫，会懂吗?那天放学回家，她打电话告诉我说，柚子不见了，它走了，就这样悄无声息的走了。
柚子啊，你能听见我说话吗？听不懂没有关系哦，就像是我们要学习其他国家的语言，你也可以学习人说话啊。我的耳畔依然徘徊着和柚子在起的故事。人就是这样，等到切都无法挽回，才后悔莫及。
泰戈尔曾经说过：“世界上最远的距离，不是星星之间的轨迹，而是纵然轨迹交汇，却在转瞬间无处寻觅。”柚子固然走了，但是它却在我的生命中留下了那段小小的幸福时光。它会轻易的将自己的腹部袒露在我们面前，表示信任；它会让我们抚摸它柔软的身体，表示温顺；它会追着我们路跑闹，表示活泼。
在这个世界上，也许我以后会养很多的猫咪，但是，在我的生命中，柚子却只有个，唯的个。它也许听不懂我的语言，但它定知道，那是我的声音。如若，再见到它，我也会认出那是它的眼神。
优秀高中作文 篇9
一个人，从出生到老去之间的某一时间点里，总会幡然醒悟地问出一句：时间都去哪儿了？
可能越是美好热闹的光景，却越容易催生这种顿悟：兰亭集会上，王羲之在足以极视听之娱的盛会中忽生哀情向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，死生亦大 矣，岂不痛哉。张若虚对着春和景明的春江花月夜发出了江畔何人初见月，江月何年初照人。人生代代无穷已，江月年年只相识的慨叹。今天的我们在日趋忙 碌的快节奏生活中感受到效率与速度对时间的节省，反而仿佛成为团团转的'陀螺，找不到自己的节奏，只得用哀歌抒发时光易逝的伤感。
然而，在许多人为大把的时间匆匆流失不知归向何处而感慨之时，也有不少未曾怨天尤人，不问过去的时间，只看今朝的典范。
李太白吟道：且放白鹿青崖间，须行即骑访名山，是否有一种不问前事，只活在当下，享受人生的洒脱？或许我们需要的不是留住时间，质问它为何流逝得如此之快，再为此伤心上一两个钟头，而是把握当下，享受活着，别等到我欲享受人生乐趣却只剩三分钟可活。
不管你在哪个人生阶段，要做的不是任由时间裹挟着你去往你无法把握的方向，而是要抓住稍纵即逝的时间。
罗素曾经说过：参差多态乃是时间幸福本源。切莫还未认清自己，就盲从他人为你指引的方向，做些你本不适合做的事。不是每个人都因平静无波澜的生活而感 到安宁，也不是每个人看了云冈石窟，有了文化苦旅之后便能大彻大悟。就整个世界来说，对时间都去哪了这个问题有70亿个看法才好，对个人来说，对自己 的时间有自己安排的去向才好。
毕竟时间从未去别处，它隐藏在你眼角逐渐延展的皱纹里，隐藏在你日益稀疏的牙齿间。在你问出时间都去哪儿了时，别忘了永不泛黄的记忆，作为时间长河的入海口，流入了你广阔无垠的心灵之海。
点评：
从感叹到反思，从追问到立论，层层递进，揭示主题。
作文题目包含着对过往生活的回忆、检省。时间借指生活、生命，去哪儿了实际上是对生活态度、生命意义的追问思考。它可以是个人面对时光匆匆流 逝时发出的无奈感叹；也可以是一个社会、一个时代，对昨天、对历史进行的积极深入的自我反思。总之，对时间都去哪儿了的追问，就是对如何看待过去，如 何定位现在，如何走向未来的思考。
从这个意义上说，本篇文章不仅切合题目要求，而且对题目内涵的理解也比较到位：从古人、今人对时间都去哪儿了的慨叹、伤感，到正面提出把握当 下，享受现在的观点，最后构建时间认识、生活方向、人生幸福三者之间的关系，可以看出，文章是在围绕题目内在的逻辑要求表达认识，抒发胸臆。层次清 晰，中心突出。
本文尽管对材料内涵的理解和开掘还显不足，但瑕不掩瑜，文章的立论和阐释还是非常值得称道的。
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