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高中优秀作文

时间：2022-07-25 08:42:11 高中作文我要投稿

【精华】高中优秀作文汇编10篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的高中优秀作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【精华】高中优秀作文汇编10篇

高中优秀作文篇1

　　为什么我不能选择自己喜欢的专业，为什么我不能做我自己，为什么什么事情做了都要一个个的责备我？

　　我，赵云就在这里说明，我这辈子永远不会干机械，永远不会踏进机械厂半步，我讨厌这个，讨厌这个专业，在我的生活中，我是一个非自由人，我没有权利选择自己喜欢的学习，我没有任何自由主张自己的感觉。

　　对，没有错，我在这个学校这个专业里面苦了两年，煎熬了两年，我不想再继续下去，我支持不住了，我很累，这学期，几度被这个专业的学习逼到崩溃，我受不了了，真的受不了了，这专业能把我逼到角落里面哭，能把我摧毁，能把我想死的心挤压出来。

　　你们为什么要逼我，为什么在我无奈之下，为我选择这个专业，为什么不给我足够的权利去选择自己想要的，你们这些年，有没有问过我想要什么，喜欢的是什么，喜欢学习什么，未来喜欢什么样子的职业，你们根本就不了解我，根本不会在意我在这个专业上流过多少的眼泪，知道我要转学了，你们的.关心少于批判，现在我有点讨厌你们。

　　我真的很很很很讨厌这个专业，学习这个专业我很煎熬，我很无奈，在班级，家这两个地域，没人会了解我学习中的被动和无奈，我希望你们能理解我下，放开手放我选择自己喜欢的专业，最近的压力真的好大，我隐约发现我已经不能呼吸，甚至快要窒息了。可以这么说如果学校给我转学的话，直白的说我会毫不犹豫的离开这个学校，虽然会舍不得，但是我会一丝不挂的离开这个专业，离开那个工厂，自己在家呆一个半学期。

　　这段时间，我发现我跟你的关系在恶化，我知道你们为我好，但是你们也应该为了我想想，有没有想过呢，想想我的难处？你们没有，我不希望为了这件事情激化我们的矛盾，不管以后怎么样子，最起码我知道，如果我将来从事这个专业的话，我知道，我会后悔一辈子，真的，一开始的时候我没有想到家人会给我选择这个，理科的东西我反感，厌恶，憎恨，机械我已经在第二学期的时候就已经从我的心里pass掉了，没有任何的余地。

　　我现在只想学校能给我转校，只想安心的转校，只想安心过以后的生活，学习自己喜欢的专业，就这么简单，简简单单的。我不想再难过了，不想再煎熬在机械中，那样我真的会崩溃的……没有一句话能诉说我现在心里的难过，真的好挣扎……

高中优秀作文篇2

　　朋友们，不知不觉中我们又进入了人生的重要时期——青春期。那么，众多青年朋友各自的思想又是如何呢？

　　那么，你喜欢在绚丽多彩的春天赞美什么；或许，你喜欢在万木争荣的夏天追寻什么；或许，你喜欢在收获希望的秋天沉思什么；或许，你喜欢在孕育生命的冬天向往什么；或许……

　　那么，你难道在身后一行行属于自己的坚实的`脚印为你填写一张闪亮的履历？难道你不希望让你生命的每一个季节都能收获？迈好青春的第一步吧！它将成为你第一个开花的季节。

　　生命的绿流里往往也会有波浪，有涟漪；生活的生活的道路上往往也会有陷阱，有崎岖。但我们有属于自己的太阳，我们的生活不再是单调的三原色。

　　生活的道路上也会有无数的灯塔，也有无数的血泪，也有无限的情趣……

　　人生的道路上还有十字路口，还有沼泽地，还有充满恐怖的诱惑，还有……

　　古今本该有多少本该正直的人却被鲜花的海洋和赞美声淹没；多少经币沧桑的英雄却拜倒在金钱的脚下。但，更多的人共同的理想、身躯建成了一座正直、坚强、不屈的丰碑。

　　长城脚下，一个古老的民族，在长江、黄河的孕育中出现了一批又一批优秀的中华儿女。

　　巨龙脚下，一个伟大的民族，在民族自尊的激励下诞生了一个又一个振奋人心的创举。

　　……

高中优秀作文篇3

　　经过这次实习，我感触颇深，总结如下：

　　一、想当一名好老师不容易

　　做一名老师容易，做一名好老师的确很难。教学工作复杂而又繁琐。首先，要管理好整个班集体，提高整体教学水平。然后，又要顾及班中的每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求教师不能只是为了完成教学任务，还要多关心、留意学生，经常与学生进行交流，给予学生帮助。做学生学习上的良师，生活中的益友。

　　二、自信很重要

　　尽管我在初中时，曾经在班里讲过初中语文一片阅读篇目，但是当时毕竟是作为学生讲课，这次使作为老师来实战，多少还是紧张。再次，初为人师，总是有些紧张。第一次讲课事，我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，面对那么多双眼睛时，我当时确实有点紧张了。我在讲台上，在几秒钟时间内，深呼吸了几下，同时在心中暗自对自己说；你能行！终须把情绪稳定下来，还好事前的充分准备和大学的学生干部经历在关键时刻发挥了作用，再加上同学们对着我微笑的鼓励，我所有的紧张都在这一瞬间消失了，透过那一双双澄澈的眼睛，我也似乎读到了那一颗颗纯净的心，顺利地完成了教学目标。

　　三、教学要讲究方法

　　学生接触新知识使需要时间和理解，因此，在教学过程中要讲究正确的方法。精讲多练是我采取的一个巩固学生所学知识的方法。在课堂上，我少讲精讲，让每位同学做好笔记，掌握知识重点难点，然后给予他们更多的时间练习加以巩固，课后留有适当不同层次的'作业让不同层次的学生去练习，这样通过精讲，多练，让学生在听的过程中掌握知识，在练的过程中巩固知识。同时，我又让每位同学准备一个错题本，在我每次评讲习题的过程中，把他们易错的习题和知识点重点记在错题本上，以便于平时有重点地去记忆和理解。事实证明，这一方法切实可行，也行之有效。

　　四、听课对新教师至关重要

　　听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是我们组的优秀老师的课，同时也听其他老师的课。这次实习中，我听了五节课，我的收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把教师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去，取得了较好的效果。

高中优秀作文篇4

　　多少登山者，他们踩着前人的脚步，流连于山中如火如荼的红叶胜景，臆想着坐拥广阔的市场，最后却于错综的红叶林中，于如织的游人中，迷失了自我，葬送了前程。然而，也还有一些登山者，他们拨开红叶林前的喧嚣与纷扰，向着心中的信仰之峰执着进发。

　　依我看，前者不过是为了活着而写作；而后者，将写作真正融入了生活。而恰恰是将写作真正融入生活，才遵从了写作的本意，才有价值成为登山者的选择。

　　要知道，写作的本意并不在于迎合，随流。一部作品的价值，区别于一件普通商品的价值，在于无需满足所谓的市场效应何为所需，则所供为何。迎合与随流意识下的前行者，其功绩不止于在写作目的功利化、写作成果商品化上的推波助澜，甚至于会让一些初出茅庐的登山者误以为生产即创作，以至于让他们在内在涵养以及思考力度上面临可能无以复加的重创。

　　然而，有太多的写作者，面对文坛的种种所谓成功趋之若鹜。在这里，郭敬明和韩寒屡屡问鼎青春文学销量榜榜首，一批批后起之秀却在模仿中将自己原本多样鲜活的创作力丧失殆尽；在那里，莫言刚刚登顶世界文坛勇捧诺奖，一群群写作者就在莫言培训班里学的如痴如醉，忙的不亦乐乎。不管其中的前行者如何，这样的后起之秀与莫言培训班，都只能是红叶林中的一场场闹剧。究其实，冰也好、火也好，不在于欣赏者之多，而在于内心之炽烈，而在于其本身的意蕴与内涵。

　　原来，写作的本意就在于自我完善。如此看来，登山者只需追问自己的本心，不断寻找写作的本意，这样才能实现真正的价值满足。应该说，这是一种苦行僧似的试炼，其过程必然艰辛，其姿态必然孤孑。布拉格之春中囚于阴冷监狱的哈维尔，于无人的寂静中苦苦冥想，最终将自己对家国破败的感慨与哀愁，融入了话剧创作的血液；十年流亡、生死难卜的雨果，在破旧的木屋中独自一人，却能将对现实黑暗的批判，倾注于一行行墨迹。《狱中书简》所蕴含的文化积淀与现实意义，《惩罚集》所抱有的批判精神与浪漫主义情怀，无一不在表明它们已然成为了那样一个时代的高峰。

　　这样一些登山者，成全了自己，亦影响了其后的每一个时代。

　　只是有时，作品在云端，人们难以留意罢了。但他们，已经满足。

　　面对当初的'选择以及所有为选择而作的付出，以情怀而论，他们当是无怨无悔。

　　惟其如此，我心以为山巅，风景独好。

　　点评：

　　主题在铺垫和勾连中得以凸显。

　　命题方面给了简短的几句对话：

　　记者：如果将写作比作一种运动的话，你觉得它与哪个项目最相像？

　　作家：登山吧。不过有的登山者是去看如火如荼的红叶的，那里游人如织；有的登山者则要一睹险峻的冰峰，那里人迹罕至。

　　记者：这二者谁更可贵呢？你自己又属于哪一类？

　　作家：每个登山者都有自己认为更可贵的答案。我属于后一类人，也许各行各业都有像我这样的人。

　　写作要求是：表达考生自己的思考、想象。就命题材料来说，语境是开阔的，就像对话中的作家所言：每个登山者都有自己认为更可贵的答案。以此而言，可贵之处其实就在文章写作者的心里，是写作者内心思维品质的一种外显。

　　本文以写作如登山简洁铺垫，以对登山中所谓前者与后者的想象、描述紧相承接，并以其前的铺垫为基础来明确陈述自己的想法和认识。从阅读效果而言，这其中既有对文章写作语境的必要关照，又有以文字跟进从而正面深入立意的显著功效。

　　本文的可贵，还在于其能够注意到在对比中立意，不忘对所关涉双方的分析或批判。其中这样的后起之秀与莫言培训班，都只能是红叶林中的一场场闹剧的概括与分析，在尽显凌厉与深入的针砭风格的同时，也使正面引入哈维尔、雨果成为一种水到渠成的生发。不仅如此，登山中的误区多反观自现实，而出路恰蕴藉于历史经典。这表明文章在例举的策略以及价值彰显的路径方面都有相当的考虑。在切题的背景之下，有效选择并运用材料，显示出作者在主旨表达上的驾驭与控制。

　　当然，在肯定之余，如果文章给予冰与火的观照和分析能够稍微明确、深入一些，其立意的整体效果会更加突出。

高中优秀作文篇5

　　那一年，我们18岁；那一年，我们高中毕业；那一天，高考刚刚结束；那一夜，我们彻夜难眠。

　　终于高考完了。我们所有的重负仿佛顷刻间化为乌有、一身轻松了。就在走出考场的那一刻，每个人的脸上多多少少带有些许轻松，高中三年，我们就此别过…

　　回到学校，每个班的学生都聚在一起有说有笑，说着高考时的紧张心情，谈着今后的打算，聊着这三年来的感悟…望着身边这群有说有笑的亲切面孔，突然间一种说不出的伤感涌上心头。天下没有不散的宴席，今天我们在此挥手说再见，何时我们再挥手再见…

　　夜幕降临，初夏的夜里不免有些凉意。抬头望着天空，夕阳摇摇欲坠，周围的云彩被染红了身体，宛如一个姑娘害羞时的脸，青春、可爱。

　　想着刚刚和好友的道别，望着她（他）们渐渐远去的背影，突然间想到了或许这就是我们的结局，我们今后的路或许不再出现彼此的脚印，不再有彼此的身影，让我想起三年前那场聚会后的离别…

　　和两个舍友走在广场上，有着彻夜不眠的想法，偶然碰上几个同学和一个没有回家的好友，他们几个男生在一起喝酒，我们三个女生坐在一起聊着一些无聊的话题，就这样持续到凌晨…等我们几个逛完夜市，几个男生喝的也差不多醉了，…在路上，几个醉后的男生不是大叫就是走走停停，我望着好友晃晃悠悠的身影不免有些担忧，走过去想要搀扶，他迷迷糊糊地说着一些伤感的话，看着他忧郁的眼神我却不知道该如何安慰他，他担忧他的未来，他不甘心这就是命运，可我又何尝不是这么想的，呵呵，这就是命运，可是年少的我们都有不甘心…

　　看着他难受的呕吐的样子，却不知道该干些什么，这几个男生开始睡了，半途还起身吐，觉得我们一个个都有些脆弱，只有用这酒来麻痹自己…没睡的我们几个开始照顾他们，中间我们一起聊天，记忆开始了倒转…说起初中时候的调皮和那个在心中挥之不去的女孩身影，说着我们之间的故事；说着高一时候的疯狂与叛逆；说着高二时的开始收敛知道要学习；说着高三时懂得要珍惜时间，面临高考；

　　想起了心中那一个个好友的笑脸，想着远在晋中的她，想着我们的礼物我们之间的信件，想着她此时是不是也在为离别愁苦；想着高一时候的那几个好友，如今有一个已经远离我们外出打工，想着他此时是否安好，想着那个我在他面前大吵大闹却依旧叫着我笨猫的男生，想着那个我叫了3年姐的女生，在她的肩膀上我哭过两次，在我胃病犯得时候陪在我身边不肯离开、直到我假装睡着才肯离去的身影，想那个认真埋头苦学的朴实女生；想那些我们中午放弃午休时间为好友庆生日时在校园中一起照相的场景，想那些我们一起在宿舍疯闹的舍友；

　　想高二时那几个和我在课堂上玩扑克牌的朋友，想那几次在一起谈论自己尴尬事的朋友；想高三时仅仅认识一年的'我们四个，在上课时传纸条写着自己的心事、说着安慰的话语，想那张被我们四个分割的“心情信”，想那个傻乎乎却又会给我按摩的那个女生，想着我们的邻桌生涯……想着我们下次见面时的场景…就这样一直聊到天亮。

　　第二天，我们见几个男生还睡着，就悄悄的走了，路上，我在想，或许这就是我们向高中告别的方式，却是有些落寞…回家的路上，想着刚刚的挥手说再见，转身的那一刻却没有勇气再看一样这个高中三年生活的地方，这里有我太多的回忆…

　　去了北京后，每次进空间，好友的动态几乎都跟高中有关，用这种方式祭祀着我们的高中三年的青春…

　　如今的结局有些可笑，好友都不在身边，真正的分散各地，而我选择了复读，每当好友发短信或是打电话或是来看我时，那种激动的心情真的无法形容，真的很想回到过去，回到没有离别的日子…心中只能默默的为他们祝福！

　　现在我经常听的两首歌“北京东路的日子”“毕业后你不是我的”，没有缘由的喜欢听。

　　那一刻，我与心中的高中生活已无关；

　　那一刻，我路过了心中的高中站牌，开始驶向下一个未知站；

　　那一刻，我在自己的高中日记本上写了一个大大的句号、一个大大的感叹号、和一串长长的省略号。

高中优秀作文篇6

　　除了爱，一切都是妄言。——题记

　　小时候，常与母亲坐在院中，望着蔚蓝的天空中的大鸟逐渐远去，托着下巴想未来的自己会是什么样子。一旁的龙舌兰在墙角静静生长，细长的叶片在雨水过后发出更加翠绿的光。母亲慈爱的抱起尚且年幼的我，不断用额头轻抵我的脸颊。

　　“我自己知道，不用你们管。”面对反反复复的叨扰，脆弱的自尊指使我说出这句话。可这句话，让他们如被冻结在寒冷冬天里的溪流，呆板地定在那里，久久无法理解。

　　转眼间，昔日里年少轻狂的孩童有了成熟的模样。步入高中，学习愈加繁忙。每周只有半天的时间和父母坐在一起吃顿饭。爸妈在厨房中忙碌着，桌上已经摆满了我喜爱的食物。转头看向那边正忙得不可开交的父母，他们的手熟练地动着，举手投足间透着欣喜与满足。当一家人正在享受着这短暂的幸福时光时，父亲却突然放下手中的碗筷，轻声感叹：“如果每天都能这样有多好，可如今，每过一天，你就离我们远了一步，你慢慢长大，却离我们越来越远。”我被这突如其来的真相震惊，仔细想想，我留在父母身边的日子仅剩两年，两年之后，我去往属于我的精彩世界，而父母只能沿着我过往的足迹，去回味我留下的痕迹。

　　那一刻，我看见母亲的泪珠落下，在桌上碎成一朵泪花。那一声“吧嗒”让我难以忘却。

　　还有那一个让人心碎的一月十九日清晨，马路边一路的凄惨，撕心裂肺的绝望哭喊让我的心碎成渣滓。在为那些不幸的人感到惋惜的我，却看见父亲气喘喘吁吁地出现在教室后方。我从未见过父亲那个模样。在仔细确认我安然无恙后，留下一句“你没事就好，我先回去了”，便扶着墙慢慢地消失在了我的视线里。后来听阿姨说，我妈当时在路边看见一辆和我的`车十分相似的自行车，便瞬间瘫坐在地上开始流泪，直到父亲后来告诉她我没事，她才从地上起来。这些话一直在我脑中萦绕，迟迟无法忘却。

　　看着天空中远去的云朵。我想到了与父母分离的那一刻，在那个想象的场景里，父母将我送上火车，隔着厚厚的玻璃，父亲的嘴张开又闭合，一旁的母亲泪流满面，火车开动，父母也跟着火车一起走。

　　可是，父母终究会跟不上火车，终究会跟不上我的脚步……

　　可我，会带上父母的爱前行。

高中优秀作文篇7

　　一声长啸划过蔚蓝的天际，一个矫健的身影刺破风声，疾驰而来，那是天空的霸主苍鹰。时而俯冲，时而扶摇直上，在空中一显身手，将自己的飞翔本领发挥的淋漓尽致，大有睥睨苍穹之感。

　　就在它尽情翱翔之际，一只小云雀默默的看着天空发呆。时间突然静止，呼吸间多了几丝缠绵，他的潇洒不羁在不经意间触动了云雀的心。自此，云雀放弃了原来的作息规律，苦练飞翔，只为有一天能站在它的身边，陪它一起俯视苍生。可是一只小云雀又怎么可能追上苍鹰的脚步呢？

　　是谁在天边将流云缀成流苏般的情思，可望而不可及，那些思念柔软的让人不敢触碰，却又在不经意间将你湮没。能以这样的角度仰望，或许应该学会知足。都说飞鸟与鱼的爱情不可企及，那云雀是不是更是自不量力？只是，在爱情里，从来都没有道理可讲。

　　静静的望着天空发呆，到底什么时候才可以像苍鹰一样傲视一切？它想起妈妈对它说，小时候，苍鹰的妈妈为了孩子有一双健硕的翅膀，忍痛将它们从悬崖扔下。它想，你能做到的我也能，终有一天，我会站到你的身边。

　　在华丽的语言在行动面前都是苍白的，注视着悬崖底良久，还是心生胆怯。千尺高的悬崖，深不见底，云雾缭绕，有点像倒过来的.天，只是多了份深邃。那个矫健的身影在脑海中一闪而过，它坚定了自己的信念。

　　跃起、飞下，耳边的风声呼啸而过，似是在耳语，又像是在讥讽，翅膀不停的扇动，却还是有种无力承受之感。不知过了多久，它从昏迷中醒来，身边是潺潺的溪水。抬头望去，是高耸的青山，刚才我就是从上边飞下来的，不，掉下来的。为什么想要接近你这么困难，我到底要多久才能做到？心里一阵苦涩，泪水不禁滑落，打痛了小溪。它无视自己的狼狈，晃晃悠悠的站起来，向悬崖边走去，我一定可以做到的暗暗告诉自己。

　　一次又一次的从悬崖跌落，纵使遍体鳞伤也不轻言放弃，这就是爱的力量吧。可是不是每份爱情都会有一个完美的结局，它在一次昏迷没有醒过来，就这么永远的闭上了眼睛，带着它的梦想。或许它最大的遗憾就不是没有站到苍鹰的身边，而是都没来得及说出自己的爱恋。

　　也许我们都曾经历过，某月某天，遇见一个人，从此心里多了一份牵挂，想要逃离，却身不由己，越陷越深。或许不曾有机会说出口，但深爱过，为爱付出过亦是一种幸福。有些爱，深埋心底，却永不磨灭。其实，在我们懂得努力奋进的时候，就已经完成了美丽的蜕变。

　　因为深爱，所以在乎，因为在乎，所以努力。是爱，教会我们成长。

高中优秀作文篇8

　　暖风晴雨初破冻，春水初生;冉冉梢头绿，春林初盛;婷婷花下人，巧笑嫣然;春风十里也不如你。

　　初爱，是梢头初绽的桃花，刚显明媚，不被惊扰。当时年少，情愫稍稍，吾恋侬，心若繁花艳阳，浮云掠起温柔赋。犹记当时，芳草依依，落花染衣，少年白衣风流。原谅在下一时着了迷，那还有倚门回首，却把青梅嗅那般的娇羞。

　　情深，是桃花漫山遍野地昭彰诱惑妖娆，艳得肆意，美得张扬，尤如人赞的华枝春满，月圆花好。情不知所起，一往而情深，生而可以死，生而可以生。你许我海角天涯，凤冠披霞，我为你素手羹汤，细绾青发。仰望漫天星光不及凝望你的眼波，全部愿望加起来不过一句与你相守到老，我以为，我们会是彼此天长地久的主角。

　　我以为，你会是我温润如玉的少年郎;我以为，我会是你低眉浅笑的美娇娘，无奈，还是成了过往。你有你的方向，顾不得我的哀伤。你许我的归来，是否有望?

　　目光划过浅蓝的天空，想念黯淡朦胧的.夜色，有什么，留在风里，或留在了未完的话里。随风吹过你旧时的白衣，唯有惹衣香;穿过檐角的古铜色风铃，风过铃动，叮咛叮咛，风过悠思弄。忆白衣风流，一个人，能把白衣穿得最好看的时间是非常短暂的，不过一阵儿雪的工夫，我再穿不下白衣，穿不下那一段清咧咧的时光。

　　一月的水，二月的风，三月花开，四月明媚，五月的月来，六月的等待。我的心上，一直刻着你的模样，十里春光，怎及你一笑?

　　你的名字，一直是我心上，最灿烂的指环，满城烟花，怎及你一柔?

　　人间四月芳菲尽，荼蘼花开，那些刻骨铭心的爱恋是否真的终将散做云烟?花开无悔，只谁欠了谁，一滴朱砂泪?

　　我，初心不改，不知可得始终?那怕千帆过尽，请谨记我仍在等待，梦里落花思悠悠。万般良梦，不如你千分之一笑;一笺笔墨，不及你万分之一柔。写满的孤孓，等你来阅;这情，就在这里不增不减;这意，就在这里不来不去。

　　愿揽一帘幽梦，倾一场宿醉，水墨淋漓，有我画不完的长街，摹不完的月色，看不够的眉目清晰的你。愿脱下锦衣，褪一世浮华，负楦坐晴檐，赌书泼茶，享煦风满袍。

　　春风十里，山明和水秀怎比你有看头?

　　愿得一人情，断然不相弃;愿得一人意，凭此情相记;愿得一人惜，倾心还君意;愿为一人痴，不恋风和月;愿为一人狂，浮生成虚妄;愿执一人手，相约至白头;愿得一人心，白首莫相离。

　　我许你一句，流年天真诚不欺你，岁月静好诚不负你。

高中优秀作文篇9

　　一个学期的开始代表着另一个学期的开始，走进校园里，我不禁又想起了上学期在校园里的点点滴滴，时光已过难以再回返，我真期盼这个学期又将会发生什么事呢？

　　对了，老师会不会有改变呀？真好奇。我急匆匆地跑回教室。教室里人声鼎沸，不知道在说什么呢？我问小文：“发生了什么事了吗？”小文说：“我们这个学期将会来一个新的语文老师。”我疑惑不解。“那我们的陈老师呢？”我带着疑问的语气说道。“因为我们的陈老师因为家里的某些事情而被迫离开这里。”“这也是我在她空间看到的。”

　　我不经陷入了疑问当中。那个老师会是怎样的呢？会和我们的陈老师一样吗？会是和蔼的吗？会是严肃的吗？会是慈祥的吗？还是会怎样----------是长什么样的呀？教书教得怎样？是好脾气？还是坏脾气呢？这是脑子里弹出了一个有一个问题？就在这一刹那间一个陌生的身影从我眼皮底下走进来了，看样子因该是我们的新老师吧。她走路时会有一股风，

　　这是他刚才走进来我感觉得到的，这应该是煞气吧！我看我们的日子也好不了多少咯？我想

　　以后上课还是要小心一点好呀！

　　她身材高大，有一双水汪汪的大眼睛，一副严肃的神情。她还有一头乌黑的头发更能显现她的凶恶与严肃的神情，连我们班的男同学也开始怕她三分了。

　　开始上课了，同学们议论纷纷，“你们猜这位老师会讲什么语言呢？”因为她看样子不像我们这里人，所以大家才会这样猜测。走进来这么久了，只见她整天看着电脑，根本没看过我们一眼。教室里越来越吵，只听安静一声从老师的嘴里说出，我真猜对了。严肃老师开始绷紧脸，开始发飙了。阎肃老师这是我给她起得名，是不是很贴切呀。刚才的话语里她

　　真不像我们这里人。她开始向大家自我介绍了。

　　“大家好，我叫严丽。”跟我起的'还差不多嘛。但是她父母真没给她起错名。严丽

　　可以解释为严格美丽，还蛮符合她的。“我来自我国美丽的杭州，我是第一次来这些地方，所以有时还蛮想恋家乡的。”果然是爱家乡的人，话语里总有一些杭州话，让我难以忍受。

　　别看我这么严肃其实我很慈祥。”“是吗，这些相处了才知道。”这是我在喃喃自语。她开始说话自在起来了，脸上开始露出笑容，这时的她看起来好和蔼可亲呀！这节课她没有讲课，反而讲述了许多关于她的事，还让我们看了一下她家乡的图片。甚至让我们自我介绍。

　　开始转入正常阶段了，她又严肃起来了。“《落花生》这篇课文讲述的是---------。”

　　后面的话语里又带有一些杭州音了，让我无法再听下去。我开始做一些不影响他人的小差了。如：东张西望，看完左边的风景，再看右边的风景。整节课上我没听老师的一句话。以前好学的我不见了，开始讨厌语文老师上课了。一日复一日，我学到的语文知识少了许多。这也纵使我第一次单元测试由90多分降到了不及格。

　　严老师把我叫到了办公室，很和蔼的跟我说。“小青同学，你这次为什么会考成这么低分呢?往日你是班里的佼佼者呀?是因为突然之间转了老师，你还没有适应过来吗？还是因为老师的语言问题?”老师用疑惑的神情望着我。突然之间我感到很惊讶，啊，老师居然会读懂人的心理，会知道是因为语言的问题，难道她以前还读过心理吗? “是不是很好奇我为什么知道呀？”“嗯。”“其实，老师是经过同事的口中得知的，你能原谅老师吗?老师这也是初来报道呀。你也要给适应期给老师呀。相信老师好吗，老师会改正过来的。”“嗯。”

　　走出办公室，我不禁流下了一滴滴的眼泪，彷佛哪位达官贵人的珍珠链断了一般，

　　一滴接着一滴。我开始又倒霉的感觉改变成庆幸的感觉，老天爷谢谢你赐予我如此体贴学生的老师。从那以后，我几乎每次走到老师办公室都会听到朗朗的绕口令声。我心想老师为了能让我或某些同学听懂居然每天用休息时间去练这些绕口令，这是我感动极了，我下定决心努力听懂老师所说的知识，让语文成绩恢复到原来的位置。

　　渐渐地老师的方言少了，我的语文成绩沿着一个一个的脚印的上去了。

　　这个讲方言的老师看上去严厉实际上很体贴他人，她让我懂得了外面看到的未必是真的，有时还要我们用心去体会，就像这位讲方言的老师一样。我同时很感谢这位讲方言的老师，是她教会了我许多知识和道理。

高中优秀作文篇10

　　努力不一定成功，但不努力就一定不成功。

　　题记

　　“世上无难事，只怕有心人。”很多看似很难的事情，只要用尽自己全身的勇气去尝试，再加上自身的努力，一直坚持下去，当你完成了它的时候，回过首来便会蓦地发现原来什么难题也不过如此。

　　持之以恒是成功的“铁律”。很多人都知道英国著名作家狄更斯，却极少有人去发现他成功背后的秘密。他的成功源自于他平时很注意观察生活、体验生活，不管刮风下雨，每天都坚持到街头去观察、谛听，记下行人的零言碎语，积累了丰富的生活资料。这样，他才在《大卫科波菲尔》中写下精彩的人物对话描写，在《双城记》中留下逼真的社会背景描写，从而成为英国代文豪，取得了他文学事业上的巨大成功。

　　蒲松龄，曾先后参加了四次科举，却从未及第，但他并未因此颓废，而是要立志完成一部“孤愤之书”，于是他在镇纸上刻着这样一副对联：“有志者，事竞成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”他以此自警自勉，最终，凭着自己坚持不懈的精神，完成了一部宏伟着作《聊斋志异》。

　　不放弃，存希冀。每个人都有自己往后要走的路，好是自己受着，不好还是自己受着。路其实就在自己脚下，积极的面对事情，就算暂时不会有收获，总有一天，会因为你的某些行为而带来你所想不到的意外，这种意外就被认定为是运气好，你的未来大多数情况下，都由你现在的`行为决定。时间都每一个人都是公平的，单看你是怎么利用它了。有的人用有限的时间永久地活了下去，有的人却成了时间的奴隶，被时间推着他走。但凡每一个成功的人，他们都是勤奋、努力的；而凡每一个勤奋、努力的人，都是善于抓住时间的人，从不轻言放弃的。

　　人生就是一条不能走回头路的繁华大街。很多人会陪着你出发，但在途中会人很多人转身踏向另一条路。越到最后，留下的人越少，而最后不是因为太优秀留下了，恰恰是因为把该做的都做了，坚持下来了，就被留下来了。当然这种情况，通常被称做“运气好。”

　　命是弱者借口，运乃强者谦词。在坚持努力的人，不要抱怨命运不公，时间会证明你所付出的一切汗水。

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